讀書(shū)樂(lè )趣初中作文(精選28篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)樂(lè )趣初中作文(精選28篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇1
這是個(gè)充滿(mǎn)激情卻又充實(shí)了無(wú)數艱辛的年月;仡櫷,12歲的光陰一去無(wú)返,在那年經(jīng)歷了很多。同樣也思索了很多。八年級的讀書(shū)生活是如此地壓抑卻也同樣充實(shí)。曾經(jīng)的放肆漸漸被時(shí)光消磨,我們的心智被書(shū)本充填。經(jīng)過(guò)學(xué)習,我們成熟了,我們成長(cháng)了,我們摒棄了無(wú)聊的玩笑話(huà)。
時(shí)至今日,我才真正地明白學(xué)習的意義。在渺渺的人生路上,學(xué)習是一場(chǎng)雨,酥灑盡蒼穹,向嶄新的世界注入活力。
或許,不經(jīng)過(guò)學(xué)習,我向我永遠都不會(huì )得到真正的人生,即使未來(lái)只有經(jīng)過(guò)很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的人生,但若是遺失了這份學(xué)習中的感觸,就像拼圖缺了一塊,那樣算不上完整,而我的人生在我看來(lái)同樣是殘缺而且丑陋不堪,我無(wú)法接受這樣的自己!
曾經(jīng)的我是膚淺的,是愚蠢的。即使活了12個(gè)年頭仍舊是可笑的,整天無(wú)所目的地活著(zhù),渾渾噩噩,這是令人發(fā)指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的學(xué)習生涯中,我懂了很多,脫去了往昔幼稚的外殼。面對嶄新的自己,我開(kāi)始懊悔,悔過(guò)去的輕狂,浪費了寶貴的青蔥歲月。如果時(shí)光能倒流,我一定不像從前,我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨,都將拼湊出我未來(lái)的輝煌,只恨悔不當初!
在學(xué)習中爭取奮斗,雖然艱辛卻是美妙,在爭取中我們贏(yíng)得成長(cháng)。在奮斗中我們學(xué)會(huì )了成熟,在困難中,我們迎難而上;在艱苦中,我們不懈努力。正是學(xué)習,塑造了這樣一個(gè)勇于拼搏,敢于奮斗的我,感謝學(xué)習。
我們應熱愛(ài),我們應享受,我們應做一個(gè)完整的自己!
我的人生因學(xué)習而充實(shí),我因學(xué)習而逐漸走向完整!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇2
一天晚上,我讀書(shū)正在興頭上爸爸突然叫我去睡覺(jué),我很不情愿的上了床,我想:“那么精彩的一點(diǎn)讓我看了再睡覺(jué)嘛!蓖蝗,我想到一個(gè)好辦法,我知道我上床20分鐘之后爸爸會(huì )來(lái)檢查我看我有沒(méi)有睡覺(jué),于是我在床上等了20分鐘后,聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的腳步聲,我知道爸爸來(lái)檢查我了,于是我閉上眼睛假裝睡覺(jué),爸爸看了很滿(mǎn)意,然后走了。其實(shí)這時(shí)候我的爸爸沒(méi)有走,在門(mén)縫里偷偷看我,看我是不是假裝睡覺(jué),結果,我傻傻的上當了,起床去拿書(shū),正好被爸爸逮了個(gè)正著(zhù)。爸爸問(wèn)我:“嘿嘿嘿,想干什么呀?”我吞吞吐吐的說(shuō):“哦,我想……喝點(diǎn)水……”爸爸又問(wèn)我:“哦,喝水呀,沒(méi)問(wèn)題去喝吧!钡搅藦N房倒了一碗水邊喝邊想:“還好我編的圓,不然就完了……”我又沮喪回到了被窩里:“這可怎么辦?”
一招不行我又想出了第二招:假裝上廁所看書(shū)!斑@次肯定行!”我想,我爬起來(lái)對爸爸說(shuō):“哎喲喂,我肚子疼。哎呀……疼死了。我想上廁所!”表演到這里,我自己都佩服自己的演技,爸爸相信了我:“那快去吧!去完早點(diǎn)睡覺(jué)!薄芭,好!”我拿了一本書(shū)坐在馬桶上看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù)我就忘了我自己還是在廁所上呢,爸爸看時(shí)間長(cháng)了,走到廁所門(mén)口問(wèn):“肚子還疼嗎?”我一時(shí)神經(jīng)短路“?肚子疼?”恍然大悟——“哦,已經(jīng)不疼了!”后來(lái)想到:我怎么拿著(zhù)書(shū)出去呢?我靈機一動(dòng):把它放在肚子那里假裝捂著(zhù)肚子,我出去的時(shí)候爸爸看我捂著(zhù)肚子說(shuō):“不是已經(jīng)不疼了嗎?讓我給你揉揉可能會(huì )好點(diǎn)!薄皠e……”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō):爸爸已經(jīng)摸到了我的肚皮上的書(shū):“嗯?你又看書(shū)了?”“對不起,下次我不看了!卑职中χ(zhù)對我說(shuō):“喜歡看書(shū)是好事,但是要分清楚時(shí)間,F在太晚了睡覺(jué)吧去!”“嗯,好,我就去睡覺(jué)!
大家以后想看書(shū)就對大人直說(shuō)哦,不然就會(huì )像我一樣被發(fā)現的!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇3
書(shū),是知識的海洋,他讓我獲得許多樂(lè )趣,書(shū)也能教人一些人生的哲理,讓人回味無(wú)窮,書(shū)也能讓我尋找到“人之初,性本善,性相近,習相遠……”讓我的學(xué)習也充滿(mǎn)了一些古韻,讓我的學(xué)習也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我十分愛(ài)看書(shū),我記得前幾天,我正在津津有味地趴在書(shū)桌前,看《魯賓遜漂流記》,魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽,,黑黝黝的皮膚,身背一桿槍?zhuān)@個(gè)形象,深深地印在了我的腦海中,我正盯著(zhù)書(shū),看得正投入,耳畔突然傳來(lái):“快來(lái)吃飯了,飯要涼了!”奶奶喊道。我左耳朵進(jìn),右耳朵出,只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還繼續翻書(shū),等了許久,我才慢吞吞地吐出三個(gè)字:“知道了!”直到六點(diǎn)半,奶奶走過(guò)來(lái),幫我合上了書(shū),把我拎到了飯桌前,我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū),吃起了飯,但腦海中想著(zhù)書(shū)中的情節:魯濱遜到底怎么樣了?
我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷,我愛(ài)書(shū),它讓我的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇4
我從小就喜愛(ài)讀書(shū);如今,讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒!這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著(zhù),并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè ),書(shū)的魅力便在于此。寫(xiě)出了讀書(shū)的方法和感受。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深奧,我喜歡讀,因為它使我學(xué)到很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,我更愛(ài)讀,因為它使我了解到00。我高興得一蹦三尺高,因為這樣我就會(huì )有“你這個(gè)小書(shū)呆子,一天到晚就知道看書(shū),你的眼里就只有書(shū)!”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好,從小您就讓我多看書(shū),可現在我特別喜歡看書(shū),你又說(shuō),“好好好,小書(shū)呆子,我還跟你說(shuō)了,我說(shuō)不過(guò)你,好了吧!”奶奶走后,我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈!薄皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友!睕](méi)錯,書(shū)就是我們的朋友,書(shū)就是我們的上帝,書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己,天涯若比鄰!睍(shū)離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中,蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)……在書(shū)中,花開(kāi)了,就像睡醒了似的,鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似,蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的,一切都活了,要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū),給了我許多知識,也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩!
雖然,有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱,但我仍然真心愛(ài)書(shū),而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇5
書(shū)帶給我希望,書(shū)帶我進(jìn)入知識的海洋,書(shū)讓我的靈魂煥然一新。
每一本書(shū),都有它的價(jià)值和意義,每一本書(shū),都會(huì )帶給讀者不同的感受。我曾讀過(guò)四大名著(zhù):羅貫中的《三國演義》,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,吳承恩的《西游記》,和施耐庵的《水滸傳》其中施耐庵的《水滸傳》中那一百零八條好漢使我敬佩,他們那種不怕死,勇敢的人物性格看了有種說(shuō)不出的慷慨激昂的興奮感。
吳承恩的《西游記》中機智勇敢又有一點(diǎn)小不服輸的孫悟空使我眼前一亮,還有那愛(ài)貪吃,好色,一到危險時(shí)刻就不見(jiàn)人影的豬八戒,雖然豬八戒有那么多的缺點(diǎn),但有時(shí)候它也是憨厚的。奧士特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中作者筆下的人物保爾,他的頑強,刻苦使我折服。斯威夫特的《格雷夫游記》筆下的格雷夫,他在小人國,大人國,飛島國以及慧骃國的種種經(jīng)歷,看似是他的感受,實(shí)際上他的每一次在國家所發(fā)生的事都諷刺了當時(shí)英國的社會(huì )的真實(shí)情況。例如在小人國,國王竟然用誰(shuí)跳得高就把官位給誰(shuí),這大大諷刺了那時(shí)的英國的腐朽。知識的境界猶如天空的一望無(wú)際,大海的寬闊,宇宙的無(wú)窮無(wú)盡,它又似很大的深潭下閃閃發(fā)光的東西,使你想仔細探究,挖掘。使我深刻體會(huì )到了學(xué)無(wú)止境的意境。我又像一個(gè)在迷宮里尋找出口的人,書(shū)給我指引,帶我走向正確的路途。有了書(shū),也讓我的生活變得豐富多彩,從小時(shí)候,我就喜歡看書(shū),字還不認全,就努力的學(xué)字,等到小學(xué)看的童話(huà)故事書(shū)不能讓我滿(mǎn)足后,我又開(kāi)始讓媽媽給我買(mǎi)名著(zhù)去閱讀,的確,書(shū)就是一個(gè)漩渦,一旦你進(jìn)去了,就不能出來(lái),也不想出來(lái)了。書(shū)伴我成長(cháng)。書(shū)給我帶來(lái)光明,希望,又是我人生路上的指路燈。每當我不順心,心情煩躁的時(shí)候,我總是看書(shū),書(shū)可以使我的心情平靜下來(lái),書(shū)又給我帶來(lái)很多的知識。
高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯",書(shū)會(huì )隨著(zhù)你年齡的增長(cháng)而給你的知識越多,你從中獲得的人生哲理越多。古人說(shuō)過(guò)”書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉“每一本書(shū)都有讓你留下特別印象的地方。書(shū),只要你靜下心來(lái)讀上半個(gè)小時(shí),你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。讀書(shū)可以調養你的品位,豐富你的閱讀面,還能增加你在與別人交談時(shí)說(shuō)話(huà)內涵。不要白白浪費時(shí)間了,哪怕你每一天只讀上20分鐘,只要你堅持,總會(huì )有收獲的。我只能說(shuō)一句話(huà),書(shū)對我來(lái)說(shuō)很重要。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇6
許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們人類(lèi)許多樂(lè )趣,也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階,書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)就是大海,而我是小魚(yú),在大海中自由自在地遨游;書(shū)就是天空,而我是小鳥(niǎo),在天空中愉快地飛翔!澳贻p時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路!弊x書(shū),使我知書(shū)達理;讀書(shū),讓我明辨是非;讀書(shū);讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性;當生活失去陽(yáng)光,當鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì )黯然失色,世界將不再精彩……
讀書(shū)之樂(lè ),得于目而富于心,愈久愈深。古人云:書(shū)中日月長(cháng)。書(shū)中有秦漢的冷月,唐宋的樂(lè )舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒(méi)月的夜晚,去會(huì )見(jiàn)曹雪芹,去拜訪(fǎng)羅貫中,去聆聽(tīng)魯迅大師的教誨,瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書(shū)為伍,少了一分浮躁,多了一分清純;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐,聆聽(tīng)教誨,感到心靈充實(shí)豐盈,思想豁然開(kāi)朗。讀書(shū)之益,增知,獲趣,致雅。打開(kāi)一部史書(shū),猶如展開(kāi)一部歷史的長(cháng)卷,諦聽(tīng)歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開(kāi)一冊文學(xué)經(jīng)典,如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,猶如置身其中。李白的孤傲,陳子昂的愁懷,魯迅的激昂,朱自清的深情,梁實(shí)秋的淡雅,一一呈現在面前,心境與文字互為水乳,不由自主地跟隨作者進(jìn)入如詩(shī)如畫(huà)的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間,縱橫萬(wàn)里,上下千年,讀之陶冶性情,益人心智,發(fā)人深省。
讀書(shū)可開(kāi)闊視野,明了天下之大事;讀書(shū)可陶冶情操,使人心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書(shū)可豪情滿(mǎn)懷,使人精神更加振奮;讀書(shū)可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書(shū)就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇7
如果你問(wèn)我:最大的興趣是什么?我會(huì )毫不猶豫的說(shuō):“讀書(shū)!”讀書(shū)給我帶來(lái)莫大的驚喜,讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂,貪婪地采集著(zhù)知識的蜜糖。
從小到大,我看完了許多書(shū),可以說(shuō)是數不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我準備了五顏六色的漫畫(huà)書(shū)。當我漸漸長(cháng)大后,從童話(huà)故事到勵志故事,從中國文學(xué)到外國文學(xué),我都會(huì )博覽群芳。
每到周末,我就會(huì )去那存放智慧的寶庫——圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館的那一刻,我的心會(huì )變得特別踏實(shí),就像走進(jìn)了朋友的家。圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架上存放著(zhù)成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本,慢慢翻開(kāi),淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快,我就被書(shū)中精彩的內容深深吸引住了。
三年來(lái),我閱書(shū)無(wú)限,但有兩本我覺(jué)得最有趣,《智慧故事》和《99位科學(xué)家》。我經(jīng)常重復著(zhù)一遍又一遍的看,書(shū)中那些精彩的故事總是深深的吸引著(zhù)我,讓我不愿放下!99位科學(xué)家》中有一位著(zhù)名的大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷,他的名字叫牛頓。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現了地心引力,他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事,讓我懂得了在生活中要仔細觀(guān)察、認真思考。我還看過(guò)很多其他的勵志故事,他們總能在平時(shí)的學(xué)習中不斷的鼓勵我、提醒我。
這些故事伴隨我成長(cháng),給了我戰勝困難的斗志,是我前進(jìn)道路上的導向燈。讀書(shū)的樂(lè )趣注定陪伴我一生。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇8
不是玩電腦就能感受到樂(lè )趣;不是看電視就能感受到樂(lè )趣;不是聽(tīng)音樂(lè )就能感受到樂(lè )趣;不是逛街就能感受到樂(lè )趣。其實(shí),讀書(shū)也能感覺(jué)到樂(lè )趣。
放學(xué)后,背著(zhù)書(shū)包,踏著(zhù)輕快的步伐,來(lái)到一個(gè)我最喜愛(ài)的地方——圖書(shū)館。在這兒,有無(wú)限的情趣,這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。
來(lái)到一個(gè)角落,拿著(zhù)昨天未讀完的書(shū),沐浴在其中。書(shū)中,我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!钡膲阎;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡,唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的友情?吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕;看到了“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在。
書(shū)中,我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折,哪能見(jiàn)成功?”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是為了理想的生活,我們要揚起生命的帆”沉浸在書(shū)中,一切煩惱一掃而空,有的只是快樂(lè )和啟迪。
!讀書(shū)讓我感受到了樂(lè )趣,書(shū)像睿智的學(xué)者,博學(xué)的老師,給了我無(wú)限啟迪。書(shū),我要一生與你在一起!你愿意嗎?
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇9
從我認識字開(kāi)始,我便喜歡上了讀書(shū),其實(shí)書(shū)不只是一本傳授知識給我們的工具?墒侵灰阕屑毜淖x,細細的去體會(huì ),你會(huì )發(fā)現書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味,終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣!只要手中有書(shū),我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個(gè)世界去。那里又童話(huà)故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷,有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!說(shuō)也說(shuō)不盡?匆部床煌甑臅(shū)會(huì )讓你你感到快樂(lè )。感到高興!一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕,怎么吃也吃不完。
在一本書(shū)里,你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書(shū)里,你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧!只要你讀到一本好書(shū),這就時(shí)你最大的樂(lè )趣!因為從一本書(shū)里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多,寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處!
讀書(shū),可以讓你擁有快樂(lè ),也能讓你體驗生活,更重要的是可以給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇10
生活像一首歌,有高亢,也有低沉,當你煩悶時(shí),有什么方法能使自己快樂(lè )呢?
看書(shū)是我經(jīng)常使用的方法,我細讀書(shū)中的優(yōu)美詞句,幽默的地方,使我開(kāi)懷大笑,忘了悲傷的事,好像又活了過(guò)來(lái)。鋼琴是我最喜愛(ài)的樂(lè )器,有時(shí)候心中不愉快,便掀起琴蓋,按下琴鍵,把美妙的音符傾瀉出來(lái),隨著(zhù)高底起伏的旋律,一會(huì )兒爬上青山,一會(huì )兒越過(guò)小溪,等曲子結束時(shí),不高興的心情早已被我扔到遠方,快樂(lè )又重新回到我心中。
夏天天氣酷熱,我的心情也煩悶起來(lái),看見(jiàn)水波蕩漾,我動(dòng)心了,換上泳衣,“撲通!”哇!清涼的池水,降低了我心中的煩惱,徜徉在波光粼粼的水面上,望著(zhù)藍天白云,使我忘了炎熱,這種享受多棒。為善最樂(lè ),青年守則上說(shuō):“助人為快樂(lè )之本!敝灰乙惶熳隽艘患檬,我就會(huì )變得快樂(lè )得不得了。
圣經(jīng)上說(shuō):“快樂(lè )的心,乃是良藥;憂(yōu)傷的靈,使骨枯干!毕胍獡碛锌鞓(lè )的人生,必須要有快樂(lè )的鑰匙,你知道那把鑰匙在哪兒?jiǎn)幔?/p>
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇11
在我的生活中離不開(kāi)書(shū),書(shū)能讓我開(kāi)闊視野,也能讓我增長(cháng)知識。因此,書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
記得有一次,我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了,我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里,只要我讀書(shū)的時(shí)候,就是打雷我也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的,因為我全身心的在讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō):“孩子,該吃飯了!”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng),媽媽走到跟前推了我一把,我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯,就對媽媽說(shuō):“我吃飽了!闭f(shuō)完,就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法,只好把飯端到了我的房間里,我一邊讀書(shū),一邊吃。
現在我正在看一本海倫。凱勒寫(xiě)的書(shū),名字叫《假如給我三天光明》,書(shū)中講海倫。凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑,她以堅強的意志面對生活。讀著(zhù)這本書(shū),我變得堅強了,不再像以前那樣懦弱。如果一道數學(xué)題,我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。
名言說(shuō)得好!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)不但帶給我快樂(lè ),也讓我學(xué)到了知識。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇12
我今年上三年級,已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了?梢粚(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讓我多讀書(shū),這樣寫(xiě)作文就容易了。
一個(gè)星期六的上午,爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館,一進(jìn)圖書(shū)館,我就看到了許多的書(shū),有著(zhù)名文學(xué)類(lèi)、經(jīng)典童話(huà)類(lèi)、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧,不知道應該看什么書(shū),最后在媽媽的幫助下,我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》,就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀,轉眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家,有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。
每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè),就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。
其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球,中間有許多五顏六色的彩條,美麗極了!春天來(lái)時(shí),福奶奶讓咕嚕咕?春檬窕ǖ姆N子,別讓風(fēng)吹走了,可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話(huà),結果還是讓調皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著(zhù)急了,連忙去追,可是風(fēng)哥哥跑得太快了,咕嚕咕嚕沒(méi)有追上,回去告訴福奶奶后,福奶奶原諒了它,從那以后,咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中,我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠實(shí)的孩子。
我愛(ài)讀書(shū),我要繼續把書(shū)讀下去,學(xué)更多的知識,懂更多的道理,為今后的美好人生打好基礎!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇13
一縷風(fēng),從遠方吹來(lái),混雜著(zhù)木質(zhì)的芬芳與醉人的書(shū)香。
小時(shí)候,母親總會(huì )從書(shū)店里帶回包裝精美,富有內涵的書(shū)籍,可是大字不識幾個(gè)的我沒(méi)有辦法領(lǐng)悟其中深奧的道理,知我心,體人意的母親總會(huì )在半晚時(shí)分抽出時(shí)間為我講書(shū)中的故事深奧的道理淺顯易懂,從此我便愛(ài)上了母親為我講說(shuō),這也是我喜歡的聽(tīng)讀,漸漸的我長(cháng)大了,識得字多了,知道的詞語(yǔ)意思也多了,所以也無(wú)需母親在拖著(zhù)勞累的身軀為我講述故事了。清晨從一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到我的書(shū)桌,那便是我一天讀書(shū)之旅的開(kāi)始。讀書(shū)有時(shí)會(huì )讓人沉迷于其中無(wú)法自拔,關(guān)于那次讀書(shū)還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢!
那是陽(yáng)光明媚的一天,媽媽讓沉浸在書(shū)中的我去買(mǎi)一袋鹽,我念念不舍的捧著(zhù)書(shū)本去了,我一邊走一邊讀,被書(shū)中的情節吸引住了,渾然不知我已走過(guò)了超市,我一心牽掛著(zhù)書(shū)中的內容,直至我被石塊絆了一個(gè)踉蹌。才回過(guò)頭神來(lái),我看了一眼手表,已經(jīng)很晚了,便沖進(jìn)超市抓起一袋鹽,付完錢(qián)就飛奔回家,路上書(shū)中的那些情節就好像一只輕柔的手,一直在撓著(zhù)我的心,當我火急火燎地“哐當”一聲推開(kāi)門(mén)后,隨意將年仍在茶幾上,便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆之中,正如詩(shī)如醉,我的耳朵被媽媽一把揪住,享受了一頓獅吼:“我讓你買(mǎi)的鹽,你買(mǎi)的是什么?”我不假思索地說(shuō)道:“這是鹽啊!边@時(shí)的我仍依戀不舍的抱著(zhù)書(shū),“你在好好的看看,這明明是袋味精,好吧!”媽媽聲音的響度又升了一個(gè)層次,“小時(shí)候媽媽講故事,讓你感受讀書(shū)的樂(lè )趣,你看你現在都已經(jīng)到了走火入魔的地步了!蔽液懿缓靡馑嫉膿狭藫项^,眼睛依然在書(shū)里打轉,媽媽也只能哭笑不得了。
讀書(shū),能増知,能獲趣,讓人致雅。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇14
書(shū),是知識的海洋,他讓我獲得許多樂(lè )趣,書(shū)也能教人一些人生的哲理,讓人回味無(wú)窮,書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。
我也是個(gè)小書(shū)迷,一天都離不開(kāi)書(shū),他是我形影不離的朋友,我在書(shū)中暢游是,幾乎身臨其境了,十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識,從天文、地理、歷史、科技,讓我知道了宇宙的形成,人類(lèi)的進(jìn)化,植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。
書(shū)更讓我懂得了許多的道理,例如,前幾天,我讀了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》,而我從書(shū)中看到了一個(gè)頑強探索、不論多艱險都有大無(wú)畏的冒險進(jìn)取精神的魯濱遜,我們在生活中,其實(shí)也可以學(xué)習書(shū)中人物的精神,堅持不懈的探索,勇敢頑強的拼搏,讓我回味無(wú)窮,這使我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。
書(shū)還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦,我也有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸,自己還有點(diǎn)洋洋得意,隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”讓我的學(xué)習也充滿(mǎn)了一些古韻,讓我的學(xué)習也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我十分愛(ài)看書(shū),我記得前幾天,我正在津津有味地趴在書(shū)桌前,看《魯賓遜漂流記》,魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽,,黑黝黝的皮膚,身背一桿槍?zhuān)@個(gè)形象,深深地印在了我的腦海中,我正盯著(zhù)書(shū),看得正投入,耳畔突然傳來(lái):“快來(lái)吃飯了,飯要涼了!”奶奶喊道。
我左耳朵進(jìn),右耳朵出,只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還繼續翻書(shū),等了許久,我才慢吞吞地吐出三個(gè)字:“知道了!”直到6:30,奶奶走過(guò)來(lái),幫我合上了書(shū),把我拎到了飯桌前,我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū),吃起了飯,但腦海中想著(zhù)書(shū)中的情節:魯濱遜到底怎么樣了?
我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷,我愛(ài)書(shū),它讓我的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇15
在我讀書(shū)的旅途中,我看過(guò)很多的書(shū),因為書(shū)是我們的良師益友,它能教我們很多知識,除了老師在學(xué)校教我們讀書(shū),書(shū)就是最好的老師,因為許多的作家都是熱愛(ài)讀書(shū)才把作文寫(xiě)的那么好。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。
在我小的時(shí)候,媽媽幫我買(mǎi)了本《幼兒畫(huà)報》,我看的津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯,可我就當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續在那里看書(shū),媽媽媽媽沒(méi)辦法,過(guò)了一會(huì )爸爸回來(lái)了,媽媽就告訴爸爸說(shuō):“同瑞不下來(lái)吃飯,快上去叫他下來(lái)吃飯!卑职稚蟻(lái)看到我在“津津有味”看書(shū),就說(shuō)快下來(lái)吃飯,我說(shuō):“等一下!卑职忠贿^(guò)來(lái)說(shuō)快下來(lái)吃飯,他馬上把書(shū)拿走了,我只好下樓吃飯了,我馬上下樓,大口大口的吃著(zhù)飯,一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書(shū)了。
書(shū)就是一把鑰匙可以打開(kāi)知識的大門(mén),讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓書(shū)辦我們一身吧。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇16
花的魅力在于它的芬芳嬌艷,小草的魅力在于它的勃勃生機。那么,讀書(shū)的樂(lè )趣又在哪里呢,我們去了解一下吧。
每當我看見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)時(shí),我就飛奔過(guò)去?雌饡(shū)來(lái),我就像那本書(shū)的蛀蟲(chóng)一樣,“鉆”進(jìn)書(shū)里,出不來(lái)了。
有一次,媽媽帶我去北方書(shū)城看書(shū)。到了那兒,我就迫不及待地找我那本看了一半的書(shū),又接著(zhù)看了起來(lái)。
因為我們去得較晚,所以過(guò)了一會(huì )兒,就要到八點(diǎn)鐘了,北方書(shū)城的工作人員就該下班了。八點(diǎn)鐘到了,廣播響了,時(shí)間過(guò)得可真快呀,北方圖書(shū)城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒(méi)有反應,直到媽媽叫我回家。
讀書(shū)使我的知識更加淵博,讓我在書(shū)中遨游,隨著(zhù)故事的主人公一起旅游。時(shí)而驚險,時(shí)而高興,時(shí)而傷感,這,就是讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇17
小學(xué)階段,我能自己看書(shū)了,就不在滿(mǎn)足幼兒讀物,媽媽給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》和《精品作文選》,每個(gè)月,我都急切地盼望著(zhù)它們的到來(lái),讀書(shū)也就變成了一種急急地等待,于是媽媽又給我買(mǎi)了《一千零一夜》等書(shū)籍。
上了二年級,我在學(xué)校附近發(fā)現了一塊“風(fēng)水寶地”——彩虹魚(yú)繪本館!我辦了一張借書(shū)卡,開(kāi)始風(fēng)卷殘云一樣閱讀各種繪本圖書(shū),《床底下的怪物》、《是誰(shuí)的嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚(yú)兒》……,漸漸地我開(kāi)始涉獵長(cháng)篇小說(shuō)了,沈石溪和西頓的小說(shuō)讓我明白了動(dòng)物也有感情,也有母愛(ài);馬小跳的故事讓我哭笑不得;笑貓日記是我感嘆,笑貓真是只神貓,連三寶都會(huì )笑!
這就是我的讀書(shū)故事,書(shū)是一盞明燈,照亮了人生的道路,書(shū)是忠誠的朋友,為你提供無(wú)盡的智慧。讓我們一起愛(ài)上書(shū)吧!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇18
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書(shū)故事,我也不例外。今天,我來(lái)講講我的兩個(gè)讀書(shū)故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)。每次寫(xiě)作業(yè),我都會(huì )拿一本書(shū)當做伴侶,當寫(xiě)煩了作業(yè)時(shí),我都會(huì )把作業(yè)放一邊,拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。每當我要與書(shū)融為一體時(shí),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)媽媽的河東獅吼,但我以后每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次,我睡不著(zhù),一直在床上左翻翻、右滾滾,爸爸給我開(kāi)開(kāi)燈,讓我看書(shū)。這不看不知道,一看不得了,我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五,經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)十分鐘,我早已疲憊不堪,剛一放下書(shū),就立馬倒在了床上,呼呼大睡起來(lái)。
這是我自己的親身經(jīng)歷,每一個(gè)故事都讓我難以忘記,是不是既有趣,又很搞笑!
這是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇19
看到莫言叔叔寫(xiě)的一件件童年讀書(shū)的趣事,我也想說(shuō)一說(shuō)我自己的童年的故事。
寒假最快樂(lè )的事,莫過(guò)于去表哥那玩:打個(gè)通霄的游戲,多么爽!還叫他別告訴爸媽?傊估锎蛴螒,十分安逸。一日復一日。
“嗯?筆記本呀?”我很疑惑,“昨天明明在這兒的,今天怎么不見(jiàn)呢?”
“你在找哈啥兒!”他在追劇,很不耐煩。
我就找,出來(lái)嗎,今天沒(méi)得你不好過(guò)呀!床上,沙發(fā),柜子我都找遍了,怎么還沒(méi)有,我惡狠狠地拍打我這雙可惡的雙腿,應該在床下的——唉,還是沒(méi)有;應該在被衣服堆著(zhù)——為啥還是沒(méi)有。我心急如焚地走出門(mén)前,被表哥看見(jiàn)了,于是對我說(shuō),“被大娘藏起來(lái)了啥!
就是那個(gè)晚上,凌晨,照常一番。夜很寂靜謐,草不搖了,花不綻放了,樹(shù)不矗立了,一切顯得很靜謐——只有紡織娘的樂(lè )聲交織著(zhù),給明月蓋上了朦朧的紗幕,綿綿如絲。只有一個(gè)晚上,依舊閃著(zhù)藍光,還有鍵盤(pán)的.敲聲和貪婪的眼睛盯著(zhù)屏幕,F在的我,很受驚,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì )影響我的注意力,可謂“耳聽(tīng)八方”。我隱約聽(tīng)到一陣腳步聲,立即反應過(guò)來(lái)了,馬上關(guān)機,撥出數據線(xiàn),還沒(méi)穿拖鞋,光著(zhù)腳丫,隨著(zhù)地上咚咚地響,就跳到床上,還竊笑沒(méi)有發(fā)現我。
可這下慘了,筆記本被藏了?墒俏疫是不死心,繼續找著(zhù)。忽然旮旯一角一個(gè)叫《羊皮卷》的書(shū),開(kāi)頭一句就是:適合所有夢(mèng)想成功、渴望在人生道路上能夠成就一番事業(yè)的有志之士……什么的,我不懂,就問(wèn)哥,“哥,這個(gè)《羊皮卷》是什么東西!”“你看不懂!”什么我看不懂,我非要看。于是一屁股坐在床上,慢慢地翻開(kāi)書(shū)津津有味,這本書(shū)使我明白許多待人處事的道理,過(guò)后哥哥找到平板電腦,但我還好像定在那里,喊不動(dòng)。
不知是哪一天,忽在今日頭條里看見(jiàn)一則“邊上廁所邊背書(shū),可能背得更快”。我馬上就明白了,不像龍應臺的《如果你為四郎哭泣》那篇深奧。立刻操一本“唐詩(shī)刀”,直奔廁所。反正就光著(zhù)屁股,不管有否,用力拉就行了。馬上就照做,今天就背一首《行路難》,我眉頭緊鎖,惡狠狠地盯書(shū)本,低聲默背著(zhù)。驗一驗這方法是否靈驗。這可是一個(gè)秘方,以后背書(shū)就不用愁。直到爸爸不知何時(shí)發(fā)現里面有人或者燈開(kāi)著(zhù),門(mén)關(guān)著(zhù)。就準備拉把手而進(jìn)!澳,莫慌,還沒(méi)背完!薄把?你在里面還在背書(shū)呀!”不知是他憋急了,又想入門(mén)!昂,背得了!”我立刻站起身,腦袋一陣暈,腿一陣麻,但心是開(kāi)心的。爸爸就不解看著(zhù)我慢慢走向書(shū)桌。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)憋尿,可使人大腦轉得更快。果真一次數學(xué)考試,硬撐了90分鐘。
后來(lái),我又想一個(gè)辦法,既然上廁所讀書(shū)就能增強記憶力,我就邊做俯臥撐邊讀書(shū)。起初我并不是這樣的,蹺起腳腳讀《水滸傳》,第二遍了,好看得很!翱靵(lái)做俯臥撐!”“又來(lái)了!”我假裝是一個(gè)知識分子,雙手捧著(zhù)《水滸傳》,放在地上,趴著(zhù)!耙!笨吹揭粋(gè)字,再起來(lái)繼續讀。爸爸見(jiàn)我,笑著(zhù)說(shuō):“邊做俯臥撐邊看書(shū),可以!兩全其美!闭斔D身,邊下去,像個(gè)小青蛙。一回頭,馬上起來(lái),手也假裝顫抖,假裝很吃力。見(jiàn)狀就滿(mǎn)意,不回頭地走了。一走,就又變成小青蛙,趴著(zhù)地上貪婪地在吸吮書(shū)的營(yíng)養。就這樣,俯臥撐倒沒(méi)做好,厚厚的四百多頁(yè)的《水滸傳》就讀完了。
雖沒(méi)有莫言讀書(shū)那樣貪婪,但也染上了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇20
書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶制情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事,讀書(shū)的樂(lè )趣有很多,就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《三國演義》的樂(lè )趣
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明是人物,在不斷的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算,令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂(lè )趣。
讀《西游記》的樂(lè )趣
想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣
一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好!段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險,勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí),相信你一定會(huì )有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇21
人們常說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴苍(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽揖陀X(jué)得,書(shū)籍就像一位老師,一個(gè)終身伴侶,說(shuō)起讀書(shū),我和它也有許多的不解之緣。???自從古時(shí)候的人創(chuàng )造了文字,然后,人類(lèi)就把古往今來(lái)的所有事情都記載下來(lái),便有了書(shū)籍和記傳,就是因為書(shū)籍,它才給了我豐富的知識和極大的興趣,正是因為讀書(shū),人類(lèi)的文明才得以延續下去。我很喜歡在休閑的時(shí)間看書(shū),躺在沙發(fā)上,沏上一壺茶,靜靜地躺在沙發(fā)上看書(shū),這應該是我最喜歡的看書(shū)方式了。培根說(shuō)過(guò)一句話(huà):“知識就是力量!边@句話(huà)給了我很大的啟示,要有知識才有力量,人類(lèi)有知識了,才會(huì )進(jìn)步。這是一句多么好的名言呀!我們要多看書(shū),因為看書(shū)才有知識,書(shū)是人類(lèi)最寶貴的財富,是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我接下來(lái)來(lái)講一些我的讀書(shū)經(jīng)歷和故事吧!
自打我5歲開(kāi)始看書(shū)后,我就迷戀上了看書(shū),我剛開(kāi)始看的書(shū)只是一些連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū),到6歲時(shí),我卡是看一些薄薄的故事書(shū)。到了小學(xué)一年級時(shí),我開(kāi)始看一些較厚的故事書(shū)和童話(huà)書(shū),到了二年級,我的看書(shū)面逐漸廣了,看書(shū)的種類(lèi)也漸漸多起來(lái),到了三年級,我開(kāi)始看一些科普類(lèi)圖書(shū)和文學(xué)類(lèi)圖書(shū)。我再來(lái)講一下我看書(shū)的故事吧。有一次,媽媽出去了,臨走前叫我看好飯,我但是正在看書(shū),所以就答應了一聲就好了。但是我仍沉浸在書(shū)的海洋里。飯已經(jīng)燒熟了,可我還是在看書(shū),早把媽媽的話(huà)忘到九霄云外了。接著(zhù),迎面迎來(lái)一陣刺鼻的味道,我這才想起媽媽跟我說(shuō)的話(huà),我趕緊放下書(shū),不管三七二十一,飛速的沖向廚房,把火給關(guān)了?墒,打開(kāi)一看,此時(shí),飯已經(jīng)燒焦了。媽媽回到家,看到這燒焦的飯,便叫我過(guò)來(lái),把我訓斥了一頓,到我的心還是美滋滋的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我們要多看書(shū)、多讀書(shū),人類(lèi)的文明才得以延續下去。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇22
窗外狂風(fēng)暴雨,不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際,響起一道道雷聲。但在屋里,燈光下,我卻格外寧靜,因為我沉浸在閱讀里,沉浸在我的樂(lè )趣中。
然而,小時(shí)候,我并不喜歡閱讀。當時(shí)我認為,色彩各異的電視節目和圖畫(huà)書(shū)自然比白紙黑字的書(shū)要更讓人著(zhù)迷。因為,電視能帶給我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。但是,這種快樂(lè )并不強烈,而且一旦離開(kāi),反而會(huì )更加空虛。
后來(lái),經(jīng)不住父母的軟磨硬泡,我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始拿起書(shū)閱讀。慢慢地,我感覺(jué)到一種愉悅,一種樂(lè )趣。而且它更加綿長(cháng),更加雋永。不是一瞬的歡愉,而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著(zhù)瀟灑的黑色標題,好像看到一個(gè)人,一種文化,在大漠孤煙中跋涉,在長(cháng)河落日下漫步。是的,這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書(shū)中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉,更記錄著(zhù)中華文化的興衰更迭以及文人墨客內心的漫漫歷程。如雪夜色前,莫高窟旁的道士塔中,那位道士正在欣喜地看著(zhù)“賺來(lái)”的錢(qián)幣,想著(zhù)賣(mài)出的佛陀與畫(huà)像,不覺(jué)又不屑地撇了撇嘴?伤麉s不知道,他這一笑,帶給當代學(xué)者多么大的痛苦?赡苓@就是閉關(guān)鎖國的惡果吧,不認得自己國家的文物與奇珍,卻為了一點(diǎn)銅臭,讓它們再也回不到祖國的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒,但卻無(wú)人祭掃;王維的詩(shī)畫(huà)雖美,但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達只能被慢慢拂去,變?yōu)殛庪U與狡詐。
封建王朝果真是要沒(méi)落了,面對工業(yè)革命的浪潮,清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國,這注定了它最終的消亡。屋外,風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續,但卻打斷不了我的深思。對于封建王朝制度的思量,使我入迷,帶來(lái)樂(lè )趣。同時(shí),我也深刻體會(huì )到身處當下這個(gè)時(shí)代的幸運。
《文化苦旅》這本書(shū),既厚重又深沉。它帶給我的思考,是一片沙漠,給予我靈魂的洗禮;也是一汪清潭,給予我精神的歡愉。書(shū)中,也有樂(lè )趣。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇23
書(shū),是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識,教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友,在你迷茫的時(shí)候,為你指出一條光明大道;在你左右為難的時(shí)候為你選擇正確的方向。書(shū),是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話(huà)說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我很喜愛(ài)讀書(shū),在我的書(shū)架上放滿(mǎn)了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書(shū)籍應有盡有。當我沉浸在這書(shū)的海洋中,那真是叫廢寢忘食,每當媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì )答應。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀過(guò)《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》,八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國紳士?讼壬鸀榱艘粋(gè)賭約,而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中?撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy,可是他們并不放棄,仍然堅持不懈的前進(jìn)?苫氐接鴷r(shí)已經(jīng)遲到了,我真為?烁械讲恢?墒,奇跡出現了,他們竟然贏(yíng)了。我為?素Q起了大拇指,為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè ),什么是酸甜苦辣,讀書(shū)給了我最有用的東西那就是知識。
因為讀書(shū),所以快樂(lè );因為快樂(lè ),所以讀書(shū)。今天,讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書(shū)使人精神充實(shí),生命不老。我讀書(shū),我快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇24
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)竊讀記,走遍天下書(shū)為侶和我的長(cháng)生果這三篇文章,這三篇文章的作者都與書(shū)有著(zhù)密切的關(guān)系,他們都是多么熱愛(ài)讀書(shū)呀!高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是呀,我要向他們學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū),把讀書(shū)當做人生的一大樂(lè )趣。
立下決心的我,行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始彌補以前所失去的知識。自那以后,我每天都會(huì )讀書(shū),讀有趣的書(shū),讀我喜歡的書(shū)。不僅這樣,我還會(huì )向走遍天下書(shū)為侶中的“我”一樣,走到哪都帶著(zhù)書(shū),并按照他的方法進(jìn)行摘抄,分析和閱讀,沒(méi)過(guò)多久,我的寫(xiě)作水平進(jìn)步了,不僅這樣,我也更加快樂(lè )了。記得有一次,媽媽帶我到‘中百倉儲’買(mǎi)東西。我一上樓,就奔向了圖書(shū)區。
媽媽上來(lái)后,喊我一起去買(mǎi),我毫不猶豫的拒絕了,我對媽媽說(shuō):“你自己去買(mǎi),我在這看一會(huì )書(shū)!”媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū),感到很意外,答應了。30分鐘過(guò)后,媽媽買(mǎi)好東西來(lái)找我回家,可我怎么也不愿意,說(shuō):“再等一會(huì )兒,這個(gè)地方最好看!如果你登不急了,你就跟我把這本書(shū)買(mǎi)回家,反正只要29元!”媽媽沒(méi)有辦法只好買(mǎi)了下來(lái),拿到書(shū)的我看個(gè)不停,還邊走邊看呢!就在這幾天,我又迷上了《書(shū)包里的老師》這一系列的書(shū),里面刻畫(huà)的人物生動(dòng)有趣,故事情節總讓人意想不到,實(shí)在是太好看了,使我忘了吃,忘了睡,不分白天晝夜,融入到故事之中。
通過(guò)這一年的閱讀,我不僅讀遍我國古代四大名著(zhù)——《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》,而且讀了國外名著(zhù)——《八十天環(huán)游地球》《父與子》《戰爭與和平》等等,從這些名著(zhù)中我得到了從未有過(guò)的感受,讀書(shū)給了我快樂(lè ),我要讀書(shū)!
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇25
讀書(shū)似乎是一件苦差,不然,為什么有人懸梁刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?有人說(shuō),讀書(shū)好!“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū),是因為從實(shí)踐中體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū),而不是書(shū)來(lái)管你。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿(mǎn)了書(shū),古今中外,天文地理,唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以,不著(zhù)急。而它們對你來(lái)說(shuō),則是呼這則來(lái),揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著(zhù)你,為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法,跟海明威談斗牛,和司馬遷討論古往今來(lái)……總之,當家的是你。慢慢地,你會(huì )覺(jué)得:生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè )趣之二,當你為一問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題作了詳細的論述,正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服,是什么都換不到的。
樂(lè )趣之三,當與朋友說(shuō)話(huà)時(shí),你引經(jīng)據典,侃侃而談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦,朋友們一臉佩服的神情,羨幕地說(shuō):“好小子,士別三日,可得刮目相看!”只有你自己知道,這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。你說(shuō),讀書(shū)好不好?
歷數了這么多的讀書(shū)樂(lè )趣,你是不是覺(jué)得手癢了?也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧!那么,就讓我們都來(lái)讀書(shū),讀好書(shū)。因為讀書(shū)的樂(lè )趣是回味無(wú)窮的。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇26
我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè )趣。讀書(shū)不光能增長(cháng)知識,也可以為我們的生活增添色彩。讀書(shū)的好處就如同天上的星星一樣,數也數不清。
書(shū)是我們的良師益友,讀書(shū)就是我們與老師之間的交流。讀書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野。如:閱讀《百科全書(shū)》可以讓我們知道宇宙的奧秘、自然的奇妙。閱讀工具書(shū),不僅可以幫助我們學(xué)習,還可以了解許多課外知識。我們可以從書(shū)中體會(huì )作者的用意,學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。當我們學(xué)習到許多新的知識,是怎樣的開(kāi)心,也是一種無(wú)法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書(shū)最大的魅力。
時(shí)間長(cháng)了,讀的書(shū)也多了,一來(lái)二去就摸著(zhù)了一些門(mén)道:可以快速瀏覽,體會(huì )作者的主旨,也可以使用跳讀法,選擇最精彩的片段仔細閱讀。摸著(zhù)門(mén)道,書(shū)看得一本比一本快,也吸收了全書(shū)的精華。閱讀,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識難道是壞事嗎?
當然,也有流淚的時(shí)候,今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時(shí),剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時(shí)候,因為那里要建學(xué)校,校方勸了老奶奶很多次都沒(méi)有成功。我的眼睛濕潤了,深深地被這位老奶奶對自己家的愛(ài)感動(dòng)了,被老奶奶的那份執著(zhù)感動(dòng),因為那片土地上還保存著(zhù)老奶奶美好的回憶。讀了這個(gè)故事,那幾天我一直沉浸在其中……
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有好有壞,有字有句,既須思考,又長(cháng)見(jiàn)識,這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇27
寒假的時(shí)候,我的一位姐姐來(lái)到我家,她拿了兩本書(shū),我說(shuō):“你看吧,但是你要注意不要弄壞了,這可不是我的書(shū),下一個(gè)星期我還得還給人家呢!蔽揖涂戳艘粫(huì )兒。
到了晚上,我姐姐回家了,但是她忘了拿書(shū)了但是她忘了拿書(shū)了,我想還給姐姐,又想看上一個(gè)晚上,所以我就先不給姐姐送去了,晚上我吃飽了之后,就在我書(shū)柜旁讀那兩本書(shū),我熬夜熬到了兩點(diǎn)半才看完的那兩本書(shū),于是,我又想起了在書(shū)里我不會(huì )讀的字,我就打開(kāi)書(shū),一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹餓狼,飛快的找著(zhù),終于找到了我不會(huì )讀的字,我就飛快的查了查字典,雖然,我知道了那個(gè)字讀什么,但是這本書(shū)是怎樣寫(xiě)的我仍然不知道。
第二天早上,我姐姐來(lái)到了我家說(shuō):“我的那兩本書(shū)呢!我就說(shuō):“在那呢,然后,我姐姐才拿回家的,但是,那兩本書(shū)我已經(jīng)讀完了,在我姐姐上學(xué)的時(shí)候,我急匆匆的跑到了姐姐家,問(wèn)了我姨說(shuō):“姨,你知道我姐姐的書(shū)在那里嗎?我姨說(shuō):“知道呀!你找你姐姐的書(shū)干嘛呀!”我就說(shuō)了一聲:“我想看唄”。姨說(shuō):“那你就看吧!但是,你姐姐來(lái)了你可得拿回來(lái)呀!”哦,我知道了。于是我就挑了一本書(shū),回到家以后,我就盯到了書(shū)上,爸爸。媽媽腳的時(shí)候我就當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);就是你個(gè)耳朵聽(tīng)。一個(gè)耳朵冒是的。我看了一個(gè)星期后才看完的那本書(shū)。
我看了看表,姐姐快放學(xué)了,我就飛快的把書(shū)還給了我姨,但是,我姨沒(méi)給我姐姐說(shuō),但是我讀的那本書(shū)里有一句說(shuō):“做人要誠實(shí),不能撒謊,撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐說(shuō)這件事。
上午的時(shí)候我去了姐姐家把這件事給姐姐說(shuō)了之后,姐姐說(shuō):“你不用擔心,我不會(huì )說(shuō)你的,我的書(shū)就是你的書(shū),你就隨便看吧!
從那以后,我就天天去我姨家去看書(shū),直到讀完我姐姐買(mǎi)的書(shū)為止,所以,書(shū)就是你的朋友,一個(gè)你隨時(shí)想去的故地。
讀書(shū)樂(lè )趣初中作文 篇28
大家一定都讀過(guò)不少書(shū)吧?我也看過(guò)書(shū)。但是你們知不知道讀書(shū)的樂(lè )趣是什么呢?不知道的話(huà)呢,就聽(tīng)我慢慢的向你講解一下吧!
首先,讀書(shū)要用高大的聲音把那些字讀出來(lái)(不出聲兒的話(huà)是默讀哦。,如果有不理解的字、詞或句子的話(huà),一定要解決(可以問(wèn)家長(cháng),也可以自己動(dòng)手查哦。但是到考試時(shí),就沒(méi)有家長(cháng)、字典和電腦在身邊了,這是該怎么辦呢?很簡(jiǎn)單,可以把你在課下所積累到的字、詞或句子的意思,這樣,這樣在卷紙上有的話(huà)啊,就可以用得上了。不管有沒(méi)有,以防萬(wàn)一。。。然后欣賞你喜歡的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們,之后,把自己喜歡的或者學(xué)習到的東西列一個(gè)單子,最后做一個(gè)讀書(shū)筆記就行了。這是最好的讀書(shū)方法了。除此之外,你還可以用別的方法讀你喜歡讀的書(shū),比如:大聲的朗誦幾遍,把這本書(shū)的大致內容記。ㄒ驗,我們不能每看一本書(shū),都不知道里面講的是什么內容,那可就不行了,那么,你讀的書(shū)還有什么用處呢?豈不是浪費時(shí)間嗎?),然后再做讀書(shū)筆記。
從書(shū)中,我深深地體會(huì )到:“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!痹谏钪,要是沒(méi)有了書(shū),就等于沒(méi)有了糧食,那么,我們就會(huì )被活活地“餓死”。
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