【實(shí)用】讀書(shū)的作文300字匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的讀書(shū)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文300字 篇1

　　在學(xué)校，老師常說(shuō)“多讀書(shū)”、“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”。這不，我在暑假讀了一本十分驚險的書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)中有許多篇段都讓我心驚膽戰，也有不少感人場(chǎng)面，就是魯濱遜遇到了“星期五”，并和他一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但卻少不了離別。當魯濱遜回到家后，我心中的石頭也落了下來(lái)。

　　剛看完第一篇時(shí)，我有著(zhù)許許多多的'問(wèn)題：為什么魯濱遜要出海呢?還不如待在家里完成他爸爸的愿望，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活!接著(zhù)往下看時(shí)，我解除了疑惑，還對魯濱遜加深了一層敬佩，也想像魯濱遜一樣勇敢。當魯濱遜漂到一個(gè)孤島上，我想：魯濱遜會(huì )不會(huì )后悔呀?可魯濱遜卻出乎我的意料，他在島上生活了下來(lái)，還結識了野人，并給他取名叫“星期五”。

　　我看完了一遍后，覺(jué)得不過(guò)癮，又看了一遍，一遍……

　　連吃晚飯都忘了，看累了，我抬起頭來(lái)休息一會(huì )兒。呀，天黑了!我埋怨時(shí)間太短了，還沒(méi)看夠。臨睡前，我仔細地看了一下封面，將它小心翼翼地放在枕頭邊。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給予我許多勇氣，它陪我度過(guò)了整個(gè)暑假。

讀書(shū)的作文300字 篇2

　　我的讀書(shū)之路

　　我上二年級時(shí)，就認識了不少字，因此我就喜歡上了書(shū)。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊含多彩的知識書(shū)，而是看一些小兒科的漫畫(huà)書(shū)，因為的我很幼稚，以為看書(shū)只是一種消遣。

　　但是，在一個(gè)不久的炎夏傍晚，我奇跡般的改變了對書(shū)的`態(tài)度：那一天晚上，明亮的燈光依舊伴著(zhù)我津津有味的讀書(shū)，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會(huì )兒，她按耐不住寂寞，發(fā)話(huà)了：“你為什么喜歡讀書(shū)呢？”“因為它好玩！”我脫口而出，“那你呢？”“看來(lái)你很天真。我喜歡書(shū)的內涵：它的情節使人牽掛肚，還有那些無(wú)邊無(wú)際的知識等我去探索。這讓我長(cháng)了不少知識，更開(kāi)闊了我的視野�！�

　　別看這句話(huà)沒(méi)什么特殊，可它深深的觸動(dòng)到了我的內心，我不再對無(wú)聊的漫畫(huà)感興趣，而是欣賞上了故事小說(shuō)。枕頭下常常放著(zhù)一兩本值得學(xué)習的書(shū)，一有空暇就讀。久而久之，我養成了讀書(shū)做筆記的好習慣，連寫(xiě)文章都對我來(lái)說(shuō)小一碟呢！所以，我對讀書(shū)這件事是更加如癡如醉了，好像已置身于書(shū)的海洋。

　　現在的我，已上五年級了，漸漸開(kāi)始讀一些大部頭的書(shū)豐富我的課余時(shí)間，這促進(jìn)了我讀書(shū)的欲望。不管怎么說(shuō)，我會(huì )更加認真的讀書(shū)，因為“海無(wú)涯苦作舟”嘛！

讀書(shū)的作文300字 篇3

　　她是一位活潑，開(kāi)朗的女孩，也是我形影不離的好朋友，她就是湯雨珊。

　　她有一個(gè)圓圓的腦袋，有一頭柔順的頭發(fā)，走起路來(lái)頭發(fā)總是一甩一甩的，水靈靈的大眼睛，小翹鼻，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )道。

　　她很愛(ài)看書(shū)，記得有一次，我們約好了去新華書(shū)店一起看書(shū)。來(lái)到書(shū)店，她一看到我，便跑過(guò)來(lái)緊緊握住我的手。我跟她也一路小跑來(lái)到三樓，各拿了一本《吸血鬼·獵手》并分角色朗讀，我讀音不準時(shí)，她耐心地糾正我，真像我的'老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)湯雨珊還特地與一個(gè)外教交流，回家又認真地將外教講的一一復習，十分刻苦，她的進(jìn)步可以算得上一日千里，我打心眼里佩服她，在她的博客里我聽(tīng)了她讀每一本書(shū)的錄音，吐字清晰，讀音準確，將每個(gè)角色的感情表現得淋漓盡致，我一定要向她好好學(xué)習。

　　湯雨珊愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦，受到了大家一致的稱(chēng)贊。

讀書(shū)的作文300字 篇4

　　森林的幸福，是護一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香；晚霞的幸福，是把最后的一絲余暉涂抹在大地上；我的幸福，是捧一本書(shū)，將這一切靜靜地欣賞，同時(shí)也收獲著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒……”每每低聲吟誦，我隱隱地體會(huì )到一股淡淡的哀傷，細細品味著(zhù)那“恰似一江春水向東流”的愁緒。一卷在手，我便不再是我了。我是陽(yáng)光，是雨露；是歡樂(lè )，是憂(yōu)愁；是長(cháng)河落日，也是大漠孤煙……

　　小時(shí)候，攤開(kāi)書(shū)是一種心情。我可以擁抱自然，徜徉于熱帶雨林，去感受異域的陽(yáng)光；我可以躍入江河，遨游于五湖四海，去感受世界的風(fēng)霜；我可以傲立珠峰，呼嘯于九天之上，去感受“世界在我腳下”的蒼涼……

　　長(cháng)大后，打開(kāi)書(shū)是一種遐想。書(shū)中的'人物我一一去拜訪(fǎng)�！芭P薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的勾踐教會(huì )我堅韌；破釜沉舟，最終烏江自刎的項羽告訴我悲壯；“莫怨東風(fēng)當自嗟”的黛玉，“任是無(wú)情也動(dòng)人”的寶釵，“只恐夜深花睡去”的史湘云，“機關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳，她們教會(huì )我人情的冷暖，世事的無(wú)情……

　　閱讀好書(shū)，就是感受春風(fēng)夏雨，冬雪秋陽(yáng)；閱讀好書(shū)，就是回味歷史，感受滄桑；閱讀好書(shū)，就是涉歷世事，走進(jìn)知識的殿堂。

讀書(shū)的作文300字 篇5

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，每天洗好澡后，一上床我就進(jìn)入了書(shū)的海洋。

　　小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)就是《小紅帽》。一開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地看，假裝看得津津有味，其實(shí)我根本就看不懂，只是看看書(shū)上的圖片。每天晚上媽媽都會(huì )給我講故事，還給我買(mǎi)了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。

　　轉眼間，我讀一年級了，媽媽給我買(mǎi)了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書(shū)。當我讀二年級的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了《百變王卡卡》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等沒(méi)有拼音的書(shū)�，F在我讀三年級了，媽媽給我買(mǎi)了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。

　　星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒(méi)有醒，我就拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，“樂(lè )樂(lè )，吃早飯了！”媽媽說(shuō)�！昂玫�，馬上就來(lái)”。我答應著(zhù)，但眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本�？赐陼�(shū)后，我走出房間，“你吃飯了嗎？樂(lè )樂(lè )”，我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽咪咪一笑，端來(lái)了一碗熱乎乎的`小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　讀書(shū)讓我明白：喜歡的書(shū)得看，不喜歡的書(shū)也得看，這樣才能取長(cháng)補短，營(yíng)養均衡哩。

讀書(shū)的作文300字 篇6

　　在上三年級前，每天總會(huì )坐在大榕樹(shù)樹(shù)陰下，讀楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)�？墒�，三年級之后，作業(yè)和學(xué)習的時(shí)間多了，所以看書(shū)的時(shí)間也少了。但是，讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)仍是我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

　　一次體育課上，我偶然找回了以前那種悠閑讀書(shū)的'時(shí)光。那節課，我們跑完操場(chǎng)，便做自由活動(dòng)。我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》，尋找著(zhù)看書(shū)的好地方。

　　一陣風(fēng)把我的目光帶向了田園樂(lè )的榕樹(shù)陰下，我懷念起以前那悠閑的日子。于是，便很快吹去灰塵，坐了下來(lái)，打開(kāi)了書(shū)的大門(mén)。

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，似乎有一條秘密通道，把我帶進(jìn)了書(shū)本中。讀了龜背上那譯出來(lái)的甲骨文，我似乎明白了為什么以前我們擁有美好的時(shí)光，而現在，只剩下回憶和懷念。因為，大人們以愛(ài)的名義，強迫我們看沒(méi)有兒童色彩的文字，使我們失去了讀他們所謂的”閑書(shū)”的時(shí)光。末了，書(shū)中的烏龜在我的心中，似乎有了他的地方，就一定有真正的孩子，一定有每天可以自由讀書(shū)的孩子。哎，書(shū)看完了，我的心似乎還在是書(shū)中。

　　啊，真懷念悠閑讀書(shū)的日子呀！

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