讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文1
假如你問(wèn)我：你最?lèi)?ài)干什么?我一定會(huì )回答你：我最?lèi)?ài)讀書(shū)!
如果你來(lái)到我的課桌和書(shū)架前，你一定能看見(jiàn)那一排排五花八門(mén)、各式各樣的圖書(shū)：《假如給我三天光明》、《吹小號的天鵝》、《魔法學(xué)校小巫女》……保證讓你大飽眼福，看個(gè)過(guò)癮!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冇趾螄L感覺(jué)不出來(lái)呢!看書(shū)時(shí)，我沉浸在書(shū)的境界里，遨游著(zhù)：看每一個(gè)故事，讀每一個(gè)章節，我們甚至與主人公融為一體，和他們的情感交錯：時(shí)而，為那悲慘的劇情潸然淚下，時(shí)而，替無(wú)辜的人兒打抱不平。書(shū)中的情節，令我的心情忽上忽下：當看到那緊張的片段時(shí)，仿佛整個(gè)心都被提起來(lái)了，又好似有幾只小鹿在心里四處亂竄，心中七上八下的。然而，當那些人物危險過(guò)后勝利的喜悅來(lái)臨時(shí)，我不知不覺(jué)歡呼了起來(lái)，心中雀躍，那份欣喜，是說(shuō)不出來(lái)的……這樣，我不僅閱覽了大量書(shū)籍，學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的好詞好句，認識了自己以前都未曾學(xué)過(guò)的'生字，知道了更多更妙的寫(xiě)作方式，令自己受益匪淺。
回想起有一次，我剛剛買(mǎi)到一本新書(shū)《冒險小虎隊》，看了一半，便讓媽媽叫去吃飯了。在餐桌前，我還回味無(wú)窮，想：“不知道碧吉有沒(méi)有逃出來(lái)呢?真是心急呀!”弄的自己坐立不安。終于，我忍受不了書(shū)的誘惑，趁媽媽上洗手間的當兒，回房間拿了那本《冒險小虎隊》出來(lái)，悄悄放在了膝蓋上，低下頭，用飯碗作掩護，快速地翻看，入了迷。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一直低著(zhù)頭，心生好奇，往向下一瞥，就曉得我又在偷偷看書(shū)了，她不動(dòng)聲色去了廚房�；貋�(lái)后，她碰了碰我的肩膀，說(shuō)：“你還吃不吃飯呀?別看書(shū)了，不然我把你的書(shū)收走!”我聽(tīng)了嚇一跳，趕緊端起碗，狼吞虎咽地嚼了起來(lái)�？傁肟禳c(diǎn)吃完飯去看書(shū)，菜都沒(méi)夾多少……
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)上了每一個(gè)書(shū)中的主人公，愛(ài)上了他們那美好的心靈，愛(ài)上了他們一次又一次地在成長(cháng)道路中克服重重困難，愛(ài)上了作者那樸實(shí)無(wú)華卻又寫(xiě)得生動(dòng)形象的文筆……我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在書(shū)的世界里蕩漾，一次又一次的遨游……
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文2
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是珍貴的學(xué)習經(jīng)驗。我是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的女孩，經(jīng)歷過(guò)讀了書(shū)卻沒(méi)有收獲的困惑，不過(guò)，我已經(jīng)找到解決問(wèn)題的辦法了!讀書(shū)，鋪就了我的成才之路，幫助我變成了一個(gè)很棒的五年級的小學(xué)生，現在，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)之間的故事吧!
德國大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！笨尚r(shí)候的我可我這么覺(jué)得，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，就是做噩夢(mèng)。小時(shí)候的我除了把作業(yè)完成好，就只知道玩，爸爸媽媽總是勸我：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )看書(shū)了!”“嗯嗯嗯!”我總是不厭其煩地回答到。爸爸媽媽卻只能無(wú)奈的搖搖頭。
有一次，爸爸幫我從網(wǎng)上訂購了一套《童話(huà)全集》回來(lái)，里面有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等等，我想：“買(mǎi)書(shū)有什么用，反正我也不看的�！�
一天下午，爸爸媽媽對我說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽有事要忙，你一個(gè)人在家里玩，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好!”說(shuō)完，爸爸媽媽便走了，我一個(gè)人在家看電視，看著(zhù)看著(zhù)，我就覺(jué)得很無(wú)聊了，我不由自主地拿起《安徒生童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中，我為《賣(mài)火柴的小女孩》感到悲哀，為《美人魚(yú)》感到贊嘆，為《拇指姑娘》感到開(kāi)心··· ···不知不覺(jué)中，我已經(jīng)看了很久書(shū)了，爸爸媽媽回來(lái)后，高興地說(shuō)：“孩子，你真棒，終于學(xué)會(huì )看書(shū)了!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我又讓爸爸從網(wǎng)上給我訂購了幾套書(shū)，其中，我為著(zhù)名作家海倫·凱勒的`精神感到贊嘆，為《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》里的笑貓感到開(kāi)心，為《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的愛(ài)麗絲感到興奮······總之，書(shū)中的任務(wù)常常使我牽腸掛肚。
就這樣，我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，變成了一個(gè)對圖書(shū)如饑似渴的少年。我愛(ài)上了讀書(shū)，也愛(ài)上了充滿(mǎn)書(shū)香的生活。同學(xué)們，讓我們把書(shū)都變成我們的最?lèi)?ài)，與它終生為伴吧!
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文3
清晨起來(lái)，洗漱完畢，在書(shū)柜中隨意挑揀出一本書(shū)，泡一杯淡淡的清茶，坐在陽(yáng)臺的藤椅上，望望剛蒙蒙亮的天，低下頭翻開(kāi)手中的書(shū)，一縷涼風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)了我的頭發(fā)。
這，是再愜意不過(guò)的事了。
記得小時(shí)候，第一次翻開(kāi)一本藍皮包裝的書(shū)時(shí)，只感到一股濃濃的香氣，多獨特的書(shū)香��！從這之后，每天必須做的一件事，就是聞聞書(shū)的香氣，然后翻翻書(shū)中可愛(ài)的插圖，這使我愛(ài)上了書(shū)籍。
長(cháng)大了一些后，已經(jīng)不滿(mǎn)足于書(shū)香和插圖，而是試著(zhù)去品味文字的.香氣。這時(shí)，我才真正愛(ài)上了讀書(shū)。文字如同一壺濁酒，將我徹底迷倒于其中，我將終生拜倒在文字的美麗之下。與書(shū)相遇，真如同一場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)戀��！
八歲時(shí)讀《哈利波特》，魔法飛天掃把、魁地奇、魔法石……一切都那么的新穎，使我對“魔法”一詞的認知提升了一個(gè)前所未有的高度，多么奇幻的一個(gè)魔法世界！當然，如果沒(méi)有JK。羅琳的奇思妙想，人們永遠找不到通往這個(gè)世界的大門(mén)，永遠無(wú)法探求一個(gè)真正的魔法世界。
十歲時(shí)，《假如給我三天光明》這一書(shū)使我感受到了什么是堅強。想象一下，一個(gè)又聾又啞又瞎的人在無(wú)盡的黑暗中掙扎地活下去，并且活得如此光彩，這種人多么值得我們去敬佩！海倫·凱勒做到這一點(diǎn)，贏(yíng)得別人對她的敬佩。那三天的光明，在她心中，已成為永恒。
十二歲時(shí)翻開(kāi)了《安妮日記》。日記中，面對法西斯對猶太人的壓迫，安妮流露出不是悲傷、絕望，而是對未來(lái)的憧憬，對美好生活的向往�！拔胰缤恢换\中的小鳥(niǎo)，卻對外面的世界充滿(mǎn)向往�！边@本日記如同黑暗中劃破混沌的一道光芒，留給世人的是面對死亡威脅時(shí)對這個(gè)世界的期待！
于是，我試著(zhù)把文字之美運用在我的寫(xiě)作上，卻模仿得笨拙無(wú)比。我便去向老師求助，郭老師說(shuō)：“每一句話(huà)，都是作者情感的體現。要打動(dòng)讀者，你就要全身心地投入情境中，用自己的真心感動(dòng)自己，感動(dòng)他人�！痹诠蠋熍c書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作水平終于有所提高，品味到書(shū)籍之美，我也從書(shū)中得到了更多的知識。
書(shū)，是我人生中的一個(gè)指路牌，是我終生的伴侶，有書(shū)相伴，真好！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文4
人的興趣愛(ài)好有很多。有的人，喜歡去郊游；有的人，喜歡去逛街；有的人，喜歡去游樂(lè )場(chǎng)。但對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事情并不是去郊游，也不是去逛街、去游樂(lè )場(chǎng)，而是找一個(gè)僻靜的地方，靜靜地在那里看一會(huì )兒書(shū)。
我最喜歡的地方是書(shū)店，一到那里，我仿佛就到了知識的海洋里，在那里盡情地暢游著(zhù)。我的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)書(shū)的，我的大多數時(shí)間也是用來(lái)讀書(shū)的.。讀書(shū)成了我必不可少的一部分。
我喜歡讀書(shū)，那絕對是個(gè)“偶然”，以前，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)只能在書(shū)櫥里乖乖地睡覺(jué)。但媽媽卻一直買(mǎi)書(shū)回來(lái)，這讓我驚奇不已。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽和我來(lái)到書(shū)城，媽媽突然接到一個(gè)電話(huà)，就對我說(shuō)：“媽媽有些急事，你在這里等媽媽一下�！闭f(shuō)完，便急急忙忙地走了。我東瞧瞧，西看看，這里除了書(shū)，還是書(shū)。小孩坐在地上看書(shū)，大人站在地上聚精會(huì )神地看書(shū)。我閑得無(wú)聊，隨手拿了一本《安徒生的童話(huà)》來(lái)看。不知不覺(jué)，書(shū)中的童話(huà)把我引入了一個(gè)故事王國，在那里，我為艾麗莎公主感到高興，為拇指姑娘暗暗地叫好，為小美人魚(yú)感到悲傷。我貪婪地讀著(zhù)每一個(gè)文字，與“饑餓的人”是沒(méi)有分別的。當媽媽來(lái)接我時(shí)，已接近中午。媽媽微笑地說(shuō)：“回家了！”我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)城。
有一次，家里沒(méi)有油了，于是媽媽給錢(qián)我去買(mǎi)油，我接過(guò)錢(qián)一蹦一跳地去超市了。我忽然發(fā)現一間書(shū)店進(jìn)了一批書(shū)，便走過(guò)去看，隨手拿起一本小說(shuō)就看了起來(lái)，不一會(huì )兒，買(mǎi)油的事被我置之腦后。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽在家里等了許久，也不見(jiàn)我回來(lái)，便去找我，竟看見(jiàn)我在讀書(shū)，她當時(shí)真是哭笑不得。
讀一本好書(shū)，滋潤著(zhù)你的心靈；讀一本好書(shū)，與一位高尚的人談話(huà)；讀一本好書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；讀一本好書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；讀一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣……讀書(shū)，是我永恒的追求！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文5
德國詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽业膼�(ài)好便是讀書(shū)。 指尖劃過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙張留下了淡淡的書(shū)香，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的字文，心就這樣慢慢地靜下來(lái)。翻閱一部又一部名著(zhù)，一個(gè)個(gè)故事在腦海中串聯(lián)，瀏覽一本又一本散文集，一段段如畫(huà)的句子在腦海中回旋。它們就如同小溪淌過(guò)我甘固的心田，如同糧食填滿(mǎn)我饑餓的精神。它是我的益友，是我的良師。
我讀到過(guò)許多優(yōu)美的字句，我將它們一一整理，無(wú)聊時(shí)就把這些字句拿出來(lái)讀。一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，在我心中留下了不可言喻的感動(dòng)，第一次是對這些句子的欣賞，的二次是對這些句子的領(lǐng)會(huì )，第三次則是對寫(xiě)下這些文字的作者的理解……每一次翻閱都會(huì )給我帶來(lái)別樣的啟示，在我失落時(shí)它給我勇氣，在我迷茫時(shí)它給我方向，在我浮躁是它讓我警醒，我喜歡讀書(shū)，時(shí)間一久它便成了我生活的必須品，就如同空氣，如同水，如同一日三餐一般不可缺少。
周末回家我走到書(shū)架邊看了看，看著(zhù)那一本本熟悉的書(shū)，一陣風(fēng)吹來(lái)，撫過(guò)書(shū)面，書(shū)香在空氣中繚繞，我伸手拿出一本，《目送》，我不禁愣了一下，又是這本書(shū)，這已經(jīng)是我第五次拿起這本書(shū)了，我讀了一遍又一遍似乎還是讀不膩，我喜歡這本書(shū)，喜歡它的寓意，喜歡它的風(fēng)格，更加喜歡作者帶給我的體會(huì )，書(shū)上有這么一句話(huà)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！币痪渥x罷，我的眼眶又一次紅了，我不禁感嘆作者能夠用如此平實(shí)的文字來(lái)將父女母子之情娓娓道來(lái)，以及給人留下深思的空間。我沉默著(zhù)思考，一份感動(dòng)涌上心頭。書(shū)籍就是那么神奇，總會(huì )在不經(jīng)意間觸動(dòng)到自己的軟肋。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅僅只是走馬觀(guān)花，而是用心去感受，我喜歡這種心與心的交流，喜歡這種無(wú)言便能知其意的感覺(jué)。讀書(shū)，便是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文6
每天晚上，一做完作業(yè)，我便迫不及待地享受我的精神大餐——閱讀。捧著(zhù)那一本本散發(fā)著(zhù)墨香味的書(shū)籍，我讀得如癡如醉。每次讀完之后，我像蜜蜂一樣把采到的“蜜”摘記在筆記本上。
可在愛(ài)上做筆記前，我還有一段“歷史”呢！
以前，我根本就不愿做讀書(shū)筆記，嫌煩、苦！對于媽媽的要求我置之不理。晚上，媽媽一拿出筆記本，我就犯困，連忙躺在床上，蓋上被子裝睡。所以，那時(shí)我的讀書(shū)筆記寥寥無(wú)幾，少得可憐！
后來(lái)，一次考試，改變了我對讀書(shū)筆記的看法。
那是一次語(yǔ)文單元考，我一路順利，沒(méi)有遇到一點(diǎn)“障礙”。正當我暗暗慶喜時(shí)，一只“攔路虎”擋住了我的去路。咦，這個(gè)問(wèn)題的答案不就在我讀的那本書(shū)里嗎？可是，老天仿佛在懲罰我似的，無(wú)論我怎樣冥思苦想，總是想不出來(lái)，直到考試結束時(shí)，我還在無(wú)可奈何地盯著(zhù)這道題。放學(xué)后，我箭一般地沖進(jìn)了家，連鞋也沒(méi)脫，找到了那本書(shū)，看了起來(lái)——“答案果然在這！”我歇斯底里地叫了起來(lái)！“好記性不如爛筆頭”，這次慘痛的教訓使我牢牢地記住了這個(gè)諺語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)這次教訓，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記。我打開(kāi)筆記，翻開(kāi)一頁(yè)紙張，就如同別人打開(kāi)電腦，我每寫(xiě)一個(gè)字，就如同敲擊了一下鍵盤(pán)。我每看完一本書(shū)，就摘錄下書(shū)中的好詞佳句，不讓它們從我的手指間悄然溜走。每看完一個(gè)故事，我便寫(xiě)下內心的真實(shí)感受�？戳恕逗５佟�，我寫(xiě)下了對海蒂純真、善良的喜歡；《卓婭和舒拉的故事》里，他們?yōu)榱俗约旱淖鎳I出了年輕的生命，我寫(xiě)出了對他們的敬佩；《湯姆叔叔的小屋》里，我寫(xiě)出了對湯姆叔叔屈折坎坷，悲慘命運的深深同情；看完《山羊不吃天堂草》，我寫(xiě)下了感動(dòng)，那些樸實(shí)的農村木匠，沒(méi)有因為生活的貧窮而放棄高尚人格……筆記本上的'每個(gè)字，每句話(huà)，都無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)我的心聲。我愛(ài)上了讀書(shū)筆記，它不僅讓我記住了許多的好詞佳句，也讓我把書(shū)讀得更透徹，對書(shū)也多了份理解。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽业淖魑挠辛撕艽筮M(jìn)步，語(yǔ)文成績(jì)也較好，我想：這跟我喜歡閱讀，勤做讀書(shū)筆記有著(zhù)密切的關(guān)系吧！在我求學(xué)的道路上，它們將陪伴我走得很遠、很遠！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文7
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游——性格不一，興趣愛(ài)好不同。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強不息的精神感動(dòng)不已。我喜歡看書(shū)，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買(mǎi)的大堆的書(shū)，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家帶，更令我反感不已。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書(shū)館，對我說(shuō)：“盈穎，媽媽有事先離開(kāi)一會(huì )兒，你就在這兒等我�！闭f(shuō)完，轉身就急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只好乖乖地等嘍。
我東瞧瞧，西看看，這地方除了書(shū)，還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū)，有的倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著(zhù)的，就只有我了。百無(wú)聊賴(lài)之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷。為賣(mài)火柴的`小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區別。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現時(shí)間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦！”我依依不舍的了得離開(kāi)了圖書(shū)館。（后來(lái)才知道媽媽是考驗我。）打那以后，我就喜歡上了看書(shū)，不，應該是熱愛(ài)看書(shū)了。滿(mǎn)櫥的書(shū)，再也不能滿(mǎn)足我求知的欲望。
我開(kāi)始向別人借書(shū)，也自己買(mǎi)書(shū)了。書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。書(shū)開(kāi)闊了我的視野�！对�(shī)經(jīng)》使我聽(tīng)到先民的歌唱；《左傳》使我見(jiàn)到諸侯的爭盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉；《顏氏家訓》讓我感受到一個(gè)父親的叮嚀——書(shū)不僅使我學(xué)到知識，還教給我做人的道理。當我讀完老舍先生的《養花》之后，我知道要勤勞；當我讀完冰心的《斯人獨憔悴》之后，我知道了“國家興亡，匹夫有責”——書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文8
一大早起床，洗漱完畢，在書(shū)柜里隨意挑出一本書(shū)，泡一杯淡綠茶，坐在陽(yáng)臺的藤椅上，看著(zhù)黎明，低頭打開(kāi)手中的書(shū)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)。
這是最愉快的事。
記得小時(shí)候第一次翻開(kāi)藍色皮革包裹的書(shū)，只覺(jué)得一股濃濃的香味。多么獨特的一本書(shū)！之后每天必須做的一件事就是聞聞書(shū)的香味，然后翻一翻書(shū)里可愛(ài)的插圖，讓我愛(ài)上了書(shū)。
長(cháng)大后，我不再滿(mǎn)足于書(shū)本和插畫(huà)，而是努力品味文字的芬芳。這時(shí)，我真的愛(ài)上了讀書(shū)。文字就像一壺濁酒，完全讓我著(zhù)迷。我會(huì )一生向文字的美低頭。遇見(jiàn)書(shū)真的像一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)！
八歲的時(shí)候，我讀了《哈利波特》。魔法飛天掃帚，魁地奇，魔法石都是那么新奇，讓我對魔法這個(gè)詞的理解上升到了前所未有的高度。多么神奇的魔法世界！當然，沒(méi)有JK。以羅琳的異想天開(kāi)，人們永遠找不到這個(gè)世界的大門(mén)，永遠探索不到一個(gè)真實(shí)的'魔法世界。
十歲那年，《假如給作文我三天光明》這本書(shū)讓我感受到了什么是堅強。想象一下，一個(gè)又聾又啞又瞎的人，在無(wú)盡的黑暗中掙扎著(zhù)活下去，活得那么精彩。多么值得我們敬佩！海倫凱勒做到了這一點(diǎn)，贏(yíng)得了別人的欽佩。那三天的光芒，在她心里已經(jīng)成了永恒。
十二歲開(kāi)了《安妮日記》。在日記中，面對法西斯對猶太人的壓迫，安妮表現的不是悲傷和絕望，而是對未來(lái)和美好生活的渴望。我就像籠子里的小鳥(niǎo)，卻對外面的世界充滿(mǎn)了向往。這本日記就像黑暗中穿過(guò)混沌的一道光。留給世界的是世界面對死亡威脅的期待！
于是，我試圖把文字的美運用到我的寫(xiě)作中，但我笨拙地模仿著(zhù)。我向老師求助。郭老師說(shuō)：每一個(gè)字都是作者情感的體現。要打動(dòng)讀者，就要全身心的投入到情境中，用心去感動(dòng)自己，感動(dòng)別人。在郭老師和書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作水平終于有所提高，我嘗到了書(shū)的美，我從書(shū)中學(xué)到了更多的知識。
書(shū)是我人生的路標，是我一生的伴侶，有書(shū)陪伴真好！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文9
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì )書(shū)是一種美好的享受。記得歌德說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”；也有人說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。從書(shū)中我交到了許多“好朋友”有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、睡美人等等。我從她們的身上知道了要孝敬父母，要聽(tīng)父母的話(huà)。還要有一顆善良的心才會(huì )幸福�！边�有聞雞起舞的祖逖；刻苦學(xué)習的李白；精忠報國的岳飛。從他們身上我學(xué)到了要刻苦學(xué)習，不怕困難，還要熱愛(ài)祖國。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里，我懂得了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對自己的信心，體會(huì )了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結識了忠義寬厚的宋江，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。在茫茫書(shū)海中，我感受到了天的高遠，地的廣漠，陽(yáng)光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的'無(wú)限廣闊的海洋”對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )。因為通過(guò)書(shū)，我明白了恐龍為什么會(huì )滅絕；通過(guò)書(shū)，我知道了古埃及金字塔不解之謎；通過(guò)書(shū)，我了解了中華民族漫長(cháng)的歷史；通過(guò)書(shū)，我欣賞到祖國山河的壯麗。雖然我沒(méi)有游覽過(guò)紅葉似火的香山，書(shū)讓我欣賞了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；我沒(méi)有見(jiàn)到氣勢宏偉的廬山瀑布，書(shū)讓我領(lǐng)略到它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)。
只要我們用心閱讀，我們就會(huì )明白世界上的很多知識和道理。讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，“書(shū)是香醇的美酒，書(shū)是美妙的音樂(lè )，書(shū)更是”我們人生路上不可缺少的摯友！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文10
當今社會(huì )，科技發(fā)達，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以隨時(shí)休閑地收聽(tīng)；網(wǎng)絡(luò )，可以海闊天空地遨游�？墒�，我最?lèi)?ài)的還是讀書(shū)。
書(shū)，就像是一位無(wú)聲的老師，為我們指點(diǎn)迷津；書(shū)，就像是一顆啟明星，指引我們走向成功之門(mén)！
當你踏進(jìn)我的小書(shū)房，一股淡淡的油墨清香就會(huì )撲鼻而來(lái)。一本本書(shū)籍像一個(gè)個(gè)小嬰兒，靜悄悄地躺在書(shū)柜里。此時(shí)此刻，你仿佛變成了一只快樂(lè )的雛鷹，張開(kāi)雙臂，遨游在溢滿(mǎn)書(shū)香的天空里！每逢節假日，我便會(huì )去逛書(shū)店，書(shū)店里無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)本，讓我無(wú)比興奮，真想全部搬回家！
記得三四歲的時(shí)候，我最喜歡依偎在母親的懷里，聽(tīng)她講一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。那些栩栩如生的童話(huà)人物，在我腦海里留下了不可磨滅的印象，他們在我幼小的心靈里播下了一粒粒純潔的種子……
稍稍大了點(diǎn)，我就開(kāi)始自己借助拼音閱讀一些楊紅櫻阿姨的書(shū)。那一本本幽默，詼諧的書(shū)，常常樂(lè )得我咯咯地笑……
現在，我無(wú)所不讀！讀史書(shū)，可以讓我穿越時(shí)空。一會(huì )兒是古巴比倫神秘美麗的空中花園，一會(huì )兒是古埃及宏偉神奇的金字塔，一會(huì )兒又到了唐朝繁華的街市，一會(huì )兒又仿佛親身經(jīng)歷了慘無(wú)人道的日本帝國主義侵華戰爭……
讀科技書(shū)，讓我與那些科學(xué)家們對話(huà)。從諸葛亮的孔明燈，到?jīng)_上云霄的“神七”；從蜻蜓的'飛翔，到現在的超音速飛機；從魚(yú)兒的游弋，到現在的輪船潛艇……
讀自然書(shū)，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們。它們有時(shí)會(huì )把我帶進(jìn)危險的亞馬遜叢林，有時(shí)又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時(shí)還會(huì )把我帶進(jìn)荒無(wú)人煙的沙漠，有時(shí)又會(huì )把我放進(jìn)蔚藍的海洋，去看那危險的大白鯊，游著(zhù)游著(zhù)，就來(lái)到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛(ài)的小企鵝……
這就是讀書(shū)，它可以讓我看到人世間的美與丑，善與惡，是與非。所以，我最?lèi)?ài)讀書(shū)！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文11
只要心中有書(shū)，就能使自己的心得以?xún)艋�，擁有一個(gè)無(wú)比愉悅的心境。
——題記
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。從小，母親就給我講故事，讓我明白了人間的善惡，當自己學(xué)會(huì )了翻書(shū)的那一刻，我就被那神奇的圖畫(huà)所吸引，便對書(shū)情有獨鐘。
小學(xué)時(shí)，我便對書(shū)有了濃厚的興趣。盡管許多字不認識，但通過(guò)圖畫(huà)總會(huì )讓我收獲許多。
現在，我已步入了初三的大門(mén)。在這緊張而繁忙的日子，我已學(xué)會(huì )了擠時(shí)間來(lái)閱讀。放學(xué)后，我就匆忙地回到家。不多時(shí)，便弄好了一切。這時(shí)，書(shū)就是我的伴侶。每在那時(shí)，我總泡一杯茶一邊細細品味，一邊躺在床上拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)津津有味地看著(zhù)。有時(shí)是一些小故事，卻從中悟出人生的真理；有時(shí)是一些名著(zhù)，卻能體會(huì )文章結構的巧妙與精彩的故事情節；有時(shí)是幾篇優(yōu)美的.散文或詩(shī)詞，讓心靈得到凈化。每有所得，便記在小冊上，空閑之時(shí)，拿出來(lái)精讀細讀，則心中有所悟，腦中不虛也。
每當自己在月光下靜靜品讀，窗外的小花園中不時(shí)散發(fā)出誘人的清香，消遣我的疲勞。
曾古人讀書(shū)時(shí)，憑著(zhù)心中的愛(ài)好，執著(zhù)地讀上一整晚也是心甘情愿，尋得樂(lè )趣的。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)說(shuō)得真好，不然怎么會(huì )有柳宗元“每有會(huì )意，便欣然忘食”的舉動(dòng)。
司馬遷小時(shí)廣泛讀書(shū)，便有了砸缸救友的智舉。長(cháng)大后，曾被關(guān)于監獄，但憑著(zhù)心中的那份堅定，認真苦讀，博覽群書(shū)，最后寫(xiě)出了被大文豪魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，可見(jiàn)讀書(shū)可以改變人的一生。
敢問(wèn)，世界上的大多數偉人難道都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？這就可以讓人明白，讀書(shū)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么重要。
讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。它將成為我的伴侶，一直引領(lǐng)自己走向成功。
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覍�(shū)籍有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的情感。書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，我們只有讀書(shū)才能變得聰明。
兒時(shí)，五顏六色的小人書(shū)是我的最?lèi)?ài)。短小的文章，精美的圖畫(huà)，將奇妙的故事活靈活現的展示出來(lái)。每當翻開(kāi)這些有趣的書(shū)籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。同時(shí)，也使我積累了更多詞匯和知識，讓我在成長(cháng)的'道路上踏出了第一步。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)是九年級學(xué)生了。因為我熱愛(ài)讀書(shū)，所以養成了飽讀詩(shī)書(shū)的習慣。不僅讀書(shū)的種類(lèi)更加豐富了，而且數量也增多了�！稅�(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》……這些書(shū)籍都讓我受益匪淺。其中，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，也要樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)信心的對待生活，因為人不應該被困難嚇倒，而應該迎難而上，克服困難，挑戰自我，戰勝自我。始終保持一種積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能戰勝困難。
記得有一天，媽媽要出去有事，在家里吃飯，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一個(gè)人在家。媽媽剛走，我便拿起現在正在閱讀的書(shū)_由丹尼爾·笛福創(chuàng )的《魯濱遜漂流記》。我細細的品味著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，甚至每一個(gè)字。品味它哪里寫(xiě)得好，換上什么字或詞語(yǔ)會(huì )更好。我認認真真地讀著(zhù)，生怕錯過(guò)了一個(gè)精彩的片斷。一會(huì )兒，我被主人公一個(gè)驚心動(dòng)魄的危險冒出一陣冷汗；一會(huì )兒，我又被他獨自困在荒島上感到恐懼；一會(huì )兒，因為他脫險得救而感到高興；我完全進(jìn)入了書(shū)中，自己好像就親臨其境一般。
書(shū)，能帶領(lǐng)我們走入遠古時(shí)代，讓我們了解恐龍的生活世界；書(shū)，能把我們帶到一個(gè)幻想、快樂(lè )的世界中，讓我們在知識的海洋里遨游；書(shū)，能引領(lǐng)我們走向未來(lái)，讓我們逐步登上科學(xué)的頂峰。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。愛(ài)書(shū)吧，朋友，有了書(shū)，你的生活會(huì )更加充實(shí)、精彩，人生會(huì )更有意義。
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人愛(ài)好唱歌，有人愛(ài)好跳舞，有人愛(ài)好彈琴，而我卻愛(ài)好讀書(shū)。拿一本喜歡的書(shū)，找一個(gè)僻靜的地方，在書(shū)里流連，那真是一種享受。時(shí)而被書(shū)里的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里的傷感故事引得潸然淚下；時(shí)而為書(shū)中的英雄人物感動(dòng)得心潮澎湃。這種種感受只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì )得到。我喜歡看書(shū)，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買(mǎi)的大堆的書(shū)，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。
盡管如此，媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家帶。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我帶到圖書(shū)館，說(shuō)：“小紅，媽媽有事先離開(kāi)一會(huì )兒，你就在這兒等我�！闭f(shuō)完不管我同意不同意，轉身就走了。沒(méi)辦法，我只好乖乖地在圖書(shū)館等嘍。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書(shū)，還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū)，有的倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。
似乎閑著(zhù)的，就只有我了。百無(wú)聊賴(lài)，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著(zhù)書(shū)中的`每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區別。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現時(shí)間已接近中午。打那以后，我就愛(ài)上了書(shū)。
滿(mǎn)櫥的書(shū)，再也不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我不光自己買(mǎi)書(shū)，還向向別人借書(shū)。書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。書(shū)不僅使我學(xué)到知識，還教給我做人的道理。當我讀完老舍先生的《養花》之后，我知道要勤勞；當我讀完冰心的《斯人獨憔悴》之后，我知道了“國家興亡，匹夫有責”……
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)作文14
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是智慧之門(mén)的金鑰匙；是先賢們經(jīng)驗積累的結晶；更是人類(lèi)冷靜的朋友。書(shū)，使我們的視野更寬闊；書(shū)，使我們的思想更豐富；書(shū)，是我們生命的內涵無(wú)限延伸；書(shū)，是我們的人生更具深意。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)。它是我一生的好朋友，更是我一生的好老師。
當我心情煩悶時(shí)，一本《一千零一夜》便將我帶入了那一個(gè)個(gè)奇幻而又美麗的夢(mèng)境。我在金碧輝煌的宮殿中游玩，我認識了善良的阿里巴巴，我們一起打敗了兇惡的四十大盜；我目睹了智慧的阿拉丁駕馭神燈，創(chuàng )造幸福的生活……
當我稱(chēng)量東西時(shí)，我奇怪了，為什么秤桿可以平衡��？當我洗澡時(shí)躺進(jìn)浴池身體會(huì )有上浮的感覺(jué)那？這時(shí)一本《杠桿原理》、《浮力定律》便將我帶入奇妙的物理世界，讓我明白更多的物理知識，暢游在物理的海洋里……
生活中，我們難免遇到困難，剛我們想哭時(shí)，一本《笑話(huà)大全》便向我們展現出許多搞笑的生活片段和人物對話(huà)，逗得我們放聲大笑、捂著(zhù)肚子笑，甚至笑的流眼淚，將所有的不愉快統統丟進(jìn)垃圾桶。
書(shū)不僅是我一生的好朋友，更是我一生的好老師，一生的良師益友。
課內書(shū)使我們掌握新知識，緊緊抓住老師課堂上所講的一切知識點(diǎn)，提高我們的考試成績(jì)；課外書(shū)使我們學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，拓寬了我們的視野，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識；專(zhuān)業(yè)書(shū)讓我們快速、準確的掌握某方面的.技術(shù)，是我們變得更加在行，不斷掌握新技術(shù)，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷創(chuàng )新；修身書(shū)可以提高我們的自身素質(zhì)，磨礪我們的性情，使人們變得謙和，使整個(gè)社會(huì )變得更加文明、和諧……
書(shū)，是我們感到孤獨時(shí)唯一的精神依靠；書(shū)，是我們彷徨時(shí)的指路明燈；書(shū)，是我們遭受不幸時(shí)，唯一安慰我們的朋友，正是有了這位好朋友，也真是有了這位良師益友我們的生活才變得有意義，我們的人生才有價(jià)值。愿我們擁有書(shū)，真正的擁有在我們生活中的良師益友。
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。它使我學(xué)會(huì )了很多很多……它不僅是我的好朋友、好老師，還是我一生經(jīng)歷中最寶貴的財富。
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