我的讀書(shū)故事作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)故事作文1
從我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽每一天晚上都會(huì )講一些小故事哄我睡覺(jué)；幼兒園時(shí)看得更多的圖畫(huà)書(shū)覺(jué)得里面的圖片好好看。
上了小學(xué)，認識了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始自我學(xué)著(zhù)閱讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書(shū)幫忙我了解了一年級小朋友的生活，學(xué)習狀況，讓我的知識和認字潛力更得到進(jìn)一步得提高。
二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《神奇的校車(chē)》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書(shū)，我認識的字越來(lái)越多，能閱讀更多的課外書(shū)。老師給我們推薦了：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書(shū)，讓我讀到了更多搞笑的書(shū)，也學(xué)到了好多知識。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識的海洋，我的讀書(shū)才是開(kāi)始，我還要讀更多更好的書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文（三）：
我的讀書(shū)故事作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。杜甫還說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這兩句話(huà)在我小的時(shí)候讓我愛(ài)上了書(shū)籍。
還記得有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館借了一本書(shū)，當時(shí)我把這本書(shū)拿回老家去看，因為我出身于書(shū)香門(mén)弟，外公是一名退休教師，媽媽和小姨都是大學(xué)生，所以他們就非常喜歡我看書(shū)，我把書(shū)拿回老家，被家里人看見(jiàn)了，他們就要我把看過(guò)的書(shū)，全部抄到本子上，我現在已經(jīng)抄了100多本。
在晚上，我通常都會(huì )熬夜，熬夜干什么了？就是看書(shū)。我覺(jué)得白天的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)不夠所以我晚上就會(huì )熬夜看書(shū)，我看書(shū)喜歡反復的讀，找到我以前忽略的東西，有時(shí)我會(huì )把喜歡的句子單獨抄的到一個(gè)筆記本上，我現在已經(jīng)抄了350多個(gè)句子了�，F在我算得上是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人了。
這就是我讀書(shū)的故事，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼晕覀円煤米x書(shū)，天天向上。
我的讀書(shū)故事作文3
書(shū)，就像一個(gè)高尚的人，它會(huì )與你交談，會(huì )啟發(fā)你的思考，會(huì )指出你的'錯誤，你還能從書(shū)中找到一片屬于自己的天地。我最喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，讀這類(lèi)書(shū)可以修身養性、陶冶情操，能使自己變得有文化，有內涵，最主要的是能提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
讀這類(lèi)書(shū)，我收獲了許多知識，收獲了許多快樂(lè )，也從中懂得了許多道理。我常常會(huì )被書(shū)中那優(yōu)美的情調，濃重的藝術(shù)色彩所吸引。最近學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，我就養成了每天抽出時(shí)間讀書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館、書(shū)店讀書(shū)的好習慣。
對于讀書(shū)，我也有自己的方法：在閱讀時(shí)，一定要精力集中，全神貫注，遇到不懂的句子或詞語(yǔ)要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，對文章中的精彩片段、好詞、佳句還要進(jìn)行摘抄，每天堅持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。長(cháng)期以往，我們的閱讀能力一定會(huì )提高。
我的讀書(shū)故事作文4
以前，我讀過(guò)很多書(shū)，有《紅鞋子》，有《我想做一片綠葉》，有《橋那邊》，有《月亮是一塊大烙餅》，有《狐貍，狗，老虎》，有《孔雀和老虎》，有《白兔系列故事》，有《開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方》等，讀書(shū)使我快樂(lè )。
有一天早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽喊道：“快來(lái)吃飯，我馬上過(guò)來(lái)�！蔽覄傔^(guò)去就看見(jiàn)了一本書(shū)，當我拿著(zhù)筷子的時(shí)候，順便拿起了書(shū)看，媽媽說(shuō)：“你吃完再看可以嗎？”我說(shuō)：“好好好，我吃完再看�！笨墒俏业氖址瓡�(shū)沒(méi)停。走路也是一樣的看書(shū)。我早早的來(lái)到作文訓練營(yíng)，這里有好多書(shū)呀，我一定要把他們讀完，讀的一本都不剩，也不會(huì )落掉。晚上，我趴在床上睡覺(jué)也會(huì )看一些書(shū)。媽媽說(shuō)：“要看你下床去看”。我總說(shuō)：“好好好，我馬上下去�！�
讀書(shū)就可以吸收營(yíng)養，就像蔬菜一樣，也可以滋潤我們的身體，我們要和書(shū)做朋友所以我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿(mǎn)精美文字，畫(huà)著(zhù)精美圖畫(huà)的書(shū) ，都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺上都放滿(mǎn)了我的圖書(shū)。慢慢的我就養成了從小就愛(ài)看書(shū)的習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識。它能讓我學(xué)會(huì )很多很多的知識，懂得很多很多的道理，教我們怎樣做人。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們許多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識，明白更多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我的讀書(shū)故事作文6
從小時(shí)候到現在，我特別愛(ài)看書(shū)，只要我一天不看書(shū)，就會(huì )感到不開(kāi)心。
在我小的時(shí)候，媽媽告訴我，要多讀書(shū)，這樣，才能增長(cháng)知識，我自然也就照媽媽說(shuō)的做了。其實(shí)，我從二三年級就開(kāi)始讀書(shū)了。
媽媽說(shuō)，那時(shí)候奶奶讓我躺在床上，然后，拿出一本書(shū)，或者a，o。e，數字之類(lèi)的書(shū)，教我讀，然后再給我讀故事，知道我睡著(zhù)�？墒�，現在奶奶去了哈爾濱，要是奶奶沒(méi)有去，我一定會(huì )給奶奶讀，因為，奶奶年紀大了，看不清楚書(shū)上的字了。
現在，我經(jīng)常在床上看書(shū)，媽媽便對我說(shuō)：“不要在床上看書(shū)，是會(huì )把眼睛弄壞的�！钡俏蚁肫饋�(lái)了，就到沙發(fā)上去看，想不起來(lái)就依舊老樣子。以后，我要把這個(gè)壞習慣改掉。
在生活中，我漸漸離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)，已經(jīng)成為我生活中的一部分。有時(shí)，書(shū)中美好的童話(huà)會(huì )伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我將會(huì )在今后的日子里多讀書(shū)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！弊鲆粋�(gè)好讀書(shū)，讀好書(shū)的人，終究會(huì )以智慧自居。
我的讀書(shū)故事作文7
在我還不會(huì )翻身的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始每晚給我讀書(shū)講故事，開(kāi)始了我的“聽(tīng)書(shū)”生涯。媽媽常說(shuō)雖然那時(shí)的我不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是聽(tīng)故事的時(shí)候就很乖，眼神很關(guān)注，感覺(jué)是聽(tīng)得懂的。
到了三歲時(shí)，家里已經(jīng)有好幾本帶圖畫(huà)的兒歌書(shū)了。雖然當時(shí)我不認字，但家長(cháng)指到哪頁(yè)我就能讀出那頁(yè)的兒歌內容。當時(shí)媽媽很奇怪，想知道我怎么做到的？其實(shí)我是記得頁(yè)面上的圖案，一看到圖案我就知道是哪首兒歌了，兒歌我都背得很熟悉呢，當然容易了。
等我上幼兒園認字了，媽媽就開(kāi)始買(mǎi)一些帶有插圖的兒童讀物給我，插圖漂亮，故事新奇好玩，我很快就被書(shū)迷住了。
我真正接觸文學(xué)讀物，是在上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校和老師一直鼓勵我們多閱讀，我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō)，越看越愛(ài)，越愛(ài)越看，我從此和書(shū)結下了不解之緣。
這就是我的讀書(shū)故事。如果說(shuō)人生是一段旅程，書(shū)就是美麗的風(fēng)景。我會(huì )一直看下去。
我的讀書(shū)故事作文8
讀書(shū)就像是一種享受，一種樂(lè )趣。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！濒斞刚f(shuō)：“書(shū)籍是營(yíng)養面包”。而在我的眼中，書(shū)就是一雙隱形的翅膀，帶我飛翔在知識的海洋上。
記得有一次晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽不斷催促著(zhù)我睡覺(jué)，突然，燈“啪”地一聲滅了，“不是吧！”我懊惱的叫了一聲�！皩α�，我不是還有備用手電筒嘛！”于是，我躡手躡腳拿來(lái)手電筒在被窩里津津有味地看起書(shū)來(lái)，可是剛開(kāi)始還行，后來(lái)就不行了，此時(shí)的我已經(jīng)在被窩里悶得大汗淋漓，腰也變的酸痛，吸取這次教訓以后，我再也不敢在被窩里看書(shū)了。
我一直都認為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現實(shí)世界外，還擁有一個(gè)更為精彩的精神世界！
我的讀書(shū)故事作文9
古時(shí)候，百姓生活不好，想讀書(shū)的人更是讀不起書(shū)。漢朝時(shí)期，有個(gè)叫匡衡的人，他想到了一個(gè)可以看書(shū)的好辦法。
匡衡家里并不富足，上不起學(xué)也買(mǎi)不起蠟燭，但他很喜歡看書(shū)，百看不厭，放牛時(shí)口袋里總有一兩本小書(shū)，空閑時(shí)就拿出來(lái)看。晚上回到家，干完了家務(wù)活，月亮已高掛在天空，他就借著(zhù)月光看書(shū)。沒(méi)有月亮的時(shí)候，天一黑就什么也看不見(jiàn)了，怎么看書(shū)呢？他幾乎每天都在想這個(gè)問(wèn)題，他看到鄰居家很明亮，想去鄰居家里讀書(shū)，可是別人不同意。有一天，他想到了一個(gè)辦法，在墻上鑿了一個(gè)洞，呀，光照進(jìn)來(lái)了！房間里充滿(mǎn)了亮光！從此后，每天晚上他都在這個(gè)小洞邊看書(shū)。長(cháng)大后，變成了一個(gè)知識豐富的人。
我讀了這個(gè)故事后，想到別人這么窮困都想盡辦法讀書(shū)，而我們這一代，學(xué)習條件這么好，有明亮的教室、舒適的桌椅、溫和的老師給我們上課，我們就應該更加努力、刻苦地讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習，不怕困難，長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人，這才是我們的使命。
我的讀書(shū)故事作文10
我是一個(gè)小書(shū)迷，以前是，現在是，未來(lái)也是。
小時(shí)候，我認識的字太少了，根本看不懂故事書(shū)。所以我只能躺在媽媽的懷里聽(tīng)她給我講故事。每次晚飯后，我都“強迫”媽媽給我講故事。我為書(shū)中人的愚蠢而捧腹大笑，為書(shū)中悲慘的結局而傷心。到睡覺(jué)時(shí)間了，媽媽才把我的魂兒從童話(huà)世界中拉了出來(lái)。
三年級時(shí)，我又認識了許多生字，基本上可以自己一個(gè)人閱讀了。我做完作業(yè)后常常一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)房里沒(méi)完沒(méi)了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥(niǎo)》，讀著(zhù)讀著(zhù)突然肚子疼，我不假思索的拿起書(shū)沖進(jìn)衛生間，直到書(shū)看完了，我才從衛生間里走出來(lái)，出來(lái)時(shí)，我看了看手表，原來(lái)我已經(jīng)蹲了50多分鐘了。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級階段了，學(xué)習任務(wù)加重了，可我還是會(huì )擠出許多時(shí)間來(lái)閱讀。正如毛主席說(shuō)的那句話(huà)：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書(shū)！”
讀書(shū)，豐富了我的生活；讀書(shū)，使我變得更加快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文11
我算是個(gè)“小書(shū)迷”了，一有空就捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
有一個(gè)星期六，我和媽媽一起去街上買(mǎi)衣服，我看見(jiàn)了新華書(shū)店，便要求媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽答應了。不過(guò)要在下午三點(diǎn)之前回去，我心想：還有一個(gè)多小時(shí)呢，一個(gè)小時(shí)就夠了，更不要說(shuō)一個(gè)多小時(shí)了，我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書(shū)店里，飛一般的沖向二樓�！奥c(diǎn)跑，別摔倒了�！眿寢屧诤竺婧暗�。
我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著(zhù)，發(fā)現目標，我飛快地跑到書(shū)柜那邊，抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，全神貫注地看了起來(lái)，身邊發(fā)生的任何事都與我無(wú)關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看五點(diǎn)就要到了，便求媽媽買(mǎi)下這本書(shū)，媽媽答應了，我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報國，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書(shū)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我的讀書(shū)故事作文12
去年夏天我在二姨家住，姐姐書(shū)柜里的書(shū)堆積如山，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《格林童話(huà)》 《安徒生童話(huà)》……
記得有一次姐姐看著(zhù)小狗問(wèn)我，你知道狗為什么會(huì )認路嗎？ 我說(shuō)：“狗是人忠實(shí)的朋友”。姐姐說(shuō)：不對，去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就知道了。于是我拿起了書(shū)，知道了狗走的時(shí)候總是邊走邊撒尿，狗有一個(gè)很靈的鼻子，他只要聞著(zhù)自己的尿味就能找到自己的家，原來(lái)如此，看來(lái)多讀書(shū)就能學(xué)到我們學(xué)不到的知識，怪不得人們常說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，以后我要多讀書(shū)，多長(cháng)知識。
我的讀書(shū)故事作文13
閱讀是每個(gè)學(xué)生的基本習慣。閱讀之星是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的頭銜。
閱讀可以開(kāi)闊視野，拓寬知識面。它可以幫助學(xué)習和豐富生活�？梢泽w驗生活的酸甜苦辣，也可以欣賞祖國的大江大河和大山。書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友和學(xué)生的第二任老師。
在我的“小圖書(shū)館”里，“追蹤小綠人”對我最有益。這本書(shū)里的爺爺、小爺和肖驍非常熱愛(ài)環(huán)境。只有這樣，他們才能和小綠人交朋友。只有讀了這本書(shū)，我才發(fā)現，原來(lái)，這本書(shū)還能讓我們知道一些道理，比如保護環(huán)境、友誼難得、孝順長(cháng)輩等。，這讓我更喜歡閱讀。
在一年級，我不太喜歡閱讀，所以寫(xiě)日記的水平很低。只要我聽(tīng)說(shuō)晚上有作業(yè)日記，就像晴天霹靂。那時(shí)，我媽媽一直敦促我讀書(shū)。漸漸地，我對讀書(shū)上癮了。我的日記水平逐漸提高，寫(xiě)日記也沒(méi)那么糟糕。所有這些都是因為書(shū)，這讓我不怕寫(xiě)作文。
這是本書(shū)，這是本神奇的書(shū)。閱讀之星應該把閱讀視為享受和幸福。
我的讀書(shū)故事作文14
書(shū)是每個(gè)人在知識海洋翱翔的翅膀，如果人沒(méi)有了書(shū)，人不讀書(shū)，就猶如一只折了翅的鳥(niǎo)兒，在讀書(shū)的過(guò)程中，我貪婪地吸收了大量的知識，并讓我明白了讀書(shū)的真諦，所以讀書(shū)改變了我。
其實(shí)，讀書(shū)就是讓我們好好學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，當初，社會(huì )上形形色色得人很多，有的是為社會(huì )做貢獻的，有的是社會(huì )最底層的人，讀書(shū)的目的就是讓我們在社會(huì )上做出貢獻，不做社會(huì )最底層的人，在我們這個(gè)歲數，就是要為中華之崛起而讀書(shū)。
為了做社會(huì )的貢獻人，我們讀書(shū)時(shí)必須仔細的讀，將不懂的地方做個(gè)記號，直到弄懂為止。將書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，否則書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時(shí)，要抓住文章的中心內容。
在我的生活中，我認為書(shū)是一件必不可少的東西，讀書(shū)改變了我，同時(shí)也改變了我的心。
我的讀書(shū)故事作文15
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅讓我語(yǔ)文好，還讓我有了當作家的夢(mèng)想。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只要聽(tīng)到兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)�！本蜁�(huì )使勁地蹬著(zhù)雙腳，用力地揮舞著(zhù)雙手，特別興奮。那時(shí)我迷上的是童謠。
再大一些，到了二、三年級，童謠不僅不能滿(mǎn)足我，還讓我感覺(jué)到無(wú)聊，我試著(zhù)讀故事、散文、古詩(shī)……
當上了四年級，老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記。上自習課時(shí)，我總是把喜歡的書(shū)拿出來(lái)，看到主人翁干什么事成功了，我就會(huì )情不自禁地想為他拍手�？吹礁腥说牡胤�，就會(huì )鼻子發(fā)酸……書(shū)可以讓我一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭。
我喜歡書(shū)，古人讀書(shū)能達到廢寢忘食的境界。而我雖然達不到“忘食”的地步，但我卻是一個(gè)看了書(shū)，就會(huì )“跌”到書(shū)里的人。
是書(shū)讓我知道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；是書(shū)讓我知道“國破山河在，城春草木深”；是書(shū)讓我知道“天生我材必有用”……
讀書(shū)是一件美好的事，我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，就是在和智者聊天、學(xué)習。
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