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（推薦）實(shí)用的讀書(shū)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文300字 篇1
我小時(shí)候最喜歡看閑書(shū)，不管是白天、晚上我都看，尤其是那些神話(huà)之類(lèi)的故事。
有時(shí)，我會(huì )把黃昏當作早上。媽媽就是不讓我看閑書(shū)，怎么辦呢？我就偷偷地讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)小電筒。我以為爸爸會(huì )問(wèn)我買(mǎi)電筒干什么，沒(méi)想到，爸爸不但沒(méi)問(wèn)我，而且還毫不猶豫地給我買(mǎi)。我高興地蹦了起來(lái)。連忙充上電，等待黑夜的到來(lái)。
終于，夜晚降臨了，我偷偷地拿著(zhù)書(shū)和電筒趴在被窩里，蒙著(zhù)頭。我打開(kāi)電筒照在書(shū)上，到了半夜我還在看著(zhù)，媽媽被我的'讀書(shū)聲弄醒了，看見(jiàn)被子里有個(gè)會(huì )發(fā)光的東西，媽媽掀開(kāi)被子，頓時(shí)驚呆了，一會(huì )兒，才反應過(guò)來(lái)，打了我一頓。雖然，我給媽媽說(shuō)我再也不看閑書(shū)了，看正課，但是我還看閑書(shū)，只是不用這種方法了。另一種方法是走著(zhù)走著(zhù)，我沒(méi)有看見(jiàn)前面有一棵樹(shù)，一下子給撞上，額頭給撞青了，我回到家，媽媽問(wèn)我：“額頭上的傷是怎么回事 ？ ”我只好招了，媽媽又打了我一頓，雖然的那次一點(diǎn)也不疼，但是我再也不看閑書(shū)了。
我經(jīng)常悶在屋里，看對學(xué)習好的書(shū)，我感謝媽媽?zhuān)屛颐靼琢诉@個(gè)道理。我以后一定幫媽媽多干活，讓媽媽身上的擔子減輕一些。
讀書(shū)的作文300字 篇2
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，這句讀書(shū)名言是顏真卿寫(xiě)的。我知道這句名言的意思以后，努力地學(xué)習，但是我也不知道自己有時(shí)為什么會(huì )煩惱。
開(kāi)學(xué)的那天，老師對我們說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品；書(shū)不但帶給我們快樂(lè )，而且帶給我們知識�！崩蠋熣f(shuō)的話(huà)我銘記在心中，偶爾我會(huì )想起老師說(shuō)的`話(huà)來(lái)。
我看過(guò)許多精彩的故事書(shū)，有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆�！镀呱ā酚肿屛腋∠肼�(lián)翩，《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡，深深地被故事吸引了，我和故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè )。
我的讀書(shū)體會(huì )是：書(shū)，不但給我們知識，而且也給了我們快樂(lè )；書(shū)就像一位摯友，只有在摯友的心中我們彼此認識，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū)。
讀書(shū)的作文300字 篇3
今天晚上，媽媽帶我去超市里看書(shū)。
我先看以前大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)的第一本書(shū)，是《拳皇20xx》，我從第四冊看起看到第六冊，我看的那幾本書(shū)都是戰斗型的卡通書(shū)！在書(shū)中我看到許多奇怪的人物，如頭小身大的胖子，還有長(cháng)頸人之類(lèi)的。第二本是一本童話(huà)書(shū)，內容主要講“兩個(gè)傻瓜”、“有良心的鱷魚(yú)”�；蛟S在看書(shū)的.同時(shí)，還會(huì )覺(jué)得非常搞笑，像在看“兩個(gè)傻瓜”時(shí)，會(huì )看見(jiàn)一句搞笑的句子，比如一個(gè)傻瓜在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)居民打他，早上他帶著(zhù)很真實(shí)的樣子來(lái)到法庭，他愁眉哭臉地對法官說(shuō)：“先生，昨天晚上有許多居民打我，不過(guò)，這是夢(mèng)里的一件事，請法官先生調查、審判�！边@就是《夢(mèng)里的居民》中最滑稽的句子。
看完書(shū)，我又悄悄地走到書(shū)架后面的玩具架，我看到有許多好玩的玩具，真想買(mǎi)一個(gè)，可是媽媽不同意，我只好沒(méi)精打采地和媽媽回家了，雖然沒(méi)有新玩具捧回家，但我還是很快樂(lè )，因為今天晚上的故事使我開(kāi)懷大笑！你猜哪句話(huà)使我如此開(kāi)心？
讀書(shū)的作文300字 篇4
自從我上了三年級后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書(shū)，心里就不踏實(shí)。
每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)寫(xiě)完，然后就津津有味地欣賞書(shū)上的文章。書(shū)中的`每一個(gè)故事都吸引著(zhù)我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀書(shū)讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽(yáng)修寫(xiě)《醉翁亭記》的時(shí)候，一開(kāi)始開(kāi)頭用了一大段文字渲染滁州城周?chē)纳骄叭绾蝺?yōu)美，但歐陽(yáng)修總覺(jué)得沒(méi)有很好地表達出自己的感覺(jué)來(lái)，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個(gè)字，也就是我們現在看到的《醉翁亭記》的開(kāi)頭“環(huán)滁皆山也”。
后來(lái)，我發(fā)現自己讀書(shū)的收獲越來(lái)越多，我就吃飯前讀一會(huì )兒，吃飯后讀一會(huì )兒，晚上再讀一會(huì )兒。有時(shí)蹲廁所的時(shí)候，還要再讀一會(huì )兒，一讀就是半個(gè)小時(shí)。
��！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，暢游知識的海洋吧！
讀書(shū)的作文300字 篇5
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩，我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了！
我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分，五年級之前，我對書(shū)感到討厭，反感，但六年級時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，讓我改變了對書(shū)的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢？
楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師，寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書(shū)，豐富知識的老師。為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角，每人捐二、三本書(shū)，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū)，這是我們的周?chē)紡浡?zhù)濃濃的書(shū)香。
我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，“書(shū)”豐富了她的知識，是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)�！毒G山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著(zhù)名作家蒙蒙格瑪麗的'代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但是卻有著(zhù)一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，用她的善良與率真贏(yíng)得了真摯的友誼。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫對這本書(shū)做了評論：安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書(shū)改變了她，從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。
讀書(shū)的作文300字 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每個(gè)人都應該愛(ài)看書(shū)，所以我想建立一個(gè)讀書(shū)節。
我是個(gè)活潑的小女孩，平時(shí)學(xué)習很認真，成績(jì)也不錯。我很喜歡看課外書(shū)�？墒窃谄綍r(shí)緊張的學(xué)習中，根本沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)。
我想建立個(gè)讀書(shū)節。在讀書(shū)節那天，同學(xué)們不用上課，但必須要帶上三本課外書(shū)。來(lái)到學(xué)校后，先向班長(cháng)登記你帶來(lái)了哪些書(shū)，再把書(shū)歸類(lèi)，并在每一類(lèi)書(shū)上貼上文藝類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、史書(shū)類(lèi)、故事類(lèi)、科學(xué)類(lèi).....等的標簽，最后可以選一本你喜愛(ài)的.而且是沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，在座位上仔細閱讀�？赐陼�(shū)后，再分組開(kāi)展討論會(huì )，和同學(xué)們交談、討論讀書(shū)心得，還可以開(kāi)個(gè)讀書(shū)會(huì )，讓大家把自己愛(ài)看感興趣的故事情節說(shuō)一說(shuō)講一講，回家后再寫(xiě)一篇讀后感。這是件多么有趣的活動(dòng)��！
我多想建個(gè)“讀書(shū)節”��！讓大家多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中知道學(xué)習更多的知識，懂得更多的道理，品嘗著(zhù)書(shū)的甜美。
讀書(shū)的作文300字 篇7
為什么我們對讀書(shū)會(huì )有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。
首先，我們應合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習，娛樂(lè )的時(shí)間，時(shí)間是搞好學(xué)習的前提和基礎，效率和辦法更為重要，學(xué)習的效率就蘊涵在各個(gè)環(huán)節之中。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍，擴大自己的知識面；經(jīng)常與同學(xué)討論，向老師請教也尤為重要。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習的方法分為三大部分：學(xué)會(huì )自主學(xué)習 。人，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用這些方法和策略，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
每個(gè)人的學(xué)習方式都有其長(cháng)處和短處，不同的'方式劃分也是相對的，我們可以相互借鑒。而且，我們學(xué)習不同的內容，也往往需要采取不同的方式。
語(yǔ)文，我們可以采用記憶的方法，數學(xué)，我們要多想，英語(yǔ)，我們要多讀
讓我們不斷嘗試，找到適合自己的學(xué)習方法呢！
讀書(shū)的作文300字 篇8
你可想跨出家鄉，去看一看外面的風(fēng)景？或者你想周游世界，飽覽一番美景奇觀(guān)？有人說(shuō)，他沒(méi)有時(shí)間、金錢(qián)與精力，但我想告訴他，即使，你無(wú)緣與這些美景一見(jiàn)，你也可以讓書(shū)帶你去旅行呀！
你可以借閱書(shū)籍，瞧瞧武夷美景，她那蒼翠欲滴的綠林、層巒疊翠的群峰、清澈幽靜的溪流、不時(shí)滑過(guò)的竹筏小舟，都能令你嘆為觀(guān)止，陶醉其間；
你也可以乘著(zhù)“書(shū)舟”，來(lái)到風(fēng)雅西湖，看看這“淡妝濃抹總相宜”的人間仙境，蕩漾碧波之上，身臨其境，撫摸著(zhù)婀娜多姿的嫩綠柳條，盡情吮吸著(zhù)古老而又新鮮的雨露與空氣。
你還可以一覽呼倫貝爾大草原的和諧之美，躺在遼闊無(wú)垠的草氈上，枕著(zhù)這繪有如絲的嫩草、蜿蜒的河流、成群的.牛羊的“絢麗畫(huà)卷”，面對天高云淡的幽靜藍天，思緒隨著(zhù)悠揚的馬頭琴纏綿遠方，不知不覺(jué)，便感到心曠神怡……
你還想去哪兒？如詩(shī)如畫(huà)的三清山、攝人心魄的黃果樹(shù)瀑布、還是純潔無(wú)瑕的絨布冰川？你有一個(gè)最好的選擇，不需要等待，讓書(shū)帶你去旅行吧！你可能羨慕某些人，能夠欣賞實(shí)景，但他可能只看到了外表，卻遠遠體會(huì )不到你閱讀書(shū)籍所品味到的，這壯麗山河蘊涵的真正內在與魅力。
讀書(shū)的作文300字 篇9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這個(gè)比喻太形象了。人類(lèi)正是靠著(zhù)書(shū)籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續。
從小學(xué)一年級起，我就喜歡看課外書(shū)。有一次，媽媽給我買(mǎi)了本《狐貍列那的故事》，看著(zhù)封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。但越看越乏味，我開(kāi)始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴肅地說(shuō)：“讀書(shū)不能三心二意，要細細品味，才能品出書(shū)中的味道。你可以想象自己是書(shū)中的主人公，在做著(zhù)主人公正在做的事�！�
“我懂了，媽媽�！�
我拿起書(shū)，細細品味書(shū)中優(yōu)美的`詞語(yǔ)，深刻感受書(shū)中精彩的情節。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著(zhù)我滿(mǎn)森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。
原來(lái)是我過(guò)于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺(jué)大聲喊出聲了。
我從此愛(ài)上了讀書(shū)。課堂上的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考；課外書(shū)讓我豐富，讓我開(kāi)闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長(cháng)。
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