享受讀書(shū)樂(lè )趣作文(精選33篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的享受讀書(shū)樂(lè )趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 1
在成長(cháng)的過(guò)程中,有諸多了樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上,當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后,扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨,伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼,呀!我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快,才6:00。我高興得一蹦三尺高,因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒,我立即收拾好書(shū)包,跑到了書(shū)房,拿出了一本,我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí),就聽(tīng)到了奶奶的聲音,可我卻沒(méi)有答應奶奶,只是又拿起了我那最心愛(ài)的.書(shū),然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒,奶奶發(fā)現,我不在收拾房間,而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部,便連忙說(shuō)道:“你這個(gè)小書(shū)呆子,一天到晚就知道看書(shū),你的眼里就只有書(shū)!”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好,從小您就讓我多看書(shū),可現在我特別喜歡看書(shū),你又說(shuō),“好好好,小書(shū)呆子,我還跟你說(shuō)了,我說(shuō)不過(guò)你,好了吧 !”奶奶走后,我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈!薄皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友!睕](méi)錯,書(shū)就是我們的朋友,書(shū)就是我們的上帝,書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己,天涯若比鄰!睍(shū)離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中,蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)......在書(shū)中,花開(kāi)了,就像睡醒了似的,鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似,蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的,一切都活了,要怎么樣就怎么樣.......
讀書(shū),給了我許多知識,也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩耍......
雖然,有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱,但我仍然真心愛(ài)書(shū),而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”是唐代詩(shī)圣杜甫對讀書(shū)的至深感悟!皶(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品!薄膶W(xué)巨匠莎士比亞對書(shū)更是高度贊譽(yù)。在我的眼里,書(shū)是一葉小舟,帶我在知識的海洋里暢游;書(shū)是一把鑰匙,讓我打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)是一雙翅膀,帶我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。讀書(shū),是我童年生活的一大樂(lè )趣。我愛(ài)在書(shū)山中汲取知識的養料。
《三國演義》就是我最喜歡的書(shū)之一。它描寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引:足智多謀的諸葛亮,忠膽俠義的關(guān)羽……可媽媽反對我看閑書(shū),只讓我看學(xué)習方面的書(shū)。便把此書(shū)收在收柜的最高層,以防我拿到。
有一天,我獨自在家翻箱倒柜,想找到《三國演義》,可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來(lái),眼睛卻環(huán)顧四周。哦,一定是藏在書(shū)柜的`最頂層了。我不禁有些欣喜,可轉念一想:書(shū)柜那么高,差不多有兩米多高,我身高才只有一米三呢。怎么拿得到?有辦法了,我拿來(lái)一把高椅子,放在書(shū)柜旁,踩上去,輕而易舉地就拿到了。
類(lèi)似這樣的讀書(shū)故事還有很多很多。我喜愛(ài)讀書(shū),但我更注重讀書(shū)方法。
讀書(shū),我首先看內容提要和目錄,然后讀兩三遍。讀的同時(shí),我會(huì )積累一些好詞好句,如果有的段落十分精彩,我會(huì )把它背下來(lái)。我也會(huì )隨時(shí)隨地做批注,把自己的感想及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)。最后,我會(huì )在讀書(shū)登記本上寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得,再找出這本書(shū)的精髓所在。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以徹悟人生的意義,讀書(shū)可以廣濟天下民眾。因為有了書(shū),所以我們的生活多姿多彩,因為有了書(shū),所以我們的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)了歡愉。
我在濃濃的書(shū)香中尋找樂(lè )趣與知識。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 3
我喜歡讀書(shū),莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。是的,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。如果沒(méi)有書(shū),世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。
有一次,我在看一本叫《草房子》的小說(shuō),我看得如癡如醉。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在外面喊我:“寶貝兒,吃飯啦!”“哦!”我依然沉迷在書(shū)中!班忄忄狻眿寢尩哪_步聲幾乎樓下都能聽(tīng)見(jiàn)了,她生氣了!她推開(kāi)房間門(mén),在我耳邊大聲喊道:“吃飯啦!”“哦,我知道啦!”“快出去,客人都來(lái)了!”我急忙跑去飯廳,爸爸早就煮好飯菜。我?jiàn)A了兩根青菜,把米飯塞進(jìn)嘴里,大口大口地吃起來(lái)。然后,跑回書(shū)房,繼續沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn):“那么快就吃好飯啦?”“嗯!蔽铱吹媒蚪蛴形,好像已經(jīng)嵌入在了書(shū)里。
有一次,小黃在我的`書(shū)上拉了坨便便!靶↑S!”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書(shū)房:“干嘛?”“小黃在我的書(shū)上拉了坨便便!”“那擦了不就行了唄!蔽夷闷鹨粡埣埥,精心把書(shū)擦好,然后接著(zhù)看。
我喜歡看書(shū),因為書(shū)能帶給我很多知識。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 4
假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)來(lái)描寫(xiě)快樂(lè )的心靈。
假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種色彩,點(diǎn)染出快樂(lè )的內心。
假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達出快樂(lè )的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家,我就要在于玉石上刻出快樂(lè )的身形。
生活中有成功的快樂(lè ),有平淡的快樂(lè ),有奮斗的快樂(lè ),有學(xué)習的快樂(lè )……在我的生活中,書(shū)才是我的根本。每當到了開(kāi)學(xué),我就很開(kāi)心。讀書(shū)如同是在知識的海洋中遨游。從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養,這時(shí)的.我就如同是一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)……
有時(shí),我被人誤解了,我會(huì )拿出最心愛(ài)的書(shū)來(lái),它會(huì )告訴我勇敢的走下去;有時(shí),我很傷心,我會(huì )拿出最快樂(lè )的書(shū)來(lái),它會(huì )告訴我悲傷只是短暫的……
讀書(shū)就是享受生活,讀書(shū)就是快樂(lè )的人生之趣事。
有書(shū)就有快樂(lè ),學(xué)知識就會(huì )快樂(lè ),生活中處處有快樂(lè ),我會(huì )讓快樂(lè )永遠掛在我的臉上。生活中到處充滿(mǎn)了快樂(lè ),要讓人們發(fā)現,快樂(lè )是要人們尋找的,需要人們去體會(huì ),讓人們去感悟,這都是一種享受的樂(lè )趣。讀書(shū)就是我們生活的最快樂(lè )!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 5
我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過(guò),我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。
每當我讀到搞笑的內容時(shí),享受的是幽默的滋味;每當我讀到讓人高興的內容時(shí),品嘗的是喜悅的滋味;每當我讀到讓人傷心的內容時(shí),體驗的就是痛苦的滋味……
沒(méi)事的時(shí)候,我就愛(ài)讀讀書(shū)!瞧!今天周末了,我在家里做作業(yè)!芭!做完了!”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢?我靈機一動(dòng),想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū),便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話(huà),我邊看邊笑。正當我看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū),去拿包裹了;貋(lái)的'時(shí)候,我發(fā)現媽媽正拿著(zhù)我的書(shū)在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來(lái)她是想看看我的書(shū)!我從媽媽手里把書(shū)“搶”回來(lái)又接著(zhù)看起來(lái)!锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ,我肚子都笑疼了,幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!
你喜歡看書(shū)嗎?趕快打開(kāi)書(shū),和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧。因為開(kāi)卷有益哦!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 6
書(shū),是一個(gè)好東西,既可以拓寬我的知識面,又可以陶冶情操。讀書(shū),樂(lè )在其中。
每當我拿起那本《上下五千年》,歷史的風(fēng)云變化,便像電影一樣一幕幕在我眼前展現。我看到了中國的興旺,也看到了中國的沉淪。
看,那是唐太宗李世民,在他領(lǐng)導下出現的貞觀(guān)之治,讓中國在封建時(shí)代走向了繁榮的頂峰?,這個(gè)魁梧的人就是成吉思汗,是他在短短的.時(shí)間里率領(lǐng)著(zhù)不足40萬(wàn)的蒙古鐵騎,征服了70多個(gè)國家,創(chuàng )造了一個(gè)橫跨歐亞的大帝國。哪個(gè)是誰(shuí)?原來(lái)是喪權辱國的慈禧太后,是她的懦弱,讓清朝在末年走向衰亡;是她的懦弱,使清朝簽署了一個(gè)又一個(gè)不平等條約。
讀書(shū),不但讓我知道了歷史的變革,而且讓我明白了不少道理。
我有一本《論語(yǔ)》。它就像一個(gè)好老師,告訴了我許多做人的、學(xué)習的道理。
“己所不欲,勿施于人”讓我明白了什么叫寬容。而“三人行,必有我師焉!眲t讓我懂得了學(xué)習中,總有比你好的,所以要多向那些人學(xué)習,不恥下問(wèn)。
這就是讀書(shū)的過(guò)程中,我所收獲到的樂(lè )趣。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 7
一說(shuō)起讀書(shū),大家都會(huì )說(shuō)個(gè)不停。讀書(shū)不僅能豐富人的思想,還能帶你遨游書(shū)的樂(lè )趣。
我記得上一次寒假,老師讓我參加作文竟賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。
在那幾天里,我不斷地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)來(lái)做什么?當然是來(lái)看看別人的作文書(shū),看看別人的構思……看完了,再自己寫(xiě)一篇文章。當時(shí),在姐姐的鼓勵下,終于寫(xiě)成了一篇作文。不久,幾本作文書(shū)都看完了,作業(yè)也做完了,好像覺(jué)得輕松多了。想著(zhù)想著(zhù),我不知不覺(jué)地翻開(kāi)了一本書(shū)。從那時(shí)候起,我每天都看書(shū),是書(shū)激發(fā)了我的興趣,陶冶了我的性情,是我整個(gè)人的心思全放在了讀書(shū)。
書(shū)是一定要讀的,那些成功者無(wú)不對讀書(shū)而產(chǎn)生濃厚的興趣。有句詩(shī)句說(shuō)得好:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)讀多了,自然做什么事情效率就提高了。
我喜歡在樹(shù)陰下或者在書(shū)房里讀書(shū),在那里能讓我就得渾身充滿(mǎn)勁。
既然要讀書(shū),就要讀好書(shū)。
現在過(guò)年時(shí)都會(huì )有人擺攤,大家千萬(wàn)不能買(mǎi)那些書(shū),大都是一些不健康的書(shū)。我們現在要讀的使一些對我們有益的書(shū)。
讀書(shū)誘發(fā)了人的`思緒,使想象超越自我。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧,享受讀書(shū)吧,它能給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,使自己的人生更加精彩!
書(shū)永遠是我們的良師益友。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得:書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。只要我受到書(shū)的滋潤和灌溉,就會(huì )精神抖擻,容光煥發(fā),有沖天的干勁。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū),始終是我的最?lèi)?ài),也是我的良師益友。在我的生活中,它是必不可無(wú)缺的。每當我過(guò)生日的時(shí)候,也最想挑一本好書(shū)作為自己的生日禮物;而得到獎勵機會(huì )時(shí),我總是會(huì )不假思索地脫口而出:“我要書(shū)!”我每次到姐姐家時(shí),都會(huì )蝸居在沙發(fā)上竊讀她的書(shū)。書(shū)總有著(zhù)一種神奇的魔力,只要我一拿起書(shū),就舍不得放下,還會(huì )津津有味地看起來(lái),不知不覺(jué)得就會(huì )進(jìn)入那扣人心弦的故事中去。
有一次,我正坐在沙發(fā)上聚精會(huì )神地看著(zhù)《導盲狼》這本書(shū),可媽媽叫我吃飯,我應了一聲:“待會(huì )就來(lái)!边^(guò)了一會(huì )兒,媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)來(lái),便一把抓起我,生氣地說(shuō):“你到底吃不吃飯了?”那時(shí)我正好看到了最關(guān)鍵的地方,被媽媽一阻止,也只能沮喪地嘟噥一句:“晚點(diǎn)吃又怎么了?”后來(lái),我胡亂地扒了幾口飯,見(jiàn)飯碗已經(jīng)見(jiàn)底了,又拿起沙發(fā)上的.書(shū)專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
書(shū)是海,我是快樂(lè )的小雨,自由自在地在書(shū)海里暢游;書(shū)是廣闊的天空,我是快樂(lè )的小鳥(niǎo),在天空中翱翔……
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 9
讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè )趣,是一種與書(shū)中人物溝通的橋梁。讀書(shū),既能開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,又能從中取得快樂(lè ),享受快樂(lè )。
記得小時(shí)候,我還是個(gè)小孩時(shí),媽媽每天講故事給我聽(tīng)。講完了就去買(mǎi)故事書(shū)看,看完了就講給聽(tīng),至今我家還有我兒時(shí)的故事書(shū)。五歲時(shí)似乎不愿意只聽(tīng)別人講故事給我聽(tīng)。我已經(jīng)能看帶拼音的書(shū)了。我每天孜孜不倦的看書(shū)品味書(shū)中的喜、怒、哀、樂(lè )。
從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。因為書(shū)中的故事豐富讓人廢寢忘食,與其書(shū)和為一體,置身于書(shū)中,達到忘我的境界。書(shū)又能開(kāi)拓視野,充實(shí)一天。自此,我愛(ài)讀書(shū)以后,我就養成了愛(ài)讀書(shū)的`習慣。
每天晚上看書(shū),看到很晚才睡覺(jué)。經(jīng)常讓媽媽催五、六遍才睡覺(jué),每次睡覺(jué)總是依依不舍的。我幾乎到了癡迷的地步。我和書(shū)一起哭,一起笑。我讀一本書(shū)時(shí)所有的煩惱都拋到了九霄云外,從此書(shū)成了我的好朋友。我為它癡迷不已,書(shū)仿佛有一種魔力,牢牢的吸住我,讓我如此著(zhù)迷。
書(shū)讓我有喜有憂(yōu),有笑有淚,有付出有收獲,既需要思考又長(cháng)知識,書(shū)又是我們的良師益友,它為我們開(kāi)辟一條通往理想的殿堂的大道。書(shū)還是我們飛翔的翅膀,我們離想象的天地越來(lái)越近。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 10
讀書(shū)的樂(lè )趣不是每個(gè)人都享受得到的只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到讀書(shū)的`樂(lè )趣是無(wú)窮的有些人認為這是“無(wú)稽之談”讀書(shū)只有苦哪里還有樂(lè )但是如果享受到這樣的樂(lè )趣你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè )趣還要樂(lè )。
我讀《三國演義》時(shí),學(xué)習到了許多計謀,如反間計,苦肉計,將計就計等等;當我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰救出阿斗;當我讀到阿斗掌握大權而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲!
我讀《孫子兵法》時(shí),心中充滿(mǎn)了對孫武的戰略的敬佩,也佩服孫武對任何人都一樣的態(tài)度,連國王的妃子也不例外。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我國周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國崛起而讀書(shū)”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)好,多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū),要讓美國人知道我們中國人不比他們美國人差!讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣,遨游書(shū)的海洋吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙,現在就讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)樂(lè )趣的旅程。
在茫茫的書(shū)海中,唯獨《上下五千年》讓我百讀不厭。中國是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國家,是世界四大文明古國之一,在這片土地上,華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫(xiě)一篇篇傳祺的故事。
著(zhù)名作家歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)”,因此我便對中外古今的著(zhù)作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《童年》……這些書(shū)能讓我知道,什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是真,什么是假。它們可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索歷史、自然、文化的奧妙!這樣才真叫“秀才不出門(mén),盡知天下事”呢!
一個(gè)人讀的書(shū)越多,自己的.視野就越開(kāi)闊,也就能增強自己的才干,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。社會(huì )在不斷的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步,我們只有大量的閱讀,不斷的吸取各種各樣的知識、信息,才能緊跟時(shí)代的步伐,不會(huì )被遠遠落下,這些都是讀書(shū)帶來(lái)的意義和樂(lè )趣所在。
讀書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣是無(wú)限的。書(shū),擴大了人們的知識面,拓展了人們的思想,開(kāi)拓了人們的眼界,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍乙f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。能讀書(shū),讀好書(shū),是我人生最大的快樂(lè )!
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們都已沉迷于游戲、聊天中,沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界,很少有人拿出時(shí)間來(lái)讀書(shū),哪怕是幾分鐘的時(shí)間。而我要對這些行為說(shuō)“不”。
我喜歡讀書(shū),喜歡讀好書(shū),下面我就談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著(zhù),我們雖足不出戶(hù),卻可以縱橫古今中外,漫游錦繡山河,放眼全球各地;可以在《水滸傳》中陪宋江散步;在《白雪公主》中同七個(gè)小矮人對話(huà);跟孔明交友;學(xué)孔融謙讓?zhuān)慌阆樽永?chē);和愛(ài)麗絲漫游;同大臣商定國家大事,給帝王出謀劃策。是多么的逍遙自在!
可是,現在我的讀書(shū)時(shí)間少了,這讓我十分難過(guò),怎么辦呢?我就抓住一切可利用的空余時(shí)間,有時(shí)我邊讀邊畫(huà),并且做好摘記。每當我看到好句時(shí),就忍不住大聲朗讀,有好幾次媽媽還被我嚇了一跳呢。
我喜歡讀書(shū)。一有空,我就催媽媽去圖書(shū)館幫我借,媽媽總是說(shuō):“好好好,我的小書(shū)蟲(chóng)!边@時(shí),我總是特別激動(dòng),有時(shí)我還會(huì )緊緊地擁住她,親上一口,說(shuō)“我太愛(ài)你了,媽咪!
在書(shū)中遨游,我是幸福的',是快樂(lè )的,是滿(mǎn)足的。我享受讀書(shū)的樂(lè )趣。當然,我也希望別人能愛(ài)上讀書(shū),在書(shū)中漫步,長(cháng)知識,長(cháng)見(jiàn)識,同我一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!
愛(ài)上這讀書(shū)的樂(lè )趣!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 13
書(shū),是我在精神上的一種享受;書(shū),是我生活中的一種樂(lè )趣;書(shū),是我物質(zhì)生活上的一種滿(mǎn)足。
其實(shí),每篇文章都各自有各自的趣味和感悟。
春天,萬(wàn)物復蘇,我坐在樹(shù)下,花草叢中,手里捧著(zhù)一本書(shū),忘乎自我,一篇文章回味無(wú)窮,把書(shū)合上,感覺(jué)這世界太過(guò)美好,隨手折下一片剛滋出來(lái)的嫩芽,聞著(zhù)它那淡淡的奇香,如獲珍寶一般夾在了書(shū)頁(yè)之中,我想,書(shū)也應該是這種味道吧!
夏天,百花齊放,我坐在河旁,用手指輕觸著(zhù)那清涼的溪水,一種柔美的感覺(jué)從指間通向全身,一棵綠靈靈的水草撞在了我的手里,放在鼻間嗅了嗅,一種帶著(zhù)水底生物的腥香的氣息鉆進(jìn)了我的心扉里,頓時(shí)頭腦異常的清醒,找到了最美的一頁(yè),把水草放在了里面,書(shū),也是讓人頭腦清醒的一種氣味吧!
金黃的玉米在脫衣,微微泛黃的樹(shù)葉如蝴蝶一般飛舞不停,不帶一絲牽掛,我張著(zhù)手,一片落葉便飛了下來(lái),慢慢的拾起,一股甜甜的味道,一樣夾在了書(shū)里,書(shū),現在應該是甜甜的了!
白的刺眼的雪隨著(zhù)我走路的步伐吱吱地響,一步一個(gè)結實(shí)的坑,一棵傲骨的.梅花開(kāi)的正旺,純潔的雪配上傲骨的梅花有一種特殊的味道,不知是甜、是苦,這梅花,我舍不得摘,就讓它一個(gè)人盡情的開(kāi)放吧!
把書(shū)打開(kāi),一股香氣撲面而來(lái)——是梅花香。
書(shū)頁(yè)上,都已被染上了不同的色彩,每一頁(yè)都那么鮮明,都那么活躍,都那么充滿(mǎn)生機。
寒風(fēng)拂面,暗香撲鼻。
我等待著(zhù)明年書(shū)里最后遺留的香氣。
最后的——香氣。
等待……
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 14
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊x書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好。偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話(huà)!庇纱丝梢(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要。
享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè )趣。我最?lèi)?ài)的便是讀書(shū)。書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們更加應該去讀書(shū)。讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū)。因為它會(huì )通過(guò)一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我帶來(lái)光明。
享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷。通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華。讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更是讓我珍惜現在優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書(shū),為建設祖國打好扎實(shí)的基礎。因為沒(méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習先進(jìn)的技術(shù),中國人以前才會(huì )被外國人冠以“東亞病夫”的稱(chēng)號只有,只有讀更多的書(shū),學(xué)習更多的知識,豐富我們的'視線(xiàn),了解更多的先進(jìn)技術(shù),才可以為祖國,為社會(huì )出一份力!所以我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,祖國未來(lái)的接班人,更應該認真讀書(shū),享受讀書(shū)!
讓我們在書(shū)籍的海洋里自由的翱翔,盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽視(huì )說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。能夠讀書(shū)和閱讀好書(shū)是我一生中最大的幸福!
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們已經(jīng)對游戲、聊天和虛擬網(wǎng)絡(luò )世界上癮了。很少有人花時(shí)間閱讀,即使是幾分鐘。我想對這些行為說(shuō)“不”。
我喜歡閱讀,喜歡閱讀好書(shū),讓我談?wù)勎业腵閱讀收獲。閱讀文學(xué)名著(zhù),雖然我們不能離開(kāi)家,但我們可以漫游古今中外,穿越美麗的山川,穿越全球。你可以在《水滸傳》和宋江一起走。與《白雪公主》中的七個(gè)小矮人交談。與孔明交朋友;學(xué)習孔融的謙虛;陪祥子拉車(chē)。與愛(ài)麗絲漫游;在國家事務(wù)上與大臣們意見(jiàn)一致,并給皇帝提建議。這是多么自由和容易!
但是現在我沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習,這讓我很難過(guò)。我該怎么辦?我會(huì )抓住所有可用的空閑時(shí)間,有時(shí)我會(huì )讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做筆記。每次我看到一個(gè)好句子,我都忍不住大聲朗讀,有幾次我媽媽被我嚇了一跳。
我喜歡閱讀。一有時(shí)間,我就督促媽媽去圖書(shū)館幫我借。我媽媽總是說(shuō),“好極了,我的小書(shū)呆子!痹谶@個(gè)時(shí)候,我總是很興奮,有時(shí)我會(huì )緊緊地抱著(zhù)她,吻她,說(shuō):“我非常愛(ài)你,媽媽!
在書(shū)中漫游,我快樂(lè )、快樂(lè )、滿(mǎn)足。我喜歡閱讀。當然,我也希望其他人能喜歡閱讀,在書(shū)里漫步,獲得知識和洞察力,并喜歡和我一起閱讀。
讓我們熱愛(ài)閱讀吧!
熱愛(ài)閱讀的樂(lè )趣!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
——題記
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯:書(shū),是一個(gè)人愚昧無(wú)知到彬彬有禮的必經(jīng)之路;書(shū),是餐前飯后人們休息的最佳方式;讀書(shū),則是一種修養,一種享受。一種樂(lè )趣。
小時(shí)候,睡前讀書(shū)是我的必修課。當要睡覺(jué)時(shí),爸爸就會(huì )“雷打不動(dòng)’地來(lái)到床上,打開(kāi)昨晚還未讀完的故事書(shū),然后繪聲繪色地講給我聽(tīng)。我呢,則半瞇著(zhù)眼睛,頭倚在爸爸的大肚皮上,微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)那迷人的故事,接著(zhù)慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。那時(shí)候,我覺(jué)得這時(shí)的我就是天底下最幸福的小孩,既享受到了讀書(shū)的樂(lè )越又得到了父母對我那溫馨的愛(ài)。
現在,我能認很多字,也能自己讀很多書(shū)。我不但每天睡前看書(shū),而且我只要逮住一個(gè)機會(huì ),哪怕只有五分鐘,也會(huì )隨手拿起旁邊的一本好書(shū),慢慢咀嚼其中的好詞好句好段。
現在,到了暑假。每天有大把的空余時(shí)間,不說(shuō)每天都泡在書(shū)堆里,至少我每天閱讀2小時(shí)是必不可少的`。早晨、上午、下午、晚上或睡前,書(shū)像一個(gè)跟屁蟲(chóng),緊緊地粘在我的手上,它使我的目光牢牢地吸在上面,常常到了時(shí)間我還意猶未盡。
我最喜歡在下午茶的時(shí)間看書(shū)。我手中捧著(zhù)一本好書(shū),吃著(zhù)餅干,或者喝著(zhù)純甄益香的牛奶,再或者品味著(zhù)沁人心脾的薄荷茶,在陽(yáng)臺一坐就是幾個(gè)小時(shí),連晚飯都忘了吃,這真是一種享受。
讀書(shū),讓我快樂(lè ),讓我心靈得到了滋潤。讀書(shū),是一種修養,一種享受,更是一種樂(lè )趣。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 17
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊x書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好。偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話(huà)!庇纱丝梢(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要。
享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè )趣。我最?lèi)?ài)的便是讀書(shū)。書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們更加應該去讀書(shū)。讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū)。因為它會(huì )通過(guò)一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我帶來(lái)光明。
享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷。通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華。讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮斗,堅強不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更是讓我珍惜現在優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書(shū),為建設祖國打好扎實(shí)的`基礎。因為沒(méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習先進(jìn)的技術(shù),中國人以前才會(huì )被外國人冠以“東亞病夫”的稱(chēng)號只有,只有讀更多的書(shū),學(xué)習更多的知識,豐富我們的視線(xiàn),了解更多的先進(jìn)技術(shù),才可以為祖國,為社會(huì )出一份力!所以我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,祖國未來(lái)的接班人,更應該認真讀書(shū),享受讀書(shū)!
讓我們在書(shū)籍的海洋里自由的翱翔,盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 18
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,像一泓清泉,一縷晨曦,一絲月光,舒心、溫暖而柔和。在我的心里,書(shū)是我心里的家園;是我精神的寄托,所以我把讀書(shū)當作一種快樂(lè )
讀書(shū)也是一種美的享受。讀書(shū),會(huì )讓你像走進(jìn)仙境一般,讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了我的.情操,減輕了我的疲勞,忘掉了我的煩惱。這閱讀就如同品茶,味道大抵相同,不同的也就是品“茶"之人的心情不同罷了。心里是甜的,“茶水”便如同蜂蜜一樣濃滑香甜:心里是苦的,那“茶水"便生澀難咽。當然,我們也要把讀書(shū)融入生活:在課堂之中,把閱讀當成學(xué)習;在課外,把閱讀當成休閑。如果我們能做到這些,那么就可以在閱讀中增長(cháng)知識,從而升華人格。
在我不懂事時(shí),見(jiàn)書(shū)如虎。就算父母怎么說(shuō)讀書(shū)好,我也不愿拿起書(shū)讀,就算拿起來(lái)也就隨意地翻閱一下?呻S著(zhù)時(shí)間的流逝,久而久之,我喜歡上了讀書(shū),不管是什么書(shū),都會(huì )認真地讀。就這樣,我從書(shū)中知道了許多知識,也積累了不少好詞、好句和好段,我的作文水平也提高了不少。從這些有趣的故事中,我明白了母愛(ài)的偉大,父愛(ài)的深沉,友誼的重要……現在的我只要一有空,就會(huì )鉆進(jìn)書(shū)的海洋,盡情遨游。
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣,會(huì )豐富你的生活與世界,讓我們一起享受書(shū)的魅力,讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 19
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)不僅可以享受書(shū)中的樂(lè )趣,而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫(xiě)起文章來(lái),也會(huì )如行云流水一般,說(shuō)起話(huà)來(lái)也文縐縐的,不是很好嗎?讀書(shū)的過(guò)程,就是審美的過(guò)程。應當全身心地投入,不受環(huán)境的影響,書(shū)讀人,會(huì )越讀越死,只有人讀書(shū),才會(huì )越讀越活。書(shū)的'用途,成千上萬(wàn):移植生命,激發(fā)記憶,傳播思想,交流信息。我們小學(xué)生要讀的書(shū),應該是健康向上,而且對我們有用的,那些對我們有害的書(shū),我們應該堅決不看。
讀書(shū),對有些同學(xué)來(lái)說(shuō),意味著(zhù)不能玩,沒(méi)自由,沒(méi)有樂(lè )趣?蓪ξ襾(lái)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè )趣真是數不勝數。讀書(shū)是一種享受,我讀書(shū)時(shí),仿佛是久旱逢甘雨,那會(huì )讓我們感覺(jué)心曠神怡,知識也心陳代謝,每當我看完一本書(shū)時(shí),那里豐富的知識,把我完全迷住了。書(shū)可以靜心,在我心煩意亂時(shí),我就可以拿起一本書(shū),認真地讀,糟糕的心情,自然的平靜下來(lái)。書(shū)可以豐富知識,書(shū)中有許多我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識,沒(méi)有游玩過(guò)的世界,我們只要認真的去讀好每一本書(shū),我們就可以獲得新的一份知識,認真的去思考每一件事,神游祖國的大好河川,感受另一種異域風(fēng)情。
書(shū)還有特殊功效呢!有一次,鄰居王奶奶家的小文生病了,老是哭鬧。我去看他,他央求我給他講故事,我給他講了海倫·凱勒的故事,講完后他好像有點(diǎn)明白,也不哭不鬧了。不過(guò)他到是總讓我講故事給他聽(tīng),沒(méi)想到書(shū)還有這么大用處吧!讀書(shū),使我們心明眼亮,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 20
幼年時(shí)代小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事,享受著(zhù)他們羨慕的目光。在那個(gè)現實(shí)與想像分不清的年齡,童話(huà)教會(huì )了我去愛(ài)他人,愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中,想像著(zhù)自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿(mǎn)快樂(lè ),充滿(mǎn)幻想,充滿(mǎn)對成長(cháng)的渴望。
童年時(shí)代走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的`美文如磁鐵般吸引了我,看著(zhù)它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè ),更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰未來(lái)的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!
少年時(shí)代跨入中學(xué)的校門(mén),我變得更加成熟!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴大,讓我學(xué)會(huì )了思考!白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)”,一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美,對生命的熱愛(ài)。對人生的感悟,讓我真切地意識到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國強民的神圣使命需要我們去完成,不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實(shí),而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。驀然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí),享受讀書(shū)的樂(lè )趣何嘗不是在享受生活的樂(lè )趣呢!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 21
喜歡讀書(shū)的人都能夠享受到讀書(shū)的樂(lè )趣,當我們捧起一本書(shū),讓我們的神思沉入到書(shū)本的世界里的時(shí)候,這種樂(lè )趣也就開(kāi)始了。
書(shū)里的世界精彩無(wú)比,比起我們的現實(shí)世界來(lái),書(shū)本里的世界更加的具有想象力。有時(shí)無(wú)聊的時(shí)候讀上一本書(shū),這本書(shū)帶給我們的精神糧食足夠讓我們驚嘆。享受讀書(shū)的樂(lè )趣,首先我得能夠靜下心來(lái)好好的品讀一本書(shū)。我們生活中的書(shū)有很多,歷史上遺留下來(lái)的經(jīng)典名著(zhù)也有很多,就比如我國的四大名著(zhù)。這四本書(shū)中的每一本都講述了一個(gè)不同的故事,從這些故事中,我們不僅能將作者所處時(shí)代的生活習性窺得一二,最為重要的是作者在整本書(shū)中要的表達的一種的情感與精神也都是歷久彌新的。雖然時(shí)間過(guò)去了這么久,但是當我們捧起這些書(shū)的時(shí)候,依舊能夠從中感受到一種震撼。
享受讀書(shū),當我們靜下心來(lái)好好的讀上一本書(shū)的時(shí)候,我們的身心也進(jìn)入到了一種靜悟的狀態(tài)。書(shū)能夠解答我們生活中很多的疑問(wèn),有時(shí)候當我們讀書(shū)時(shí)會(huì )有一種頓悟,書(shū)也能給我們帶來(lái)很多精神上的拓展。享受書(shū)帶給我們的樂(lè )趣,我們就能敞開(kāi)我們的大腦去接受書(shū)中的'世界。
讀書(shū)的樂(lè )趣需要自己從中去慢慢的體會(huì ),不管別人說(shuō)讀書(shū)的樂(lè )趣有多么大,終歸是被人感受而來(lái)的。如果你想去獲得讀書(shū)的樂(lè )趣,那么請捧起一本經(jīng)典好書(shū),去慢慢地品嘗,只有這樣你才能享受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
世上的書(shū)有很多,在這眾多的書(shū)中,我們要懂得去尋找。去尋找那些真正的好書(shū),那些經(jīng)歷的歷史的波濤,依舊令人震撼的書(shū)。享受讀書(shū)的樂(lè )趣,感受一個(gè)不一樣的知識的世界。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 22
時(shí)光匆匆,歲月如梭,不知何時(shí)我已和一本本書(shū)籍結下了不解之緣,對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我,就常常在書(shū)海中暢享其樂(lè )。
書(shū)籍,是知識的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是靈魂的殿堂,讓空虛的人們充實(shí)自我;書(shū)籍,有著(zhù)動(dòng)人的美景,讓人沉迷其中……
有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,書(shū)籍中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識,它是精神世界和現實(shí)世界的完美產(chǎn)物,是它讓我們認識這豐富的五彩世界。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我們只有多讀書(shū),讀好書(shū),才能從有益的書(shū)籍中汲取我們所渴望獲得的知識,讓自己博古通今,學(xué)識廣博!書(shū)籍中時(shí)常帶有人生的哲理,引領(lǐng)我們領(lǐng)悟人生的真諦,教我們學(xué)會(huì )做人處事的大道理!活到老,學(xué)到老,用知識填滿(mǎn)空虛的世界,才能挖掘出自己最大的潛能。這,便是我享受讀書(shū)的第一樂(lè )趣!
走進(jìn)童話(huà)的王國,與賣(mài)火柴的小女孩一同體驗人生的艱辛,泛發(fā)著(zhù)同情心,找回最初的自己,不再偽裝!走進(jìn)名著(zhù)的殿堂,體會(huì )“分久必合,合久必分”的感覺(jué),又不禁為“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”流下憐惜的淚珠,又為英雄好漢的鐵血奮戰感到揪心,又為他們的仗義感到自豪,激發(fā)出人與人之間的俠義與信任……
走進(jìn)書(shū)的海洋,在書(shū)海中遨游,體會(huì )書(shū)中的酸甜苦辣,又有另一番迷人的滋味。與湯姆一同探險,危機四伏卻無(wú)所畏懼,勇往直前,在探索的'路上目睹那絢麗的風(fēng)景,陶醉其中;與小王子一起,暢游行星,從所見(jiàn)所聞中明白人生的意義;與海蒂一起,在阿爾卑斯山過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,用自身讓人明白身邊的美好……在書(shū)的世界中,情緒傾注于一點(diǎn),時(shí)而緊張,時(shí)而心急,這一切都隨著(zhù)故事的發(fā)展而起伏……
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,這便是讀書(shū)的樂(lè )趣。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 23
它是一把金鑰匙,幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén);它是一只美麗的小船,載你在知識的海洋里遨游;它是一位七彩的樂(lè )園,把你帶到快樂(lè )的起點(diǎn)站,它就是我的好朋友——書(shū)。
我從小就喜歡看書(shū),童年的記憶里裝著(zhù)許多與讀書(shū)有關(guān)的故事。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)城看書(shū),漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、偵探書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)等都喜歡看。平時(shí),媽媽還會(huì )在當當網(wǎng)買(mǎi)一箱一箱的書(shū)回來(lái)。我基本上都是手不離書(shū)的,連吃飯、上廁所都拿者一本書(shū),媽媽常勸我要專(zhuān)心吃飯,可我周末要上興趣班,看書(shū)的時(shí)間有限,所以我必須抓緊時(shí)間看我喜歡的'書(shū)。
每當我踏入書(shū)城大門(mén),看到映入眼簾的琳瑯滿(mǎn)目的書(shū),我總會(huì )歡呼雀躍,像一條快活的小魚(yú)一樣,在書(shū)柜間游游蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書(shū)。!找到了《假如給我三天光明》。我把這本書(shū)抱在懷里,找到一個(gè)寧靜的地方坐下來(lái)慢慢地品味。被海倫熱愛(ài)生活、不屈不撓的精神所感動(dòng)。被她的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣所震撼。當我讀到主人公悲傷的片段時(shí),總會(huì )有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背?粗(zhù),看著(zhù),我不禁陷入深思:我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣,戰勝困難,奮發(fā)學(xué)習……漸漸的,天色沉了下來(lái),!傍晚七點(diǎn)鐘啦!我便從書(shū)海中醒來(lái)把書(shū)歸位,拿著(zhù)書(shū)包向家急匆匆地奔去。
“近書(shū)者聰!睍(shū),讓我增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊視野,提高寫(xiě)作水平,還給我帶無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū)!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 24
對我來(lái)說(shuō),閱讀是我生活中重要的一部分。書(shū)籍帶給我知識,是我的好老師和朋友。
如果我是一條魚(yú),書(shū)會(huì )是一片壯麗的海洋;如果我是一只蝴蝶,書(shū)將是一個(gè)美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹,書(shū)將是我翱翔的天空。
我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡閱讀。我不僅讀童話(huà),還讀世界名著(zhù)、古典小說(shuō)和各種散文。我最喜歡的書(shū)是我讀過(guò)的第一本經(jīng)典《三國演義》。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我能讀的只有童話(huà),但是通過(guò)中國的教科書(shū)和教科書(shū),我看到了像《草船借箭》 《桃園三結義》 《空城計》 《三國演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書(shū)里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國演義》。
所以,我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)《三國演義》的中文版本。那時(shí),我媽媽也希望我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作能力,所以她同意下來(lái)。
我一買(mǎi)這本書(shū),就忍不住了!度龂萘x》的精彩程度遠遠高于我的預期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著(zhù)我的獵物。結果,我在幾天內讀完了這本書(shū),但我仍然沒(méi)有讀完精彩的片段并仔細地體驗它們。
不久后,我碰巧找到一個(gè)朋友,他有一本經(jīng)典的《三國演義》原版,我馬上就借了。我逐漸發(fā)現文言文一點(diǎn)也不難理解,這部原著(zhù)比白話(huà)版本豐富了許多情節,我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備,奸詐而狡猾的曹操,多情而正直的關(guān)羽,有勇無(wú)謀的.呂布,聰明的諸葛亮。一個(gè)接一個(gè),鮮明的人物出現在我的腦海中,仿佛我回到了戰爭時(shí)代,與他們并肩作戰。從那以后,閱讀成了我最大的愛(ài)好。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中,我不斷成長(cháng)。這本書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。
我喜歡閱讀,更喜歡閱讀。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 25
書(shū)籍,是知識的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話(huà)的樂(lè )園,猶如仙境一般;書(shū)籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。
書(shū),賜于我睿智,教會(huì )我善良,誡我為真誠,賦于我美感。它芬芳了我的書(shū)房,繽紛了我的生活,豐富了我的想像。
喜歡讀書(shū),讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種享受,一種樂(lè )趣。讀書(shū)時(shí),一種美麗、令人向往的情景,能讓我感到渾身輕松,好像身臨其境。在書(shū)海中遨游,真是其樂(lè )無(wú)窮。而且讀書(shū)也是一門(mén)高雅的情趣,不但可以培養我良好的學(xué)習習慣,而且增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野。
多少次,我陷入書(shū)中所描繪的意境中,同作者一起悲傷,一起歡樂(lè )。我曾被無(wú)數優(yōu)秀人物所感動(dòng),為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚,為驕傲的小白兔而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住,當我看《流浪狗和流浪貓》時(shí),當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得自由的時(shí)候,我為黑騎士而感到傷心:當我看到《沒(méi)有尾巴的`狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候,我驚奇的又蹦又跳;當我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候,我經(jīng);孟胱约菏敲軆,自己會(huì )施魔法。為此,我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。
我細細品書(shū),能品出春季的清香,細細品書(shū)能品出夏季郁郁的荷香,細細品書(shū),品出秋季的碧波;細細品書(shū),品出它冬季的傲慢。不品,不讀,怎能感受書(shū)的百味;無(wú)有快感,未有樂(lè )可言,怎能去自我品、讀書(shū)。讀書(shū)我感到快樂(lè )。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 26
上課,復習,考試,上課,復習,考試……這樣的生活未免太過(guò)單調了。不,在緊張的學(xué)習之余,我也有屬于我的一片藍天,一片沃土。那就是我的課余生活——看書(shū)。
在幼年時(shí)代,我就結識了書(shū),那是一個(gè)充滿(mǎn)拼音和彩圖的世界,媽媽常讀故事給我聽(tīng)。等我長(cháng)大些了,媽媽便教我背唐詩(shī),《詠鵝》《靜夜思》等詩(shī)縈繞耳畔,從那時(shí)起,我下定決心要用書(shū)來(lái)豐富知識。
我進(jìn)入小學(xué)時(shí),童話(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)伴隨著(zhù)我。當我步入小學(xué)高年級段,取而代之的就是文學(xué)書(shū)!渡舷挛迩辍、《朱自清散文選集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閱讀量增大了,知識面也更廣了,看書(shū)時(shí)我也學(xué)會(huì )了思考和摘錄!白x一本好書(shū)就如在同一位高尚的人談話(huà)”,一本好書(shū)則如同給我上了一堂生動(dòng)的課。正是因為這樣,我才更喜歡看書(shū),讓它來(lái)充實(shí)我的課余生活。
現在我的書(shū)架上已擺滿(mǎn)了各種各樣我最喜歡的書(shū),閑暇之余,我總不忘去拿本書(shū)看,這也是我知識的`寶庫,盡管是看過(guò)數十次的書(shū),我也會(huì )認真地去咬文嚼字,因為“讀書(shū)不厭百回讀”。
正是因為看書(shū),使我學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識。我作文內容的來(lái)源和生動(dòng)的語(yǔ)句都來(lái)自書(shū)。我要感謝書(shū),感謝這位無(wú)聲的老師教會(huì )了我這么多。
盡管我現在是六年級,但我還是不會(huì )壓縮看書(shū)的時(shí)間,因為書(shū)已經(jīng)成了我精神的脊梁,書(shū)成了我課余時(shí)間內必不可少的一件事情,沒(méi)有了書(shū),我的生活將會(huì )變得黯淡無(wú)光,我成長(cháng)的腳步會(huì )變得又慢又沉。
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)用書(shū)來(lái)充實(shí)我的課余生活,我要用書(shū)給自己帶來(lái)更多的快樂(lè )!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 27
與車(chē)水馬龍的熱鬧相比,我更喜歡窩在書(shū)房里享受讀書(shū)的樂(lè )趣。這種樂(lè )趣安靜、微妙,在別人眼里毫不起眼、微不足道,卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè )趣。
我也不是一個(gè)內向到不敢與別人交往的人,只是與人交往的樂(lè )趣在我看來(lái),微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè )趣,我需要犧牲自己的時(shí)間精力,甚至于自己讀書(shū)的樂(lè )趣,我不愿意。我更喜歡回到家里,窩在自己的書(shū)房里,享受讀書(shū)的樂(lè )趣,享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè )趣。
每當我在與人交往的過(guò)程中,受到挫敗感時(shí),我回轉身投入到我手邊的任何一本書(shū)里。在書(shū)里,我會(huì )發(fā)現自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間,重新發(fā)現世界的美好。書(shū)里的主人公有時(shí)候跟我一樣,我會(huì )看著(zhù)看著(zhù)笑話(huà)這個(gè)書(shū)里的主人公,也笑話(huà)自己,然后重新審視自己,整理出一套新的人際交往指南,重新面對與人的交往。
不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力,畢竟“努力”二字,包含了太多的辛酸和心酸,如果可以,誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著(zhù)呢?我更愿意回到我的書(shū)房里,和我的書(shū)待在一起,享受讀書(shū)的樂(lè )趣,享受不需要“努力”的'樂(lè )趣。
但讀書(shū)的樂(lè )趣是不需要“努力”的樂(lè )趣,不見(jiàn)得讀書(shū)就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書(shū)的人看來(lái),讀書(shū)其實(shí)與人際交往一樣令人受累,一樣需要努力。慶幸的是,我讀書(shū)沒(méi)有受累,我讀書(shū)不需要“努力”,能夠沉浸在書(shū)里,對于我來(lái)說(shuō),是世界上我做過(guò)最容易做的事情,它既快樂(lè )又開(kāi)心,是一枚讓人“長(cháng)生不老”的靈丹妙藥。
說(shuō)了這么多,我累了,我要回到我的書(shū)房里,和我的書(shū)待在一起,享受這個(gè)世界上對我而言,最有樂(lè )趣的事兒了。
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 28
“趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè ),還是收獲愛(ài)的快樂(lè )?
“趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè )趣,就像愛(ài)一樣讓人不可捉摸,只有用內心體會(huì )的那些人才能感受到。我的最大樂(lè )趣是看書(shū)。書(shū),是知識的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識,一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書(shū)融為一體?磿(shū)時(shí),書(shū)中的人物形象深深地感染著(zhù)我,他們的精神使我肅然起敬。讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙!
讀書(shū)不僅可以讓人學(xué)習到廣泛的知識,還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復習復習再復習,不但沒(méi)有得到對應的效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫(huà)——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書(shū)安安靜靜地躺在書(shū)桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書(shū)抓了過(guò)來(lái),正準備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買(mǎi)的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著(zhù)看著(zhù),心情突然間開(kāi)朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書(shū)中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的.音樂(lè ),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當科學(xué)家…看完書(shū)后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè )的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測試。
讀書(shū),不僅可以讓我們身入知識的海洋當中,也可以治療心靈的創(chuàng )傷,讀書(shū)是一件無(wú)比開(kāi)心的事,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 29
捧起一本書(shū),然后進(jìn)入書(shū)的世界。
讀書(shū),就好比我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)奇幻的世界。這個(gè)世界可以是我們從未見(jiàn)到過(guò)的科幻星球,是我們自己怎么也幻想不出來(lái)的遙遠的未來(lái);這個(gè)世界可以是輕松娛樂(lè ),就好比發(fā)生在我們身邊的家常小事,自帶著(zhù)一種親切與熟悉;這個(gè)世界也可以是刀光劍影,江湖遠,廟堂高,讓我們讀來(lái)磅礴大氣,又處處充斥著(zhù)凜然正氣……這樣的世界有太多了,我們能夠走進(jìn)怎樣的世界,也就看我們捧起了一本什么樣的書(shū)。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣,讓自己去感受一番書(shū)中的世界。書(shū)能夠給我們太多的知識與信息,當我們在閱讀書(shū)本的時(shí)候,我們的腦海有時(shí)會(huì )將書(shū)里的一段段文字轉換成一副副的畫(huà)面。讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣在于,我們大腦將書(shū)中文字轉換出來(lái)的畫(huà)面,帶上了屬于自己的個(gè)人色彩。書(shū)里的故事是那么一個(gè)故事,但是不同的人去讀這本書(shū)看到的一面,獲得的'感悟,這些都是不一樣的。
很多時(shí)候,我在讀完一本書(shū)后,便想知道其他人在讀完這本書(shū)后會(huì )有什么樣的感受。于是,我會(huì )積極的去尋找伙伴,與他們探討,希望能將書(shū)的主旨一一剖析。
于我而言,讀書(shū)的樂(lè )趣有二,一是進(jìn)入書(shū)的世界,體驗這個(gè)世界里給我們帶來(lái)的一些沖擊與領(lǐng)悟;二是書(shū)讀完之后的探討環(huán)節,因為一本書(shū)從各人的角度來(lái)看有著(zhù)不同的關(guān)注點(diǎn),當然從中得到的體驗也是不一樣的。
用心的讀完一本好書(shū),我們的收獲也都會(huì )有不少。享受讀書(shū)的樂(lè )趣,讓書(shū)本帶著(zhù)我們去見(jiàn)識到一個(gè)更為深刻的世界,一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思想的世界,以及充滿(mǎn)著(zhù)各種奇思妙想的世界。讀書(shū),可不就是一種樂(lè )趣嗎?
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 30
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不錯讀一本好書(shū)如交到名好友,讀一本好書(shū)如與作者對話(huà),讀一本好書(shū)如遨游于海闊天空、無(wú)無(wú)數的知識與智慧等待你的發(fā)現,享受讀書(shū)、你將收獲無(wú)限的樂(lè )趣!
書(shū)籍打破了時(shí)間與空間的限定,它可以帶你去天涯海角,探索宇宙的奧秘,甚至會(huì )到過(guò)去或推測未來(lái),也都不在話(huà)下,就像《唐詩(shī)》,它里面的每一首詩(shī)都是唐朝詩(shī)人在不同情形下寫(xiě)的.,像李白他出生于盛唐朝時(shí)期,他寫(xiě)的詩(shī)便是豪放、灑脫,但杜甫卻出生于唐朝由盛轉弱的時(shí)期,寫(xiě)的詩(shī)自己悲傷、凄涼、除之外還有被貶時(shí),奔赴戰場(chǎng)時(shí),與家人離別時(shí)等,它的每一種情形都需要我們去細細品味它,享受其樂(lè )趣,久而久之,你便會(huì )愛(ài)上它們,可謂是“書(shū)讀百遍其意自現!
書(shū)籍并不是冰涼的,它并不是紙與濹的結合,它里面每一個(gè)人物都值得我們分析,它的每個(gè)人物都有生活的影子,像在《駱駝祥子》中的每一個(gè)人物都有很活躍,許許多多個(gè)性鮮明,頗具特色的次要人物,它們或襯托主要人物,或推動(dòng)情節的發(fā)展,這就是人物的美麗。
在《三國演義》中諸葛亮不出茅廬便可知天下之事,這是為什么呢?是的,因為他博覽群書(shū),手不釋卷,古往今來(lái)沒(méi)有一個(gè)名人不是通過(guò)學(xué)習和讀書(shū)成就自己的功名的,像魯迅先生對書(shū)更是愛(ài)不釋手,手不侮卷,每日廢食的讀書(shū),最后成為一名文學(xué)史上的巨人。
冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!睍(shū)不止是增長(cháng)我們的見(jiàn)識,更發(fā)展了我們的心,它使我們天真的心變的安靜,書(shū)用另一種方式讓我們進(jìn)入了知識的海洋,它如一把鑰匙打開(kāi)我們學(xué)習的新世界。
來(lái)吧!讓我們享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 31
從小,我就很愛(ài)閱讀,父母也很鼓勵我多讀書(shū),他們時(shí)常替我買(mǎi)書(shū)。
小的時(shí)候我最喜歡的是爸爸爸媽媽媽替我買(mǎi)的偉人傳記有:居里夫人、牛頓、愛(ài)迪生…。等,這些人都很偉大,有人發(fā)明東西或發(fā)現東西。而我上小學(xué)的時(shí)候知道學(xué)校有圖書(shū)室后,幾乎每天都會(huì )去借書(shū);但是從上四年級開(kāi)始課業(yè)壓力大了,媽媽擔心我應付不來(lái),就叫我認真讀書(shū),少看課外讀物。而這樣的結果正是我那時(shí)最擔心的事情,不過(guò)我還是和媽媽做好約定,在時(shí)間的允許下猛啃課外讀物,那種感覺(jué)雖然辛苦,可是從讀完一本本書(shū)后得到的充實(shí)與成就感,讓我想繼續閱讀。
書(shū)本是我最忠心的朋友,它總是天南地北地的描述許多我未曾經(jīng)歷的事。讓我大開(kāi)眼界,更能消磨許多空閑的時(shí)光。每當我不開(kāi)心的時(shí)候,總是喜歡捧著(zhù)一本書(shū),奮力的啃食著(zhù)。這時(shí)我覺(jué)得自己就像是餓了許久的“蠶寶寶”將書(shū)本當作桑葉,大口大口地咬著(zhù),漸漸地不愉快的心情,也被拋到九霄云外。
最近我看了一本書(shū),叫做是《羊毛包的秘密》,內容實(shí)在太有趣了,讓我根本放不下它,吃飯時(shí),我也看著(zhù)它,后來(lái)卻被媽媽罵了一頓,要我小心鼻子上的鏡片度數又要加重了!這本書(shū)是說(shuō):一位聰明的主角運用智慧,通過(guò)種種的`挑戰證明父親的清白,讓我非常地佩服,我建議大家也可找這本書(shū)來(lái)看看。
有人說(shuō):“讀書(shū)的樂(lè )趣,就像登山尋幽探勝一樣,登得越高越快樂(lè )!,我也覺(jué)得書(shū)讀得越多就越快樂(lè ),書(shū)本對我來(lái)說(shuō)就像一部神秘的寶藏,讓充滿(mǎn)好奇心的我想要一探究竟,可是在閱讀的過(guò)程中卻往往挖掘出更多意外的驚喜,我想這就是“閱讀的樂(lè )趣”吧!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 32
這個(gè)暑假我過(guò)得愉快而充實(shí),而書(shū)更讓我的暑假生活過(guò)得頗有意義.書(shū)籍,多么美麗的字眼,從片片甲骨到冊?xún)灾裢,再到今天的?shū)籍,它和我們人類(lèi)的精神成長(cháng)相依相伴。書(shū)籍,是那么神奇。它可以是藥,古人劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!彼梢允敲姘,高爾基撲在書(shū)上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船,載著(zhù)我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。
我最喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活,還使我學(xué)習到了淵博的知識,領(lǐng)略了人生的意義,書(shū),給予了我無(wú)窮的動(dòng)力,在人生漫長(cháng)而又坎坷的道路上,是書(shū)指引了我努力與拼博的方向。
暑假中,我用了很多時(shí)間游覽了書(shū)的盛會(huì )—圖書(shū)館。在那兒,在書(shū)的懷抱中,我仿佛在書(shū)海中遨游,在書(shū)山上攀登。世界著(zhù)名的.偵探故事使我著(zhù)迷。那些故事曲折離奇,驚險刺激。再讀書(shū)的過(guò)程中不但一睹世界偵探文學(xué)史上各位偵探的風(fēng)格,還和足智多謀的偵探們一同撥開(kāi)迷霧,尋找真相。當案件水落石出時(shí),便有一種非同尋常的成就感。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。讀一本書(shū)好比交十個(gè)朋友。百感交集,百味交融,讀書(shū)最美的感受莫過(guò)于此,這也正是讀書(shū)的真諦。一本好書(shū),不用任何佐料,只要用心去讀、去品,無(wú)窮樂(lè )趣自在其中。
合上好書(shū),回味書(shū)中的內容,細細咀嚼,好像是剛從沙場(chǎng)作戰而歸,痛快淋漓,好像是剛從太空遨游回來(lái),余興未了!朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的愛(ài)國之情可以那么深厚,一個(gè)人的意志可以那么堅強;
《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我因為平等才有愛(ài),因為自信而美麗……
用心靈去讀書(shū),用心靈去領(lǐng)會(huì )書(shū)的美好色彩!讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè )趣!讓書(shū)伴隨我們一生,書(shū)永遠是人生旅途中的良師益友!
享受讀書(shū)樂(lè )趣作文 33
生活中,我享受了許許多多的樂(lè )趣,有秋游的樂(lè )趣,交談的樂(lè )趣但是,最令我難忘的是享受讀書(shū)的樂(lè )趣,是書(shū)籍,給予了我精神上的食糧,讓我獲得了樂(lè )趣!
小時(shí)候,在入睡前,我總要舒舒服服地依偎在媽媽的胸前,聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事,有事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我就會(huì )發(fā)出一陣“咯咯咯的'笑聲,這時(shí),媽媽那慈祥的目光就會(huì )注視著(zhù)我,更加投入,更加認真地講故事,那些故事,在我小小的心靈中,就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的美麗的音符,是這些音符似的小故事,讓我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉,陪伴我做著(zhù)美夢(mèng),是他們給了我的樂(lè )趣!
上小學(xué)了,慢慢的,我已經(jīng)早不滿(mǎn)足于那些小故事小文章了,我開(kāi)始自己讀童話(huà),讀寓言,慢慢地悟出其中的道理,享受其中的哪一些樂(lè )趣。
如今的我,已經(jīng)讀過(guò)了不少好書(shū),其中,在那一次我為考砸而生氣時(shí),是《湯姆·索亞歷險記》帶我走出了悲傷。書(shū)中,湯姆索亞那童真、好動(dòng)的性格讓我感受到了樂(lè )趣。而他那堅強的意志,不怕失敗的精神也給予了我一些安慰。從他的意志與精神上,讓我感悟到了一些道理:即使有時(shí)候一時(shí)失敗了,也不用灰心,從哪兒跌倒,就從哪兒站起,以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切,克服困難,就能成功!
看到這兒,我的心情也大大好轉,拿起那張試卷,我認真分析了原因,訂正,不被困難嚇倒,也不覺(jué)得考試是一種煎熬,是他教會(huì )了我樂(lè )觀(guān),給了我樂(lè )趣,讓我走出了傷感。
讀書(shū),是一件多么快樂(lè )的事情;讀書(shū),給予了我們的樂(lè )趣無(wú)以計數,只要我們陶醉其中,仔細品味,就會(huì )享受到讀書(shū)的樂(lè )趣!
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