快樂(lè )讀書(shū)的文章

　　導語(yǔ)：讀書(shū)使我們快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè )讀書(shū)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：

　　從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當我孤獨寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì )帶我到一片快樂(lè )的新天地;當我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，這位朋友便會(huì )耐心地給我講解難題的`思路，直到帶我探索到正確的答案。

　　我是在書(shū)的的世界里成長(cháng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè )地暢游著(zhù)。

　　小時(shí)候，字雖然認識不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)，什么《格林童話(huà)》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強，我現在看的書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。

　　書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì )考我們各種各樣的知識。

　　書(shū)就像一位好朋友，當我煩惱時(shí)候，它會(huì )出來(lái)與我交談，他那富有知識的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。

　　書(shū)就像一位見(jiàn)多識廣的導演，當我寂寞難耐的時(shí)候，這位導演便領(lǐng)著(zhù)我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”所以，讀書(shū)要有耐心，因為它能讓我們學(xué)到很多知識。

　　篇二：

　　月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地，一切都安適地睡著(zhù)，一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著(zhù)星兒，同她一起閃爍著(zhù)疲憊的雙眼。漫長(cháng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的'快樂(lè )。

　　我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時(shí)，走出了一位身著(zhù)長(cháng)袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩(shī)仙太白?“正是!”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道：“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見(jiàn)明月啊!”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著(zhù)幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠。

　　我愣住了，若有所悟。

　　又一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。在書(shū)中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會(huì )是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。

　　篇三：

書(shū)對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì )帶給我們很多很多……

　　讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì )手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細細品味書(shū)中表達的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè )也!

　　讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。

　　近七年來(lái)的`時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉其中!

　　為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

　　同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧!

　　篇四：

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我感謝著(zhù)，書(shū)引導我暢游世界;我感激著(zhù)，書(shū)給予我豐富的想象;我感動(dòng)著(zhù)，書(shū)讓我明白數不勝數的真理。

　　小時(shí)候，我就走進(jìn)了書(shū)的海洋，我來(lái)到了小木屋里，和白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人交上了最親密的朋友，我被善良的牧鵝姑娘而感到惋惜，我與法力無(wú)邊的金魚(yú)交上了朋友。在那個(gè)現實(shí)與想象分不清的年幼時(shí)期，童話(huà)教會(huì )了我要去愛(ài)他人，愛(ài)世界。走過(guò)了天真爛漫的通話(huà)時(shí)代。一本本生動(dòng)有趣、引人深思的名著(zhù)如磁鐵般吸引著(zhù)我。這對于我這個(gè)對讀書(shū)如饑似渴，非�？释�的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那種眼前一亮的`精細程度不亞于地球人發(fā)現了新大陸�？纯此鼈�，我領(lǐng)略了書(shū)能夠帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，跟別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可以縱觀(guān)世界。名著(zhù)中，孫悟空帶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)徒弟保護師父，并與豬八戒和沙和尚一起降妖除魔;林黛玉生得傾城容貌，兼有曠世詩(shī)才，名列“金陵十二釵”正冊之首……

　　記得有一天晚上，我在看《課外美文》。每當看完一個(gè)故事，我都會(huì )知趣的停下來(lái)想一想，把自己的感想寫(xiě)在每個(gè)故事旁邊的隨感錄上，就這樣不知不覺(jué)看到深夜十點(diǎn)多。如果不是媽媽多次催促我快點(diǎn)睡覺(jué)，我還會(huì )繼續餓看的，因為每一篇美文都深深地吸引著(zhù)我，讓我進(jìn)入如癡如醉、忘記自我的境界中，無(wú)法自拔。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )與智慧的結晶，如果認真讀書(shū)，便會(huì )從自己的心靈中產(chǎn)生出屬于你自己的小甜心，這些小甜心會(huì )讓你在讀書(shū)的時(shí)候，讓你與另一個(gè)心靈溝通、交談。讀書(shū)也是一種對生活的感悟。讀杜甫的詩(shī)句讓我感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章讓我們認清社會(huì )的黑暗，讀冰心奶奶的文章讓我體會(huì )到愛(ài)與希望……每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待生活。

　　在我眼里，書(shū)像一位老師，讓你明白了許多在課本上學(xué)不到的知識;書(shū)還像一杯可口的果汁，讀書(shū)就是在酣暢地解渴;書(shū)還像一片誘人的面包，讀書(shū)就是在美美地咀嚼;書(shū)更像一塊香濃的巧克力，讀書(shū)就是在慢慢地品味……

　　在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續品味更多的好書(shū)，續寫(xiě)更多書(shū)的故事，讓書(shū)香飄，讓快樂(lè )隨，讓智慧生!讓大家在讀書(shū)的過(guò)程中，收獲樂(lè )趣!

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