讀書(shū)的作文[經(jīng)典4篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文 篇1

　　記得小時(shí)候的我十分害怕看書(shū)。每次媽媽把書(shū)遞給我時(shí)，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見(jiàn)貓似的——落荒而逃。

　　后來(lái)，上一年級的時(shí)候，我必須看一些課外書(shū)籍了。于是，為了瞞天過(guò)海，瞞過(guò)媽媽的火眼金睛，當她每次把書(shū)遞給我時(shí)，我便會(huì )裝著(zhù)津津有味地看書(shū)，等媽媽一走后，我便快速地把書(shū)藏起來(lái)。漸漸地，我養成了“藏書(shū)”的習慣，書(shū)也越來(lái)越多。

　　一次閱讀考試，老師專(zhuān)門(mén)檢查我們的閱讀情況。發(fā)卷子的時(shí)候，我同桌在我耳邊小聲嘀咕：“聽(tīng)說(shuō)這次考試很難�！蔽也砰_(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，不以為然地心想：不就是考試嘛，這有什么難的。但是當卷子發(fā)下來(lái)的那一瞬間，我徹底慌了，腦袋里一片空白，只會(huì )做某一些題。每當老師經(jīng)過(guò)我的身邊的時(shí)候，我便會(huì )刻意地遮住卷子或假裝翻到后面一頁(yè)。但是，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，當老師抱著(zhù)一沓卷子，嚴肅地走進(jìn)教室時(shí)，我便知道我的末日來(lái)臨了。老師走進(jìn)教室后，生氣地把卷子往講臺一砸，講臺似乎被老師砸痛了，發(fā)出驚天動(dòng)地的'一聲咆哮。全班都被嚇到了。老師火冒三丈，指著(zhù)那一沓卷子，火氣沖沖地吼道：“全班只有一個(gè)人考了90分，還有10個(gè)人才考了70多分，所有人下周重考”說(shuō)完，老師拿起一張紙，念了起來(lái)：“郎涵鈺77分……”第一竟然是我的名字，我的腦袋頓時(shí)大了。全班49雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，我的臉霎時(shí)變得比蘋(píng)果還紅，這是我第一次考70多分。

　　從那以后，我便認認真真、仔仔細細地看書(shū)。那一刻我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。那一幅幅圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)字都印在腦海里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的多姿多彩的世界。

　　當重考這張卷子時(shí)，我行筆流暢地寫(xiě)下了每一道題的答案，最后我考了100分。當老師看見(jiàn)我的成績(jì)突飛迅猛地提高了，露出了不易察覺(jué)的笑容。

　　現在我已經(jīng)看了許許多多的書(shū)。如：葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風(fēng)景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動(dòng)的筆觸使我身臨其境……

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯�，F在我在書(shū)的陪伴下，我快速地成長(cháng)，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)地上升。有了書(shū)的陪伴，我才能安心入睡。

讀書(shū)的作文 篇2

　　讀書(shū)，是我最喜歡的事情了�？磿�(shū)的樂(lè )趣可濃了！有一次，同學(xué)借了一本書(shū)給我，這本書(shū)剛好是我最喜歡的，但媽媽一直在網(wǎng)上沒(méi)有買(mǎi)到的。我欣喜若狂，捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　看著(zhù)看著(zhù)，時(shí)間居然不知不覺(jué)地過(guò)得飛快。當我看到最精彩、最緊張、最振奮人心的時(shí)候，上課鈴響了。雖然我有些小抱怨，但我知道學(xué)校的學(xué)習也很重要，不能因為看課外書(shū)就耽誤了學(xué)校的學(xué)習。于是，強忍著(zhù)，收起了書(shū)。終于熬到上課了，我飛快地拿出書(shū)來(lái)，快速地看著(zhù)，好像恨不得把書(shū)一口吞下肚似的，有人叫我，我都不理的，依然專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，對周?chē)�的一切情況都渾然不知，完全沉浸于書(shū)的'情節中了�？磿�(shū)，讓我覺(jué)得知識面拓寬了很多，認識的字也變得越來(lái)越多了。

　　這時(shí)，我不禁想起一句格言：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋！看書(shū)多了后，我從書(shū)上學(xué)到了很多在學(xué)�？赡軐W(xué)習不到的東西。讀書(shū)讓我懂得了很多，也讓我的性格等發(fā)生了變化。我原來(lái)是比較內向文靜的女孩，看書(shū)多了后，我就像變了一個(gè)人似的，變得開(kāi)朗、活潑，也自信了很多。一有新書(shū)上架，我就叫媽媽給我買(mǎi)。我現在看的書(shū)越來(lái)越多，但我的學(xué)習還是沒(méi)有落下的哦，相反，看多一些書(shū)反而有助于作文的提高了�？磿�(shū)的樂(lè )趣可多了，你們喜歡看書(shū)嗎？

讀書(shū)的作文 篇3

　　我有一個(gè)哥哥，他十分喜歡看書(shū)，喜歡到像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。

　　暑假里，我都在哥哥家。早上6點(diǎn)鐘，我正在睡大懶覺(jué)，可他卻用力地把我給搖醒。

　　我很生氣，氣得像一頭兇惡的老虎，用兩只眼睛瞪著(zhù)他�？伤麉s毫無(wú)反應，急急忙忙地拉著(zhù)我往書(shū)店跑。到了書(shū)店，他給我了10元塊錢(qián)讓我去買(mǎi)兩份包子和豆奶。

　　當我回到書(shū)店時(shí)，哥哥不知道已經(jīng)看了多少本書(shū)了。

　　他看得津津有味，來(lái)吃午飯的時(shí)間都忘了。在一旁的我怎么叫，他都聽(tīng)不到。估計看的太入迷了吧。我沒(méi)辦法，只好餓著(zhù)肚子，陪他一起看。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，他像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我真擔心他會(huì )得腸胃炎。

　　已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門(mén)了�？墒歉绺邕�在看，那時(shí)我的肚子不停地叫：“咕——，咕——，咕——�！�

　　書(shū)店的`阿姨走過(guò)來(lái)，叫了哥哥三遍后才反應過(guò)來(lái)已經(jīng)很晚了。于是，他站了起來(lái)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地拉著(zhù)我，跑回了家。

　　這就是我的哥哥吳宏澤，一位愛(ài)看書(shū)的哥哥。

讀書(shū)的作文 篇4

　　我非常喜歡讀書(shū)。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都要捧起一本書(shū)來(lái)讀。

　　一次，我寫(xiě)完作業(yè)，我想讀書(shū)，卻沒(méi)找到那本書(shū)。我東找找，西找找也沒(méi)有找到，那一刻，我一肚子的失落感。好不容易，我在書(shū)包里翻找到了那本書(shū)，我高興極了。

　　我連忙翻起書(shū)來(lái)看。正當我看到主人公要跳崖了，我忘情地大叫了一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望！”不得了，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我這才猛地回到了現實(shí)世界中，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，我太投入了！”媽媽笑著(zhù)看了看我，說(shuō)：“那你也太投入了吧！”突然，爸爸也沖了進(jìn)來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸著(zhù)急的樣子，更是哈哈大笑起來(lái)。

　　我讀書(shū)，經(jīng)常引起一些特別有趣的`事情。就像今天一樣。

　　點(diǎn)評：文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得生動(dòng)有趣。全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。多讀書(shū)，多寫(xiě)作，是一條好路徑。