描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇1
俗話(huà)說(shuō)的好：“行萬(wàn)里路，不如看萬(wàn)卷書(shū)�！币牢铱凑沁@樣。我是一個(gè)小書(shū)迷，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《作文選》……我都看，我也從書(shū)里學(xué)到不少東西。書(shū)——讓我的生活變得更加豐富多彩，更加快樂(lè )。
我看的書(shū)有三類(lèi)，第一類(lèi)是古典文學(xué)作品;第二類(lèi)是作文書(shū);第三類(lèi)是知識書(shū)。古典文學(xué)告訴我許多典故，如“桃園三結義，三英戰呂布”……以前我的作文水平并不高，但作文書(shū)讓我解決了這個(gè)問(wèn)題。如果我有個(gè)問(wèn)題不明白，可以向《百科全書(shū)》請教，它像一位老師一樣幫我解決問(wèn)題。
暑假，我早早地爬上床，打開(kāi)風(fēng)扇，坐在燈下看書(shū)。媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會(huì )兒便拋之腦后。一個(gè)假期，我能看好幾本課外書(shū)。在一次講故事比賽中，我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》，同學(xué)們給我鼓掌，老師也夸我講的好，我心里像吃了蜜糖一樣。
現在我已經(jīng)上五年級了，時(shí)間已不在允許我讀那么多課外書(shū)，我只能偶爾翻翻。佇立在書(shū)柜前看著(zhù)以前看過(guò)的書(shū)，心里好懷念。
孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己。細細品書(shū)，我感受著(zhù)雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛(ài)書(shū)，因為它給我樂(lè )趣，讓我的生活變得好快樂(lè )。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇2
書(shū)是一種智慧，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(cháng)。
也許有些人不愿意花費時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的.人，每當看到他們一個(gè)個(gè)抱書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì )有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！彪m然世間的書(shū)我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書(shū)當成一種目標，多讀些好書(shū)，對我們也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因為是書(shū)讓我懂得了許多知識。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞那柔與的目光，捧起一本書(shū)細細品讀，是多么美好��！
讓我們從小養成閱讀的習慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤童年，書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津，能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想�？纯此{天白云，去品讀美好書(shū)籍！
描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇3
書(shū)，有一種非凡的生命，也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識的大門(mén)，汲取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類(lèi)將會(huì )滅亡�！庇膶W(xué)家也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是大學(xué)，沒(méi)有了知識，人類(lèi)將會(huì )變得更加愚笨�！敝R的海洋是浩瀚的，而海洋就是由書(shū)匯成的。
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，怎么會(huì )有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎也是一件快樂(lè )的事情，否則匡衡怎么會(huì )鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)呢?有人說(shuō)：讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。而我之所以喜歡讀書(shū)，是因為我從書(shū)中體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于能幫助你理解難題。當你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現書(shū)中早已有人對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述，正好把你的煩惱解除，這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)非常舒服。樂(lè )趣之二，當與朋友談話(huà)之時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦，朋友多佩服你、多羨慕你呢!
讀書(shū)的樂(lè )趣這么多，你是不是也手癢癢了，那我們就一起讀書(shū)吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇4
今天，我讀了《我的長(cháng)生果》這篇文章，使我受益匪淺，使我真正明白了莎士比亞所說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
記得有一次，我得了感冒，需要打點(diǎn)滴，一打就是三四天。我躺在病床上，感覺(jué)很無(wú)聊，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個(gè)孩子，他有一本帶插圖的《三毛流浪記》，媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊，一邊給我講故事，一邊給我看書(shū)上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》，連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書(shū)，還可以減輕痛苦呀!從此，我就愛(ài)上了書(shū)。
上了小學(xué)四年級，我喜歡上了《優(yōu)秀作文》或《作文大全》。我兩個(gè)星期就看一本。功夫不負有心人。漸漸地，漸漸地，我的作文水平就一下子提高了許多。我品嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣�，F在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō)，雖說(shuō)我是一個(gè)平平淡淡的小女生，但是覺(jué)得那些武俠小說(shuō)也十分有趣。如：金庸寫(xiě)的《連城訣》之類(lèi)的小說(shuō)。它那生動(dòng)的情節，深深地吸引了我。我有時(shí)看書(shū)，忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)是精神上的食糧，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它也分三六九等，所以，我要銘記冰心奶奶的一句話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我常常在書(shū)店里竊讀，沉浸在書(shū)的海洋里，我品嘗到書(shū)的無(wú)限樂(lè )趣。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇5
我相信一提到讀書(shū)這兩個(gè)字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認為讀書(shū)不會(huì )枯燥乏味，只要用心讀，便能發(fā)現其中樂(lè )趣，還會(huì )稱(chēng)贊它是一本“絕世好書(shū)”。
每當我們煩惱時(shí)，就可以拿起一本書(shū)，看著(zhù)書(shū)中人物的悲歡離合，好像有一個(gè)人在牽引著(zhù)我，把我帶到一條小溪旁，不斷用水珠點(diǎn)醒著(zhù)。不一會(huì )兒我就把煩惱拋到九霄云外了。
記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過(guò)后，累了就癱坐在沙發(fā)上，我便拿起手機玩起來(lái)。
我在刷新瀏覽器，刷著(zhù)刷著(zhù)就看到一篇文章，題目是《玩多了手機會(huì )得失智癥嗎?》因為好奇與擔憂(yōu)，我點(diǎn)了進(jìn)去。文中講了一天玩手機超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，大腦沒(méi)有進(jìn)行思考，沒(méi)有運行，久而久之，便會(huì )患上失智癥。
我不知文章所說(shuō)內容的真假，但引發(fā)了我的思考。
我在想：“為什么在我想放松的時(shí)候，第一個(gè)想到的是刷手機，而不是讀書(shū)?”我想了許多種理由，比如：書(shū)上得內容太無(wú)趣了，又或者在手機里我可以了解到偶像的動(dòng)態(tài)……但還是無(wú)法為自己開(kāi)脫。雖然，書(shū)籍里不能掌握偶像的動(dòng)態(tài)，不過(guò)，一個(gè)人的知識和學(xué)問(wèn)不是最重要的嗎?一個(gè)有滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的人，和人氣偶像粉絲團的團長(cháng)，相比之下我更想成為第一種人。
一番思考后，我回到房間拿起一本許久未碰的書(shū)籍讀了起來(lái)。在書(shū)中我結識到了新的朋友，看到了新的世界。沒(méi)過(guò)多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。
直到那天，我才明白，書(shū)是人生中必不可少的良師益友。所以，讓我們一起在書(shū)籍的海洋里遨游吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇6
我喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)能給我帶來(lái)很多東西，在我看來(lái)，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)是一件幸福的事。書(shū)不僅能告訴我一些知識，還能讓我了解古今中外的許多趣事。不過(guò)，我喜歡上閱讀，還有個(gè)故事呢。
暑假里，爸爸媽媽有事很忙把我一個(gè)人“扔”在家里，我一寫(xiě)完作業(yè)，就抱著(zhù)電腦和電視不放。一天，媽媽出門(mén)時(shí)對我說(shuō)：“丁怡，你千萬(wàn)不要去看媽媽的抽屜里的東西呀!”我聽(tīng)了，忙乖乖地回答：“嗯，知道了�！笨尚睦飬s在想：哼!一定是藏著(zhù)什么好東西不讓我知道，你不叫我看，我偏看!
作業(yè)做完后，我溜進(jìn)了媽媽的房間拉開(kāi)了抽屜。咦?怎么只有幾本書(shū)而已，我不解地撇了撇嘴，又轉念一想：莫非有什么東西夾雜書(shū)中?我拿起了最上面的《居里夫人傳》，一頁(yè)一頁(yè)仔細地翻過(guò)去，沒(méi)想到我被書(shū)中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了書(shū)海中。我與居里夫人一起在那個(gè)小閣樓里專(zhuān)心致志地學(xué)習，與她一起在實(shí)驗室中廢寢忘食地做實(shí)驗，與她一起歡樂(lè )，與她一起悲傷……蹲在那個(gè)抽屜旁，我一會(huì )兒同情居里夫人那艱難的處境，一會(huì )兒為她一次次失敗的實(shí)驗而感到悲傷，一會(huì )兒又為她的成功而高興……不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)，也了解了為人類(lèi)做出巨大貢獻的女科學(xué)家——居里夫人。
轉眼間，漫長(cháng)的上午在讀書(shū)中度過(guò)了。我抬頭一看鐘：天啊!媽媽要回來(lái)了!我連忙輕手輕腳地把書(shū)塞回了原處。
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