讀書(shū)的作文精華7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
清明放假爸爸陪我去圖書(shū)館看書(shū)，我看到一本寫(xiě)鸚鵡龍的書(shū)�？戳藥醉�(yè)后，非常喜歡小鸚鵡龍，爸爸就給我買(mǎi)了一本�；丶液笪铱戳藥醉�(yè)就不想看了，就告訴爸爸，老師說(shuō)了要家長(cháng)給孩子讀書(shū)聽(tīng)，爸爸就相信了，給我讀了好幾章。
媽媽下班后問(wèn)我今天在家讀書(shū)沒(méi)？我笑了笑沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸問(wèn)媽媽不是要家長(cháng)給孩子讀書(shū)嗎？媽媽說(shuō)爸爸上你兒子的`當了，應該是孩子讀書(shū)給家長(cháng)聽(tīng)。我們三個(gè)都笑了，媽媽說(shuō)以后不能騙爸爸，要自己認真讀書(shū)，多認識生字。
讀書(shū)的作文 篇2
寒假里我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著(zhù)名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書(shū)主要講了主人公巴克被自己認識的朋友——貧寒而貪財的曼紐爾偷賣(mài)給了別人，途中經(jīng)過(guò)多次轉手交易，最終到了北極，成為了一只拉雪橇的苦役犬。
從此，巴克便進(jìn)入了弱肉強食的世界，后來(lái)巴克野心勃勃，覺(jué)得狗隊的領(lǐng)頭狗應該是自己，便與斯皮茨發(fā)起了正面沖突，還經(jīng)常去報復它，但也嘗到了弗朗索瓦鞭子的滋味。
最后巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊的領(lǐng)頭狗。當巴克長(cháng)途奔波而奄奄一息的時(shí)候，是桑頓收留了它，而桑頓被一群印第安人殺死后，巴克的野性瞬間爆發(fā)，伴隨著(zhù)來(lái)自荒野的呼喚，巴克走入了狼群，并成為了狼群之首。
從這本書(shū)中我感受到巴克非常有責任感也非常忠誠。它的責任感體現在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的任務(wù)并將其做到最好和在上任領(lǐng)頭狗斯皮茨杯自己打敗后，把那些胡作非為的狗進(jìn)行管教，最后讓它們完全服從自己和兩位主人的命令；它的他的忠誠體現在桑頓和黑伯頓發(fā)起沖突后，桑頓被黑伯頓打了個(gè)暈頭轉向，巴克見(jiàn)狀，馬上與黑伯頓打了起來(lái)，還咬破了他的喉嚨和在野外時(shí)巴克必須看到桑頓的.帳篷里的火光滅了以后，才安心地回自己的洞里睡覺(jué)。
我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風(fēng)順，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，當我們遇到困難的時(shí)候，應該勇敢的去面對，并努力地去做，就能夠戰勝困難，取得成功！
讀書(shū)的作文 篇3
好書(shū)是陪伴我們一生的朋友，在我們閱讀的時(shí)候對著(zhù)我們的心靈講悄悄話(huà)，讓我們明于事，踐于行。
我讀《非�！废盗�，會(huì )不自覺(jué)的喜歡上校園生活，喜歡同學(xué)們幽默的相處之道；讀《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》，會(huì )讓我神奇地聆聽(tīng)到自己成長(cháng)的腳步聲，學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，甚至冒出很多獨具創(chuàng )意的想法；閱讀詩(shī)歌賦詞，會(huì )不自覺(jué)的在腦海中浮現出“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的純美畫(huà)面，心情頓感豁達，對生活充滿(mǎn)濃厚的興趣......這些優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)校園的佳作名篇，讓我們感悟到道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，這些滋養著(zhù)我們精神生命的.成長(cháng)！
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。我就有幾味“魔力藥丸”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)醫治心靈，保證藥到病除，迅速見(jiàn)效。
我的第一味藥是“藍色補心丸”—《伊索寓言》�！八{色補心丸”，象征著(zhù)水，適用于“心情煩躁”癥；服此藥丸，焦躁的心情立刻降溫，變得心平氣和。
有一次，我考試“砸鍋”，幾個(gè)同學(xué)嘲笑我：“哈哈，這回你可比不過(guò)我了！”我生了一肚子悶氣，心情沉重地回到家，連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了。媽媽不知道白天有什么高興事，一直在哼《喜羊羊與灰太狼》的歌，她愉悅的歌聲使我的心情更加煩躁，感覺(jué)自己現在就像那頭戰敗的灰太狼。唉，心靈創(chuàng )傷不��！突然，“藍色補心丸”—《伊索寓言》出現在我的眼前。我如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)讀起來(lái)，我發(fā)現書(shū)中許多寓言都蘊含著(zhù)豐富的哲理，其中有一篇文章這樣寫(xiě)道：失去理智的憤怒只會(huì )使你的心靈勞累，不要計較別人怎么說(shuō)！我如夢(mèng)初醒，藥到病除，立刻總結經(jīng)驗，以后再也不為一點(diǎn)小事而急火攻心，坐立不安了。
“綠色防御丸”—《謙虛與驕傲》，適用于“驕傲情緒”癥；“紅色激勵丸”—《小名人與大故事》，適用于“臨難退縮”癥；“黃色警示丸”,適用于“沖動(dòng)冒犯”癥......俗話(huà)說(shuō)得好：心病還需心藥醫。書(shū)—不僅能帶給人快樂(lè )，還能治療心病。
故事中的人兒，他們猶如雨后花苞，含苞待放，又如春日楊柳，柔韌飄逸，書(shū)中人兒們的故事是清純稚氣的，就像一片盛開(kāi)的薰衣草花，純粹，且生機盎然。
時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀豐富人生。好書(shū)是流傳古今的瑰寶，閱讀讓這些寶貝服務(wù)于我們的成長(cháng)，讓我們的人生因此而光彩煥發(fā)。時(shí)光流逝，今日的閱讀就是我們未來(lái)成功的基石。朋友們，拿起你們手中讀書(shū)的鑰匙，開(kāi)啟那扇快樂(lè )的大門(mén)，翱翔于知識的天空！
讀書(shū)的作文 篇4
不知從何時(shí)起書(shū)和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書(shū)成了我的愛(ài)好。與書(shū)結識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。
但我并不是一開(kāi)始就喜歡讀書(shū)。記得一年級開(kāi)始老師就要求我們每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還要家長(cháng)簽字證明。喜歡看漫畫(huà)書(shū)的我，面對整頁(yè)整頁(yè)密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時(shí)頭暈目眩。我裝模做樣的端著(zhù)書(shū)，時(shí)而漫不經(jīng)心的走馬觀(guān)花；時(shí)而過(guò)山似的一躍而過(guò)。半小時(shí)很快糊弄過(guò)去了，只是書(shū)中的內容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書(shū)中的內容講給她聽(tīng)。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認真閱讀。過(guò)了一段時(shí)間，這樣的.讀書(shū)方法有了成果，漸漸地我喜歡上了讀書(shū)。時(shí)常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中，我見(jiàn)識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼�！吨腥A上下五千年》，讓我穿越時(shí)空，回到古代，了解了中華民族五千年的輝煌歷史�！都偃缃o我三天光明》中我認識了海倫·凱勒，被她身殘志堅、勵志向上的精神所感動(dòng)……現在讀書(shū)不再是老師布置的作業(yè)，而是我的愛(ài)好。臨睡前，窩在被子里看書(shū)，是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書(shū)。我枕著(zhù)書(shū)香入眠，為書(shū)中的人物常常出現在我的夢(mèng)里。
與書(shū)交友，就是與智者交流。多讀書(shū)，讀好書(shū)讓我受益匪淺。
讀書(shū)的作文 篇5
“你喜歡讀書(shū)么?”
“我喜歡讀書(shū)�！�
“你為什么喜歡讀書(shū)?”
“不告訴你�！�
我雖不能穿越時(shí)空，但書(shū)可以讓我穿越時(shí)空。書(shū)可以將我帶到赤壁之戰時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一;書(shū)可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智;書(shū)可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢;書(shū)可以將我帶到廉頗負荊請罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯就改、勇于認錯的廉頗，一個(gè)寬宏大量的.藺相如……
我雖對世界沒(méi)有太多的了解，但書(shū)可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì )說(shuō)話(huà)的蘋(píng)果;有高達468米的東方明珠塔;有高達8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì )吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛(ài)的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書(shū)讓我了解到李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書(shū)讓我結識了這位接觸的愛(ài)國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書(shū)讓我結識了這位民主英雄。
我雖……
書(shū)就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結識了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書(shū)中的扁舟，我就是以為翱翔在書(shū)中的小鳥(niǎo)。而書(shū)就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)的作文 篇6
我的姐姐今年12歲了，身體長(cháng)得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛(ài)看書(shū)，每一次去圖書(shū)館都要借很多有趣的書(shū)。因為她聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，叫“開(kāi)卷有益”，所以要多看點(diǎn)書(shū)才知道更多知識。有時(shí)姐姐沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )偷偷看書(shū)，被我和媽媽發(fā)現了，我和媽媽想個(gè)辦法把書(shū)藏起來(lái)。
有一次準備考試了，我和媽媽趁姐姐沒(méi)回來(lái)，就把書(shū)藏起來(lái)，她回到家來(lái)到她房間，一看她還沒(méi)看完的'書(shū)不見(jiàn)了，她奇怪地問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的書(shū)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)�！苯憬懵�(tīng)了，只好東找西找的，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試，趕緊跑回房間復習功課了，我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑�？纪暝嚭�，姐姐回到家又看見(jiàn)她的書(shū)放在書(shū)桌上了，高興極了。
我的姐姐太愛(ài)看書(shū)了！我要像她那樣熱愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )和豐富的課外知識。媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)了。的確是這樣啊，書(shū)的海洋里有數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的發(fā)光樹(shù)，神秘起義的狼患，南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽?xiě)牙�，望�?zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)書(shū)里《丑小鴨》的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返，漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事情節深深吸引著(zhù)我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )所吞沒(méi)的小音樂(lè )家的楊科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可是還是快樂(lè )的，因為讀書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
書(shū)，像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游，書(shū)，像一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力，書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )，苦惱時(shí)，會(huì )安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，叫我去品味真正的.人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。書(shū)，不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我了解了“梅花香自苦寒來(lái)”的含義，懂的人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂(lè )吧！總之，讀書(shū)帶來(lái)了歡樂(lè )，他會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
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