精選三年級讀書(shū)作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些關(guān)于讀書(shū)的名言，大家應該都懂過(guò)吧！讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，可是非常有幫助的一件事。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，名叫"手不釋卷。"這個(gè)故事講的是一位名叫呂蒙大將軍，十分善于打仗，但是不愛(ài)讀書(shū)。有一次，吳王孫權派他去鎮守一個(gè)重要的地方。臨走前囑咐他:"你現在掌握軍政大權，應當多讀些兵書(shū)，史書(shū)。才能擔當重任。"呂蒙卻說(shuō):"軍隊里的'事情太多了，哪有時(shí)間讀書(shū)��！"孫權聽(tīng)了很不高興，批評他說(shuō):"你這話(huà)不對，時(shí)間是靠人擠出來(lái)的，我過(guò)去愛(ài)讀書(shū)，主管?chē)掖笫乱詠?lái)雖然很忙，還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書(shū)、兵書(shū)，收獲很大。漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗時(shí)很緊張。但是仍然手中不離書(shū)本為什么你就沒(méi)有時(shí)間呢？"聽(tīng)了孫權的話(huà)，呂蒙覺(jué)得很慚愧。從此以后，他就抓緊時(shí)間讀書(shū)，知識越積越多，有一次，吳國主將魯肅和呂蒙討論軍事，呂蒙說(shuō)的頭頭是道。魯肅說(shuō):"我還以為你是個(gè)大老粗呢！想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問(wèn)家，真不是過(guò)去的呂蒙了！"呂蒙笑著(zhù)說(shuō):"人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我。"后來(lái)，呂蒙做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。故事告訴我們:一個(gè)人無(wú)論有多么的忙，都要擠出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。這樣一定會(huì )像呂蒙那樣變成一個(gè)學(xué)問(wèn)家。
像這樣的一些成語(yǔ)故事。我們應該多讀一些，這樣我們就會(huì )知道這些成語(yǔ)故事到底是在說(shuō)什么了。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多的知識，也提高了我的想象力，讀書(shū)可真是一件好事情��！
三年級讀書(shū)作文 篇2
對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，就是一件令人快樂(lè )的“樂(lè )”事，就像弗蘭西斯。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：＂讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干＂。
讀書(shū)不僅是一件“樂(lè )”事，它還是一件奇妙的事。書(shū)就像一匹奔騰的駿馬，帶著(zhù)我在知識的草原上奔馳；書(shū)就像一條巨大的鯨魚(yú)，帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就像一盞明燈，為我照亮黑暗的道路；書(shū)就像良藥，為我醫治各種不愉快的事；書(shū)就像一個(gè)指南針，讓我走向正確的路途……
書(shū)，只有正確的去閱讀，去理解，去體會(huì )，才能真正的感受到它的意義，它給你的.道理，讓你有所收獲，就像古人“曰”：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉＂。
讀書(shū)，也是一種享受。
每當你享受完一本書(shū)時(shí)，你就會(huì )情不自禁地去回味那種無(wú)比幸福的滋味，沒(méi)有用心去享受書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )與幸福，那你永遠也感受不到。
對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，書(shū)中充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，讀書(shū)也可以讓不愉快的回憶統統消失，讓歡樂(lè )和開(kāi)朗充滿(mǎn)腦海。
所以，不論是誰(shuí)，一定要多讀書(shū)，讓生活更加快樂(lè )，充滿(mǎn)活力！
三年級讀書(shū)作文 篇3
這幾天，我讀了《雷夢(mèng)拉與爸爸》這本書(shū)講的是：雷夢(mèng)拉一家最喜歡爸爸發(fā)薪水的日子了，因為爸爸每次發(fā)薪水都會(huì )給夢(mèng)拉和他姐姐碧翠西買(mǎi)衣服，零食等……后來(lái)雷夢(mèng)拉聽(tīng)說(shuō)爸爸失業(yè)了，媽媽找到了一份工資微薄的工作，雷夢(mèng)拉像個(gè)小大人開(kāi)始承擔這個(gè)家庭。圣誕節快要來(lái)之時(shí)，雷夢(mèng)拉許下了一個(gè)小小的愿望是：希望爸爸早日找到工作，最后爸爸終于找到了工作，一家四口開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)下去。
讀過(guò)這個(gè)故事后，我想對夢(mèng)來(lái)說(shuō)“不要面對什么事都煩惱和悲傷，我們要樂(lè )觀(guān)的去面對！”
這個(gè)故事也讓我明白了決不想困難低頭，要勇敢的面對。
讀書(shū)好像已經(jīng)成為我 的一種生活習慣，在我小的時(shí)候，媽媽就習慣給我睡覺(jué)前讀個(gè)小故事，漸漸的長(cháng)大了，學(xué)到了不少新的生字，我已經(jīng)可以脫離媽媽?zhuān)约洪_(kāi)始讀書(shū)，有不認識的字，看上拼音也可以讀了，讀不懂的，也可以查字典了，感覺(jué)很輕松。
最讓我有感觸的書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里我學(xué)到了很多知識，有動(dòng)物的，植物的'等等，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習興趣，我愛(ài)上了書(shū)了，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我很多知識的營(yíng)養，滋潤著(zhù)我這棵小苗，謝謝書(shū)的陪伴，一定要愛(ài)讀書(shū)呀！
三年級讀書(shū)作文 篇4
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了。我在學(xué)校各方面表現還是不錯的，只要看看我得的五角星，你就知道了，我要盡快爭取20顆五角星，就能換獎品啦！有一次中午吃飯時(shí)，分到一個(gè)歪歪扭扭的`調羹，我不聲不響地將就著(zhù)用，現在我已不再為一些小事而斤斤計較了。還有我的踏步踏，受到了體育老師的表?yè)P和獎勵，我牢記老師的話(huà)，努力做到手臂擺到45°，腿彎曲成90°，這樣踏起步來(lái)果真雄赳赳、氣昂昂。這些都讓我感到美滋滋的。
可是回到家，做功課成了一件頭疼的事，堅持不了多久，我就忍不住想看電視、玩游戲，為此少不了挨罵。唉，我覺(jué)得現在的數學(xué)題越來(lái)越難了，語(yǔ)文詞語(yǔ)越來(lái)越深了，英文越來(lái)越搞了，學(xué)的東西也越來(lái)越多了，老師還常常出其不意地考我們。這一切交織成了一張網(wǎng)，把我給緊緊地套住，我拼命地想往外鉆��！可是為了不辜負媽媽的期望，以及那漂亮的100分和誘人的五角星，我必須得認真再認真，用功再用功。
噢，這就是讀書(shū)的滋味，有苦又有甜。
三年級讀書(shū)作文 篇5
閱讀就像進(jìn)入別人的世界。閱讀有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)傷心，有時(shí)恐怖，有時(shí)美好，閱讀就像美麗的霓虹燈，變來(lái)變去不固定。
我很喜歡閱讀，閱讀可以讓我傷心變成歡樂(lè )。我最喜歡看的書(shū)，就是卡內基的漫畫(huà)和亞森羅蘋(píng)，因為卡內基的書(shū)是教別人如何讓功課變好，而亞森羅蘋(píng)是偵探小說(shuō)，他的冒險非常刺激。
喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人，他們的世界都不同。喜歡閱讀的人，世界就像桃花仙境；但是不喜歡閱讀的`人，世界就好像天快塌下，地快裂開(kāi)，空無(wú)一人。
閱讀就像吃糖一樣幸福美滿(mǎn)，閱讀就像一只小鳥(niǎo)，在天上快快樂(lè )樂(lè )地飛翔。閱讀讓我進(jìn)入和它一樣的喜怒哀樂(lè )。
書(shū)中的世界，有時(shí)有離奇的案子，有時(shí)有偷竊的案子，這些案子有時(shí)很恐怖，有時(shí)很好玩；或是教別人如何當個(gè)好學(xué)生，如何品學(xué)兼優(yōu)。
這些快樂(lè )的回憶，一點(diǎn)一滴留在我美好的童年中，讓我的童年有一段快樂(lè )的時(shí)光。
三年級讀書(shū)作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書(shū)，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：邵君，作業(yè)做好了么？快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了，還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著(zhù)，只可惜我力氣太小了，根本無(wú)法掙脫媽媽的魔爪；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現抓了回來(lái)，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了。媽媽?zhuān)野炎鳂I(yè)做好了！我興奮地喊著(zhù)。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：現在你可以出去玩了！我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說(shuō)的`第一句話(huà)就是：姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看��？姐姐親切地說(shuō)：應該都是你愛(ài)看的。謝謝姐姐！說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續看了起來(lái)。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
三年級讀書(shū)作文 篇7
古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”�？梢�(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性，人的成長(cháng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。
我從小就喜歡讀書(shū)。三四年級的時(shí)候，一有時(shí)間我就一頭扎進(jìn)書(shū)店，在兒童文學(xué)那找到一本書(shū)，然后就地打坐，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，突然感覺(jué)有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書(shū)一把被搶去，放回原位，拉著(zhù)我就往外走，一邊走還一邊說(shuō)，都幾點(diǎn)了，還在這看書(shū)，不就回家吃飯了呀。再后來(lái)，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)回往書(shū)店跑了，就讓媽媽一本一本的往家買(mǎi)。
在那一堆堆的書(shū)中，我最喜歡的書(shū)就要數《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵，驍勇善戰的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用??這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的'勢力作斗爭，一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方，只因志同道合，共聚一堂——梁山泊。 我現在還清楚的記得當初看這本書(shū)的情景。那年暑假，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我跳的都能碰到房頂了。然后，我就迷上了這本書(shū)，不論白天黑夜，我都捧著(zhù)這本書(shū)看，連媽媽叫我吃飯我也聽(tīng)不見(jiàn)。吃飯的時(shí)候，我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書(shū)。有一天，爸爸媽媽吃完晚飯后去散步，我趴在床上看書(shū)。天有點(diǎn)黑了，但我想這頁(yè)馬上就看完了，看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧�？蛇@頁(yè)看完了，又想：還差幾頁(yè)這一回就看完了，看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì )兒，這回也看完了，可是后面講要發(fā)生什么呢？它吸引著(zhù)我，我離不開(kāi)那，就這樣，我一回一回地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了，就問(wèn)：“天黑了，怎么也不開(kāi)燈？”我默然的看了看周?chē)?“天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然后去給我開(kāi)燈。
讀書(shū)，使我廢寢忘食，但是它給我帶來(lái)更多的快樂(lè )。
三年級讀書(shū)作文 篇8
我喜歡讀書(shū)獲得快樂(lè )。因為讀好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)？讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設防，口無(wú)遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜？俗話(huà)說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數，有知音理解與共鳴，何不滿(mǎn)足？讀書(shū)者足不出戶(hù)，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰？
如何讀書(shū)才能樂(lè )？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書(shū)定是無(wú)樂(lè )可言�？鞓�(lè )讀書(shū)應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè )則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)真樂(lè )。讀書(shū)不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者認識，情緒各有偏頗。如有憤世妒俗、慷慨激昂，有高談闊論、天馬行空。如果長(cháng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)有樂(lè )必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)冷板凳難坐；還因為與遙遠知音無(wú)緣對話(huà)或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨。
讀書(shū)使我結實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣世界。
三年級讀書(shū)作文 篇9
我叫陸文昊，今年八歲，我在機場(chǎng)小學(xué)上學(xué)。我長(cháng)者濃眉大眼，炯炯有神的`眼睛，小巧的鼻子，只是我的頭發(fā)上有個(gè)璇。所以同學(xué)們都說(shuō)我很倔強。
我很愛(ài)看書(shū)，只要一有空就看。有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)一會(huì )就去，結果，看書(shū)屋了吃飯。正和高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。 這就是我。
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