精選寫(xiě)讀書(shū)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)讀書(shū)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1
什么事能讓我廢寢忘食？什么事可以讓我挖掘到無(wú)限的快樂(lè )？又是什么事可以讓我愛(ài)不釋“眼”，目光舍不得離開(kāi)它？那就是──閱讀。
說(shuō)到閱讀，可是會(huì )讓我眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi)，一書(shū)在手，樂(lè )趣無(wú)窮，恨不得連看個(gè)三天三夜看得夠，成天與書(shū)共“舞”。正因為我對閱讀如此的情有獨鐘，所以我家可謂是汗牛充棟，“書(shū)”富五車(chē)��！我媽媽說(shuō)由于小時(shí)候我就只看書(shū)不看電視，所以我對書(shū)可說(shuō)是愛(ài)不釋手、形影不離，因此讓其它玩具只好望“書(shū)”興嘆，恨死這些 堆積如山的“書(shū)”山了！
無(wú)論是故事書(shū)、小說(shuō)、圖畫(huà)書(shū)……在我家可說(shuō)是應有盡有、包羅萬(wàn)象，只要你想得到，在我家都找得到�？磿�(shū)可以讓我找到無(wú)窮的樂(lè )趣和心靈的滿(mǎn)足；看書(shū)不但給了我知識和智慧，更讓我在寫(xiě)作時(shí)克服一切困難，體會(huì )到文思泉涌的快感。
由于我在書(shū)中吸取許許多多的知識，所以讓我在寫(xiě)作時(shí)揮筆成章，跟吃飯一樣簡(jiǎn)單，因此得到老師無(wú)數的夸獎。閱讀帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，一本小說(shuō)我可以一而再、再而三的閱讀，可說(shuō)是百讀不厭。我喜歡閱讀，我可以發(fā)揮想像力，進(jìn)入書(shū)中的世界，跟著(zhù)羅賓漢一起冒險；看著(zhù)福爾摩斯是如何的明察秋毫……；看著(zhù)唐太宗的大公無(wú)私……，只要我看到一本中意的書(shū)，我就會(huì )用心，深刻的去讀它。
我對閱讀有著(zhù)無(wú)盡的熱情，只要有一本中意的書(shū)，我就會(huì )死皮賴(lài)臉央求媽媽一定要買(mǎi)，所以當媽媽把我夢(mèng)寐以求的書(shū)拿出來(lái)時(shí)，我可說(shuō)是心花怒放，花了一個(gè)暑假看完，那真是一個(gè)充實(shí)、美好的暑假。
我喜歡閱讀，所以在未來(lái)的每一分、每一秒里，我都要閱讀陪著(zhù)我，直到永遠。希望大家也一起張開(kāi)閱讀的翅膀，共同飛翔浩瀚的書(shū)海，享受無(wú)與倫比的樂(lè )趣！
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2
夕陽(yáng)留下的一片執著(zhù)的余暈，也漸漸隱去，皎潔的月光升上枝頭，落在書(shū)頁(yè)，瀉在筆尖。我仰望星空，不禁想起我的精彩讀書(shū)行……
我暢游在書(shū)的海洋，乘坐著(zhù)輕舟在七百里三峽中激流勇進(jìn)，感受著(zhù)李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情；時(shí)而又體驗著(zhù)酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的心情蕩滌心扉，使我不禁大呼一聲“精彩”！
我漫步于塞外的沙漠之中，看著(zhù)王維點(diǎn)燃的一抹孤煙升上云霄，欣賞著(zhù)“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的報國之情。軍帳中羌笛悠悠，傾訴著(zhù)“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的思鄉之情……此情此景，令我感動(dòng)至深，于是我大呼“精彩”！
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)長(cháng)江流水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到陳與義筆下“洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”的壯闊，江南三大明樓之一的岳陽(yáng)樓果然名不陽(yáng)樓果然名不虛傳，它給人們所展示的不僅是一種美感，更是一種氣勢，站在這里，你才能真正體會(huì )到范公“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！
我站在梁山之巔，鳥(niǎo)瞰遠方，那神勇的一百零八將，就在歷史的嘆息中隨風(fēng)而逝，無(wú)影無(wú)蹤……可愛(ài)率真的李逵，正義無(wú)畏的武松，身世可憐的林沖……都成了抗爭失敗的犧牲品，人們都罵那一心招安的宋江，可我覺(jué)得，宋江何嘗不是一個(gè)受害者？從秦始皇開(kāi)始，皇權主義便在中國人心中扎下了根，至高不可侵犯，宋江就成了這種觀(guān)念下的犧牲品。因為這種深刻的教育意義，我不禁大呼“精彩”！
“文章千古事，得失寸心知”。我垂下眼簾，信筆寫(xiě)下幾個(gè)大字，轉身淡然離去，紙上顯著(zhù)“精彩讀書(shū)行”。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3
說(shuō)起讀書(shū)，有許多人就會(huì )搖頭：“讀書(shū)啊，多無(wú)聊，還不如玩游戲，那都多爽啊�！笔前�!讀書(shū)并不是一件輕松的事，他需要動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦。要用心去讀，要堅持不懈的，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，經(jīng)以上的這些不難看出。讀書(shū)難，天天讀書(shū)更難，但我認為讀書(shū)是非�？读说氖�，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)就像和高尚的人對話(huà)�！睍�(shū)事人類(lèi)智慧的源泉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)事打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。
讀一本書(shū)，就像與朋友交往，它在你生活中，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣喝啟發(fā)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像是我知己。從幼兒時(shí)，就要爸媽給我讀故事，后來(lái)我漸漸大了;爸媽的故事已滿(mǎn)足不了我了。我就學(xué)看書(shū)，從拼音開(kāi)始讀書(shū)越讀越多。我經(jīng)常拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，我自己的臥室全都是書(shū)了�？蛇�是無(wú)法滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望。后來(lái)，我喜歡上圖書(shū)店，因為書(shū)店有許多書(shū)，我讀不完的書(shū)。我經(jīng)常在書(shū)店一待就一天。我每次出門(mén)，爸媽總問(wèn)我“你想去哪里啊?”我變不假思索地脫口而出“我還能去哪里啊，當然書(shū)店啦”
在我家書(shū)架上還放著(zhù)兩排書(shū)，從長(cháng)長(cháng)、輕輕的雜志，到厚厚的哲理書(shū)，應有盡有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《辭�！�
我沉于書(shū)的海洋，讀到開(kāi)心處我哈哈大笑;讀到悲傷出，我憤憤不平;讀到好詞好句，我就會(huì )抄下來(lái)。從書(shū)上我知道了許多，如正義、誠實(shí)、做有用的人。
我愛(ài)書(shū)愛(ài)到廢寢忘食，記得有一天，我發(fā)燒，第二天醒來(lái)腦子昏昏的，但我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他生病還戰斗，我這病又算什么呢?
我覺(jué)得書(shū)既然是一位充滿(mǎn)智慧的的老人，不斷教我做人，求真，又像一個(gè)真誠的朋友，與不交談，如果書(shū)是花朵，我就是那蜜蜂;如果書(shū)是水，我就是魚(yú);如果書(shū)是草，我就是羊。。。。。。。我怎樣都離不開(kāi)我的精神食物我的——書(shū)。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)是階梯，能使我們攀登知識的高峰；書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有空余時(shí)間，就抱著(zhù)書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒(méi)事，就隨手翻開(kāi)《意林》，看了起來(lái)。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌母愛(ài)的文章，講的是一架飛機上坐滿(mǎn)了乘客，其中有一位母親，正抱著(zhù)她那不滿(mǎn)5歲的.孩子入睡�？娠w機沒(méi)行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著(zhù)飛機里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性，她用溫柔的目光凝望著(zhù)自己的孩子，對他說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)！飛機已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的臉說(shuō)變就變呢？又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”沒(méi)法，我只好戴上帽子，冒著(zhù)滂沱大雨往家趕�；秀敝�，聽(tīng)到一聲：“越越，我來(lái)了，快上車(chē)吧！”
��！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車(chē)。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因為我……
正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！笔前�，母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛(ài)就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著(zhù)你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著(zhù)母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著(zhù)你的人，打一次電話(huà)，多一聲問(wèn)候，都是給母親莫大的歡心！
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍揖褪且粋�(gè)小書(shū)迷，不僅看過(guò)許多書(shū)，就連家里都有好多書(shū)，書(shū)架都已經(jīng)放滿(mǎn)了，說(shuō)起我的讀書(shū)故事，你們想必會(huì )笑掉大牙。
有一次，我正聚精會(huì )神的在書(shū)桌上看“女兒的故事”這本書(shū)，由于牛奶與墨汁放的很近，所以，當我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險”正步步逼近，當“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看著(zhù)我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我伸出舌頭斷斷續續的說(shuō)：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結果…結果把我的舌頭都快苦掉了�！眿寢屄�(tīng)過(guò)，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著(zhù)書(shū)呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續看書(shū)了。
還有一次，我在廁所上看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來(lái)？”媽媽在門(mén)外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰(shuí)讓我看書(shū)又看的忘記了時(shí)間呢！
在我讀書(shū)的時(shí)候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因為看書(shū)看的太入迷。誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)迷呢！
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇6
有這么一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，她個(gè)子高挑，四肢修長(cháng)，配上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別有活力。她那高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說(shuō)會(huì )道的，但一張口卻滿(mǎn)是書(shū)。說(shuō)她是書(shū)蟲(chóng)還是名副其實(shí)的，就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她的故事吧。
某天晚上九點(diǎn)，小書(shū)蟲(chóng)的媽媽催促她要睡覺(jué)了，她便躺在床上假裝睡著(zhù)了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開(kāi)燈，捧著(zhù)書(shū)本有滋有味地讀了起來(lái)，讀到緊張的情節，只見(jiàn)她就這么盯著(zhù)書(shū)本，眼睛睜著(zhù)大如銅鈴，嘴里還不住地哼叫著(zhù)，好像恨不得要把整本書(shū)給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門(mén)的途中，無(wú)論有多著(zhù)迷，卻從來(lái)不會(huì )忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書(shū)蟲(chóng)正在看書(shū)，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來(lái)了”“還差一點(diǎn)”這么幾句敷衍著(zhù)。終于她的媽媽忍無(wú)可忍了，沖進(jìn)房間奪過(guò)書(shū)對她大發(fā)雷霆：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書(shū)蟲(chóng)盯著(zhù)被媽媽攥在手里的那本書(shū)，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽?zhuān)銢](méi)聽(tīng)過(guò)嗎？飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀！而且，我看書(shū)不好嗎？古人看書(shū)有頭懸梁、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽(tīng)了啞口無(wú)言，只好扔下書(shū)悻悻地離開(kāi)了。小書(shū)蟲(chóng)又得以重新爬到了書(shū)頁(yè)上埋首讀著(zhù)，到了最后，由于肚子抗議，才不得已離開(kāi)書(shū)桌找吃的去。你說(shuō)好笑不好笑？
這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)愛(ài)看的書(shū)疊加起來(lái)比她個(gè)兒還高許多呢，《成長(cháng)的書(shū)香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書(shū)籍，她都會(huì )愛(ài)不釋手。對她來(lái)說(shuō)，書(shū)就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰(shuí)都拆散不了。
那么，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)呀？她，就是我！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩！
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇7
我曾以為在許多人眼里，我就是最獨一無(wú)二的那一個(gè)，但是現在我發(fā)現了，在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，我不愛(ài)讀書(shū)，整天放逐著(zhù)我自己，我不認為讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有什么用，所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應付考試而讀的，到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了，考試的成績(jì)也越來(lái)越差，這難免會(huì )給父母帶來(lái)傷心，雖然我也會(huì )覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái)，有是我也會(huì )煩惱，但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū)，你將來(lái)怎能體會(huì )讀書(shū)之好，讀書(shū)之苦，你應該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來(lái)在好，可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè )趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然，怎會(huì )這對自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一：林煥敏
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇8
小時(shí)候，常常聽(tīng)媽媽講故事，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )了悲傷與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為《阿里巴巴大戰四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的連環(huán)畫(huà)吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候，因為看一本連環(huán)畫(huà)和媽媽走散。
星期一，是趕集的日子，這里到處人來(lái)人往。
我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書(shū)攤前，被一本印著(zhù)“三只小豬，我的眼睛凝視這那本書(shū)，手卻不由自主地拿起它，雖然那時(shí)識字不多，但是我也看的津津有味。
買(mǎi)完菜的媽媽?zhuān)庾R到我沒(méi)在她身邊，眼里含淚，焦急地向四周張望著(zhù)。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書(shū)中。根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭，急切地尋找我。
我讀完了，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，周?chē)说臍g笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。
過(guò)了一會(huì )，媽媽看見(jiàn)了我他滿(mǎn)臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我：愛(ài)看書(shū)，是個(gè)好孩子。
書(shū)，成了我的好伙伴。
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