讀書(shū)的作文400字九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文400字 篇1
一提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)，我便有很深很深的共鳴。因為我喜歡讀書(shū)，所以在寫(xiě)作的時(shí)候，靈感也就“呼之欲出”了。
我不敢說(shuō)自己下筆多么“有神”，不過(guò)，我倒可以承認自己讀書(shū)真的不少。從風(fēng)趣幽默的《米老鼠》、知識性眾多的《十萬(wàn)個(gè)為什么》到經(jīng)典的四大名著(zhù)等等，我都非常喜歡讀。我的文章經(jīng)常被老師當成范文在班級朗誦，也有些文章在報紙上刊登過(guò)，估計這也是我讀書(shū)多的緣故吧!我經(jīng)常和爸爸、媽媽聊一聊從書(shū)得到的知識。比如火山為什么會(huì )爆發(fā);最早的坦克是什么樣子的;中國龍的原型是什么動(dòng)物……當爸爸、媽媽驚奇地問(wèn)我：“你是從哪知道這些知識的?”我就會(huì )神氣地對他們說(shuō)：“我是從書(shū)中知道的!”
我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。說(shuō)得多對啊!書(shū)籍不但可以治療人類(lèi)的愚蠢，還可以告訴人們世間的真理，怎樣交友，如何孝順……當然還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
愿我們永遠能“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”
讀書(shū)的作文400字 篇2
書(shū)是良師益友，書(shū)是知識的航船，書(shū)是宇宙的飛船，書(shū)也是全世界的營(yíng)養品，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
一本書(shū)就是一束陽(yáng)光，照亮我們的心田，一本書(shū)就是一股甘泉，滋潤我們的心田，書(shū)就是開(kāi)啟知識的大門(mén)。讀一本好書(shū)，并不是滿(mǎn)足好奇感，而是要完全地理解它的內容，學(xué)會(huì )吸取書(shū)中的精華。比如當我讀到一本作文書(shū)，我就會(huì )把里面的好詞好句好段摘抄下來(lái)，并學(xué)會(huì )應用。當我讀到一本故事書(shū)，就會(huì )吸引住，認真的讀，反復的讀，理解其中的道理。當我讀到有著(zhù)許多知識的好書(shū)，那么我一定會(huì )用心的去體會(huì )。
從小到大，我閱讀了許多本書(shū)，每本書(shū)中都有著(zhù)不一樣的故事和情節，因此我的心情也會(huì )千變萬(wàn)化，波濤起伏，其中最使我難忘的是法國作家——法布爾寫(xiě)作的《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)這個(gè)小家伙，在許多人的心目中都是微不足道，而在作者筆下卻個(gè)個(gè)都成了主人公，引起了人們的喜愛(ài)。比如：美麗的螢火蟲(chóng)，昆蟲(chóng)歌手蟈蟈，恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲(chóng)，那都各有各的特色，各有各的角色。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的情節，愛(ài)書(shū)中的人物，我愛(ài)所有的好書(shū)，同學(xué)們，現在行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們和書(shū)作為形影不離的好朋友！
讀書(shū)的作文400字 篇3
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能增加我的智慧，給我啟示。
記得上二年級時(shí)，有一次李老師命題讓我們寫(xiě)一篇日記，我不知從何下筆，真發(fā)愁��！正一籌莫展時(shí)，以前讀過(guò)的一篇文章跳入腦海，我一下茅塞頓開(kāi)，于是根據自己的經(jīng)歷、感受，再把那篇文章上的詞語(yǔ)借鑒一下，一氣哈成，一篇美文就輕松地完成了！“耶，寫(xiě)好了！”以前不喜歡讀書(shū)時(shí)寫(xiě)一篇生活日記都得費上一個(gè)多小時(shí)，而現在，愛(ài)讀書(shū)了，好處就是很多！你瞧，寫(xiě)這一篇日記，才用了十幾分鐘！看來(lái)，讀書(shū)的好處還真不少。
還有一次，我在院子里和朋友們玩時(shí)，一位朋友犯了錯，可他還不承認，偏不道歉，這時(shí)，我這個(gè)小調解員就要上場(chǎng)了！我把平時(shí)在書(shū)上看到的，具有說(shuō)服力的詞語(yǔ)、句子用了上去，再告訴他，其實(shí)道歉并不難之類(lèi)的話(huà)，沒(méi)想到他居然二話(huà)不說(shuō)，真誠的給對方道了歉！
讀書(shū)的好處還有很多，通過(guò)閱讀，我還知道了許多名言。關(guān)于讀書(shū)的，如：高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵飨f(shuō)過(guò)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”……我以后還要繼續熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)真是我們的好朋友，能在各方面幫助我們，給我們啟示。
讀書(shū)的作文400字 篇4
我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最有樂(lè )趣的事情。因為書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)就是這個(gè)寶庫的鑰匙，能打開(kāi)它得到很多的知識，而且能讀到有趣的故事。朗誦美麗的詩(shī)歌，我的心里就會(huì )很快樂(lè )。
我記得我的第一套書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的，那是一套兒童繪本。那個(gè)時(shí)候我還不會(huì )認字，但是它里面大部分都是圖畫(huà)，所以我可以看的懂，再加上媽媽有空的時(shí)候就會(huì )講里面的故事給我聽(tīng)，陪我一起讀書(shū)，所以我漸漸愛(ài)上了圖書(shū)。
但是上了一年級，看書(shū)變成我最不喜歡的一件事，因為學(xué)校要考試，而且會(huì )有很多功課，讓我變得不喜歡。但是媽媽告訴我：“古代的教育家——孔子，他一生最喜歡讀書(shū)，用功的時(shí)候甚至忘記吃飯，快樂(lè )時(shí)又忘掉了一切憂(yōu)慮。而且，書(shū)中自有黃金屋，如果不斷讀書(shū)就好像進(jìn)入那黃金屋一樣，可以得到無(wú)窮的樂(lè )趣�！甭�(tīng)了媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，我又重新愛(ài)上了讀書(shū)，而且當我用功讀書(shū)，考試得了好成績(jì)更是讓我開(kāi)心。
總之，讀書(shū)是我們生活的一部分，我們由讀書(shū)可以獲得許多寶貴的知識，使我們的生活更豐富，因此讀書(shū)是一件很有趣的事。
讀書(shū)的作文400字 篇5
說(shuō)到讀書(shū)，有兩種含義，第一種是學(xué)習知識；第二種是看書(shū)，品書(shū)。我當然喜歡看書(shū)了，特別是那些既有趣味性的，又有哲理性的。那自然，讓我百看不厭。書(shū)好像一位懂得許多知識，有許多經(jīng)驗的知者，可以從他的談吐中學(xué)到許多知識。這使我想起一位作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)不僅能帶給我們知識，而且在各個(gè)方面還是我們有用的向導。讀書(shū)還可以交流作者與讀者的感情，作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì )將自己的感情融入到自己的文章中去。讀者讀到他的書(shū)的時(shí)候，便會(huì )可以感受到作者的'喜怒哀樂(lè )。
讀不同的書(shū)給人不同的感受。讀歷史書(shū)能讓人回到遙遠的過(guò)去，了解各種各樣古代的事情；讀小說(shuō)能讓人變成書(shū)中的主人公，去親身感受一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書(shū)能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書(shū)能讓那些復雜而深奧的科學(xué)原理通過(guò)圖片與文字展現在你的面前……從小到現在，讀書(shū)成了人們比不可少的習慣，所以書(shū)成了我們的良師益友。以前我不太喜歡看書(shū)，但是現在漸漸長(cháng)大，發(fā)現書(shū)成為我們生活中的一部分，是那樣使我們充滿(mǎn)樂(lè )趣。書(shū)是我們的精神食糧，沒(méi)了它，就感到十分饑餓，朋友，讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧！熱愛(ài)讀書(shū)！感受讀書(shū)！我想讀書(shū)并不難，有心人一定會(huì )有許許多多的收獲！書(shū)是我的樂(lè )趣，你的樂(lè )趣，所有人的樂(lè )趣！
讀書(shū)的作文400字 篇6
讀一本好書(shū)，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現一個(gè)新的生命：讀一本好書(shū)，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現一個(gè)安靜的角落：讀一本好書(shū)，猶如在黑暗中發(fā)現一絲光芒。在我的成長(cháng)歷程中，書(shū)一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書(shū)猶如一節歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話(huà)，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話(huà)般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(cháng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著(zhù)廣寒宮，為百姓解憂(yōu)，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂(yōu)。
讀書(shū)猶如一節教育課，讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候，我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū)，這本書(shū)既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà)，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著(zhù)我們成長(cháng)，和我們度過(guò)酸甜苦辣。
讀書(shū)猶如一節感恩課，讓我們學(xué)會(huì )感恩。走到書(shū)架旁，手不知不覺(jué)就會(huì )拿起《感恩身邊的人》那本書(shū)，這本書(shū)告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強硬，但我們還是要感恩父親，是您的話(huà)語(yǔ)，讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì )了我們知識，讓我們學(xué)會(huì )了退一步，海闊天空。
書(shū)，猶如一位長(cháng)者，與他交談，會(huì )讓你變得淵博，讓你變得見(jiàn)多識廣。在酸甜苦辣的成長(cháng)路中，書(shū)陪伴我們走著(zhù)，愿好書(shū)陪我們成長(cháng)。
讀書(shū)的作文400字 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友。它們能給你的知識帶來(lái)快樂(lè )。如果你喜歡閱讀，它會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，讓你的生活更加有趣。
我從小就喜歡閱讀。當我在幼兒園的時(shí)候，雖然我不會(huì )讀書(shū)，但我喜歡看漫畫(huà)書(shū)。當我慢慢長(cháng)大的時(shí)候，我愛(ài)上了童話(huà)，然后把里面的故事告訴了奶奶�，F在我在小學(xué)五年級，我沉迷于閱讀小說(shuō)。每次我讀書(shū)，我都忘記了吃飯和睡覺(jué)。我著(zhù)迷了，一天之內就能讀完厚厚的書(shū)。星期天，我跑到我姑姑的書(shū)店，找到一個(gè)空角落，坐在那里津津有味地看書(shū)。在我離開(kāi)之前，我會(huì )把我最喜歡的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，希望帶走我所有最喜歡的書(shū)。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)沉默的老師，把我帶入知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，提高了我的表達能力，也提高了我的寫(xiě)作能力。我寫(xiě)作文的時(shí)候經(jīng)常頭疼�，F在我可以獨立完成一篇作文，并使用我在作文中積累的好單詞和句子。這些好單詞和句子就像一些營(yíng)養流入我的大腦。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望我們都能采取行動(dòng)，舉行一次閱讀比賽。只有這樣，我們才能達到知識的頂峰。
讀書(shū)的作文400字 篇8
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到“酸”這個(gè)字，大家大概都會(huì )想起那葡萄吧。葡萄雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，可讀書(shū)的酸則是心酸。剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子酸著(zhù)才去看書(shū)，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去。每當考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jì)后心里酸酸的。
說(shuō)到“甜”，是因為上了三年級后，發(fā)現自己寫(xiě)得不好。于是我學(xué)會(huì )了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì )了借鑒作品中的優(yōu)美詞句。所以，從三年級下半學(xué)期，我的寫(xiě)作水平不斷提高，寫(xiě)得越來(lái)越好，幾乎每次評出的好都有我。每當把這好消息告訴爸爸時(shí)，總能被夸上幾句，別提多美了！
說(shuō)到“苦”，我最了解。平時(shí)，學(xué)習任務(wù)重，作業(yè)也多，加之我寫(xiě)作業(yè)也比較慢，自由時(shí)間那是少之又少。但迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀�？墒菚r(shí)間不允許，但又克制不了對讀書(shū)的渴望，書(shū)使我快著(zhù)魔了。于是，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間總是被看書(shū)的時(shí)間給擠掉，學(xué)習成績(jì)是一落千丈。真是魚(yú)和熊掌不可兼得。
說(shuō)到“辣”，我也經(jīng)歷過(guò)。我總是趁著(zhù)午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爸爸看電視或午睡時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現，總免不了被“暴風(fēng)雨襲擊”。
這就是我的閱讀生活，它融合著(zhù)各種滋味，豐富多彩。
讀書(shū)的作文400字 篇9
月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地，一切都安適地睡著(zhù)，一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著(zhù)星兒，同她一起閃爍著(zhù)疲憊的雙眼。漫長(cháng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè )。
我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時(shí)，走出了一位身著(zhù)長(cháng)袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩(shī)仙太白？“正是！”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道：“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見(jiàn)明月��！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎？”隨著(zhù)幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風(fēng)飄遠。
我愣住了，若有所悟。
又一本書(shū)籍在我眼前展開(kāi)。在書(shū)籍中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會(huì )是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。
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