讀書(shū)的作文8篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的作文 篇1

　　書(shū)籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書(shū)籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田；書(shū)籍是二月里溫暖的春風(fēng)，吹我向上。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，使我知道許多聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的'百科知識和風(fēng)土人情�？磿�(shū)令我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。"這是凱勒說(shuō)的，我一直銘記在心，成為我的座右銘。

　　說(shuō)起我的讀書(shū)故事還真有點(diǎn)與眾不同呢! 我有一個(gè)習慣，上廁所一定要帶上一本書(shū)看，有時(shí)來(lái)不及帶書(shū)，就隨手拿起旁邊的物品說(shuō)明書(shū)，也可以看得不亦樂(lè )乎。如果旁邊什么都沒(méi)有，我就無(wú)法正常上廁所了，因為這已經(jīng)成了一種習慣，所以我家廁所的架子上總堆放著(zhù)大大小小、各種各樣的書(shū)。這些書(shū)被我帶進(jìn)去后，總忘記拿出來(lái)。所以，媽媽總是一次又一次地幫我收拾。有一次，一邊收拾，一邊哭笑不得地對我說(shuō):要是我不幫你收拾，廁所里的書(shū)就多得我們都進(jìn)不去了，那該怎么辦呀？我接了一句:客廳不是也有廁所嗎？你們去上那個(gè)廁所嘛，反正我是可以擠進(jìn)來(lái)的。聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽無(wú)可奈何地搖搖頭，也不想再跟我辯解了。

　　有一天，我又習慣地拿起一本書(shū)，在廁所里看了起來(lái)，正當我看得津津有味時(shí)，媽媽突然沖進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)書(shū)，把書(shū)撕得四分五裂。頓時(shí)，我淚如雨下，竟然沖著(zhù)媽媽大吼一聲：不準撕我的書(shū)！說(shuō)完，我把書(shū)給奪了回來(lái)，可是書(shū)已經(jīng)爛得不能再看了，就連拼圖高手也拼不好了。因為這件事，我和媽媽冷戰了整整一個(gè)星期。我開(kāi)始不敢在廁所里看書(shū)了。

　　可是沒(méi)多久，我又好了傷疤忘了痛，癡心不改地在廁所看起了書(shū)來(lái)。媽媽實(shí)在對我沒(méi)有辦法了，也就聽(tīng)之任之了。

　　現在，只要我一想起媽媽大鬧廁所"的那一幕，我真的為那本書(shū)感到惋惜呢!不過(guò)這件事也提醒我:愛(ài)讀書(shū)是好事，但也要注意場(chǎng)合，同時(shí)還要注意書(shū)從哪里拿的，還要放回到哪里去。

　　我喜歡看書(shū)，我的心中始終銘記著(zhù)凱勒說(shuō)的話(huà)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋！同學(xué)們，快快喜歡上書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

讀書(shū)的作文 篇2

　　坐在幽靜的長(cháng)椅上，手捧一本《紅樓夢(mèng)》獨自翻閱品讀�？蔹S的落葉如蝴蝶翩翩起舞，書(shū)中的油墨味兒混夾著(zhù)風(fēng)中的泥土氣息迎面撲來(lái)。

　　黛玉輕荷鋤頭，手提花籃，獨自向大觀(guān)園走去。春天已過(guò)，萬(wàn)花飄落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁輕輕啜泣，感嘆時(shí)間的`無(wú)情，感嘆生命的脆弱，晶瑩的淚珠隨著(zhù)花瓣一起塵封在泥土之中。

　　一本紅樓，一個(gè)繁華美夢(mèng);一段歷史，一曲悲傷戀歌。

　　夢(mèng)醒，樓空;徒感慨，盡悲涼。人去，心在;細思量，獨彷徨。

　　這時(shí)，一片樹(shù)葉輕輕悄悄地落在書(shū)頁(yè)上，那一刻我讀懂了人事的滄桑。

　　常常愛(ài)去陽(yáng)光明媚的地方，和風(fēng)、綠草、藍天、白云……洗滌著(zhù)我的心靈，一切的煩惱、憂(yōu)愁如過(guò)眼煙云。帶一本笛福的《魯濱孫漂流記》，坐在田畔上，我如饑似渴地閱讀，品味。

　　他，一個(gè)歷經(jīng)磨難的主人公——魯濱孫，一次次不平凡的經(jīng)歷賦予了他英雄的形象�；膷u上的孤獨、寂寞成為他最大的敵人;只有繁衍的羊群與他為伴，唯有蔥郁的莊稼同他為伍……時(shí)間飛逝，魯濱孫勤勞勇敢，在島上開(kāi)拓出一個(gè)新的天地。

　　田中老牛，一聲哞叫，將我從如夢(mèng)的故事中喚醒。那一刻，魯濱孫機智勇敢，頑強不屈的形象早已刻在我的腦海中，我為那種種經(jīng)歷，那無(wú)畏的精神而感動(dòng)。

　　暢游書(shū)海，看梁山好漢的故事，讀三國英雄的氣概，閱保爾不凡的經(jīng)歷，品簡(jiǎn)·愛(ài)的復雜情感……

　　薄薄的、小小的幾張紙，帶你走遍古今中外。一本好書(shū)，讓你回味無(wú)窮，意猶未盡，這是多么令人快樂(lè )的體驗呀!

讀書(shū)的作文 篇3

　　讀書(shū)，讓我明白了愛(ài)的含義。

　　愛(ài)很平凡，也許正是因為這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài)，卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當我們狼吞虎咽地吃著(zhù)家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當我們穿著(zhù)家人為我們洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的`時(shí)候……我們是多么的幸福！

　　而此刻，親人們也是幸福的，因為我們歡樂(lè )，所以他們就歡樂(lè )。這，就是愛(ài)，愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛(ài)，愛(ài)就在我們的感恩中。愛(ài)，有物質(zhì)的，讓被愛(ài)者享受生活；愛(ài)，也有精神的，讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著(zhù)的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀丁?/p>

　　愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自我吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自我穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì )認為這很平凡，但仔細一想你便明白幾十年如一日是多么地難！我以往聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺上玩耍，不細心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻所以嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的本事？是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡！

　　也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì )互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng )造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡！

　　除此之外，書(shū)還教會(huì )了我自信。因為成功的第一步就是相信自我，從而展現自我，推銷(xiāo)自我走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì )了我寬容，我們要把自我的長(cháng)處最小化，缺點(diǎn)最大化；把別人的長(cháng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(cháng)補已之短，不斷地完善自我。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧！因為生活需要一些感動(dòng)；心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì )柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學(xué)們，讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們一齊與書(shū)為伴，擁抱明天。

讀書(shū)的作文 篇4

　　讀書(shū)為我帶來(lái)的好處有許多，光是讓我增長(cháng)了知識這一點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完。我就拿其中一件事來(lái)說(shuō)吧��！

　　那是四年級時(shí)，我的好朋友李序衡家里剛買(mǎi)了幾只安哥拉兔，邀請我和李玉潔去看看呢！

　　星期天時(shí)，我和李玉潔迫不及待的沖向了李序衡的家里。因為我們都很喜歡小兔子，特別是安哥拉兔。我們早就想一飽眼福了！

　　哇！李序衡的安哥拉兔可真可愛(ài)��！灰蓬蓬的毛，兩只長(cháng)長(cháng)的大耳朵長(cháng)在了它圓溜溜的`腦袋上。它還有三瓣嘴，一動(dòng)一動(dòng)的。像球一樣的尾巴，非常的蓬松。

　　李玉潔非常疼惜的把安哥拉兔報到懷里。誰(shuí)知，安哥拉兔一點(diǎn)也不安分，馬上從李玉潔的懷里溜到的草地上�！鞍�！”李序衡尖叫道，“我的安哥拉兔！”安哥拉兔的毛已經(jīng)臟的不成樣子了。

　　李序衡不知所措：“怎么辦��？安哥拉兔的毛已經(jīng)這么臟了？怎么辦呢？”李玉潔說(shuō)：“有了，我們幫它洗個(gè)澡吧！”說(shuō)完，便把安哥拉兔報到水龍頭那兒去了。

　　不好！我從書(shū)上看到過(guò)，安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的！否則，安哥拉兔會(huì )拉肚子，最后會(huì )死亡！

　　我連忙阻止了她，李玉潔的李序衡疑惑的問(wèn)我：“為什么呢？”我饒有耐心的和她們解釋道：“像安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的！否則，安哥拉兔會(huì )拉肚子，最后會(huì )死亡！”

　　李序衡醒悟了過(guò)來(lái)：“哦！原來(lái)是這樣！謝謝你！”

　　我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系的……”

　　讀書(shū)為我帶來(lái)的知識，還不止這一點(diǎn)呢！讀書(shū)為我帶的，真是說(shuō)也說(shuō)不完。讀書(shū)為我帶來(lái)的，不僅幫了我自己，還幫助了別人！

讀書(shū)的作文 篇5

　　我的學(xué)校是一所牧區鎮小學(xué)，校園樸實(shí)無(wú)華，但是我們教室的讀書(shū)角很漂亮，它沒(méi)收了我的困乏，還沒(méi)收了我的無(wú)知。

　　我們的讀書(shū)角頂上掛著(zhù)幾縷紫色和藍色的輕紗，輕紗上還有小花朵，這讓我的讀書(shū)角顯得春意融融。讀書(shū)角墻壁上寫(xiě)著(zhù)啟智書(shū)屋和快樂(lè )童年好書(shū)作伴，墻上還貼著(zhù)智慧樹(shù)和豐收果兩顆裝飾樹(shù)。老師規定，每讀完一本書(shū)就在智慧樹(shù)上貼一片葉子，每背會(huì )一首詩(shī)就在豐收果上貼一個(gè)蘋(píng)果。同學(xué)們總是爭先恐后的去努力得到老師發(fā)的葉子和蘋(píng)果的'圖案。智慧樹(shù)和豐收果旁邊都是柵欄圖案�？勘边叺膲�邊放著(zhù)一個(gè)木制的書(shū)柜，有三層，里面放著(zhù)各種各樣的書(shū)。圖書(shū)角的地上鋪著(zhù)藍色和橙色相間的地毯，坐上去軟軟的，我們困了總是恣意的躺在上面休息。地毯上還隨意的放著(zhù)幾把小椅子，有綠的，還有紅的。如果想讀書(shū)的話(huà)就可以坐到小椅子上讀書(shū)，也可以躺在或趴在軟毯上讀書(shū)。這里是我們的天地。

　　我很喜歡我們的讀書(shū)角。在這里我和同學(xué)們讀書(shū)、游戲，收獲了知識，收獲了友誼，還收獲了快樂(lè )。

讀書(shū)的作文 篇6

　　現在算這些數學(xué)以后會(huì )用到嗎？讀那么多書(shū)對我日后有幫助嗎？努力讀書(shū)到底是為了什么？許多人在學(xué)習過(guò)程中不免都會(huì )在心中浮出諸如此類(lèi)的疑問(wèn)，那正解到底是什么？

　　假如你是一位商人，你用的數學(xué)絕不超過(guò)加、減、乘、除；假如你是一位普通的上班族，你絕不會(huì )要報告絕句跟律詩(shī)的差別；假如你是一位家管，你絕不會(huì )再做家事的時(shí)候邊背單字。

　　那么多的絕不會(huì )，那么為什么我們現在要讀的那么艱辛難熬？“我們在意的是你離開(kāi)學(xué)生生涯的時(shí)候你還剩下什么！”這句話(huà)正是清楚的告訴我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)。在閱讀的世界里，他的別稱(chēng)是“書(shū)香世界”，為何是書(shū)香，為何是香此字？因書(shū)香會(huì )擴散，書(shū)香會(huì )蔓延，書(shū)香會(huì )熏陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧靜、變得清澈。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”就因他會(huì )改變我們的`心，當你放棄它，你的心就開(kāi)始變的混濁。我們不可能永遠記得這些國學(xué)常識、英文文法、歷史朝代，但我們總會(huì )剩下一些珍貴的東西，是智能、是氣質(zhì)、是你只會(huì )增不會(huì )減的知識。

　　書(shū)香是無(wú)形的，我該如何去確定？沒(méi)錯，你不能確定，但你可以選擇相信。所以當你心中浮現很多疑問(wèn)，只要你確信你現在走的路是正確，不要懷疑，盡情灑下無(wú)限的汗水吧！所以你疑問(wèn)的正解是：去相信你自己，去相信你所選擇的，去相信你的未來(lái)！

讀書(shū)的作文 篇7

　　古之有字之書(shū)，為四書(shū)五經(jīng)，書(shū)生窮其一生研讀，只為一日金榜題名，同時(shí)古之書(shū)也讓書(shū)生明白了處世之準則，處世之法，處世之妙。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。吾認為，此之喻也別有味道。古之書(shū)生，金榜有名者莫不才華橫溢，表里如一，所做之事皆有理有據。此恐怕便為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之體現吧！今之大千世界，為古代所不能比，今之書(shū)，好者甚多，但去研讀者卻少，不禁惋惜《水滸傳》中的忠勇智，不能為人人所知，所學(xué)。

　　若只讀有字之書(shū)，而不去讀無(wú)字之書(shū)。便是紙上談兵。講古代，有一人，飽讀兵書(shū)，在其打仗之時(shí)，并未實(shí)際了解戰場(chǎng)之地形而排兵布陣，最后也只能含敗而歸。古之圣人，遵循知行合一。而行便為無(wú)字之書(shū)，我們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，說(shuō)的便是如此。讀生活中的悲歡離合，讀大千世界的新奇美妙。讀無(wú)字之書(shū)，能使我們洗盡鉛華，找回自我，明悟生活之奧妙，人生之哲學(xué)。

　　人們或許沒(méi)有時(shí)間去讀一本有字之書(shū)，而有時(shí)人們對于生活之書(shū)，無(wú)字之書(shū)也只是微微一嘗，并未去領(lǐng)悟，去感受，轉化為自己知識�？稍�知，有字之書(shū)變?yōu)槟切��?shū)，讀無(wú)字之書(shū)之人所留下的`結晶罷了。

　　讀人之三書(shū)，有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)，心靈之書(shū)。而心靈之書(shū)卻是最接近自我的書(shū)。古之儒學(xué)者，王陽(yáng)明曾說(shuō)：“吾心便是天理，吾心便是宇宙�！泵骷�，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不違本心，正義之事。讀心靈之書(shū)，能使吾等明志，堅志，達志。月有陰晴圓缺，人也不能十全十美，讀心靈之書(shū)能使我們面對挫折而不喪志。面對利益，而不迷失。

　　讀書(shū)，讀有字之書(shū)使吾氣自華，讀無(wú)字之書(shū)，使吾洗盡鉛華，讀無(wú)字之師，使吾不墜吾志。

讀書(shū)的作文 篇8

　　與書(shū)為伴，陶冶心靈。

　　——題記

　　我的夢(mèng)想卻很簡(jiǎn)單，我想用畢生的精力去讀書(shū)，與書(shū)為伴，陶冶心靈。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，讀書(shū)枯燥乏味，沒(méi)有絲毫用處，乍聽(tīng)之下貌似有理，但細思片刻其實(shí)不然。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)讀書(shū)可以使人明智與聰慧。只有讀書(shū)多了寫(xiě)起文章來(lái)才能“下筆如有神”。同時(shí)，讀書(shū)還可以涵養品性，培養高尚的性格。古代大文學(xué)家孔子，近代大思想家魯迅莫不皆是如此。書(shū)中自有黃金屋，我們還可以在書(shū)中找到知己，與其攀談，分享自己內心的煩惱與困惑，喜悅與樂(lè )趣。

　　古人有云，“讀書(shū)百遍，其義自現�！蔽覀冎挥袌猿肿x書(shū)，才能開(kāi)拓視野，收獲知識。美籍科學(xué)家愛(ài)因斯坦通過(guò)反復的思考才終于提出了相對論這一學(xué)說(shuō)；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的實(shí)驗失敗，堅持不懈，最終發(fā)明出了電燈。他們造福了千千萬(wàn)萬(wàn)的人類(lèi)，但他們的事跡更讓我們懂得了堅持的重要性�！耙环莞�耘，一份收獲”，想要把書(shū)讀好就必須學(xué)會(huì )持之以恒，永不言棄。

　　此外，我們還要在讀書(shū)時(shí)勤于思考�？鬃釉�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼伎际情喿x的基礎，正因為有了思考，才使得閱讀更加富有生趣，才使得學(xué)習更加生機勃勃。但如果你失去了思考，便等同于失去了動(dòng)腦的機會(huì )，腦子便會(huì )陳腐，最終一事無(wú)成，一無(wú)所獲。

　　“會(huì )讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是我的讀書(shū)箴言。在生活中，我們不僅要樂(lè )于讀書(shū)，還要學(xué)會(huì )對書(shū)分門(mén)別類(lèi)，去讀那些對我們有益的書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好，“近朱者赤，近墨者黑�！弊x文學(xué)書(shū)讓我們在文筆中漫步，意會(huì )大家風(fēng)范；讀歷史書(shū)讓我們穿越古今，了解古往今來(lái)的大事，感受古代人民勞動(dòng)智慧的結晶；讀百科大典，則在讓我們親近自然界，在科學(xué)知識的'世界里遨游……讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓芳香的書(shū)香浸潤我們的生活和校園。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！弊鳛樘幵谇啻浩谌松�大好時(shí)光的我們，一定要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。因為書(shū)本承載著(zhù)我們對知識的渴望，更承載著(zhù)我們對美好未來(lái)的期望。我們也只有不斷地閱讀與積累，實(shí)踐與創(chuàng )造，才能收獲屬于我們自己的輝煌與燦爛的明天！