【實(shí)用】讀書(shū)的作文600字8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀書(shū)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文600字 篇1
上星期，我們第二小組四個(gè)人在新蕾公園開(kāi)了一次與眾不同的讀書(shū)會(huì )。為什么說(shuō)它與眾不同呢?告訴你吧，是因為這次讀書(shū)會(huì )是一次英語(yǔ)讀書(shū)會(huì )!現在就讓我們來(lái)看一看這次讀書(shū)會(huì )吧!
我們來(lái)到新蕾公園的大樹(shù)下，大家坐在一起。媽媽給每個(gè)人發(fā)了一張同樣的英語(yǔ)小故事，說(shuō)：“現在開(kāi)讀書(shū)會(huì )。但我們要聽(tīng)的是英語(yǔ)故事，而不是漢語(yǔ)故事�！笔紫�，我們一起把英語(yǔ)故事聽(tīng)了兩遍。然后，按照順序，我們挨個(gè)對照自己手中的英語(yǔ)故事讀一句英文，再解釋一下漢語(yǔ)意思。大家就這樣一起把英語(yǔ)故事讀了一遍。讀故事時(shí)，有的人讀錯了，有的人不會(huì )讀，這時(shí)，媽媽就會(huì )耐心地教大家。通過(guò)讀這個(gè)故事，我們學(xué)到了一些新的單詞，如：怪物是MONSTER,青蛙是FROG……
讀完故事，媽媽說(shuō)：“下面這十分鐘大家都用英語(yǔ)相互交談，不能說(shuō)漢語(yǔ)�！庇谑�，我們就開(kāi)始英語(yǔ)對話(huà)，大家相互用英語(yǔ)問(wèn)候和提問(wèn)，爭先恐后地搶著(zhù)用英語(yǔ)說(shuō)出所有的顏色，還把每個(gè)月份的英語(yǔ)單詞說(shuō)了一遍。
最后，我給大家教了一個(gè)新單詞“TUMMY”。我說(shuō)：“TUMMY是你們身上的一個(gè)器官。我問(wèn)你們，你有幾個(gè)TUMMY?”大家有的說(shuō)有兩個(gè)，有的說(shuō)一個(gè)，最多的說(shuō)有十個(gè)。我一聽(tīng)有人說(shuō)她有十個(gè)“TUMMY”，不禁大笑起來(lái)，笑得前仰后合。大家都問(wèn)我笑什么。我說(shuō)：“TUMMY的意思是肚子，你有十個(gè)肚子呀?”其他人聽(tīng)了，也和我一樣大笑起來(lái)。
就這樣，這次與眾不同的讀書(shū)會(huì )結束了，我想：“希望下一次讀書(shū)會(huì )更加精彩!”
讀書(shū)的作文600字 篇2
每當我走進(jìn)書(shū)的世界，就仿佛身臨其境，遨游在知識的海洋里，沉醉其中，不可自拔……總而言之，統而言之，讀書(shū)就是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多很多，就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)吧！
讀《三國演義》的樂(lè )趣就在于諸葛亮、曹操、孫權、趙云、關(guān)羽、張飛……這一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的、血腥的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事；空城計、草船借箭、三氣周瑜、只取荊州……這些故事有的讓你高興，有的讓你生氣，還有的讓你傷心。特別是諸葛亮的神機妙算真是令人佩服的五體投地。當體會(huì )到這些古代英雄的聰明才智時(shí)，你也就體會(huì )到《三國演義》的樂(lè )趣，
讀《西游記》的樂(lè )趣就不用說(shuō)了吧！想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔、護送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。孫悟空的七十二變令人向往，豬八戒的貪吃、憨直，沙和尚的老實(shí)、厚道也使人印象深刻。想必這也就是《西游記》的樂(lè )趣所在吧！
讀《水滸傳》的樂(lè )趣就在于去體會(huì )那一百零八位勇猛無(wú)敵、英勇善戰的好漢們，他們面臨危險卻臨危不懼，勇敢、機智的與敵抗爭的精神也很值得我們去學(xué)習。也許，在你感受到這一百零八位好漢的豪情時(shí)，你也體會(huì )到了《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是在于品味那里面的人生百味，感受著(zhù)那里面的人生喜怒衰悲。當你體會(huì )到這些東西的真正含義時(shí)，你同時(shí)也體會(huì )到了《紅樓夢(mèng)》樂(lè )趣。
書(shū)即可以使人變得聰慧；書(shū)也可以陶治人的情操；書(shū)同時(shí)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里正演繹著(zhù)大千世界的真善美、正邪惡；書(shū)也寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望；書(shū)更是在我人生道路上激勵著(zhù)我前進(jìn)的.動(dòng)力！
讀書(shū)的作文600字 篇3
書(shū)，是人類(lèi)精神世界最重要的一件東西，古今中外的風(fēng)云人物都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫糯�(shī)人劉向也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽乙埠芟矚g讀書(shū)，就給你們講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我最開(kāi)始讀書(shū)是在我大約五歲的時(shí)候，媽媽在去姥姥家的路上給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我把書(shū)放在桌子上，就把它忘到九霄云外去了。媽媽看到了，很生氣，說(shuō)：“為什么不看我給你買(mǎi)的書(shū)？”我說(shuō)：“這本書(shū)很好看嗎？”媽媽說(shuō)：“當然了�！蔽乙淮蜷_(kāi)書(shū)的封面，就被里面豐富的內容吸引了。我吃飯也看，睡覺(jué)前也看，就這樣，這本厚厚的書(shū)不長(cháng)時(shí)間就被我看完了。也使我愛(ài)上了閱讀。
從此以后，家里的書(shū)刊報紙全部被我那貪婪的求知欲望給“掃蕩了”。那時(shí)候我還非常小，認識的字不多。所以一碰到不認識的字我就去問(wèn)媽媽。媽媽被我問(wèn)煩了就不告訴我。這個(gè)時(shí)候我只能看其他書(shū)，這樣讀書(shū)的進(jìn)度就很慢。當然，我讀書(shū)最多的時(shí)間是上學(xué)以后，以前那些時(shí)間都讀的很少。
上學(xué)后，我讀的書(shū)種類(lèi)多了起來(lái)，從四大名著(zhù)到科學(xué)雜志，再從文學(xué)報刊到長(cháng)篇小說(shuō)，我都看。因為這個(gè)，我跟書(shū)的感情就更加深了。每天一回到家，我都要先看十五分鐘的書(shū)再去寫(xiě)作業(yè)，上床睡覺(jué)也要先看會(huì )書(shū)再睡覺(jué)。就連上廁所的幾分鐘里，我也從不把它白白的浪費掉。書(shū)也告訴了我許多人生的道理，成了我精神世界中的一座燈塔，在漫漫的知識海洋里指引著(zhù)我前進(jìn)。
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自現�！蔽覀円欢ㄒB成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，讓書(shū)成為我們心中的啟明星！
讀書(shū)的作文600字 篇4
窗外小地里的三棵棗樹(shù)，已有四五年了，長(cháng)的高高大大，蓬勃旺盛，讓人一進(jìn)家門(mén)就能從窗戶(hù)上看到生機勃勃的景象，遺憾的是這些樹(shù)個(gè)個(gè)結的果很少，因此，丈夫不斷的給他們噴藥，希望能夠多坐果，但年年都是失敗。今年 我們看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝的棗花，不禁喜至心頭，丈夫又想希望于農藥能夠坐果，結果又是凋謝了很多的花，我一陣怨言，他當然又一陣不快。
一日起早，信步陽(yáng)臺，忽見(jiàn)窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹(shù)側枝梢又剛剛長(cháng)出新葉，且又生出很多的棗胚，看來(lái)還有結果的可能，再看，陽(yáng)臺上一直擺放的盆景 也分別有開(kāi)花的，有長(cháng)出新芽的，尤其是那兩朵并蒂開(kāi)放的小花紅的簡(jiǎn)直耀眼，這不禁令我十分驚訝，因為，我幾乎每天都要給它們澆水，沒(méi)想到卻沒(méi)發(fā)現什么時(shí)候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續地長(cháng)出了對稱(chēng)的兩個(gè)小芽，那樣綠，那樣翠，不由人凝神注目，望著(zhù)這所有的一切，我的心情豁然開(kāi)朗，感覺(jué)世間一切還那么美好，希望就存放在每一個(gè)時(shí)間里，要用心地去等候，去發(fā)現，去體味，去欣賞。這需要耐心，需要時(shí)間，需要機會(huì )，更需要不失信心地去創(chuàng )造，去奮斗，去爭取。我找到了這個(gè)結果的原因，首先是最近雨水多，其次是因為天熱，我們都增多了澆水的次數。
其實(shí)，人間很多的事也是這樣，不要去亂想結果，只要堅持每天的辛勞，護養，付出，一般來(lái)說(shuō)，功夫不負苦心人，有付出，就一定有收獲。人所做的每一件事，不一定都有結果，但看到好結果的感覺(jué)一定是都歡欣鼓舞的。所以，為收獲我們該收獲的，為享有我們該所有的，我們就要盡力地去拼，去做，去付出。付出是一種享受，給于是一種幸福。萬(wàn)物有情，真情可以感天動(dòng)地，我們要用善心，用真情，善待每一個(gè)人，善辦每一件事，不可不作為，盡力求最好。
蒼天在上，賜我們一家幸�？鞓�(lè )吧。
讀書(shū)的作文600字 篇5
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)書(shū)，或許在上輩子就與書(shū)結下了不結之緣。聽(tīng)爸媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別愛(ài)哭，任何人任何事物都沒(méi)辦法讓我停下來(lái)，惟獨書(shū)。每次，爸爸只要將本小書(shū)在我眼前晃上一晃，我便會(huì )立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著(zhù)小手要書(shū)。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書(shū)一直是我兒時(shí)的愛(ài)物，它們伴我走過(guò)了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個(gè)個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)童趣的故事時(shí)，仍會(huì )露出孩子般明朗純真的笑容。
中學(xué)階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書(shū)中引人回味的，無(wú)論在生活，還是學(xué)習，尤其是讀書(shū)時(shí)，總能感覺(jué)到自己總結出來(lái)的東西好比播下的種子，結出了果實(shí)，無(wú)比可愛(ài)與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書(shū)而不求甚解”，這樣的讀書(shū)，好比在吃一盤(pán)色香味具全的美肴，你并非為了營(yíng)養而吃下，但在大飽口服的同時(shí)卻無(wú)法抗拒它的營(yíng)養！我喜歡憑興趣來(lái)選擇這盤(pán)“佳肴”。讀書(shū)時(shí)，思路會(huì )不由自主地隨故事的主人公轉動(dòng)——我為基督山伯爵的復仇大業(yè)奔忙過(guò)，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反復咀嚼著(zhù)他與馬克西米利安的話(huà)別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結局哀慟過(guò)，我贊嘆于她的“出淤泥而不染”；我愛(ài)劉墉含蓄內斂的文字，也愛(ài)莫小米手中那支異常精致靈巧的筆……
“讀書(shū)是探險，如征新大陸，如探新土壤�！边�有人愿把買(mǎi)來(lái)得書(shū)一氣讀完，像我，好比經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。其實(shí)，這些美麗的比喻——探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過(guò)讀書(shū)，汲取我們所需的精神食糧——知識，用它們裝點(diǎn)生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著(zhù)書(shū)，這使人進(jìn)步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書(shū)，是生活的結晶；看書(shū)，能感受不同的人生；愛(ài)書(shū)，就是熱愛(ài)生活！”
讀書(shū)的作文600字 篇6
當我面對失敗之后，我習慣性的從書(shū)籍里去尋找動(dòng)力。書(shū)能夠平復我的心情，安定我的情緒，并且從書(shū)中的那些帶著(zhù)力量的文字語(yǔ)句里，我能找到讓我鼓起勇氣，再次前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能夠給我帶來(lái)很多知識，而這些知識也就是我向前的動(dòng)力。當我有了自己的目標，并且朝著(zhù)我的目標前行時(shí)，書(shū)中的知識就是一步一步走向前的底氣，也就是我向著(zhù)目標出發(fā)的動(dòng)力。
讀書(shū)是我的動(dòng)力，一本好書(shū)能夠讓我收獲頗多，從書(shū)中學(xué)會(huì )的知識與道理，這些都在鞭笞著(zhù)我前進(jìn)。每到一個(gè)休息日，我都喜歡呆在家里的書(shū)房，或者跟著(zhù)家人去圖書(shū)館。我會(huì )在書(shū)叢里度過(guò)一個(gè)充實(shí)美好的休息日，會(huì )在書(shū)籍里汲取各種各樣的知識。讀書(shū)，讓我明白了很多的事情，也讓我在面對一些事情的時(shí)候，能夠準確的找到解決的方式。
在我養成了讀書(shū)的習慣之下，久而久之，當一本好書(shū)擺放在我的眼前之時(shí)，我的心里就涌出了一種動(dòng)力，讓我們不由自主的去拿起這本書(shū)，然后翻開(kāi)這本書(shū)的動(dòng)力。等到我將這本書(shū)讀完，等到我將這本書(shū)合上，我的心里似乎又多了一遭經(jīng)歷。
在生活與學(xué)習上，我們就常能聽(tīng)到我們的長(cháng)輩們對我們說(shuō)道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。長(cháng)輩們是過(guò)來(lái)人，他們充分知道讀書(shū)對我們而言有多大的好處，更明白讀書(shū)會(huì )給我們產(chǎn)生多大的影響。讀書(shū)不僅是讓我們認識世界，也是讓我們認識自己。讓我們在讀書(shū)中不斷去尋找自己，讀書(shū)是我的動(dòng)力，也是我不斷去尋找自己的動(dòng)力。
當我們讀過(guò)很多書(shū)之后，我們構架起了自己的世界觀(guān)，我們在尋找自己的同時(shí)，也更清楚的認識到了自己。
讀書(shū)的作文600字 篇7
從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當時(shí)正在看書(shū)，也沒(méi)怎么想，就隨口答應了媽媽?zhuān)蓩寢寗傋咭粫?huì )兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續在書(shū)海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細細品味，所以，我看得很認真，并且按照爸爸給我說(shuō)的方法：第一遍先大致看一遍整本書(shū)，了解本書(shū)的主要內容，第二遍細讀本書(shū)，圈出書(shū)中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書(shū)的妙處。應這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了，是媽媽?zhuān)@時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺，“幸好，還沒(méi)干�！蔽宜闪艘豢跉�，趕緊去開(kāi)門(mén)。
一進(jìn)門(mén)媽朝陽(yáng)臺走去，我知道媽媽要驗收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書(shū)，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書(shū)拿來(lái)你看看!”媽媽看了書(shū)笑著(zhù)說(shuō)：“書(shū)看得挺認真，不過(guò)觀(guān)察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的�！�
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因為有了，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的、凄美……
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讀書(shū)的作文600字 篇8
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是這世間最美好的禮物。
書(shū)，唯一能讓人在這浮躁的世上，靜下心來(lái)享受美好時(shí)光。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我獨愛(ài)在無(wú)人叨擾的午后，端上一杯茶，坐在陽(yáng)臺上，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香，反復咀嚼，品味著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)……陽(yáng)光從頭頂斜射而下，投下一片光暈，泛出五彩的光芒。伴著(zhù)書(shū)中文字的起伏，我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的，得到了充足。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著(zhù)這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
書(shū)是人們情感宣泄地。傷心難過(guò)之時(shí)讀一本童話(huà)，感受世界之美好，心情自然暢快；取得成功驕傲之時(shí)不妨看一些名著(zhù)，使自己更加自信，更有力量；遇到挫折時(shí)看一套勵志書(shū)籍，使自己充滿(mǎn)能量。對于喜愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受。書(shū)好比世外桃源，它的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響人的思想與心態(tài)。讀一本好書(shū)，使人終身受益。
書(shū)要符合主人性情，無(wú)論清新淡雅亦或幽默風(fēng)趣，總能恰到好處。有人以現代人的心情，追求古雅之風(fēng)；亦有人以中國人的眼光，品歐美小說(shuō)……只要讓主人愛(ài)不釋手皆為恰到好處�，F下頗有人獨愛(ài)中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用。雖只是一鱗半爪，卻能將奇思妙想匯集書(shū)中，唯美也。書(shū)為人而作，為人而品，為人所用，理應以人為本。如讀書(shū)只為使自己看似滿(mǎn)腹經(jīng)綸，其實(shí)無(wú)所用；只為展示炫耀，書(shū)之變質(zhì)也。便會(huì )成為自己的累贅和負擔。本末倒置，何用之有？
書(shū)，使人足不出戶(hù)便了解外界之事。若人在四壁之內與世隔絕，會(huì )使心情荒蕪，呼吸凝重。若有一書(shū)在手，即使人容光煥發(fā)。即使居室嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石包圍，屋內一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替又有何妨？書(shū)卷好比精神之食糧，為人填精神之饑餓。吾寧愿攜一本，而隱于山林，享大自然之美，書(shū)之美，固美好。書(shū)中食物，雖是虛假，卻能引發(fā)無(wú)限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。
讀書(shū)，一種享受生活的藝術(shù)。
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