【實(shí)用】讀書(shū)的作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
4月23日是世界讀書(shū)日。我們巨山小學(xué)舉行了讀書(shū)活動(dòng)，我非常高興，我們全校都穿著(zhù)紅校服參加這次活動(dòng)，同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái)，排好了整齊的隊伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴肅起來(lái)。認真地聽(tīng)老師校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)說(shuō)：“我們每天都要看書(shū)，看書(shū)非常好，常讀書(shū)能讓我們變得更聰明，要認真讀書(shū)，才能有用�！蔽颐靼琢�，書(shū)就像一個(gè)很大的`海洋，而我們就是一條條魚(yú)，在海洋中歡快的遨游，體會(huì )到書(shū)的意思，讀書(shū)就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因為我熱愛(ài)讀書(shū)，所以校長(cháng)給我發(fā)了一本書(shū)，，書(shū)就像金子一樣寶貴，書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，就能更聰明，書(shū)就是你的飯菜智慧。
讀書(shū)的作文 篇2
如今的閱讀方式千奇百怪，尤其是在如今網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的時(shí)代，擁有了一部手機，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新聞。但……又有誰(shuí)能真正靜下心來(lái)，捧著(zhù)一本書(shū)，伴著(zhù)春風(fēng)與陽(yáng)光一同閱讀下去呢？
一本書(shū)，代表著(zhù)不僅僅是里面的內容，還有你閱讀過(guò)后的感受，不論喜悅，幽默，憂(yōu)傷，這都是你真正地，閱讀過(guò)后的情緒，代表你真的用心在體會(huì )書(shū)中的含義。
一本書(shū)，它包含的東西遠遠超過(guò)一本書(shū)，可能在你心情低落時(shí)，你閱讀了一本勵志的書(shū)，這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì )充滿(mǎn)活力的，又對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就好比是上帝派來(lái)拯救你的人，把你從低落的邊緣拉了出來(lái)，然后再扶持著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你向前走。這是一種多么大的力量��！
一本書(shū)，更像是一個(gè)知心的好朋友。當你讀到一本感同身受的書(shū)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這本書(shū)好像就是為你量身定制的，內心的感觸很深。這時(shí)書(shū)就像你的知心朋友，因為它在里面道出了你的經(jīng)歷，寫(xiě)出了你內心深處的情緒，有時(shí)還有你的向往，你的`害怕，仿佛它把你的心都看透了一樣。
一本書(shū)，有時(shí)勝過(guò)良師。書(shū)中的內容豐富，從閱讀中，我們能發(fā)現的，能懂的，有時(shí)比老師講的還要詳細還要多。它豐富了我們的課外知識，也開(kāi)拓了我們的視野，也能夠讓我們修身養性。有時(shí)老師講的東西，我們可能不是很理解，感悟也可能沒(méi)有那么深，但是通過(guò)閱讀，我們可以悟出更多的東西，自己也能挖掘出更深的理解，我們對它的記憶也會(huì )更加深刻。這是一位多么好的“老師”��！
書(shū)中的文字優(yōu)雅而美麗，豐富而有內涵，它已經(jīng)不止是一本書(shū)那么簡(jiǎn)單了。我們能從書(shū)上，獲得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山間的清流，讓心煩意亂的你沉靜下來(lái)，它就像是一位天使，讓迷茫的你充滿(mǎn)希望，它就像是夜空中最亮的星，為迷失方向的你點(diǎn)亮未來(lái)的路，它就像是靈丹妙藥，治愈你受傷的心靈。
我們讀的不止是一本書(shū)，更是一種修養。而讀書(shū)更是生活中不可或缺的一部分。請記得無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都不能丟掉讀書(shū)，放棄讀書(shū)……
讀書(shū)的作文 篇3
我的老家在田老莊，現在搬到了下馬關(guān)。記得我剛搬到這里的時(shí)候，我家要在下馬關(guān)蓋房子，所以我只好住到大姨家。在她家寄居的那段日子里，我還很小，但在大姨家的那段日子我卻很快樂(lè )。每當看見(jiàn)哥哥姐姐們的.書(shū)包里裝著(zhù)一些書(shū)，我對那些書(shū)很是感興趣，我也很想拿起來(lái)讀�？刹徽J識字，不懂怎樣去讀，只好眼巴巴得看著(zhù)別人讀。
我慢慢長(cháng)大了，上了學(xué)，認識了很多字，也能看懂簡(jiǎn)單的書(shū)了。于是我問(wèn)爸爸要來(lái)錢(qián)，買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)、《西游記》等我喜歡的書(shū)。這些課外書(shū)中的故事太有意思了，我看得津津有味。愛(ài)讀書(shū)的我每天早早起來(lái)就讀了起來(lái)，這些課外書(shū)讓我的作文水平越來(lái)越高了，學(xué)習也越來(lái)越好了。
每當放假，我就被書(shū)迷住了，因為這樣我可以一心一意地看我喜歡的書(shū)。別人找我玩，我都沒(méi)興趣，我只對書(shū)感興趣，因為我覺(jué)得書(shū)就像我的家人，就像我一生的朋友。
讀書(shū)的作文 篇4
我要頒發(fā)讀書(shū)之星獎?wù)陆o王振宇。
他在班級里個(gè)子有點(diǎn)兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢。
他每天一來(lái)到就捧著(zhù)本課外書(shū)，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書(shū)，非常不情愿地拿出課本來(lái)。
每次下課，別同學(xué)同學(xué)都出去玩了，他卻在座位上看課外書(shū)。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會(huì )，沉浸在書(shū)的海洋之中。他看書(shū)時(shí)不會(huì )受到任何干擾，全身心地投入到書(shū)本中。
王振宇看過(guò)很多書(shū)，他最喜歡看偵探類(lèi)的書(shū)。對于這類(lèi)書(shū)，他總是來(lái)來(lái)回回，仔仔細細地翻看，尋找線(xiàn)索，動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來(lái)。除此之外，他還愛(ài)看科普知識之類(lèi)的書(shū)籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類(lèi)很多，每種武器的特征，有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類(lèi)書(shū)籍，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢！
王振宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的'問(wèn)題，他在語(yǔ)文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
我們班級里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”，但我想為王振宇投上一票。其實(shí)，我們每個(gè)人都有長(cháng)處，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧！
讀書(shū)的作文 篇5
今天，我又捧起我最?lèi)?ài)的書(shū)看了起來(lái)——《和烏鴉做鄰居》。
我主要看了《撞籠的金雕》這一篇。我從中體會(huì )出了金雕的高貴，也體會(huì )出來(lái)它對自由的渴望。金雕是一種很難訓的動(dòng)物，一旦受到驚嚇，就會(huì )撞籠而死，有的`金雕在運輸的途中受不了汽車(chē)上的顛簸而夭折了。
金雕更忍受不了侮辱。又一次，有兩只信鴿在金雕的籠上玩耍，但這卻引來(lái)了金雕的不滿(mǎn)。它試圖去撞鴿子，可它在籠內，鴿子在籠外，怎么會(huì )撞到呢？那兩只鴿子更起勁了，它們好像在看熱鬧，對金雕一點(diǎn)兒耶不恐懼。金雕不能容忍這兩只小信鴿在它面前卿卿我我！可這兩只鴿子竟越來(lái)越過(guò)分！尾巴一翹，屙出一泡鴿屎，不偏不倚，穢物“滴滴答答”淋在雄雕的腦袋上。
糞澆雕頭，奇恥大辱。金雕氣急了！它發(fā)出一聲驚心動(dòng)魄的長(cháng)嘯，使勁朝鴿子撞去，整個(gè)籠舍都搖晃了！連隔壁的貓頭鷹耶張開(kāi)它那白天不睜的眼睛東張西望。金雕被籠子擋住，反彈了回來(lái)，它的頭撞出了血，脖子也傷了！
鴿子嚇住了，急忙飛走了，可金雕仍在撞，當管理員來(lái)時(shí)，它已經(jīng)無(wú)法再搶救了！
我從這篇文章中感受到了動(dòng)物心里，仿佛它們就和人一樣有貴賤之分，也有自己的尊嚴！在我們的生活中也是如此：想那些有錢(qián)人，總是認為自己最厲害，瞧不起清潔工，還經(jīng)常給清潔工添麻煩！可那些卑微的人，就算心里有再多的怨，也不敢說(shuō)出來(lái)！
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)，像一間香薰的屋子，走進(jìn)去的人總會(huì )沾染上其中馥郁的香氣；書(shū)，像一杯苦蕎茶，入口為苦，細細品來(lái)，卻又有淡淡的清香，使人不舍放下手中的茶杯。從認識漢語(yǔ)拼音之后，我就開(kāi)始了自己的讀書(shū)歷程。因為有了書(shū)籍，我的世界也便變得豐富多彩、絢爛多姿。
穿衣服的臺燈
臺燈穿衣服？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，可這種荒唐事，還真就在我家發(fā)生了！
“女兒，快去睡覺(jué)！明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽的聲音很不適時(shí)的傳了過(guò)來(lái)，我正看到《白魚(yú)記》的精彩處，所以只是淡淡的“哦”了一聲。只聽(tīng)爸爸的一聲吼：“快去睡覺(jué)！”嚇的我立馬關(guān)燈鉆進(jìn)被窩。
當我躺在床上時(shí)，心中不由自主的想起書(shū)中的情節：小白怎樣了？他找出人們病變的原因了嗎？非魚(yú)呢？他的錦鯉找到師傅了嗎？他最后幫小白了嗎？一系列的問(wèn)題纏繞著(zhù)我，使我輾轉反側，難以入睡，讀書(shū)的欲望越來(lái)越濃。突然，一個(gè)念頭在我腦海里形成：我可以在臺燈上蒙上一塊布，只露出一點(diǎn)光，爸媽絕對發(fā)現不了！于是，說(shuō)干就干，我躡手躡腳的下了床，桌上的臺燈立馬穿上了一件厚厚的“衣服”。
打開(kāi)書(shū)后，我便沉浸在另一個(gè)世界里。讀完《白魚(yú)記》后，已是深夜，我這才揉揉酸痛的眼睛，關(guān)掉臺燈，心滿(mǎn)意足地鉆進(jìn)被窩。
我愛(ài)上了它
小學(xué)五年級的時(shí)候，爸媽不知為何轉變了買(mǎi)書(shū)的風(fēng)格，不跟我商量便買(mǎi)回來(lái)《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)簡(jiǎn)易版的我四年級時(shí)就已經(jīng)讀過(guò)了，有必要再讀原著(zhù)嗎？帶著(zhù)很大的情緒我開(kāi)始啃這塊硬骨頭。
剛開(kāi)始的時(shí)候，是為了完成老媽定的任務(wù)，每天讀兩頁(yè)，任務(wù)不重，但大多看不懂。老媽說(shuō)看不懂不要緊，知道大概意思就行，直接往后看就可以了。唉！可憐的我呀！全靠知道故事情節，硬著(zhù)頭皮每天堅持閱讀，好在有些難點(diǎn)有注釋?zhuān)徽J識的字又有拼音。就這樣堅持讀了一個(gè)月后，我竟奇跡般的想從頭再讀，我大概是瘋了吧！于是瞞著(zhù)老媽又從頭讀了起來(lái)，雖然還是有些吃力，但比以前強多了，故事情節及人物很快吸引了我。我是更喜歡黛玉呢還是寶釵呢？就這個(gè)問(wèn)題會(huì )糾結很久。我想，假如我也是大觀(guān)園中的一員，我會(huì )是個(gè)什么身份，是小姐還是丫鬟呀！我會(huì )賦詩(shī)嗎？
隨著(zhù)進(jìn)一步讀書(shū)，我就感慨我們的`漢語(yǔ)真是偉大呀，字、詞、句、讀，把每個(gè)人活靈活現的印在我們的大腦里，每句話(huà)朗朗上口，恰到好處，回味無(wú)窮！讀《紅樓夢(mèng)》不再是我的負擔，而是我的樂(lè )趣，讀著(zhù)讀著(zhù)我竟然喜歡上了文言文，他的魅力吸引著(zhù)我，我想我是徹頭徹尾地愛(ài)上了他。
讀書(shū)是場(chǎng)旅行，是我一個(gè)人的旅行，也是我與書(shū)中所有人物的旅行，這場(chǎng)旅行中，我一直在完善自己，也一直在超越自己！
讀書(shū)的作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想就是天藍、水清、草綠、花香。上學(xué)后，老師告訴我們：要多讀書(shū)，讀好書(shū)。志當存高遠，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想是自己的，也是國家的，因一個(gè)個(gè)自己的夢(mèng)想組成在一起就成為了一個(gè)國家的夢(mèng)想。老師說(shuō)好書(shū)就像是一座座高峰，等待著(zhù)我們去攀登，只有攀上峰頂的人才可以看到美景。我夢(mèng)想著(zhù)能像古人說(shuō)的那樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是我現在的夢(mèng)想.
我還夢(mèng)想著(zhù)要當一名經(jīng)濟學(xué)家，因為我從書(shū)里看到還有很多孩子家里沒(méi)有足夠的錢(qián)，他們沒(méi)東西吃還想上學(xué)，他們上學(xué)還要走很遠的路，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)濟學(xué)家可以讓一個(gè)地方富裕，可以讓貧困的人們變得富有，我覺(jué)得這個(gè)很有意義。我還夢(mèng)想成為運動(dòng)明星，我讀過(guò)林丹的傳記，我知道成為一名出色的運動(dòng)員很不容易，要有天賦更要努力。奧運明星們都是想著(zhù)為中國爭光，經(jīng)過(guò)刻苦努力，克服了傷病和傷痛才成功的，我不怕努力，我想成為一個(gè)為國爭光的人！
我還夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的老師，因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。我也想象老師一樣，用包容的心去對待像我一樣調皮卻又想讀書(shū)的孩子。我還夢(mèng)想當一名保安，媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)是因為我看到有中國最美教師，中國最美護士，中國最美消防員，我想我可以當一名最美保安，因為能夠保衛家園不受傷害也是個(gè)很有意義的事情。
我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，他們也都有很多夢(mèng)想，有想當飛行員的，有想當武器發(fā)明專(zhuān)家的，有想當科學(xué)家的`，還有想當美食家的……書(shū)上說(shuō):我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還說(shuō)“少年強，則國強。少年富，則國富�！蔽覀儜汛е�(zhù)夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)，我相信等我長(cháng)大時(shí)，我們的國家會(huì )更美好、更富有、更強大。一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想。為了要實(shí)現自己的每個(gè)夢(mèng)想，就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。我們就像是一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，描畫(huà)著(zhù)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也描繪出了中國的未來(lái)。我期待，我努力。來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家從今天做起多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們?yōu)榱藢?shí)現我們自己心中美麗、驕傲的中國夢(mèng)而努力讀書(shū)吧！
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