【精】讀書(shū)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《好讀書(shū)、讀好書(shū)》。
我以前寫(xiě)作不是很好，有時(shí)，老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì )有些力不從心，并且涌上心頭的都是一些毫無(wú)用處的東西，這時(shí)，“我才認識到要多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)�！� 日積月累，從此我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，一下子鳥(niǎo)槍換炮了。
讀書(shū)，是一種習慣，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì )讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
我們必須承認，讀書(shū)人與不讀書(shū)人是不一樣的，這從氣質(zhì)上便可看出。讀書(shū)人的氣質(zhì)是讀書(shū)人的氣質(zhì)，這氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化形成的。有些人，造物主創(chuàng )造了他們這些毛坯，是毫無(wú)魅力的，甚至是丑的，然而，讀書(shū)生涯居然能使他們獲得了新生。
一個(gè)人活在這個(gè)世界上，靠得就是精、氣、神的支撐。而那些好書(shū)就是源源不斷提供精、氣、神的所在。
謝謝大家！
20xx年１２月１５日
讀書(shū)的作文2
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書(shū)了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著(zhù)細細品味，表哥表姐都讀起了名著(zhù)，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著(zhù)借書(shū)卡去圖書(shū)館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開(kāi)門(mén)聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的是什么��？”我好奇的問(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽移炔患按么蜷_(kāi)看，只見(jiàn)這里邊全是名著(zhù)，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著(zhù)，少看漫畫(huà)�！蔽乙槐疽槐镜目�，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著(zhù)，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書(shū)細細閱讀，慢慢體會(huì )，并且做了許多讀書(shū)筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書(shū)真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧。
讀書(shū)的作文3
看，鏡子里出現了一個(gè)人：兩道濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？呵呵，她就是我——賈穎萱。我喜歡享受讀書(shū)的快樂(lè )，沉靜在書(shū)的海洋里。
一天，我正在樓上讀書(shū)。突然，媽媽走過(guò)來(lái)嚇了我一跳，只見(jiàn)媽媽生氣地對我大喊：“賈穎萱，我叫你吃飯，你怎么半天還不下去！”我停頓了幾秒才反應過(guò)來(lái)。我頭說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)頭哦了一聲：“知道了�！边呎f(shuō)邊拿著(zhù)書(shū)往樓下走，媽媽也跟在我后面。我坐在飯桌前邊吃邊拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)。突然一股辛辣的感覺(jué)直沖我的喉嚨，嗓子眼直冒煙。我張大嘴吐著(zhù)舌頭搖著(zhù)頭四處找水。媽媽見(jiàn)我滑稽的樣子，邊笑邊連忙給我遞了一杯水，我接過(guò)杯子咕嘟咕嘟喝了好幾口才感覺(jué)好一點(diǎn)兒。媽媽打氣兒著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)叫你一心二用的，把辣椒當成菜吃進(jìn)肚子里去了吧！”我才不在意呢：“這下我小心點(diǎn)！”然后低頭繼續看我的書(shū)。
這就是我，一個(gè)因為看書(shū)而不顧一切的女孩。
讀書(shū)的作文4
我們整個(gè)班都喜歡讀書(shū)，老師也不阻攔，畢竟讀書(shū)是件好事。
下午上課前的一段時(shí)間，是老師規定的看書(shū)時(shí)間。星期一至星期五，有五位管看書(shū)紀律的（我是其中一位）。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )紛紛掏出自己喜歡的書(shū)來(lái)看，有必讀書(shū)目，有散文，有科幻小說(shuō)，更有甚者還會(huì )掏出幾本漫畫(huà)或雜志報刊放在桌上，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)入了迷的同學(xué)們，拍手、拍桌子、跺腳，樣樣都有。
我們喜歡看書(shū)，當然也需要讀書(shū)用具，什么標簽、螢光筆、鉛筆、橡皮、鋼筆等五花八門(mén)，各式各樣。只要有一人拿出好用的讀書(shū)用具，大家都會(huì )爭著(zhù)去買(mǎi)。最熱門(mén)的一次是磁性書(shū)簽，一時(shí)間風(fēng)靡全班。磁性書(shū)簽的外表美觀(guān)和好用吸引無(wú)數的同學(xué)。最后，老師只好制止了這種書(shū)簽。
當然，也有讀書(shū)不到位的時(shí)候。有一次，老師推門(mén)而入，手里抱著(zhù)試卷。同學(xué)們拿到卷子，一看，全是古詩(shī)詞，當時(shí)有許多同學(xué)是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！我空了3處地方，但已經(jīng)很厲害了。發(fā)成績(jì)時(shí)，我雖不是第一，但也擠進(jìn)前三了。很多同學(xué)都考得不理想。
古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”真是一點(diǎn)也不錯。
讀書(shū)的作文5
我最喜歡的東西，莫非過(guò)于一本書(shū)。當我沉浸在書(shū)的海洋里的時(shí)候，好像大海中的小魚(yú)天真可愛(ài)、自由自在，又好像在一望無(wú)際的天空中盡情地翱翔，享受著(zhù)書(shū)中帶來(lái)的美好時(shí)光。
讀書(shū)有許許多多、無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，有一次，我讀了一本書(shū)叫《壞人都知道我有多厲害》，讀完那本書(shū)我明白了許多道理，面對困難的時(shí)候要勇敢，要努力讓自己從苦難中一步一步走出來(lái)；但是在你害怕的時(shí)候，那就一定要堅強、不要放棄。就像陸游說(shuō)的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這本書(shū)還使我懂得了不要輕易相信壞人，在掙脫中要堅強，相信自己，冷靜下來(lái)用智慧和壞人斗智！
毛澤東就十分熱愛(ài)讀書(shū)，他只要有時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都在看著(zhù)書(shū)，就連睡覺(jué)也在看書(shū)，書(shū)籍中的知識就是一片海洋。
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”像莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！泵慨斘易x完一本書(shū)，我都從中收獲許多。正如杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
讀書(shū)有什么好處呢？因為讀書(shū)使我們進(jìn)步的同時(shí)也能讓我們增長(cháng)知識，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們一起在知識的海洋中乘風(fēng)破浪吧！我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文6
“為中華之崛起而讀書(shū)！”聽(tīng)了這句話(huà)，就想到周恩來(lái)總理，他在12歲的時(shí)候說(shuō)的，他是靈機一動(dòng)脫口而出嗎？不是，而是在那時(shí)候就已經(jīng)知道了：中國人不想受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)就要以此為目標。
現在，我們中國強大了，人們也富裕了，那么還要好好讀書(shū)嗎?還要有遠大的志向嗎?答案是肯定的。
我們現在有許多人不好好讀書(shū)，他們有很好的條件，但他們都不珍惜，也許直到長(cháng)大了，才后悔了，到時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，別人就會(huì )罵你：廢人、垃圾、敗家子、沒(méi)用的東西……。
我們現在的目標就是好好讀書(shū)，長(cháng)大不做社會(huì )閑歇人。不要想：別人會(huì )把中國發(fā)展強大，缺我一個(gè)也沒(méi)關(guān)系！萬(wàn)一大家都這么想，那中國還怎么前進(jìn)，只有后退的可能！
如果我們長(cháng)大以后不要做社會(huì )閑歇人，那就想想做什么吧！你可以去當:會(huì )計師、工程師、音樂(lè )家、科學(xué)家、律師……。我最想當的就是：人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
不過(guò)這些先放著(zhù)，只有你現在好好學(xué)習，長(cháng)大做有用的人，才有可能，不要以為不可能，只要你努力了，奇跡就會(huì )發(fā)生，命運隨時(shí)掌握在你手中！
為不做閑歇人而讀書(shū)！
讀書(shū)的作文7
在讀書(shū)的生涯中，總會(huì )發(fā)生一些十分有趣的事情，我這兒正好有一件，讓我來(lái)給大家講講吧—
那是一天晚上，我正在看書(shū)，只見(jiàn)媽媽走到床前，嚴厲地說(shuō)：“淑銘，還不快睡覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了，忙著(zhù)躺進(jìn)了被窩里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了。我又看了起來(lái)，不過(guò)這次，我把臺燈拿進(jìn)了被子里，點(diǎn)起臺燈讀起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，門(mén)口響起一陣腳步聲。我連忙關(guān)上臺燈，露出了腦袋，結果竟是弟弟。
我心想：真是虛驚一場(chǎng)啊，一邊想著(zhù)，一邊鉆進(jìn)了“書(shū)叢”�？窗】窗�，不知不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，可我依然不亦樂(lè )乎！就在這個(gè)時(shí)候，又響起一陣腳步聲。這次我根本沒(méi)當回事，心想：肯定又是弟弟，這個(gè)小壞蛋，我不會(huì )再上當了。
但是，這次上來(lái)的不是弟弟是媽媽。我一露出腦袋，媽媽便火冒三丈，氣憤的說(shuō)：“不是說(shuō)睡覺(jué)的嗎，怎么還在看書(shū)？”我被問(wèn)的目瞪口呆，無(wú)言以對，只好睡了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了：“只有合理安排時(shí)間讀書(shū)，并且讀好書(shū)，才能獲得更多的知識。
讀書(shū)的作文8
在我看過(guò)的書(shū)籍里，我最喜歡的便是《假如給我三天光明》這本了書(shū)，這是一本勵志書(shū)。本書(shū)的作者海倫·凱勒通過(guò)自己的親身經(jīng)歷展現給我們一種堅強不屈的精神。
她曾經(jīng)是一個(gè)非常健康、活潑可愛(ài)的女孩，不幸的是在她19個(gè)月大的時(shí)候一場(chǎng)疾病奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，使她變得又聾又啞，給她的生活帶來(lái)了極大的不便。
但是她身殘志不殘，憑著(zhù)一顆堅強的心從逆境中崛起，不僅學(xué)會(huì )了很多種國家語(yǔ)言，最終考上了哈佛大學(xué)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
她用生命的全部力量到處奔走，創(chuàng )建了一個(gè)又一個(gè)慈善機構，為殘疾人造福。她將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵。
讀完這本書(shū)，我更加覺(jué)得自己是多么的幸運、多么的幸福。與她相比，我還能有什么理由不好好讀書(shū)呢？
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從這本書(shū)中我徹底懂得了這句話(huà)的真正含義。希望更多的小朋友能讀一讀這本書(shū)。
讀書(shū)的作文9
因為讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。
《成語(yǔ)故事》這本書(shū)讓我明白了很多道理。如亡羊補牢的這個(gè)故事告訴我不要把事情推到明天，否則后悔就來(lái)不及了。
尤其是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道很多知識，比如：為什么火車(chē)能在鐵軌上跑？為什么飛機要裝上雷達等。
《中國神話(huà)故事》中的盤(pán)古，他用自己的身軀創(chuàng )造了美麗的世界；女?huà)z心地善良，她冒著(zhù)生命危險去采集五色石，讓大地恢復了平靜；精衛鳥(niǎo)堅持不懈的精神，每天從西山銜來(lái)石頭丟進(jìn)東海。這幾個(gè)人物的精神不斷的激勵著(zhù)我，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去努力奮斗。
《洋蔥頭歷險記》中的洋蔥頭，他與朋友歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于打敗了番茄騎士他們。
《木偶奇遇記》中的匹諾曹，在去上學(xué)的途中，他與狐貍和貓一起去了傻瓜城挖金子，結果一無(wú)所獲。后來(lái)他終于到達了學(xué)校。再后來(lái)，為了躲避狗，他跳入深海。然后……
所以我就有了“為快樂(lè )而讀書(shū)”的響亮回答。
讀書(shū)的作文10
我一直都有一個(gè)愿望，想夜讀書(shū)城。爸爸知道了，就準備在我生日時(shí)帶我去一次，我十分期待。
我期盼已久的日子終于到了。晚上，我和爸爸興致勃勃地朝書(shū)城直奔而去。進(jìn)了書(shū)城，一股書(shū)香氣息撲面而來(lái)。許多人捧著(zhù)書(shū)，目不轉睛地看著(zhù)�？墒俏以趺匆舱也坏揭槐緝和瘯�(shū)，我失望至極，白來(lái)了！突然，我眼睛一亮，發(fā)現了一本兒童科學(xué)漫畫(huà)。我拿起漫畫(huà)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。當我把這本書(shū)讀完，又發(fā)現了許多兒童書(shū)，于是，我把它們搬到我看書(shū)的位置，還把幾本書(shū)藏了起來(lái)。我拿起一本笑話(huà)書(shū)，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。這本書(shū)很有趣，我甚至有時(shí)還會(huì )拍著(zhù)桌子，邊笑邊看。當我看完這本書(shū)時(shí)，發(fā)現我拿來(lái)的書(shū)竟全被營(yíng)業(yè)員收走了，只剩下我“庫存的一本中外童話(huà)集�！笨匆�(jiàn)還有一本書(shū)，我可樂(lè )壞了，“居然還給我剩了一本！”我想。我迫不及待地捧起書(shū)，聚精會(huì )神地閱讀起來(lái)�；野档臒艄庀�，字跡模模糊糊，但我仍看得十分入迷，陶醉于書(shū)的海洋。
好景不長(cháng)，我的眼睛馬上就要“下班”了，且昏昏欲睡，我們只好依依不舍地離開(kāi)。
晝夜書(shū)城真是個(gè)好去處，既能讀到許多書(shū)，還能增長(cháng)知識，一舉兩得。我下次還讓爸爸帶我去！
讀書(shū)的作文11
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，別人問(wèn)我？你這私好讀書(shū)，那怎樣才能讀好書(shū)，我笑了笑說(shuō)只要你喜歡讀書(shū)，你就會(huì )找到讀書(shū)的快樂(lè )。你就會(huì )讀好書(shū)。
每當，我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我會(huì )眼前一亮并情不自禁的拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)，好像把什么都忘記了，以前我以為，多讀書(shū)就是把書(shū)讀好了，后來(lái)我看了一本書(shū)，才明白，讀書(shū)必須用心讀用腦思考，如果不假思索，看了等于白看了，明白了這個(gè)道理后，我就隨身帶著(zhù)一只筆，看到好詞好句，就把它圈畫(huà)下來(lái)，就像老師說(shuō)的好記性，不如爛筆頭，這一些好詞好句，就圍我的作文畫(huà)龍點(diǎn)睛。
還有讀書(shū)應該、邊讀書(shū)、邊思考，我讀書(shū)的時(shí)候特別是，我在看故事書(shū)的時(shí)候，我就在想著(zhù)這個(gè)故事說(shuō)的是什么？這個(gè)故事結果會(huì )怎么樣，就是帶著(zhù)這些問(wèn)號，好像走進(jìn)了迷宮，在尋找答案，特別有趣。找到答案，又特別高興。
好讀書(shū)，就應該讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文12
書(shū)是全世界最好的營(yíng)養品，它讓我學(xué)到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開(kāi)思想的翅膀。我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)里的故事內容像磁石一樣吸引著(zhù)我。書(shū)是我生活中不可缺少的東西。
在童話(huà)中，我感動(dòng)于灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能讓善良的人都得到幸福。在童話(huà)中，我掬起賣(mài)火柴的小女孩的悲傷，也認識了冰雪的無(wú)情與冷酷。在童話(huà)中，我隨著(zhù)海的女兒歌唱，也隨著(zhù)陽(yáng)光下那淡淡的泡沫，把心放飛得很高很遠……因為童話(huà)，我曾經(jīng)為自己的小謊言而惴惴不安，害怕長(cháng)了匹諾曹的鼻子。也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃地流浪……
人在世，唯讀書(shū)最重要；人一生，應勤奮讀書(shū)。讀好書(shū)，樂(lè )此不疲。書(shū)中自有黃金屋，快讀書(shū)吧！書(shū)可以給人無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)的作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”當你遨游在書(shū)的海洋中，你就是快樂(lè )的。
我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的“發(fā)燒友”有一次，我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的書(shū)都是我的好朋友，跟我親熱地打著(zhù)招呼！我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，無(wú)論是坐著(zhù)還是站著(zhù)�？戳艘粫�(huì )兒，我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng)，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書(shū)，我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我已進(jìn)入了書(shū)的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄著(zhù)拐杖的老婆婆。再看那，是２５世紀的地球，是多么美麗��！……時(shí)間流逝著(zhù)，而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游！
忽然，我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)�！皫c(diǎn)了，還看，都閉館了！”原來(lái)是媽媽?zhuān)翱旄一丶�！”媽媽咆哮�?zhù)。我的耳朵被媽媽牽著(zhù)，我戀戀不舍地望著(zhù)書(shū)，一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對我最最?lèi)?ài)的書(shū)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了８８６，我會(huì )想念你們，愿我們不久再重逢！”
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)也是知識的海洋，當你吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養時(shí)，你會(huì )十分快樂(lè )！愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū)，盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養吧！
讀書(shū)的作文14
我的理想是成為一名現代軍事家，所以在我的書(shū)柜上擺有《三十六計》、《諸葛亮六出祁山等各種記載軍事類(lèi)故事的書(shū)籍。大概有二十多本。我小時(shí)候買(mǎi)的玩具大多都是什么坦克、裝甲車(chē)、戰斗機。經(jīng)常和小伙伴們拿著(zhù)玩打仗。
我閱讀《孫子兵法》，知道了吳國為什么會(huì )用六萬(wàn)人戰勝擁兵一百萬(wàn)的楚國。我有時(shí)還會(huì )邊看書(shū)邊用小人模型擺弄“卻月陣”、“一字”長(cháng)蛇陣玩 弄，現在想起來(lái)就好笑。
現在，我看了歷史及書(shū)籍，使我知道了每個(gè)朝代的興亡理由。我遐想著(zhù)祖國有朝一日成為世界一流的強國，遠勝過(guò)美國、蘇聯(lián)的軍事科技。
書(shū)，我的終身伴侶，我喜歡你。我有時(shí)看書(shū)到了忘我的境界，跟書(shū)，在夢(mèng)中游覽，來(lái)到核下，看見(jiàn)項羽被韓信十面埋伏，因在核下。來(lái)到烏江邊，看見(jiàn)項羽寧死不過(guò)江。來(lái)到淝水，看見(jiàn)北府兵打的秦兵落荒而逃。來(lái)到風(fēng)雪雁門(mén)關(guān)，看見(jiàn)楊家將和遼軍拼殺的情景。來(lái)到太原，看見(jiàn)李世民舉兵反隋，來(lái)到孟州，看見(jiàn)周武王筑壇盟誓，號召諸侯舉兵討伐商紂。來(lái)到曲阜，看見(jiàn)孔子授學(xué)講經(jīng)。
我愛(ài)你——書(shū)，我那終身的伴侶！
讀書(shū)的作文15
我與爸爸曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，正放在書(shū)架上最明顯的地方。每當回憶起童年的美好時(shí)光，我最先想起的就是那幾本書(shū)，就是和爸爸一起讀書(shū)的時(shí)光。
每天晚上六點(diǎn)左右，我和爸爸都在一起讀書(shū)。我們三個(gè)人窩在軟軟的沙發(fā)上，看著(zhù)那首詩(shī)歌。我總覺(jué)得好溫暖，好舒服。我們說(shuō)來(lái)笑去，真快樂(lè )！這本書(shū)里隱藏著(zhù)我與爸爸之間最珍貴的記憶。
特別是幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候我還很小，我聽(tīng)著(zhù)爸爸給我讀繪書(shū)，真的好開(kāi)心，因為那時(shí)候爸爸總是和我在一起。
一天晚上，月光皎潔，我翻來(lái)翻去，睡不著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，地板“吱吱吱”地響了起來(lái)，房間的門(mén)慢慢被打開(kāi)了，爸爸靜悄悄地和我說(shuō)“一起閱讀吧！”我愉快得答應了。我拿著(zhù)手電筒一起來(lái)到了書(shū)房，一天接著(zhù)一天，我們讀了好多書(shū)。
上了小學(xué)，我會(huì )自己讀書(shū)了。我會(huì )在洋娃娃與小動(dòng)物們的陪伴下大聲讀書(shū)，爸爸成了聽(tīng)眾，我一點(diǎn)也不孤獨。
每當回憶起這些美好的時(shí)光，好想再和爸爸一起看書(shū)！
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟08-21
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣08-14
讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28
作文：未讀書(shū)而讀書(shū)04-21
讀書(shū)的樂(lè )趣_讀書(shū)作文03-11
讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14