【必備】讀書(shū)的作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
冰心奶奶曾經(jīng)在《憶讀書(shū)》里講過(guò)：“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )！”然而，對于從小一向不熱愛(ài)讀書(shū)、不求知上進(jìn)心的我，卻一直沒(méi)有得到冰心奶奶所說(shuō)的“快樂(lè )”。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我徒步來(lái)到了附近的一家生意紅火的書(shū)店，希望能在那里找到答案——
來(lái)到書(shū)店大門(mén)，已是熱鬧非凡，個(gè)個(gè)摩肩接踵，好不熱鬧！走進(jìn)書(shū)店的大堂——哇！好氣派。書(shū)一本一本排列得整整齊齊、井井有條，人們坐在地上津津有味地看著(zhù)書(shū)，有說(shuō)有笑……
我便開(kāi)始向那些“書(shū)呆子”（我這樣稱(chēng)呼他們）嘲笑了起來(lái)：“呵！書(shū)有什么好看的，人家電視、漫畫(huà)那才叫爽呢！”于是，我在一處標著(zhù)“名著(zhù)閱讀”的地方做了下來(lái)，隨手抽出一本名叫《三國演義》的書(shū)看起來(lái)……
剛開(kāi)始我還沒(méi)興趣，囫圇吞棗、索然無(wú)味地“掃視”著(zhù)，又摸腦袋又抓頭，什么亂七八糟的呀？無(wú)非就是什么“三國天下大亂”啦，“曹孟德狹天子以令諸侯”啦什么的……可后來(lái)，這本書(shū)好像忽然長(cháng)出了一根磁鐵，把我給深深地吸引住了：從書(shū)中我認識了許多歷史的英雄人物，如胸懷大志的曹操，英勇無(wú)畏的關(guān)羽，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛軍師，與狡猾奸詐的司馬懿等等……
不過(guò)，書(shū)中也有許多動(dòng)人的情節：呂布遭計謀被害，張飛被下屬暗殺，關(guān)羽勇戰犧牲，諸葛亮懷病而去……
這時(shí)，一位老朋友走了過(guò)來(lái)，仔細地看了看我手中緊捧的書(shū)后，笑著(zhù)說(shuō)：“哎，你也喜歡看這本《三國演義》呀？終于遇到一位‘ 同道中人’了！”我道：“幸會(huì )，幸會(huì )……哈哈！”……
唉，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間便到了晚上，我手里拽著(zhù)幾本書(shū)，戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店……
我終于知道了書(shū)中無(wú)窮的樂(lè )趣，它就像一個(gè)無(wú)形的伴侶，伴著(zhù)你走完一生，使你的生活過(guò)得美滿(mǎn)、充實(shí)……
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，書(shū)，記載著(zhù)人類(lèi)的文化史；書(shū)，蘊涵著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟，讓人類(lèi)感知與覺(jué)悟；書(shū)，給人成功的捷徑，讓我們嘗到成功的快樂(lè )；書(shū)，給人飛翔的羽翼，讓我們在知識的海洋中自由地翱翔，盡情地沉醉，讓我們樂(lè )在其中。
一本好書(shū)，如同一位無(wú)聲的良師益友，使我們受益匪淺。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )寬容，懂得了寬容可以讓我們活得更快樂(lè )，更輕松；從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了堅強，懂得了我們做人要想小草那樣，即使多災多難也要咬著(zhù)牙關(guān)挺過(guò)來(lái)，想世人展示，雖然我們弱小，但并不代表我們是弱者；從書(shū)中，我懂得了另一種美，那就是——缺陷美。人非圣人，做每一件事都有一些遺憾或缺陷，但也只有缺陷才顯得完美之處，也只有缺陷也遺憾，人類(lèi)才會(huì )去追求完美，這個(gè)世界才會(huì )更美好，更多姿多彩……
書(shū)給我們帶來(lái)崇高的品質(zhì)也偉大的志向。在書(shū)中，我們努力地提升自己，才能讓自己更上一層樓。書(shū)把我們洗滌成雪花一樣潔白，毫無(wú)污穢；書(shū)把我們裝飾成一朵高雅而脫俗的荷花——“出于污泥而不染”；書(shū)把我們醞釀成浩瀚的海洋，永遠那么深沉，永遠都那么淵博；在清風(fēng)的陪伴，夕陽(yáng)的鼓舞，星光的閃耀下，書(shū)讓我在從中找到自由，找到快樂(lè )，找到那一份稀有而又那么奇妙的寧靜，讓人感到舒服親切。
在書(shū)的吸引下，我猶如一只饑餓的雄鷹，努力地吮吸著(zhù)一點(diǎn)一滴的知識，讓我慢慢積累，然后用嬌小的身驅載著(zhù)有限的知識飛翔到每一個(gè)角落去傳播；在書(shū)的帶領(lǐng)下，我仿佛是一葉入世未深的小舟，跟著(zhù)川流不息的大江小河去流浪，讓我感受到黃河的磅礴，長(cháng)城的宏偉，紫金城的尊嚴肅目，萊茵河的嫵媚，埃菲爾鐵塔的浪漫，法國建筑的古樸，古金字塔的神秘，非洲那熾熱的荒漠…… 這些，只有書(shū)才能給予我翅膀去領(lǐng)略他們特有的風(fēng)光；在書(shū)的影響下，我從當初一個(gè)幼稚可笑的女孩成為一個(gè)懂事的少女。是書(shū)讓我懂得了成長(cháng)，懂得了成長(cháng)意味著(zhù)什么，未至于讓我走錯人生的道路……
書(shū)是一位無(wú)聲的老師，只要你愿意停在那里，它的大門(mén)永遠為你打開(kāi)著(zhù)。生活中，許多機會(huì )或許你錯過(guò)了，但去閱讀一本書(shū)的機會(huì )的門(mén)永遠不會(huì )關(guān)閉。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。讓書(shū)籍為我們插上飛翔的羽翼，在生活中翱翔吧
讀書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)是一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，為我們開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)；讀書(shū)是一陣小雨，滋潤著(zhù)我們，伴我們成長(cháng)。
為什么要讀書(shū)？因為它能幫我們提高寫(xiě)作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要讀書(shū)？因為它能夠讓你在學(xué)習中感到快樂(lè )，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問(wèn)題，而且還能和你在“書(shū)�！敝绣塾�，是一件多么快樂(lè )的事呀！
一本書(shū)，只要你認真去讀，就會(huì )覺(jué)得比玩還快樂(lè )；一本書(shū)，只要你仔細去看，就會(huì )了解許多知識。
春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”對呀，一本書(shū)，你反反復復地看，也是一件快樂(lè )的事。
讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是有趣的，讀書(shū)，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì )發(fā)現它是快樂(lè )、有趣的。
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)，是一種信仰;讀書(shū)是一種精神;讀書(shū)，是一種態(tài)度。有些人讀書(shū)。有些人讀書(shū)，是我為了迎合考試中閱卷老師的胃口，語(yǔ)言生硬而客套;而有些人讀書(shū)卻追求精神上，情感上的升華。他們手不釋卷，不求甚解，只為了尋求心靈的一方凈土。而我，也不免入俗，介于這三者之中。但我仍希望舞動(dòng)手中的鋼筆，啟用12年來(lái)積累的對文學(xué)的情感，酣暢淋漓地為您鋪開(kāi)講述我讀書(shū)的.經(jīng)歷，和一些稚嫩的感觸。
關(guān)于某些人
邂逅于張愛(ài)玲，絕非偶然。這個(gè)能同時(shí)承受生命的喧鬧與寂寞的人，似乎注定要從我身邊經(jīng)過(guò)。是她，教會(huì )了我要辯證的看待這個(gè)世界;是她，教會(huì )了我要做一個(gè)真實(shí)的，有個(gè)性的自己;是她，讓我不再迷戀于喃喃低語(yǔ)的言情小說(shuō)，而學(xué)會(huì )了從作者所描繪的愛(ài)情故事中發(fā)現更深一層的暗示。例如，從張愛(ài)玲的遣詞造句中發(fā)現她本人的遭遇和價(jià)值觀(guān)。
張愛(ài)玲的文字，讀罷，讓人久久不能釋?xiě)�。什么“人生是一件華美的袍子，卻又爬滿(mǎn)虱子”，什么“人生最悲涼的句子是執子之手，因為牽過(guò)手后便是放手”。我不懂愛(ài)情，而如此凄涼的句子我也不能體會(huì )到骨子里去，但也不得不驚嘆：它唯美的文字，精致到只有中國文字才能表達，迷惘到20世紀40年代才能產(chǎn)生，驚嘆到只有張愛(ài)玲才能寫(xiě)出。她是舊上海的象征，就上海的弄堂里，到現在還氤氳著(zhù)張愛(ài)玲的香氣，并且愈久愈香。
關(guān)于某些詩(shī)
瘋狂的愛(ài)上讀詩(shī)，每每讀到“愛(ài)的感覺(jué)源自眼睛，喜歡的感覺(jué)源自耳朵。所以，當你不再喜歡你喜歡的人，你只需堵住耳朵，而當你試圖閉上眼睛，愛(ài)便會(huì )化作一滴淚水，永遠留在你的心中”時(shí)，心靈深處的那根弦也在微微顫動(dòng);讀到張錯的“你最哭的一滴淚，將是我最甘美的一口茶”時(shí)，心中也陣起層層漣漪;讀到海子的“我有一座大房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”時(shí)，便發(fā)誓要做一個(gè)幸福的人;讀到席慕蓉的“含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)”時(shí)，腦海里又浮現出了那個(gè)用微笑和淚水灑滿(mǎn)的，不再回來(lái)的夏日。
關(guān)于自己
不管是詩(shī)，還是人，還是情，還是愛(ài)，讀過(guò)之后，經(jīng)過(guò)思考，它們都會(huì )成為你自己的東西，駐扎在你心里，時(shí)間久了，經(jīng)過(guò)潛移默化，便會(huì )形成性格，從而影響著(zhù)我們生活中的一點(diǎn)一滴。關(guān)于讀書(shū)，我癡迷并快樂(lè )著(zhù)。游弋在書(shū)海，細細的攝取書(shū)中的養分，是人生一大樂(lè )事!回首自己成長(cháng)的墨跡，也因為有了書(shū)的陪伴，而呈現得如此清晰!因而，我欣喜于自己的成長(cháng)，自己的豐富。
某年，某月，某日的一天，一位女孩坐在茶花樹(shù)下，細細品味瑪格麗特和阿爾芒的愛(ài)情故事，她時(shí)而笑靨如花，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而微微低泣，好像整個(gè)世界都只有自己和書(shū)的存在一樣。而這就是我，一個(gè)經(jīng)常在宿舍熄燈后握著(zhù)手電筒，癡癡地讀著(zhù)小說(shuō)，癡癡地幻想，因書(shū)中動(dòng)人的情節而在半夜三更哭的不能自拔的人。
人生只走了12個(gè)年頭，遠遠不及飽覽所有詩(shī)書(shū)的深度，但我仍會(huì )癡迷于讀書(shū)，把它當成生命中不可或缺的一部分。
我在12歲，踮起腳尖，以12角度，描繪出了一幅關(guān)于讀書(shū)的稚嫩的圖畫(huà)。
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)是美妙的、是快樂(lè )的、是有趣的。我每憶及我的讀書(shū)時(shí)光，就禁不住涌起愉悅之情。讀書(shū)使我快樂(lè )，所以我愛(ài)讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。
記得有一次，我向朋友借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，并跟她說(shuō)好明天早上還她。因為我知道老爸一定不讓我看課外書(shū)，所以那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，便假裝上床睡覺(jué)。我把燈關(guān)了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡著(zhù)了，幫我關(guān)上門(mén)，自己去看電視了。
爸爸一起，我連忙爬起來(lái)，拿出書(shū)鉆到被窩里，打開(kāi)手電筒，靜靜地偷看著(zhù)。我讀得津津有味，仿佛置身于書(shū)的世界里，我來(lái)到孔子的學(xué)堂里，聽(tīng)他講道理，來(lái)到……過(guò)了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續臥著(zhù)……好不容易等到爸爸睡著(zhù)后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開(kāi)燈，像一匹餓狼見(jiàn)牧羊人離開(kāi)后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書(shū)的樂(lè )趣，陶醉在書(shū)的海洋里。
書(shū)就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書(shū)，就像一條鯨魚(yú)，帶我在知識海洋里遨游。我從里面學(xué)到了許多課本人上學(xué)不到的科學(xué)知識，我了解到人類(lèi)的發(fā)展文明，懂得了一些生活常識。我和書(shū)一起快樂(lè )地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。
書(shū)，是我的貼身伴侶；是我的快樂(lè )糖果；書(shū)是我踏實(shí)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我收獲了許多益處，使我快樂(lè )。
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)，是一個(gè)奇妙的東西，它如一塊晶瑩透剔的明玉，凈化你的心海;它似陣陣動(dòng)人心弦的歌聲，讓你心曠神怡;它像浪花飛濺的水面，令人心潮澎湃……
小時(shí)候就做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己到了書(shū)的世界，成千上萬(wàn)的書(shū)堆積而成。那時(shí)就知道了，我與書(shū)結下了不解之緣，它是我精神世界的頂柱，迷罔時(shí)，書(shū)如一盞指路的明燈，困惑時(shí)，書(shū)如一位哲學(xué)家，總之它是我的良師益友。
從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到如今的名著(zhù)，本本書(shū)都給我的生活帶來(lái)不少歡樂(lè )。去年暑假，我讀了《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，受益匪淺，體會(huì )到封建社會(huì )的腐朽和無(wú)能，也對賈府由盛轉衰的變化深表遺憾。曹雪芹那雋逸的筆墨和柔水般的情感把人物刻畫(huà)得栩栩如生，活靈活現，也正因如此，我便喜歡上了他筆下的薛寶釵，對薛寶釵的感情，可能更多的是同情。她并沒(méi)有嘗過(guò)愛(ài)情的甜，就已嫁給了瘋瘋顛顛的賈寶玉，她可憐，可憐在一生都沒(méi)有找到過(guò)自己的幸福，只是由賈母操辦，糊里糊涂地就把自己的一生的幸福托付給一個(gè)瘋子。但由這可知，賈母選孫媳婦時(shí)并沒(méi)有選她心愛(ài)受寵的林黛玉而是義不容辭地選擇了和順恭謙的薛寶釵，我認為她屬于現代社會(huì )“賢妻良母”型的女人。她的淡，更體現在生活之中，她不喜歡調脂弄粉，在元妃讓大家住進(jìn)“大觀(guān)園”時(shí)，她也選擇了淡雅簡(jiǎn)潔的“蘅蕪園”，我覺(jué)得在很多的時(shí)候，我們都要學(xué)習她的生活意境。
說(shuō)起冰心，肯定都是家喻戶(hù)曉，冰心奶奶寫(xiě)的《繁星春水》也成了課堂內外的傳閱之作，她的詩(shī)，充滿(mǎn)了童真與母愛(ài)，她贊頌天空，贊頌大海，贊頌鳥(niǎo)兒，贊頌世界上一切美麗的東西。讓我們不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。其實(shí)，真正睜開(kāi)雙眼，會(huì )讓你得到意想不到的驚喜，而這些驚喜，往往只屬于有心人。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)有益，一路有書(shū)，成長(cháng)不煩!
讀書(shū)的作文 篇7
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的．當時(shí)我的腦子里在想：書(shū)到底是什么東西，它有什么用？當時(shí)，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我想這個(gè)問(wèn)題．之后，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，什么《冒險小虎隊》，《福爾摩斯》，《淘氣包馬小跳》……都是我的最?lèi)?ài)．每當我看了《福爾摩斯》后，我就會(huì )情不自禁地說(shuō)：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了這本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸……
現在，我上三年級了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)．我家已經(jīng)有5本了．每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它．有時(shí)候，我居然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力．每當我看完一篇后，就會(huì )十分高興地說(shuō)：“寫(xiě)得真好��！”
今天，我終于知道，書(shū)��！你可以讓人開(kāi)闊眼界，增加新知識．
讀書(shū)確實(shí)真有趣��！
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