實(shí)用的讀書(shū)的作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
字典，書(shū)籍，百科全書(shū)，食譜，這些物品在這個(gè)電子時(shí)代里，逐漸的被電子產(chǎn)品給慢慢取代，但它們帶給我們的知識卻一點(diǎn)都沒(méi)輸給電子產(chǎn)品。
跟老師們建立良好的關(guān)系，自己可以得到取之不盡的知識，超級劃算�？墒�，它們卻像啞巴一樣什么都不說(shuō)，只單純的利用文字來(lái)說(shuō)明闡述一切的知識，還不會(huì )有情緒的包袱，任誰(shuí)都不能少了他們。
去觀(guān)察每一本書(shū)的每一頁(yè)，每一字，都充滿(mǎn)了老師給予我們的生活常識和知識，當我們被一一教導時(shí)，這氣氛就和導師教學(xué)氣氛截然不同。
雖然說(shuō)，我并不是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生，但書(shū)中每一句話(huà)所要告訴我的知識我都深深的將它烙印在我心中，就算我看書(shū)的.耐心不是很足，時(shí)�？吹揭话刖蛯⑺麃G在一旁，但它對我來(lái)說(shuō)也算是生命中的一份子。
大家每天都再利用“老師”來(lái)新增知識，我們全家也不例外，媽媽利用食譜每天做出新菜色，而哥哥則是看著(zhù)他那最喜愛(ài)的小說(shuō)，爸爸則是努力看著(zhù)他的漫畫(huà)。我相信總有一天，電子產(chǎn)品絕對會(huì )被實(shí)體書(shū)籍打得落荒而逃。這時(shí)，就是書(shū)獨霸的世界了。
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)是件好事，但讀多了，讀癡了，到了因文廢事，到了玩文喪志，就成了壞事。
好多人，尤其是年青人，認為書(shū)破萬(wàn)卷就可以達到無(wú)惑和弘毅，實(shí)際上是大錯特錯了。所謂“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子”，也正是告誡我們讀書(shū)和做事要相得益彰，不能厚此薄彼。
書(shū)生到的最高程度，不過(guò)是“清明”二字。批評起什么事情來(lái)，中肯深刻。但是讓他去做的話(huà)，就很糟糕。事情都是從經(jīng)驗中來(lái)的，什么經(jīng)歷也沒(méi)有，只是站在外面看，然后就發(fā)議論，應該如何如何，肯定是不中用的。因為真正的事情辦起來(lái)，不是該怎么辦就怎么辦那么簡(jiǎn)單。
歷史上的管鮑之交是很有名的。鮑叔牙說(shuō)薦齊桓公泯了一箭之仇，使管仲出將入相。后來(lái)管仲快死的時(shí)候，齊桓公準備讓鮑叔牙接替管仲，管仲卻明確表示反對。因為他知道，雖然鮑叔牙人品學(xué)識俱佳，但他過(guò)于清明，不能夠藏污納垢，包涵不了骯臟的東西，做不成復雜沉重的事情。
還有一個(gè)故事。晚清重臣胡林翼任湖北巡撫時(shí)，頂頭上司湖廣總督官文是個(gè)滿(mǎn)清貴族，為人跋扈，不諳政事，很難打交道。前幾任巡撫都因為處理不好與官文的關(guān)系，一事無(wú)成后灰溜溜走路。胡林翼卻有法子把官文擺平：一是給好處，即想方設法提高官文及其身邊人的政治經(jīng)濟待遇；二是走裙帶關(guān)系。官文寵妾生日，要部下來(lái)賀。同僚屬官給總督夫人拜壽，是正禮，給小妾慶生日，則為非禮。官文為哄得小妾歡喜，就在請柬上含糊其辭，不具夫人小妾。一官員來(lái)到后發(fā)現受騙，轉身就走。門(mén)口遇上胡林翼，問(wèn)明情況后，胡林翼一邊大贊“有骨氣”，一邊卻徑自走入祝賀，其他本來(lái)打算離場(chǎng)的官員也就跟著(zhù)胡巡撫進(jìn)門(mén)拜賀。官文的面子得以保全，其小妾更是對胡林翼感激不盡，枕邊順風(fēng)自此在總督耳邊徐徐不斷。沒(méi)有了官文掣肘，胡林翼開(kāi)始放開(kāi)手腳干工作，整頓吏治，增厘加稅，募勇剿賊，湖北百姓受益匪淺。
這就是能員干吏與清流書(shū)生的不同之處。清流書(shū)生做事，先要保證自己的操守清白，美其名曰骨氣。其實(shí)就是舍大義取小利，不懂得見(jiàn)危授命和忍辱負重，說(shuō)白了不過(guò)是一種極端的自私心。伯夷叔齊餓死不食周粟，有骨氣嗎？有，很有骨氣，可是這樣做有用嗎？我看的話(huà)，有用也是對他們自己有用（博取忠名罷了），對別人是半點(diǎn)用都沒(méi)有的。其實(shí)還是自私。相比起來(lái)，“虎狼叢中也立身”的.馮道比他們強何止百倍。
子曰：“好知不好學(xué)，其蔽也蕩”。讀書(shū)讀到學(xué)富五車(chē)了，處世經(jīng)驗沒(méi)有跟上，容易放蕩自大，不知斂束。所謂“名士風(fēng)流大不拘”，如禰衡之流。道德沒(méi)什么大問(wèn)題，但是周?chē)娜艘?jiàn)了他以后感覺(jué)不舒服，怎么看怎么討厭。問(wèn)題還是出在他們自身的“蕩”上。另外，沒(méi)有經(jīng)過(guò)做事煎熬和樸素道德打磨的讀書(shū)人，極容易形成道德缺失，也就是人們常說(shuō)的文人無(wú)行�！罢塘x每從屠狗輩，負心多是讀書(shū)人”，話(huà)會(huì )講的很，真有困難找他，不成；抨擊時(shí)弊的時(shí)候義憤填膺，一旦他坐上那個(gè)位子，更黑。另有許多惡心人的曠世“杰作”，也盡是出自讀書(shū)人之手：為武則天男寵持溺器的五品學(xué)士宋之問(wèn)；給漢文帝允膿吸瘡的鄧通；爭喝上官屎尿的御史郭霸……。真是狗一樣的人。
故曰：書(shū)不可多讀。
讀書(shū)的作文 篇3
都說(shuō)知識改變命運，拼搏成就未來(lái)。那讀書(shū)有什么不好？
讀書(shū)可以使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書(shū)可以使一個(gè)目光短淺的人變得大，讀書(shū)可以使一個(gè)天真理想遠的`人變得現實(shí)…。。讀書(shū)有什么不好！
也許有些人會(huì )認為讀書(shū)只能加重自己的重擔，那你就錯了。其實(shí)書(shū)是神奇的，它能讓你足不出戶(hù)就能浩瀚天地，不行萬(wàn)里，就能讓你知道許多人情世故，書(shū)還裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗
也許有人不相信，真的那么神奇？那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！
記得9歲時(shí)，我和形影不離的好朋友在玩。身無(wú)分文的我看見(jiàn)她買(mǎi)東西，于是，心存雜念，回家以買(mǎi)鉛筆為借口向媽媽要了一元錢(qián)。拿到錢(qián)后，我高興極了，然后飛奔到小賣(mài)部買(mǎi)東西，津津有味地品嘗。吃完了，我便興高采烈地踏上歸途�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)到鉛筆呢？我低著(zhù)頭，說(shuō)：“沒(méi)有了�！眿寢層謫�(wèn)我錢(qián)呢？我紅著(zhù)臉，結結巴巴地說(shuō)：“錢(qián)……錢(qián)……。掉了。 ”媽媽見(jiàn)我神情不對，斷定我撒謊，于是，媽媽婉地給我講了《 狼來(lái)了 》的故事。我聽(tīng)了“哇哇”大哭，把事情的真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“知錯能改，是好孩子，但是，以后可不要撒謊了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭 。
從此，我就再也 沒(méi)撒謊過(guò)了。
朋友，現在你總該相信了吧 ！記住讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識的甘甜；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；書(shū)，是一股巨大的風(fēng)，使我揚起理想的風(fēng)帆。
在童話(huà)故事里，有白雪公主和七個(gè)小矮人；有小紅帽和大灰狼；有華麗逆轉的灰姑娘在四大名著(zhù)里，有漂亮的林黛玉；有神機妙算的`諸葛亮；有勇武過(guò)人的武松......
讀書(shū)讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，我明白了原來(lái)好學(xué)生也有壞習慣和缺點(diǎn)，要下定決心改掉；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
如果沒(méi)有書(shū)，就像賽車(chē)沒(méi)有了馬達；如果沒(méi)有書(shū)，星星便不在閃光；如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折了翅膀不能再飛翔有了書(shū)，就像有了一位知心朋友；有了書(shū)，就等于有了一位知識豐富的老師；有了書(shū)，就等于有了一位智慧的禪書(shū)，是多么的重要��！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！有書(shū)陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽(yáng)光燦爛，涼風(fēng)習習！
讀書(shū)的作文 篇5
說(shuō)起讀書(shū)，有人認為它是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢？但有人卻認為它是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人廢寢忘食去讀書(shū)呢？也有人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋……”而我也覺(jué)得讀書(shū)是一切事中最有樂(lè )趣的一件。
媽媽總是說(shuō)，我讀書(shū)時(shí)的表情比孫悟空還會(huì )變。為什么呢？因為只要我拿起書(shū)，就會(huì )走進(jìn)故事之中，當我看到那些可惡的地主們被阿凡提氣得直瞪眼時(shí)，我便會(huì )情不自禁的哈哈大笑，有時(shí)甚至笑岔了氣；但看到賣(mài)火柴的小女孩在饑寒交迫中凍僵的時(shí)候，內心就不由自主的傷心，有時(shí)還會(huì )掉下幾顆“金豆豆”；當看到心狠手辣的巫婆想盡辦法要除掉白雪公主時(shí)，我就怒氣沖天。所以，只要有書(shū)，目不暇接的表情就在我的臉上“演出”了：起初笑得合不攏嘴，現在又怒發(fā)沖冠，剛剛還哼著(zhù)小曲，不一會(huì )兒就哭起來(lái)。唉，真是“喜怒無(wú)�！毖�！
讀書(shū)不僅會(huì )使人快樂(lè )，而且還回送給那些愛(ài)讀書(shū)的人一份珍貴的禮物——知識。
在書(shū)中，古圣先賢在默默的等著(zhù)你，你可以向孫子請教兵法，與司馬遷討論古往今來(lái)，和李白對坐吟唱；現代的大學(xué)者也在歡迎你的到來(lái)，冰心奶奶給你講童年的故事，安徒生告訴你童話(huà)中的美丑……讀了大量的書(shū)籍之后，與朋友談話(huà)，你侃侃而談；寫(xiě)作文時(shí)，你文思泉涌，妙語(yǔ)連珠。
朱光潛曾說(shuō)：“學(xué)問(wèn)不知是讀書(shū)，而讀書(shū)究竟是學(xué)問(wèn)的`一個(gè)重要途徑�！比松焓�，莫如讀書(shū)，它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預料之先；不以物喜，不以己悲。他是我們精神的家園，生命的禪床。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的世界。
讀書(shū)的作文 篇6
每年一度的讀書(shū)漂流會(huì )，指的是把自己看過(guò)的書(shū)帶到漂流會(huì )上去，會(huì )根據自己的定價(jià)換來(lái)讀書(shū)漂流券，然后用這些券按照別人的標價(jià)去買(mǎi)書(shū)。
按照老師的要求，我們每人最起碼要帶上十九本書(shū)，我從自己的書(shū)架上挑選了自己看過(guò)的十九本書(shū)，按照質(zhì)量標上價(jià)格。我的原則是，盡量把書(shū)的價(jià)格標得高一點(diǎn)，好賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，但同時(shí)，又不能標得太高，于是我選擇了四折左右。把每本書(shū)都標上序號、姓名、班級、價(jià)格，我忙得不可開(kāi)交。
周五一吃完飯，我們就拿著(zhù)自己的書(shū)放到了操場(chǎng)上，放眼望去，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，不知道有成千上萬(wàn)本，包含著(zhù)豐富的知識，色彩斑斕，既賞心悅目，又惹人喜愛(ài)。同學(xué)們都臉上都掛著(zhù)笑容，顯得非常興奮，同時(shí)又有著(zhù)急切的渴望，看那樣子，要把書(shū)一搶而空。我漫步在書(shū)海里，突然發(fā)現了一本令我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《福爾摩斯探案集》，正在我走向那本書(shū)時(shí)，另一位同學(xué)買(mǎi)下了那本書(shū)，我十分失望，只能繼續挑選其他的了。
但失望馬上被驚喜取代了，正當我往前走時(shí)，看到了全套的《昆蟲(chóng)記》，我二話(huà)不說(shuō)，就買(mǎi)下了這十本書(shū)，雖然很沉重，但我喜不自禁。走著(zhù)走著(zhù)，我又看到了一本非常厚的一本書(shū)，需要二十元的書(shū)票，《小淘氣尼古拉》，有英語(yǔ)又有漢語(yǔ)，是我很喜歡的類(lèi)型，我毫不猶豫又掏出書(shū)票，喜滋滋地把它買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我繞了操場(chǎng)一圈，買(mǎi)了一大堆我喜愛(ài)的`書(shū)。手里已經(jīng)抱不下了，我又花了四元的書(shū)票，買(mǎi)下了一個(gè)大紙箱，把書(shū)裝了進(jìn)去。我拖著(zhù)這個(gè)笨重的大紙箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同學(xué)也都買(mǎi)了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。這么多的書(shū)怎么運回家呢？我只好把它們先放在傳達室里，等周末的時(shí)候，搬來(lái)救兵，讓爸爸運回家。
這個(gè)漂流活動(dòng)很有意義，把我們不用的書(shū)與大家交流分享，讓它們更有價(jià)值，又可以買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)，真是一舉兩得。
讀書(shū)的作文 篇7
我的愛(ài)好是讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就會(huì )情不自禁地捧起來(lái)看，班里的同學(xué)都管我叫“書(shū)蟲(chóng)”。
我每天都在看書(shū)，直到有一天，我感覺(jué)眼前什么東西都模模糊糊的。爸爸知道了以后，帶我到醫院檢查，醫生說(shuō)我近視了，給我配了一副眼鏡。雖然沒(méi)什么大礙，但我爸已經(jīng)不讓我那么如饑似渴地讀書(shū)了。
一次，爸爸趁我不在家，把我房間里的書(shū)都拿走了，不讓我繼續看。后來(lái)，爸爸在我的房間里又搜出了十幾本書(shū)，它們藏在不同的地方。爸爸很生氣，說(shuō)以后不再還我的書(shū)了。
可是不管怎樣都擋不住我對讀書(shū)的熱愛(ài)。我想出了一個(gè)好辦法：每天晚上趁爸爸睡覺(jué)之后，便打開(kāi)臺燈，如癡如醉地“啃”書(shū)。一聽(tīng)到有什么風(fēng)吹草動(dòng)，便馬上關(guān)燈睡覺(jué)。直到有一天，我在看書(shū)的時(shí)候過(guò)于沉謎了，爸爸悄悄來(lái)到我身后，把我嚇了我一跳。爸爸得意地說(shuō)：“小小雕蟲(chóng)小技，怎么能瞞得了我？”唉，這一計又破產(chǎn)了。于是我又想出一計：每天晚上睡覺(jué)之前把手電筒放在枕頭下，待爸爸睡著(zhù)之后，便用被子蒙住頭，用微弱的光亮看書(shū)。剛開(kāi)始效果還不錯，但后來(lái)有時(shí)候看困了睡覺(jué)，總會(huì )忘關(guān)手電筒，第二天醒來(lái)時(shí)手電筒還在亮著(zhù)。爸爸又從我經(jīng)常換電池這一舉動(dòng)發(fā)現了我的秘密。爸爸見(jiàn)我這樣，終于讓我讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提升了素質(zhì)。在書(shū)中，我游覽了世界各地，飽覽了不同地方的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情，看到了很多有趣的.動(dòng)植物，還認識了很多人，有魯濱遜、賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主……懂得了他們的思想感情，體會(huì )了他們的喜怒哀樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給了我很大的快樂(lè )，我在讀書(shū)中成長(cháng)并進(jìn)步著(zhù)。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)是一種智慧，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(cháng)。
也許有些人不愿意花費時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當看到他們一個(gè)個(gè)抱著(zhù)書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì )有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！彪m然世間的書(shū)我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書(shū)當成一種目標，多讀些好書(shū)，對我們也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因為是書(shū)讓我懂得了許多知識。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著(zhù)那柔和的'目光，捧起一本書(shū)細細品讀，是多么美好��！
讓我們從小養成閱讀的習慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤童年，書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津，能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想�？纯此{天白云，去品讀美好書(shū)籍！
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