讀書(shū)作文8篇[精選]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)作文 篇1

　　車(chē)胤從小就好學(xué)，但是他的家很貧窮，沒(méi)有余錢(qián)給車(chē)胤買(mǎi)油燈在晚上讀書(shū)。

　　在一個(gè)夏天的夜晚，車(chē)胤和以前一樣看書(shū)�？墒菦](méi)過(guò)多久，車(chē)胤的媽媽叫他睡覺(jué)。車(chē)胤只好放下看得津津有味的書(shū)，去睡覺(jué)。但上床睡覺(jué)沒(méi)多久，車(chē)胤就開(kāi)始想剛才沒(méi)看完的書(shū)。于是，車(chē)胤忍不住了，心想：車(chē)胤��！車(chē)胤，你不覺(jué)得這樣白白地讓時(shí)間流逝，很浪費嗎？想完，車(chē)胤便下了床，找到了那本書(shū)，看了起來(lái)。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，漆黑的夜晚讓車(chē)胤看不到書(shū)的文字了。忽然，一只能發(fā)光的“小精靈”飛到了車(chē)胤的桌子上。仿佛在暗示著(zhù)車(chē)胤去捉一些會(huì )發(fā)光的'“小精靈”。車(chē)胤沒(méi)看懂“小精靈”的暗示。他閑得無(wú)聊，便想出去踱步幾許。

　　他走到屋子外，欣賞著(zhù)皎潔的月亮，聽(tīng)著(zhù)蟬兄弟的演奏，小河在樹(shù)林里發(fā)出“潺潺”的流水聲，這一首美妙的交響曲讓他沉醉不已。忽然，車(chē)胤看到樹(shù)林里有一群會(huì )發(fā)光的身影的“小精靈”。他終于明白了那個(gè)“小精靈”的暗示。他急忙拿著(zhù)一個(gè)袋子向樹(shù)林里奔去。他來(lái)到了樹(shù)林，便開(kāi)始左搖右擺地捉一些會(huì )發(fā)光的“小精靈”�？墒�，事情并沒(méi)有他想象的那么順利，捉了好幾次，都沒(méi)有捉到一只。但是，他小小年紀卻沒(méi)有放棄，終于捉到了許多只“小精靈”。車(chē)胤把它們放進(jìn)了袋子里，帶回家后掛在房間里，便津津有味地看著(zhù)書(shū)。

　　最后，就憑著(zhù)他愛(ài)學(xué)的品質(zhì)，成了一名為老百姓分憂(yōu)解難，為國家而奮斗的一名大官。這個(gè)故事告訴我們：想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要不斷地為之付諸努力。

讀書(shū)作文 篇2

　　耶！終于寫(xiě)完作業(yè)了，我一陣風(fēng)似的跑到書(shū)柜前開(kāi)心地取出一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)呀，里面的小人跳出來(lái)了！我們再一起玩，一起說(shuō)話(huà)，別提多開(kāi)心了，嘿！嘿！真有趣。

　　我正開(kāi)心地讀著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著(zhù)書(shū)一邊看，一邊往過(guò)走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西�！芭丁�，我回了一聲，仍舊抱著(zhù)書(shū)，一邊看一邊找，可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？

　　“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽?zhuān)瑳](méi)有！”“啥？沒(méi)有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書(shū)來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的.是柿子嗎？我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚，哎！

　　因為愛(ài)看書(shū)，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著(zhù)書(shū)，拎著(zhù)一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿(mǎn)了！”媽媽喊道�？磿�(shū)的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián)，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。

　　我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫啦！唉，誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢？媽媽?zhuān)�您就原諒女兒吧？哈哈，我去看�?shū)嘍！

讀書(shū)作文 篇3

　　“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不到十字，就將讀書(shū)的意義與價(jià)值清晰地展現了出來(lái)。的確，書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)二字，包含著(zhù)一個(gè)廣闊的天地，等著(zhù)我們一步步發(fā)現，一點(diǎn)點(diǎn)品位，一層層深入。

　　早在遠古時(shí)期，人類(lèi)就嘗試著(zhù)創(chuàng )造文字，裝訂書(shū)籍。從早期的甲骨文一步步演變，進(jìn)化成了如今呈現在你我眼前的書(shū)本，所以說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)發(fā)展中的重要伙伴。

　　讀書(shū)好

　　在我成長(cháng)腳步中，最多的是書(shū)，最美的是書(shū)，最沉的還是書(shū)�？梢哉f(shuō)，書(shū)就是我生命中的陽(yáng)光。讀書(shū)使我有了精神，讀書(shū)使我有了理想，讀書(shū)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們可以從一些勵志書(shū)上找到自己前進(jìn)的方向，從文學(xué)名著(zhù)上感受到中華文明的魅力，從修仙娛樂(lè )書(shū)中獲得生活的樂(lè )趣。

　　讀好書(shū)

　　讀書(shū)好是不假，但也不可盲目閱讀，應當要有選擇性的。好書(shū)固然對我們有益，但只要沾上不健康、不向上的書(shū)籍，不僅對我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，而且對我們的身心健康不利，嚴重的甚至會(huì )誤入歧途。自古就有“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”之說(shuō)，任何事物都不可能十全十美，不能盲目相信書(shū)，要作出理智的思維判斷。否則就有可能使我們的思想產(chǎn)生迷茫，甚至很難擺脫。所以說(shuō)，書(shū)是要選擇性地來(lái)讀，才不會(huì )因自己過(guò)度的.信任書(shū)而耽誤了自己本應擁有成功的最佳之機。

　　好讀書(shū)

　　俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。要想努力汲取書(shū)本中的營(yíng)養，就應該學(xué)會(huì )培養自己濃厚的閱讀興趣。只有具備這種興趣，才能引導你進(jìn)入豐富多彩的閱讀世界。你才會(huì )發(fā)現知識的海洋中確有像珍珠一樣精美的貝殼，確有像瑰寶一樣高尚的人格魅力。知識的世界是無(wú)奇不有的。

　　書(shū)，記載了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的真理，呈現出生活的千千萬(wàn)萬(wàn)的畫(huà)面，它就是我們民族的靈魂。我國素有禮儀之邦之稱(chēng)，得源于每個(gè)龍的傳人的不懈努力。

　　讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我們會(huì )永遠帶著(zhù)這句話(huà)去經(jīng)歷生命中的每個(gè)瞬間，讓那濃濃的書(shū)香永遠縈繞在你我的心田。

讀書(shū)作文 篇4

　　在我們學(xué)校的走廊里，經(jīng)�？梢栽谙抡n后看到一個(gè)趴在地上，津津有味地看書(shū)的男孩，那準是小書(shū)蟲(chóng)—我。

　　就在我剛剛伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就對童話(huà)故事感興趣了，口中不時(shí)說(shuō)"講、講、講……"。等到我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，我就常吵著(zhù)媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手锏"哇哇地大哭一場(chǎng)，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時(shí)的我是每天聽(tīng)著(zhù)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的，也就在那時(shí)，我結識了悲慘的賣(mài)火柴的`小女孩，認識了聰明的白雪公主。

　　幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始看一些注音簡(jiǎn)冊，如《成語(yǔ)故事十則》《唐詩(shī)五十首》，雖然字句簡(jiǎn)潔，但我還是看得如癡如醉，常常一回到家就看書(shū)。

　　上了小學(xué)后，隨著(zhù)我識字量的增加，我閱讀范圍猛然增廣，對閱讀的興趣也是有增無(wú)減，從《三國演義》《水滸傳》等名著(zhù)到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小說(shuō)，都成了桌上客人。智謀超群的諸葛亮，陰險狡詐的曹操，驍勇善戰、精忠報國的時(shí)世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。

　　大量閱讀書(shū)籍，豐富了我的課外知識，拓展了我的思維，我的作文也在班級上屢屢受到老師的表?yè)P。更讓我高興的是，我已有五篇作文在報紙上刊登。但是看書(shū)也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書(shū)的時(shí)間。不過(guò)，我還是受不了書(shū)的誘惑，經(jīng)常偷偷看書(shū)，因此也不能完成媽媽布置的作業(yè)。

　　今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語(yǔ)文練習試卷一張，我嘴上答應著(zhù)，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，"哈哈，作業(yè)不多，我抓緊做完，就可以看書(shū)嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬(wàn)只蟲(chóng)子在啃似的，不一會(huì )兒，我便被故事書(shū)們"馴服"了。我先瞄好目標，猛撲過(guò)去，然后津津有味地"嘗"著(zhù)戰利品。馬上把作業(yè)拋置腦后，"嘀答嘀答"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也逐漸看完了這本書(shū)，看完之后，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接著(zhù)聽(tīng)到媽媽汽車(chē)喇叭聲，我一下子起了雞皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。

　　書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧，"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！

讀書(shū)作文 篇5

　　提到我，所有認識我的人都會(huì )一致認為我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。其實(shí)呢，我更是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

　　記得，還是很的小時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，什么世界童話(huà)，什么寓言故事，還有什么民間傳說(shuō)等等�？赡菚r(shí)的我，是那么的小，還不識字呢，怎么辦呢？我有爸爸和媽媽呀，于是，爸爸媽媽把每次新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，都一遍一遍地讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)常常深深地被故事里的情節所吸引，就是連睡覺(jué)的時(shí)候都不放過(guò)，什么《白雪公主》、《黑貓警長(cháng)》……整天地在我腦海里盤(pán)旋。爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，我就自己翻這些花花綠綠的圖書(shū)，漸漸地，我都能把這些故事倒背如流了，有時(shí)，家里有客人來(lái)了，看到我專(zhuān)注讀書(shū)的`小樣子，還以為我早就認識字了呢。

　　再長(cháng)大了一點(diǎn)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)一些諺語(yǔ)和幽默類(lèi)型的書(shū)了，我同樣很愛(ài)讀，也經(jīng)常被風(fēng)趣的小幽默逗笑。

　　現在，我是一名四年級的小學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)很重，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，但愛(ài)讀書(shū)的我，卻發(fā)覺(jué)自己仍然是那么在愛(ài)讀書(shū)。

　　記得有一次，我在房間里讀書(shū)，媽媽叫我去幫她拿一件要洗的衣服，我說(shuō)“嗯，就去”�？墒�，知道嗎，知道下面發(fā)生了什么事了嗎？不知道什么時(shí)候，媽媽居然拿著(zhù)那件衣服站到我的面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“衣服呢，我叫你幫我拿的衣服呢，小東西，能指望你什么呀”！我一一下不好意思了，我居然只顧看書(shū)，把這事也給忘了。其實(shí)，象這樣的事情，在我的生活中還發(fā)生過(guò)很多，甚至有時(shí)在睡覺(jué)時(shí)居然書(shū)也在被子里了，媽媽知道我有這個(gè)的愛(ài)好，也就從來(lái)不責問(wèn)我了。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀很多書(shū)，總想著(zhù)等到學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，讀完所有的好書(shū)，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)實(shí)足的小讀書(shū)愛(ài)好者。

讀書(shū)作文 篇6

　　讀書(shū)是自由，書(shū)中的種種幻想讓我癡迷，比如：《綠山墻的安妮》這本書(shū)，故事中幻想情節非常得多。安妮把森林中的金光閃閃的河想像為金色的河。

　　讀書(shū)是自由，書(shū)中的故事插圖讓我笑到肚子疼。無(wú)聊的時(shí)候，找一本搞笑的書(shū)看看，氛圍就會(huì )變得好起來(lái)。如《呆式心法》里面的呆頭家族，是隔代相像，所以呆頭像他的爺爺。

　　讀書(shū)是自由，悠閑時(shí)漫步在寂靜的小河邊和幽靜的森林里，聽(tīng)著(zhù)小河嘩啦啦的流水和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，手里捧著(zhù)一本《湯姆索亞歷險記》，該是多么驚險，多么享受呀!

　　讀書(shū)是自由，當我沉浸在《紅巖》的故事情節中時(shí)，我的.心在劇烈地跳動(dòng)，手里握著(zhù)拳頭，看到江姐十指連心，滿(mǎn)身傷痕的疼痛，我忍不住要把心中噴發(fā)的火氣釋放出來(lái)。讀《小兵張嘎》時(shí)卻換了一種樂(lè )觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)去看，殘暴笨拙的敵人被小嘎子耍得團團轉，在這樣“耍猴”般的戲弄中，敵人終是一敗涂地。

　　讀書(shū)是一種自由，當你沉浸在《中華五千年》中，你就會(huì )微笑，心中就會(huì )感到自豪，你會(huì )為中華歷史五千年的博大精深所深深折服。你也會(huì )感到傷痛，感到悲哀，因為我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是那些堅貞不屈，視死如歸的烈士們，用他們寶貴的生命與熱血換來(lái)的。

　　讀書(shū)是一種享受，當你真正理解這本書(shū)的意思與內涵，你汲取到的知識就會(huì )越多，你就會(huì )變得越來(lái)越自由。

讀書(shū)作文 篇7

　　每當我捧起一本書(shū)，都會(huì )像高爾基所說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔悄敲吹娜琊囁瓶�，旁若無(wú)人。

　　哪次，我一個(gè)人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書(shū)中的故事情節是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書(shū)中。我像海綿似的吸收書(shū)中的知識，好像周?chē)�的一切都不復存在了�?/p>

　　家中很安靜，連我的金絲熊都無(wú)聊的睡著(zhù)了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧靜：“把臟衣服放在洗衣機里�！笨娠@然沉浸在書(shū)中的我并沒(méi)有察覺(jué)。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書(shū)夾在胳膊下。我迅速地打開(kāi)了洗衣機的蓋子，三下五除二地把衣服塞進(jìn)了洗衣機里。隨手擰開(kāi)開(kāi)關(guān)。接著(zhù)我有一頭扎進(jìn)書(shū)中。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的'衣服，一邊說(shuō)：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎么都掉在地上了？”

　　媽媽一進(jìn)屋，一下子就發(fā)現了床上的臟衣服，對我說(shuō)：“這些衣服怎么還在這里��？！你一定是把洗過(guò)的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書(shū)，吃驚地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你真是福爾摩斯��！�?/p>

讀書(shū)作文 篇8

　　從小是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，見(jiàn)了書(shū)就想鉆進(jìn)去。記得上小學(xué)時(shí)，為了看書(shū)而偷偷砸了舅舅的書(shū)箱險些挨打，這事至今仍記憶猶新。

　　那時(shí)候讀課外書(shū)籍純粹出于好奇，往往見(jiàn)書(shū)便讀，不知選擇。舅舅也是讀書(shū)迷，而且愛(ài)書(shū)如命。他把自己的藏書(shū)都鎖在一個(gè)自制的木箱里，木箱上面鑲了一塊玻璃，可以看出書(shū)名，但箱蓋上了鎖拿不出來(lái)。這個(gè)書(shū)箱，就藏在舅舅睡的那張祖傳下來(lái)的大紅雕花床下。我發(fā)現這個(gè)秘密后，趁舅舅不在家把書(shū)箱搬了出來(lái)。左看右看，眼瞅著(zhù)書(shū)就是拿不出來(lái)。心里一急，就把玻璃敲碎了�；琶χ许樖帜昧艘槐颈”〉臅�(shū)，好像叫作《常文俊賣(mài)妻》，是個(gè)劇本。幾天讀完后，心里總有個(gè)疑團解不開(kāi)，不知常文俊為何要賣(mài)掉自己老婆。于是，趁全家圍在一起吃飯時(shí)問(wèn)舅舅。舅舅一聽(tīng)，連忙放下飯碗去看他的書(shū)箱。我知道這下可壞了，嚇得連忙鉆到太姥的懷里。等舅舅怒發(fā)沖冠跑過(guò)來(lái)想揍我，姥姥和媽媽早擋在他面前了;他氣得漲紅了臉，只是把拳頭朝我揮了幾下。

　　后來(lái)上了中學(xué)，更是來(lái)了勁頭，常常讀書(shū)讀到深夜。太姥幾乎天天晚上都要嘮叨，看這么晚，電費交不起啦，別把眼睛看壞了。有時(shí)太晚了，她干脆把燈關(guān)掉。我就說(shuō)，你們不是常說(shuō)“不讀書(shū)，蠢似豬”嗎?讀書(shū)不開(kāi)燈怎么讀?又不是讀盲文。太姥說(shuō)，你這樣下去，眼睛熬壞了，真要讀盲文了。沒(méi)辦法，我只好悄悄省下吃早點(diǎn)的`錢(qián)買(mǎi)了個(gè)小手電，晚上便躲在被子里讀。這樣是有點(diǎn)難受，但比起古人“鑿壁借光”讀書(shū)還是好多了。

　　上班后，單身宿舍兩人一室，一盞百十瓦的燈泡吊在中間，室友為我天天讀書(shū)太晚影響她休息而多次提出抗議。為了不影響她，我試著(zhù)用一張厚紙把她那邊的光遮住，翻書(shū)頁(yè)時(shí)輕輕的不出聲�？伤�還是睡不著(zhù)，第二天就氣得不理我了。沒(méi)過(guò)幾天，單位突然死了一個(gè)年輕人，我害怕極了。到了晚上，硬是不敢關(guān)燈。室友不以為然，理由是不關(guān)燈睡不著(zhù)覺(jué)。我就求她說(shuō)，那讓我和你睡一起好嗎?室友見(jiàn)我那可憐樣便笑了。就這樣，我賴(lài)著(zhù)和她住了一個(gè)月，這段時(shí)間忍著(zhù)沒(méi)看書(shū)。

　　好容易熬到有了自己的小家，讀書(shū)條件改善多了。剛開(kāi)始晚上看書(shū)還是心有余悸，怕影響先生休息。好在先生大度說(shuō)，你看吧，沒(méi)關(guān)系。慢慢地，我發(fā)現他真不在乎我開(kāi)燈看書(shū)和沙沙的翻書(shū)聲，躺下不出五分鐘就能酣然入夢(mèng)。我不禁暗自欣喜，我終于有了讀書(shū)自由，晚上看書(shū)想看多久就看多久這一天。不過(guò)，天長(cháng)日久，先生也養成了一個(gè)怪毛病，不開(kāi)燈不聽(tīng)翻書(shū)聲反而睡不著(zhù)覺(jué)。

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