【精品】讀書(shū)讓生活更美好作文合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1

　　讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(cháng)。

　　翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數不勝數。

　　穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂(yōu)民情感；接受蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢;懲惡揚善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

　　李白的俊逸，杜甫的憂(yōu)民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。

　　遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅強故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰爭背后的愛(ài)情故事。

　　有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè )。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì )人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與�！分袑W(xué)會(huì )了什么是堅強;在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣�？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達是《穆斯林的葬禮》中體會(huì )到愛(ài)的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰》中看到了生命的堅韌和寶貴……

　　感性的書(shū)是藍色的，讓你憤怒的心情鎮靜下來(lái)；歡快的書(shū)是綠色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色的，激起你活動(dòng)的細胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿(mǎn)顏色。

　　生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩!

　　浙江省高考滿(mǎn)分作文，該省今年高考的作文題目取材于作家盧新華的一段話(huà)：人要讀三本大書(shū)，一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本是“心靈之書(shū)”。對此對你有什么思考? 3 20xx浙江省高考滿(mǎn)分作文：人生如書(shū)

　　夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨自一人穿過(guò)走廊，走進(jìn)這充滿(mǎn)書(shū)憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書(shū)的內心。

　　沒(méi)有開(kāi)燈之趣，映著(zhù)惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的'境界原來(lái)如此奇妙。帶有墨香的書(shū)頁(yè)，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺(jué)，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書(shū)，把燈打開(kāi)。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》，這是我最喜愛(ài)的文章之一。從中，我體味到冰心細膩委婉又略帶幾分惆悵的感情�？纯凑麄�(gè)房間的布局，到處都是書(shū)，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛(ài)的書(shū)。

　　小時(shí)候，我愛(ài)纏著(zhù)媽媽給我讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書(shū)柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書(shū)藏進(jìn)書(shū)柜，讓他們緊挨著(zhù)兒時(shí)讀物。又走過(guò)了一段了，我感概。

　　似乎，我做了一場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我，來(lái)到了“黃金書(shū)屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里�！昂枚嘟鹱影�!都是我的啦!”我高興地大喊。遠看見(jiàn)一座樓梯是由無(wú)數不同的書(shū)構成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》，體會(huì )到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規律�！遏敒I遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險精神鼓舞著(zhù)我，讓我受益不淺。來(lái)到二樓，游行書(shū)海，知識的大集權，都在我手中，由我掌握。

　　不知不覺(jué)，被我懷中的書(shū)掉落的聲音震醒，喔!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細細回眸，夢(mèng)中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場(chǎng)由書(shū)所構成的有喜、怒、哀、樂(lè )情感的五味夢(mèng)。

　　有時(shí)，我會(huì )因一本帶有略悲情節的書(shū)而感動(dòng)；也會(huì )為美好的故事結局而喜極而泣;為可惡的章節而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書(shū)，每看一本書(shū)，我就等于在人生的白紙上畫(huà)上一筆——我為你驕傲。

　　書(shū)如人生，人生如書(shū)。讀書(shū)為了豐富知識，人生只因有了好書(shū)相伴，才不會(huì )寂寞，不會(huì )無(wú)味。

　　我把手中與我共眠一晚的書(shū)，放回書(shū)架里，同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來(lái)。走出這充滿(mǎn)書(shū)憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2

　　我最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在書(shū)桌前，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地品味它帶給我的樂(lè )趣……

　　小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，這些故事時(shí)常讓我悲喜交加：我因賣(mài)火柴的小女孩的`悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的奇妙故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿(mǎn)好奇……這些故事也讓我收獲到了許多知識，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)懷，學(xué)會(huì )愛(ài)。

　　上了小學(xué)，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了，我的床頭、書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)架上也排滿(mǎn)了書(shū)，每次放學(xué)回來(lái)，我就抱著(zhù)一本書(shū)看，也不知道寫(xiě)作業(yè)，媽媽也因為就說(shuō)了好幾次：“回來(lái)不要就捧著(zhù)一本書(shū)看，要先寫(xiě)作業(yè)！”結果我還是照舊。

　　有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就捧著(zhù)一本書(shū)坐在床上看。不知不覺(jué)，就到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我回了一聲“嗯”，但沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我一遍，并走了過(guò)來(lái)，我只好捧著(zhù)書(shū)往前走了幾步，媽媽看我動(dòng)了，就走了，媽媽一走，我又坐在床上津津有味的看了起來(lái)。就這樣耗了十幾分鐘，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，我才依依不舍地放下書(shū)，吃飯去了。

　　佇立在書(shū)架前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書(shū)，心中有好多感慨：他們永遠是我的良師益友！正如高爾基所說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫糯�詩(shī)人陸游也說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！边@幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開(kāi)書(shū)，而讀書(shū)讓生活更美好！

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著(zhù)一本書(shū)，倚在陰涼的大樹(shù)下看著(zhù)書(shū)，清爽的涼風(fēng)迎面而來(lái)，靜靜地看著(zhù)書(shū)，這是我能想到最美好的事。

　　幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì )讀書(shū)，我經(jīng)常會(huì )一邊趟在床上，一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽給我講故事�！缎◎蝌秸覌寢尅贰栋籽┕�主》《丑小鴨》。其中，《丑小鴨》這個(gè)故事讓我印象最深刻。講的是：丑小鴨出生就是長(cháng)得很丑，不僅是喂它的女傭經(jīng)常用腳踢它，連自己的兄弟姐妹也嫌棄它，無(wú)論去到哪里都會(huì )被排斥，但最終經(jīng)它的努力，變成了一只漂亮無(wú)比的白天鵝，這讓我感到丑小鴨不怕困難，堅強樂(lè )觀(guān)的'人生態(tài)度。

　　等到長(cháng)大了，我更多的時(shí)候喜歡獨自一人去品讀中國古代的四大名著(zhù)，尤其是睡前的這段時(shí)間，是最最快樂(lè )的。其中四大名著(zhù)之一的《三國演義》最讓我喜歡，而讓我最深刻的一個(gè)人物是“諸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也謂是神機妙算。而自從劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山后，他就協(xié)助劉備完成了一番霸業(yè)！

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，抱著(zhù)一本書(shū)去公園，椅在大樹(shù)下，突然耳邊傳來(lái)高爾基的那句話(huà)：讀一本好書(shū)，等于和許多高尚的人談話(huà)一樣。是啊，回首一路讀書(shū)的歷程，每讀一本書(shū)我都有一種與作者面對面交通的感受，有時(shí)甚至覺(jué)得自己就是其中的一員，開(kāi)始一段奇妙的世界游歷之旅。

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4

　　人的一天會(huì )做許多事，喜怒哀樂(lè )也許在哪一天就會(huì )全部表現出來(lái)。在我看來(lái)最美好的事情莫過(guò)于讀書(shū)了。

　　讀書(shū)可以使人足不出戶(hù)就能通曉天下。我有許多書(shū)籍，有關(guān)于歷史的、科技的、人生哲理的，當然還有使人開(kāi)懷大笑的幽默小人書(shū)。當我迷茫找不到人生方向時(shí)，我會(huì )用鑰匙打開(kāi)另一扇門(mén)——我的書(shū)屋。它不大也不豪華，只是一間極其普通的小平房罷了，但在那間小房子里有我許多的朋友，我跟他們互相交流，互相溝通，他們幫我解決了不少大大小小的困難。

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊自己的視野。在學(xué)校讀書(shū)似乎只是為了等待考試的來(lái)臨，但知識已全部進(jìn)入了腦子。周末和朋友一起聊天，就會(huì )發(fā)現自己的語(yǔ)言表達能力變強了。一些我們周?chē)�不�?huì )見(jiàn)到的事在書(shū)中卻能看到。比如：我們只知道飛機但卻不了解它的材料構造、設計、怎樣飛行等。但我們只要讀一讀這方面的書(shū)籍就會(huì )知道了吧；我們只知道天氣有晴、陰、雨、雪等，但并不知道為什么會(huì )有這些天氣，只要閱讀地理方面的書(shū)籍才可以息息相關(guān)的事知根知底。

　　在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我推開(kāi)那扇大門(mén)進(jìn)入屬于自己的小小世界，有幾縷陽(yáng)光的照耀，但那些調皮的孩子更顯得格外俊俏，似乎想快速的跑到我手上，讓我閱讀它。當我在猶豫不決的挑著(zhù)書(shū)時(shí)，突然看到了一本已經(jīng)落了一層薄薄的塵埃的書(shū)時(shí)，我充滿(mǎn)好奇地蹲下身子撿起那本書(shū)來(lái)，把那層薄薄塵土打掉，那本書(shū)的名字叫《成長(cháng)的99個(gè)經(jīng)驗故事》，當我看到目錄時(shí)，就下決心一定要看這本書(shū)，這本關(guān)于人生哲理的書(shū)。

　　書(shū)中有這樣一篇讓我記憶深刻，名字叫做《你不能做人人都喜愛(ài)的橘子》，內容大概是這樣描述的：一個(gè)小女孩挺喜歡吃橘子，有一次他拿橘子讓爸爸吃，爸爸卻不喜歡橘子的味道，說(shuō)到：“再甜，再有營(yíng)養，就算是國外進(jìn)口的我也不會(huì )吃，因為我根本不喜歡橘子的味道�！笔前�，人也是如此的。一個(gè)人再好，再聰明也會(huì )有人不喜歡，而我們要做的就是做最好的`自己，把最好的一面展現出來(lái)，總會(huì )有人喜歡的。然后就會(huì )有人說(shuō)，喏，這個(gè)人挺好的，我挺喜歡的。

　　書(shū)是寒日的太陽(yáng)，在冬季溫暖冰冷的心；書(shū)是春風(fēng)吹走冬日的寒冷和枯乏吹來(lái)一片盎然春色。

　　在馳向勝利的彼岸時(shí)，怎么會(huì )風(fēng)平浪靜，春暖花開(kāi)呢？我不會(huì )害怕更不會(huì )退縮，因為我知道成長(cháng)就是摔倒了爬起來(lái)的過(guò)程。我們只有不斷地讀書(shū)、不斷豐富自己的價(jià)值觀(guān)，這樣的人生才算是真正有價(jià)值的。

　　有書(shū)籍的陪伴，不怕寒風(fēng)暴雨的冬季，不怕落葉的孤獨也不怕成長(cháng)的跌倒。家人們都支持我讀書(shū)，所以我絕大多數都會(huì )在自己的書(shū)屋里待著(zhù)，有時(shí)看著(zhù)書(shū)，看累了就向遠方眺望。想著(zhù)自己的理想和愿望，想著(zhù)自己以后的幸福生活嘴角不禁微微上揚，這樣我就更有動(dòng)力拼搏、努力地學(xué)習了。我有許多朋友，她們也都是喜歡書(shū)籍的人，有時(shí)我們約到一起，共同談?wù)撃潮緯?shū)自己的看法及觀(guān)點(diǎn)，與別人交流可彌補自己的不足，使自己更加完美，更快樂(lè )。

　　所謂技多不壓身，當然知識積累多了也不會(huì )有壓力，相反會(huì )讓自己更豐富生活更快樂(lè )。不會(huì )為了一些繁瑣的小事憂(yōu)心忡忡，那么我們從現在開(kāi)始，從這秒開(kāi)始，多讀書(shū)吧，其實(shí)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)另一個(gè)世界很恬靜很美好，可以讓人忘卻了一切嘈雜的事。

　　為了自己以后美好的前程，為了不辜負家長(cháng)對我們的期望，為了不讓老師對我們失望，為了讓自己人生價(jià)值觀(guān)更豐富，為了自己以后美好的幸福生活，讓我們沉浸在書(shū)的海洋里遨游吧！

　　我喜歡讀書(shū)，它讓我看到了自己的幸福；我更愛(ài)讀書(shū)，它讓我的生活變得更加美好！

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5

　　每當一個(gè)人寂寞時(shí)，最好的排解方法是什么？是不是會(huì )悠閑地拿本書(shū)，在開(kāi)滿(mǎn)花的世界里，坐上那屬于你的搖椅，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)書(shū)本那回味無(wú)窮的魅力。賓果！——題記

　　每當自己孤獨的呆在家時(shí)，總會(huì )感覺(jué)這個(gè)世界仿佛是一個(gè)大冰窖，但唯獨它會(huì )給我帶來(lái)直到心窩的溫暖，它有個(gè)最獨一無(wú)二的名字——書(shū)。我的家后有一個(gè)私人花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了花，還有一個(gè)粉色搖椅，每當我一個(gè)人在家時(shí)，我總會(huì )抱著(zhù)一堆書(shū)，去躺到搖椅上，去索取書(shū)中的快樂(lè )與幸福。

　　“書(shū)”給了我一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊；“書(shū)”給了我一條魚(yú)尾，它帶我遨游在“麥哲倫”的腳下；“書(shū)”給了我一顆不死之心，它帶我重回“三國”那充滿(mǎn)硝煙的`世紀……

　　我最害怕的就是一個(gè)人時(shí)的孤獨與寂寞，任何東西也不能撫慰我那顆與眾不同的心靈。但它，讓我無(wú)法抗拒，讓我怎么也舍不得抗拒，它能讓我重新找回那個(gè)活潑的我，能讓我懂得更多，能讓我在最心寒的時(shí)得到最溫暖的照耀！

　　書(shū)！一個(gè)神秘莫測的東西，沒(méi)人知道它為什么那么惹人愛(ài)。但是，它一直在領(lǐng)導著(zhù)大家一層一層地向上爬，帶領(lǐng)著(zhù)人們走向美好，指引著(zhù)人們怎樣通過(guò)成功之門(mén)！

　　每當你彷徨無(wú)助時(shí)，就去找它吧，相信它會(huì )在你人生的畫(huà)卷上畫(huà)下最最最絢爛的一筆！

　　——后記

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6

　　“書(shū)卷多情思故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”，腦海里常常浮現于謙的這兩句詩(shī)，當你捧一本書(shū)茹毛飲血地品讀時(shí)，你會(huì )深陷于這書(shū)香，無(wú)法自拔。而你也會(huì )深切的領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè )趣，真諦及美好……

　　其實(shí)小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，看著(zhù)那密密麻麻的還有好多生詞的書(shū)，我就頭疼。母親看著(zhù)我在玩玩具，常常會(huì )恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你玩也得有個(gè)度。你說(shuō)這書(shū)買(mǎi)得都成了山，你才看幾頁(yè)，怎么就不自覺(jué)呢？”而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，依舊我行我素。

　　直到有一次，母親給我買(mǎi)了一本繪本。我隨意地翻了翻，可剛看幾頁(yè)，我的眼睛就亮了。這繪本里各式各樣的圖畫(huà)深深地吸引了我，讓我情不自禁地陶醉其中，久久不能自拔。很快一本看完了，我就迫不及待地想擁有第二本，第三本……繪書(shū)都如此好看，那其他種類(lèi)的書(shū)肯定也不例外吧。我看著(zhù)那堆積如山的書(shū)，不禁抽了一本《王子與貧兒》的書(shū)。正所謂不看不知道，一看愛(ài)不釋手。貧兒湯姆置身于萬(wàn)千繁華，卻沒(méi)有失去自我，在新王加冕的大典上，幡然醒悟，把這個(gè)不屬于自己的還給了王子愛(ài)德華的秉性正直的品質(zhì)如一盞明燈點(diǎn)亮了我前進(jìn)的步伐，讓我歷歷在目。讀書(shū)讓我受益匪淺，充實(shí)了我的生活，讓我的'生活變得更加美好，以至于我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，不由自主地陶醉在書(shū)海里……

　　現如今，我已經(jīng)染上了名曰讀書(shū)的毒，戒不掉了。我總是尋找一切機會(huì )地看書(shū)，買(mǎi)書(shū)�！度龂�演義》就像翻開(kāi)了一卷巨大的歷史畫(huà)卷，里面爾虞我詐的陰謀，斗智斗勇的大戰，兄弟之間的情深義重，都烙在了我的心上；讀《梅花魂》讓我品到了作者對故鄉的熱愛(ài)，對外祖父忠貞不渝的愛(ài)國情懷和人生涵養的敬仰；讀《狼王夢(mèng)》讓我對狼有了新的認識，它們有愛(ài)有夢(mèng)想對命運不屈服的精神深深打動(dòng)了我。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以陶冶人的情操，可以開(kāi)闊我們的世界，可以讓我們的世界變得更加美好。我愿意暢游在書(shū)的海洋，品嘗書(shū)的快樂(lè )！

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇7

　　一談到書(shū)，我的腦海中便會(huì )浮現出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數，也很少有閑暇去認真品讀，但至少“每有會(huì )意”之時(shí)，也有“欣然忘食”的意味。

　　我深信，讀書(shū)，會(huì )讓生活更加美好。

　　記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈浑y看出，這其間蘊涵著(zhù)對青年一代的勸慰，這并非是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是��！書(shū)，本就是自然純凈之物，我們去品讀它，不應該以此作為通往終南捷徑的方法；而應以一顆簡(jiǎn)單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復雜化，人們往往會(huì )斷章取義，書(shū)，也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來(lái)豐富我們的`生活。讀書(shū)至此，也算是學(xué)以致用。

　　我時(shí)常流連于古人的詩(shī)詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書(shū)，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書(shū)寫(xiě)出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書(shū)，記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續著(zhù)這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此，也該是精神上的享受。

　　蘇子曰：“人生有味是清歡�！蔽要殣�(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代，世人眼中全都充斥著(zhù)“金錢(qián)”“物質(zhì)財富”等字眼，最終成為金錢(qián)的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì )有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書(shū)中，去分享“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意，請手捧起書(shū)，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！

　　一本書(shū)，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……

讀書(shū)讓生活更美好作文 篇8

　　最喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的快樂(lè )和美好。書(shū)總是默不作聲，帶著(zhù)神秘的笑容等待著(zhù)我們去探索。每當我打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，就能聽(tīng)到許多聲音：有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激蕩如潮的交響樂(lè )；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……

　　我把書(shū)籍當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣，如饑似渴地汲取它的'營(yíng)養。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每到星期天就一大早去新華書(shū)店，直到關(guān)門(mén)我才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！”在我的房間里，擺放著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾有多少次我抱著(zhù)書(shū)入眠；曾有多少次我一個(gè)人待在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……

　　書(shū)籍像是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)；書(shū)籍像是一架云梯，讓我努力向上攀登；書(shū)籍像是一片云海，讓我在知識的海洋里盡情遨游！讀書(shū)，讓我的生活變得更加美好！

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