(集合)實(shí)用的讀書(shū)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)為我們的生活增添了情趣，只有遨游在書(shū)的海洋里，才能使我們看到更大的世界，才能讓我們的知識更豐富！
我還有好多讀書(shū)趣事呢！四川人有“讀字讀半邊”的習慣我可能也沾染上了。記得有一次，我不認識“寵”字，忽然看到了一個(gè)“龍”字，便三步并作兩步跑到爸爸媽媽面前，指著(zhù)“寵”字說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧憧催@個(gè)字念‘龍’！”爸爸媽媽先是一怔，便開(kāi)始捧腹大笑。當時(shí)我不知道他們?yōu)槭裁葱�，后�?lái)懂得了字音，才知道鬧了一個(gè)大笑話(huà)。原來(lái)，讀書(shū)也是如此的重要。
我們班有三位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！一位是徐佳敏，一位是莊顏顏，還有一位是林煒程！先來(lái)說(shuō)說(shuō)徐佳敏吧！他是我們班有名的`小作家呢！她只要中午一寫(xiě)完作業(yè)，便會(huì )快馬加鞭地趕到學(xué)校，挑起一本“精神食糧”，津津有味地“吃”起來(lái)，可入迷了呢！誰(shuí)叫她都喊不醒，只有老師的“警示鈴”才能催得動(dòng)她！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們再一次響起這句話(huà)，讓朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落！
讀書(shū)的作文 篇2
“你喜歡讀書(shū)么?”
“我喜歡讀書(shū)�！�
“你為什么喜歡讀書(shū)?”
“不告訴你�！�
我雖不能穿越時(shí)空，但書(shū)可以讓我穿越時(shí)空。書(shū)可以將我帶到赤壁之戰時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一;書(shū)可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智;書(shū)可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢;書(shū)可以將我帶到廉頗負荊請罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯就改、勇于認錯的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對世界沒(méi)有太多的了解，但書(shū)可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì )說(shuō)話(huà)的蘋(píng)果;有高達468米的東方明珠塔;有高達8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì )吃人的'老鼠;有可憐的小女孩;有可愛(ài)的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書(shū)讓我了解到李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書(shū)讓我結識了這位接觸的愛(ài)國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書(shū)讓我結識了這位民主英雄。
我雖……
書(shū)就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結識了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書(shū)中的扁舟，我就是以為翱翔在書(shū)中的小鳥(niǎo)。而書(shū)就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)的作文 篇3
我讀了很多的書(shū)，從書(shū)里我能發(fā)現到，書(shū)能跟我交上朋友、能給我帶來(lái)快樂(lè )、本領(lǐng)、書(shū)還能給我一些我不明白的東西還有道理、讓我猜謎語(yǔ)、一些童話(huà)故事我很喜歡，有的講了誰(shuí)很善良、誰(shuí)很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話(huà)》時(shí)我感到很神奇，里面的鳥(niǎo)兒會(huì )說(shuō)話(huà)、小溪會(huì )唱歌，當時(shí)我就在想，我要是有這么好的這么神奇的`東西我就會(huì )好好保護他，雖然我明白這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書(shū)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得曹文軒的書(shū)特別無(wú)聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書(shū)也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書(shū)我都很想要，所以我讓我媽買(mǎi)。
我想天天在書(shū)的海洋里遨游，得到我不明白的、想明白的東西。
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