【實(shí)用】讀書(shū)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我們的生活，豐富著(zhù)我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
記得我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回很多故事書(shū)，我每天都聽(tīng)媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的`故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開(kāi)闊了我的視野。故事里那精美的詞句，豐富的哲理，充滿(mǎn)幻想的情節，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的印象。上小學(xué)后，我認識了很多的字了，這時(shí)，媽媽買(mǎi)回更多的書(shū)了，有《西游記》《昆蟲(chóng)世界歷險記》《科學(xué)游戲》《淘氣包馬小跳》……這些書(shū)帶給我很多的樂(lè )趣，使我不再孤獨寂寞。有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我把從《科學(xué)游戲》這本書(shū)的看到的一個(gè)有趣的游戲做給了妹妹看，那游戲是乒乓球太空漫步。我把吹風(fēng)機打開(kāi)，調到冷風(fēng)，右手拿著(zhù)吹風(fēng)機，左手把乒乓球放在風(fēng)口前，然后把手松開(kāi)，這時(shí)，奇跡出現了，乒乓球在吹風(fēng)機的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移動(dòng)吹風(fēng)機，乒乓球也左右移動(dòng)，好像在空中跳舞，妹妹看見(jiàn)，樂(lè )得咯咯直笑，鬧著(zhù)也要玩。
書(shū)，真是知識的源泉��！它教給了我們許多的知識，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們不出門(mén)就可以行千里。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有了書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)的作文2
自從那一天，我第一次接觸課外書(shū)起，我與書(shū)的奇緣便一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始我讀的是帶拼音的`童話(huà)，后來(lái)，我隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，開(kāi)始了我的“殖民擴張”，什么獲獎作文，古典名著(zhù)都收入我的名下，于是我省下零食，與同學(xué)換書(shū)看。有時(shí)，我會(huì )為了一本借不到的書(shū)而“輾轉反側”“心不在焉”……
家里人見(jiàn)我為書(shū)而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準看書(shū)；吃飯不準看書(shū)；坐車(chē)不準看書(shū)，還有……而我當然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。
有一次，同學(xué)借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書(shū)。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個(gè)人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進(jìn)被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽(tīng)見(jiàn)外頭有動(dòng)靜，便馬上將燈關(guān)掉，歸為原樣。直到“警報解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天后，我如期把書(shū)歸還了。為此，我還燒壞了不少的電燈泡呢！最終，我的“被窩計劃”還是被發(fā)現了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風(fēng)味啊!
我對它的興趣，任時(shí)光匆匆而過(guò)，也永不磨滅。
讀書(shū)的作文3
作業(yè)：親子讀書(shū)、為父母做一件有意義的事
學(xué)校：苗兒石小學(xué)
親子教育、道德建設成為江北區苗兒石小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)。苗兒石小學(xué)德育處主任郭仁敏告訴記者，孩子們在寒假期間重點(diǎn)需要做好六件事：每天與父母一起讀書(shū)30分鐘，看一部勵志電影、學(xué)唱一首紅歌，每天堅持跳繩等運動(dòng)，積極做家務(wù)，為父母做一件有意義的事，辦一張小報記錄寒假生活。
“父母陪著(zhù)孩子一起讀書(shū)，一是能幫助孩子學(xué)習，二則能增進(jìn)父母跟子女的親密關(guān)系�！惫拭粽f(shuō)，父母是孩子最好的`老師，父母的教育對孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，所以親子讀書(shū)、鼓勵孩子為父母做一件事情都是寒假作業(yè)“必修課”。
據悉，此前市教委曾下發(fā)通知要求各中小學(xué)合理布置學(xué)生假期作業(yè)，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面作業(yè)。其他年級則可根據學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，提倡不布置書(shū)面寒假作業(yè)，確保學(xué)生有充足時(shí)間自主學(xué)習、活動(dòng)，引導學(xué)生積極參加文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)和其他公益性活動(dòng)。
記者從多所中小學(xué)了解到，寒假和暑假作業(yè)中，書(shū)面作業(yè)比例都在逐年減少，實(shí)踐動(dòng)手類(lèi)作業(yè)比重在增加�！皠谝萁Y合”、“開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力”等已成為學(xué)校為學(xué)生布置寒假作業(yè)考慮的重點(diǎn)。
讀書(shū)的作文4
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像是在和高尚的人談話(huà)，但是我小時(shí)候一看見(jiàn)書(shū)就頭疼。
我漸漸長(cháng)大，記得一二年級的時(shí)候，我因作文不會(huì )寫(xiě)，瞎編亂造，丟了5、6分，媽媽也為此感到煩惱，我也很煩，于是我開(kāi)始嘗試讀書(shū)，果然書(shū)中有我許多不知道的知識，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，我看了《安徒生童話(huà)》、《狼牙山五壯士》、《格林童話(huà)》、《海底兩萬(wàn)里》等，我深深地陶醉在了書(shū)的海洋里，作文分扣的越來(lái)越少，爸爸媽媽為我感到很欣慰。
有一次，我看了變來(lái)變去的麥小朵，它把我逗的.哈哈大笑，直到媽媽進(jìn)我的房間里吃飯，我才聽(tīng)見(jiàn)。
我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)這樣一段話(huà)：“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀書(shū)的作文5
星期五的上午，我們學(xué)校舉行了一次《讀六德文集，做現代君子》的演講比賽，和讀書(shū)晉級表彰大會(huì )。
大會(huì )開(kāi)始了，首先是演講比賽，先是有我們一小的同學(xué)演講，然后是三小﹑五小﹑陡溝中心小學(xué)，以此類(lèi)推。終于輪到我們班的.朱含了，只見(jiàn)朱含很自然地走上臺來(lái)，神態(tài)自若，一點(diǎn)也不緊張，口若懸河的講著(zhù)，最后贏(yíng)得了我們雷鳴般的掌聲，真為他高興
演講比賽結束后，就是讀書(shū)晉級表彰大會(huì )。首先是書(shū)香家庭上臺領(lǐng)獎，看著(zhù)家長(cháng)們臉上洋溢的笑容，我心里很不是滋味。然后《六德文集》知識競賽獎。再然后是本次演講比賽的結果，朱含得了一等獎，真打心底為她高興
最后是狀元頒獎，每班十個(gè)狀元，二十個(gè)進(jìn)士，三十個(gè)秀才，而我才評個(gè)秀才，果然是一分耕耘，一分收獲；沒(méi)有耕耘，便沒(méi)有收獲。望著(zhù)我的好朋友李開(kāi)，在上面領(lǐng)獎，又是嫉妒，又是高興
這次讀書(shū)晉級表彰大會(huì )結束了，我們都回到了班級，下次，我爭取做得更好。
讀書(shū)的作文6
“書(shū)是全世界的營(yíng)養餐”這是莎士比亞心中的書(shū)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基心中的書(shū)，而我心中的書(shū)是一位帶我們遨游書(shū)海的向導，是一次使枯木再生的春天。只要有書(shū)我會(huì )忘記吃忘記睡。是書(shū)使我們快樂(lè )，是書(shū)陪伴我們成長(cháng)的！
如果你覺(jué)得十分無(wú)聊，書(shū)就是最為忠誠的朋友，拿起一本【三國演義】，臥龍孔明和鳳雛龐統的.智慧讓人無(wú)比敬佩，關(guān)羽·張飛·劉備的情義也讓人感嘆�！舅疂G傳】中小李廣花榮的箭法使人看得目瞪口呆，梁山泊上的一百零八個(gè)將領(lǐng)的情義雖然不敵關(guān)羽·張飛·劉備的大情，卻也是團結一心，南征北戰常常勝�！拘@三劍客之飛碟入侵】中楊歌·白雪·張小開(kāi)他們三個(gè)好朋友團結一心，不畏懼野狼星的外星異形的追殺，用自己的智慧戰勝了他們。
書(shū)，是它為我們挖掘出新的陽(yáng)光大道，為我們的將來(lái)樹(shù)立了一個(gè)新的空隙，讓我們自由發(fā)展，振興自我。
讀書(shū)的作文7
每個(gè)人都必須讀書(shū)，我們身邊有了書(shū)，才能有知識，才能讓科技進(jìn)步讓我們的生活更好。
每天清晨，我6：30分起床，吃完飯后，就開(kāi)始讀書(shū)，記得嗎？許多科學(xué)家都是因為讀書(shū)，才成名�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)就在愛(ài)因斯坦的身上看到過(guò)：從一個(gè)被人們稱(chēng)為笨孩子的`小男孩最終變成了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦！這就是書(shū)的力量！ 。 每當中午吃完午飯，如果沒(méi)有什么事，我就會(huì )第一時(shí)間去讀書(shū)，這背書(shū)時(shí)多么好看！每一章都是很驚險，它讓我獲得了更多知識。
放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，我就開(kāi)始讀書(shū)，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才肯停止。
可見(jiàn)，書(shū)是多么重要，讓我們在知識的海洋里成長(cháng)，更讓我們快樂(lè )，我們也要好好讀書(shū)，給祖國增光添彩。
讀書(shū)的作文8
我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以給我帶來(lái)很多樂(lè )趣，讓我知道很多知識，可以啟發(fā)我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國演義》，從它那吸引人的故事情節中，我能從中了解很多知識�？梢赃@么說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)是我生活中重要的一部分了，我離不開(kāi)讀書(shū)！中午，我翻看那本封面退了色的《三國演義》，它卻讓我想起了二年級時(shí)有趣的記憶······那時(shí)，我最喜歡讀歷史書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)······
我最喜歡讀《三國演義》。放學(xué)后，我在寫(xiě)作業(yè)。我拿作業(yè)的時(shí)候，我偷偷的.把書(shū)拿出來(lái)了。我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)，快樂(lè )而又害怕。我覺(jué)得竊讀的滋味真好！在《三國演義》中，我知道了人物的各各性格。書(shū)籍，是我們的好朋友，是知識的寶庫！
讀書(shū)的作文9
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知�！币馑际�，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不會(huì )厭倦，只有讀熟了輸才能學(xué)到屬于自己的知識。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧!
陶淵明說(shuō)：“奇文共欣賞，疑義相如析�！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！鼻f子說(shuō)：“吾而知也吾涯生也有涯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“抓緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！�
尤安·艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì )思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的`一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì )再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )想象作者是說(shuō)什么樣的，有什么樣的生活經(jīng)歷。
我是先思考文章的內容，然后品味片段，找我不知道的知識，最后總結收獲。這就是我的讀書(shū)方法!
讀書(shū)的作文10
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著(zhù)迷，令我陶醉。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期天，我從書(shū)店里買(mǎi)回一本童話(huà)書(shū)——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著(zhù)濃濃的墨香，看著(zhù)嶄新的童話(huà)書(shū)。書(shū)中的`木偶“皮諾喬”因為不想學(xué)習，而變成了驢的模樣；因為撒謊，“藍發(fā)仙子”把它的鼻子變得很長(cháng)很長(cháng)；因為逃學(xué)，被雜技團的人拿去當木偶；因為搗亂，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習的重要，要發(fā)奮學(xué)習。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著(zhù)迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè )趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
讀書(shū)的作文11
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有名的“蛀書(shū)蟲(chóng)”。我非常愛(ài)看書(shū)，我寫(xiě)完作業(yè)看，上廁所也看，就連周末出去玩也要帶上幾本書(shū)。我常常讀得沒(méi)完沒(méi)了，一讀起書(shū)來(lái)，把什么事情都忘了。
我讀過(guò)很多好書(shū)，一年級時(shí)我還不太懂，媽媽就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《白色的日本童話(huà)》等；二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)了《感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事》、《讓孩子一生受益的勵志故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等；三年級時(shí)我又讀了我們獲得“書(shū)香家庭”和媽媽獲得“家長(cháng)博腕兒”得來(lái)的`一些好書(shū)。這些書(shū)為我打開(kāi)了走向世界的一扇窗戶(hù)，讓我成為了“智慧小子”。
這些書(shū)也讓我懂得了很多知識和道理。比如，我看《小百科》上有很多科學(xué)道理，我把它們記住，在博客上寫(xiě)了《媽媽教我學(xué)科學(xué)》系列；我讀了《格列佛游記》我知道了格列佛在小人國等國發(fā)生的有趣的事；我讀了《數學(xué)偵探故事》，懂得了很多數學(xué)知識，還寫(xiě)了《偵探故事續寫(xiě)》和《數學(xué)童話(huà)故事》等很多讀后感。這些知識匯成了打開(kāi)智慧大門(mén)的一把鑰匙。
我的博客里的博文正好一百篇了，應該好好慶祝一下。馬上就要放寒假了，在寒假了，我還要努力讀書(shū)，努力寫(xiě)文章，爭取寒假能得一個(gè)“閱讀天使”。
讀書(shū)的作文12
我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來(lái)。這時(shí)邱老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個(gè)詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫(xiě)文章時(shí)，你可以把它們用到自己的'文章里，文章就會(huì )顯得精彩多了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始認真仔細地讀語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章，尋找著(zhù)里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒(méi)仔細看的書(shū)重新拿出來(lái)看，慢慢地欣賞著(zhù)文章里的精華。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍。我的理解能力也加強了，寫(xiě)作水平也在不斷提高，我也變成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每天只要有空，我就會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)，仔細地讀，品嘗著(zhù)書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
愛(ài)上讀書(shū)，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂(lè )趣，拓展了我的知識面。來(lái)，和我一起在書(shū)的海洋里遨游吧。
讀書(shū)的作文13
開(kāi)皮豆總是聽(tīng)爸爸說(shuō)到他的爺爺，而開(kāi)皮豆又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爺爺，這時(shí)他做出一個(gè)決定，就是用這個(gè)暑假去找爺爺。開(kāi)皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時(shí)豆豆咪和奧迪知道了，就和開(kāi)皮豆一起去找開(kāi)皮豆的.爺爺，來(lái)到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗�？墒情_(kāi)皮豆認為是他爺爺的那個(gè)人回來(lái)時(shí)，令人不可思意的事情發(fā)生了。開(kāi)皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個(gè)人說(shuō)：“我不是你爺爺�！�
開(kāi)皮豆又說(shuō)，是我爸爸告訴我的。后來(lái)那個(gè)人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚(yú)了。等他回來(lái)，他給大家烤魚(yú)吃。夜里，開(kāi)皮豆發(fā)現大男大女在抓海豚，開(kāi)皮豆覺(jué)得他們是壞人。第二天就帶一個(gè)棍子，打大男大女。最后，老黑承認了他是開(kāi)皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實(shí)。
開(kāi)皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的作文14
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品�？烧嬲屛覑�(ài)不釋手的是一本好書(shū)。
在我上幼兒園的`時(shí)候，我就迷上了看書(shū)，姐姐有一大柜子書(shū)，我每天放學(xué)后閑著(zhù)沒(méi)事做就看書(shū)，每次拿一本，不一會(huì )，幾十本書(shū)橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學(xué)后看見(jiàn)她的床這么亂，一定會(huì )把我大罵一頓。哈哈！說(shuō)曹操曹操到，姐姐馬上就要進(jìn)來(lái)了，我頭上的汗珠一個(gè)勁地掉，突然，我急中生智，把床上的被子蓋在書(shū)上面，進(jìn)來(lái)了，姐姐進(jìn)來(lái)了，我若無(wú)其事地望著(zhù)姐姐，姐姐也沒(méi)大注意，去廁所了，我趕緊用這些時(shí)間，用最快的速度把書(shū)一本本書(shū)放回書(shū)架，然后又回到客廳里。
有一回，我的鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學(xué)校不能提早去，我就捧起書(shū)看起來(lái)，我看得如癡如醉，后來(lái)發(fā)覺(jué)姐、已經(jīng)讀了二十多分鐘了，上學(xué)快遲到了，趕緊到學(xué)校去，正好打上課鈴。
讀書(shū)的作文15
兒童時(shí)期，我們在讀漫畫(huà)書(shū)；少兒時(shí)期，我們在讀故事書(shū)；青年時(shí)期，我們在讀名人的書(shū)；中年時(shí)期，我們在讀報紙；老年時(shí)期，我們在讀革命書(shū)。這證明了人的'一生中都需要讀書(shū)，讀的要是好書(shū)、對自己有益的書(shū)，而不是那些丑惡的書(shū)。
我最喜歡讀的是《三國演義》，因為作者羅貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達。諸葛亮神機妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書(shū)。
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