愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文（精選16篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 1

　　一雙慈祥的眼睛架著(zhù)一副寬大的老花鏡，他中等個(gè)頭，胖胖的，他今年70歲，背已經(jīng)有些佝僂了。他是誰(shuí)?他就是我那愛(ài)讀書(shū)的爺爺。

　　爺爺是個(gè)“老書(shū)迷”，爺爺經(jīng)常給我講他小時(shí)候讀書(shū)的事。爺爺小的時(shí)候，很愛(ài)學(xué)習。那時(shí)候，農村很少能有孩子可以上學(xué)，能吃飽穿暖就不錯了。爺爺讀書(shū)也就是這極少中的一個(gè)。在上高中時(shí)，就因為家里沒(méi)錢(qián)了就被迫退了學(xué)。但是，爺爺并沒(méi)有因此放棄讀書(shū)，爺總能抓住點(diǎn)滴的時(shí)間去讀他喜歡的歷史和國家政治之類(lèi)的.書(shū)報。

　　爺爺讀書(shū)時(shí)，一會(huì )皺眉;一會(huì )兒瞪眼;一會(huì )又開(kāi)始自言自語(yǔ)，仿佛正在與書(shū)中的人物對話(huà)。爺爺的書(shū)大多數的書(shū)都是借的，這也讓爺爺養成了愛(ài)惜書(shū)的好習慣。爺爺很愛(ài)關(guān)注新聞，只要說(shuō)一個(gè)最近的事件，爺爺都能滔滔不絕地，就說(shuō)起自己的見(jiàn)解。爺爺要是發(fā)現了新書(shū)，便會(huì )高興地讀起來(lái)，如癡如醉，就如一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到美味的大餐一樣，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　爺爺讀書(shū)還經(jīng)常廢寢忘食。有一次，飯菜已經(jīng)端上來(lái)了。我去喊爺爺吃飯，我喊了好幾遍，爺爺都是嘴上答應，但過(guò)了好久都沒(méi)有來(lái)吃飯。我們都開(kāi)吃了。我心里想：爺爺咋還沒(méi)來(lái)?我得去瞧瞧，是在做什么?我走到門(mén)前，推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)爺爺正坐在原來(lái)的地方，津津有味的看一本書(shū)。臉上還不時(shí)露出笑容�？粗�(zhù)爺爺看得這么入迷，我已不想打擾他。我輕輕地走出來(lái)，明白了：因為爺爺看書(shū)到了“忘我”的境界，才會(huì )忘記身邊的一切。還有一次，我半夜起來(lái)上廁所，看到爺爺的屋里那盞燈還是亮的。我悄悄走近爺爺的門(mén)口。我透過(guò)門(mén)縫看到爺爺拿著(zhù)一支筆在對一本書(shū)“指指點(diǎn)點(diǎn)”的，原來(lái)是在摘抄�；仡^一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，爺爺竟然還在熬夜看書(shū)。

　　爺爺就是這樣一位不折不扣的“老書(shū)迷”，我真佩服我爺爺，我也要學(xué)爺爺一樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 2

　　我的爺爺是一位退休老干部，他以前在軍隊里當連長(cháng)，與他一起參加過(guò)戰爭的老戰友都非常尊敬他。他退休了，在家里休息，他很愛(ài)看書(shū)。

　　有一次，他看見(jiàn)電視里說(shuō)《百家姓》這本書(shū)很好看，就要去買(mǎi)。他跑遍了杭州上城區所有大大小小的書(shū)店，就是沒(méi)買(mǎi)到。

　　這件事被媽媽知道了。媽媽打開(kāi)電腦，在“京東”里輸了“百家姓”三個(gè)字，一大堆書(shū)跳了出來(lái)，她讓爺爺自己選。爺爺找出一本既便宜又是電視里說(shuō)的。媽媽付了錢(qián)，爺爺就整天盼著(zhù)它來(lái)。

　　快遞終于到了。爺爺迫不及待地打開(kāi)盒子，高興地說(shuō)：“啊，《百家姓》!你終于來(lái)了!”他把桌子擦了又擦，把書(shū)輕輕地放上去，小心翼翼地打開(kāi)看。一邊看，一邊記，遇到精彩的地方還會(huì )說(shuō)“哦，是這樣嗎?”，“哇!太厲害了!”等�？吹阶约旱摹班崱睍r(shí)，激動(dòng)的樣子好像是中了1000萬(wàn)元彩票大獎似的……一本10厘米厚的.書(shū)，他卻一個(gè)月不到就看完了，還覺(jué)得不夠，又看了一遍。

　　這是我的爺爺，一個(gè)我身邊的愛(ài)讀書(shū)的人!

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 3

　　你可別看我的爺爺都五十多歲了，可是他確有一個(gè)很好的愛(ài)好：看書(shū)。

　　在爺爺的書(shū)房中，貼著(zhù)一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)房的.四周，每個(gè)書(shū)架上書(shū)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。我的爺爺對我說(shuō)：“你以后一定要好好學(xué)習，多讀書(shū)，有什么不明白的地方，就問(wèn)我�！�

　　一天，我看見(jiàn)爸爸的一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)‘煮書(shū)’兩個(gè)強勁有力的大字�！�煮書(shū)’是什么意思?我想著(zhù)就走進(jìn)爺爺的書(shū)房，看爺爺正在看書(shū)，說(shuō)：“爺爺，打擾您下，能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎?”“問(wèn)吧，問(wèn)吧�！坝谑�，我問(wèn)爺爺：“煮書(shū)是不是把書(shū)放在鍋里煮?”“哈哈——“爺爺大聲笑道，并耐心地說(shuō)：“煮書(shū)，不是把書(shū)放在鍋里煮，而是通過(guò)你用心地讀書(shū)，把書(shū)中的內容用你的大腦煮�！啊坝么竽X怎么煮?”我好奇地問(wèn)，“是把書(shū)放在腦子里嗎，那我不死定了�！薄安徊徊�，你又錯了。煮書(shū)，是把知識記在腦子里，永不忘記�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我終于明白了煮書(shū)的意思，同時(shí)也知道爺爺有著(zhù)淵博的知識。

　　通過(guò)這件事，使我明白了看書(shū)的重要性，我一定要向爺爺學(xué)習，多看書(shū)，多學(xué)知識。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 4

　　我的爺爺今年77歲，愛(ài)好是讀書(shū)、運動(dòng)。每次看書(shū)時(shí)，鼻梁上都架著(zhù)一幅厚厚的老花眼鏡。爺爺常常是看書(shū)不知道時(shí)間，一看就是幾小時(shí)。

　　有一天早上，我八點(diǎn)半才起床，疊好被子，就發(fā)現爺爺在看書(shū)，那時(shí)早餐早就做好了，我洗漱完畢，發(fā)現爺爺還沒(méi)來(lái)，就喊他：“爺爺，吃早餐了�！睜敔敳蛔雎�，我又喊了幾次，才聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“你先吃，我就來(lái)�！蔽页酝炅嗽绮�，爺爺還沒(méi)來(lái)，奶奶說(shuō)：“去他跟前叫，說(shuō)不定有效�！蔽蚁耄菏前�，這招應該有效吧。我走到他跟前說(shuō)：“爺爺，吃早餐了!”“先看完這段�！睜敔斦f(shuō)，“看完這段就不用吃早餐了�！蔽覈樆�爺爺，但是沒(méi)用，最后還是被我拉去了。

　　爺爺還經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，每月還會(huì )借幾本書(shū)回來(lái)，爺爺愛(ài)看書(shū)也就廣為人知的了。

　　爺爺常說(shuō)：“三天不學(xué)習，趕不上劉少奇”，受爺爺影響，我也變得很愛(ài)看書(shū)。每天放學(xué)后就捧起書(shū)來(lái)看，不叫上幾遍是不會(huì )去干別的`事的。奶奶說(shuō)：“這爺孫倆真是十足的書(shū)呆子!”

　　每次看到爺爺坐在藤椅上看書(shū)，“活到老學(xué)到老”這句話(huà)就會(huì )在我腦海里浮現。我也要像爺爺那樣博覽群書(shū)，做一個(gè)知識豐富的人。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 5

　　我爺爺有一頭白花花的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛，他非常愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候只記著(zhù)讀書(shū)，忘了吃飯，真是廢寢忘食啊，他可是一個(gè)退役軍人!

　　有一天，爺爺帶我和哥哥去了新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，幫我們選好書(shū)。爺爺選了很久很久才選出來(lái)，手里拎著(zhù)兩本厚厚的`書(shū)一共花了八十多塊，我有點(diǎn)心疼，哥哥看到了對我說(shuō)“沒(méi)有什么好心疼的，多讀書(shū)，增長(cháng)知識，成了名人，賺了更多的錢(qián)，回報國家，不好嗎?”我的心平穩了下來(lái)。

　　回到家，我看到爺爺的兩個(gè)書(shū)櫥都放滿(mǎn)了書(shū)，于是我和哥哥就各自拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，爺爺也拿了一本書(shū)讀。爺爺當時(shí)很欣慰的說(shuō)“好孩子，好好讀書(shū)，你們一定會(huì )成為祖國的驕傲!”

　　每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到感覺(jué)很難的問(wèn)題，我就去問(wèn)爺爺，爺爺很快就就給我解決了，我當時(shí)感覺(jué)爺爺真的太聰明了。而爺爺對我說(shuō)“只要你努力讀書(shū)，就一定會(huì )像我一樣聰明的。要記住一句話(huà)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’�！�。

　　我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爺爺，我為我爺爺而驕傲，為我爺爺而自豪!

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 6

　　我的爺爺高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，每天總是笑瞇瞇的，看上去非常慈祥和藹。爺爺出生在一個(gè)貧窮的.小山村，家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，所以他上到三年級就輟學(xué)了。但是爺爺并沒(méi)有停止學(xué)習，他堅持借書(shū)自學(xué)，讀完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程。

　　爺爺非常愛(ài)看書(shū)，天文地理沒(méi)有他不喜歡的。爺爺也喜歡看新聞，有時(shí)候爺爺怕影響我學(xué)習，就讓媽媽在手機里下載了看新聞的軟件。爺爺這種愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習的精神感染了我，讓我也養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。爺爺特別喜歡高爾基的一句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)告誡我，要通過(guò)書(shū)籍獲得更多豐富的知識。

　　有一次，爺爺在書(shū)房里看報紙，忽然客廳里的鬧鐘響了，他沒(méi)來(lái)得及放下手中的報紙就沖出房間，拿起客廳的電話(huà)喂喂起來(lái)，咦？是誰(shuí)呢？怎么不說(shuō)話(huà)呢？爺爺自言自語(yǔ)著(zhù)。這一幕正巧被我和奶奶看見(jiàn)了，不由得捧腹大笑。

　　這就是我愛(ài)讀書(shū)又常鬧笑話(huà)的爺爺！

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 7

　　我家小院里，那棵老槐樹(shù)下的藤椅，是爺爺的專(zhuān)屬讀書(shū)角。晨光微露時(shí)，爺爺總會(huì )端著(zhù)一杯濃茶，戴著(zhù)老花鏡，沉浸在書(shū)的世界里。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，與枝頭鳥(niǎo)兒的歡鳴交織在一起，構成了清晨最美的.樂(lè )章。

　　爺爺的書(shū)房里，書(shū)架上整齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，從歷史典籍到文學(xué)名著(zhù)，應有盡有。記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現爺爺正專(zhuān)注地讀著(zhù)《三國演義》，嘴里還不時(shí)念叨著(zhù) “好一個(gè)諸葛孔明”。直到飯菜的香味飄進(jìn)書(shū)房，他才戀戀不舍地放下書(shū)。

　　在爺爺的影響下，我也愛(ài)上了讀書(shū)。每當我遇到不懂的問(wèn)題，爺爺總會(huì )從書(shū)中找到答案，耐心地為我講解。爺爺常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)能讓人明理，能讓人看到更廣闊的世界�！� 在那充滿(mǎn)書(shū)香的小院里，爺爺用他對讀書(shū)的熱愛(ài)，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 8

　　每當夜幕降臨，爺爺房間的燈光總會(huì )準時(shí)亮起。透過(guò)門(mén)縫望去，爺爺正戴著(zhù)老花鏡，全神貫注地讀著(zhù)書(shū)。書(shū)頁(yè)上，密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了他的批注，有的是感悟，有的是疑問(wèn)，每一筆都凝聚著(zhù)他對書(shū)籍的熱愛(ài)。

　　有一回，我半夜醒來(lái)，發(fā)現爺爺房間的燈還亮著(zhù)。推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他正捧著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》，沉浸在大觀(guān)園的悲歡離合中�？吹轿�，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這書(shū)太精彩了，一時(shí)沒(méi)注意時(shí)間�！� 爺爺讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注和投入，深深地感染著(zhù)我。

　　爺爺不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常給我推薦好書(shū)。在他的熏陶下，我也養成了讀書(shū)的好習慣。那盞深夜的讀書(shū)燈，不僅照亮了爺爺的'讀書(shū)之路，也照亮了我成長(cháng)的方向。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 9

　　爺爺出門(mén)，總是隨身帶著(zhù)一本書(shū)。公交車(chē)上、公園里、醫院候診時(shí)，只要有空閑時(shí)間，他就會(huì )拿出書(shū)來(lái)閱讀。那本書(shū)，就像是爺爺的 “移動(dòng)圖書(shū)館”，隨時(shí)隨地陪伴著(zhù)他。

　　有一次，我們一起去公園散步。走累了，爺爺便坐在長(cháng)椅上看書(shū)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在他身上，他卻渾然不覺(jué)，完全沉浸在書(shū)的世界里。周?chē)�的喧鬧仿佛都與他無(wú)關(guān)，他的眼神中只有書(shū)中的文字。

　　爺爺常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！� 他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)這句話(huà)，也讓我明白了珍惜時(shí)間、多讀書(shū)的.重要性。爺爺的 “移動(dòng)圖書(shū)館”，不僅充實(shí)了他自己的生活，也為我樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 10

　　每天傍晚，我家的客廳里都會(huì )響起瑯瑯的讀書(shū)聲。爺爺和我相對而坐，一人捧著(zhù)一本書(shū)，大聲朗讀。遇到精彩的段落，我們還會(huì )停下來(lái)互相分享感受。

　　記得讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)，爺爺會(huì )給我講解每首詩(shī)的創(chuàng )作背景和意境。他用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出詩(shī)中的畫(huà)面，讓我仿佛穿越時(shí)空，與詩(shī)人一同感受喜怒哀樂(lè )。在爺爺的引導下，我對古典詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　讀書(shū)，讓我和爺爺有了更多的共同話(huà)題。那些書(shū)聲瑯瑯的'時(shí)光，不僅是知識的積累，更是祖孫之間情感的交流與傳遞。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 11

　　爺爺讀書(shū)有個(gè) “怪癖”，他喜歡邊讀邊做筆記，還會(huì )把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)。他的筆記本上，字跡工整，分類(lèi)清晰，儼然是一本知識寶典。

　　有一次，我好奇地翻看爺爺的筆記本，發(fā)現里面不僅有摘抄的內容，還有他自己的感悟和思考。爺爺說(shuō)：“讀書(shū)不能只讀表面，要深入思考，把書(shū)中的知識變成自己的�！�

　　爺爺還喜歡把讀過(guò)的好書(shū)推薦給鄰居和朋友。在他的影響下，我們小區的.讀書(shū)氛圍越來(lái)越濃厚。爺爺的 “怪癖”，其實(shí)是一種對讀書(shū)的認真態(tài)度，這種態(tài)度也深深地影響著(zhù)我，讓我明白讀書(shū)要用心、要思考。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 12

　　爺爺最?lèi)?ài)逛舊書(shū)攤。每個(gè)周末，天剛蒙蒙亮，他就會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到離家幾公里外的舊書(shū)市場(chǎng)。在那里，他像個(gè)尋寶人一樣，仔細翻看著(zhù)每一本書(shū)。

　　有一次，我跟著(zhù)爺爺去舊書(shū)攤。只見(jiàn)他穿梭在書(shū)架之間，眼睛不停地掃視著(zhù)書(shū)名。突然，他眼睛一亮，拿起一本破舊的'《古文觀(guān)止》，如獲至寶。雖然這本書(shū)已經(jīng)很舊了，但爺爺還是毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到家，爺爺小心翼翼地把書(shū)修補好，放在書(shū)架上。他說(shuō)：“舊書(shū)也有它的價(jià)值，每一本書(shū)都承載著(zhù)一段歷史，一份知識�！� 爺爺在舊書(shū)攤里尋寶的身影，讓我看到了他對書(shū)籍的執著(zhù)與熱愛(ài)。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 13

　　生活中，爺爺總能從書(shū)中找到解決問(wèn)題的辦法。記得有一次，家里的花草生病了，葉子發(fā)黃枯萎。爺爺查閱了許多關(guān)于園藝的書(shū)籍，終于找到了病因，并按照書(shū)上的方法進(jìn)行救治。沒(méi)過(guò)多久，花草又恢復了生機。

　　還有一回，我在學(xué)習上遇到了困難，心情低落。爺爺給我講了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的故事，鼓勵我要勇敢面對困難，堅持不懈。在爺爺的開(kāi)導下，我重新振作起來(lái)，努力克服了學(xué)習上的難題。

　　爺爺常說(shuō)：“書(shū)是最好的老師�！� 他用書(shū)中的智慧解決生活中的問(wèn)題，也用書(shū)中的.道理教育我成長(cháng)。在我心中，爺爺就是一本活的 “百科全書(shū)”。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 14

　　年夜飯桌上，除了豐盛的菜肴，爺爺還會(huì )拿出一本好書(shū)，與家人分享書(shū)中的故事。他繪聲繪色地講述著(zhù)，我們都聽(tīng)得入迷，仿佛忘記了吃飯。

　　有一年除夕，爺爺給我們講了《史記》中關(guān)于春節由來(lái)的故事。他講得生動(dòng)有趣，讓我們在享受美食的同時(shí)，也增長(cháng)了知識。在爺爺的帶動(dòng)下，我們一家人都養成了邊吃飯邊交流讀書(shū)心得的習慣。

　　書(shū)香年夜飯，不僅是一頓美味的晚餐，更是一次精神的'盛宴。它讓我們感受到了家庭的溫暖，也讓我們在書(shū)香中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春節。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 15

　　爺爺常說(shuō)：“讀書(shū)是一種傳承�！� 他不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還希望把這份熱愛(ài)傳遞給下一代。在我很小的時(shí)候，爺爺就給我講童話(huà)故事，教我認字。等我長(cháng)大了一些，他就帶我去圖書(shū)館，讓我自由選擇喜歡的書(shū)籍。

　　爺爺還會(huì )和我一起參加讀書(shū)活動(dòng)。在一次親子讀書(shū)會(huì )上，爺爺和我共同朗誦了一首詩(shī)歌，贏(yíng)得了大家的掌聲。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加體會(huì )到了讀書(shū)的.樂(lè )趣。

　　爺爺用他的行動(dòng)，將讀書(shū)的種子播撒在我的心中。我相信，這份熱愛(ài)讀書(shū)的精神，會(huì )在我們家一直傳承下去。

　　愛(ài)讀書(shū)的爺爺作文 16

　　春去秋來(lái)，歲月在爺爺的臉上留下了痕跡，但他對讀書(shū)的`熱愛(ài)卻從未改變。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，爺爺總是手不釋卷。

　　夏天，他坐在電風(fēng)扇前讀書(shū)，汗水浸濕了衣衫也渾然不覺(jué)；冬天，他裹著(zhù)厚厚的棉衣，在溫暖的爐火旁沉浸在書(shū)的世界里。書(shū)，就像爺爺的摯友，陪伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

　　在爺爺的影響下，我也愛(ài)上了讀書(shū)。我知道，讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，還能豐富心靈。我愿像爺爺一樣，讓書(shū)香陪伴自己的一生。

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