有關(guān)讀書(shū)作文400字合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文400字 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧，從小到大我們讀過(guò)很多的書(shū)，也從中明白了很多道理。
書(shū)籍的最大益處并非總是來(lái)自我們記住的內容，而來(lái)自于書(shū)的啟迪。一本好書(shū)就像一位好朋友，常常激發(fā)我們和各種潛力。我們時(shí)常在書(shū)中發(fā)現自己所思和所感的東西，我們希望自己能表達那些想法和感受。
名著(zhù)《西游記》能讓我們明白了做人必須要懲惡揚善，敢于同壞人惡事做斗爭，做一個(gè)堂堂正正的人，頂天立地的人！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后書(shū)中主人翁保爾柯查金那高尚的品德，在白色的恐怖下他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。他受過(guò)刑，作過(guò)牢。在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進(jìn)行了激烈的斗爭。在艱苦的環(huán)境里他斗嚴寒戰冰雪奮力搶修鐵路。和平建設時(shí)期，他在工廠(chǎng)里忘我的工作。要問(wèn)我的理想是什么，像保爾學(xué)習，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，為人民造福！
我們應該學(xué)習《魯濱遜漂流記》中主人公不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
讀書(shū)給我了很多很多的啟發(fā)，也讓你給我明白了做人的道理，為人處事的準則。也希望我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有知識的人！
讀書(shū)作文400字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能開(kāi)闊我們的眼界，增長(cháng)我們的知識，提高我們的寫(xiě)作水平，增強我們的道德意識，培養我們良好的習慣，豐富我們的感情�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皩幙扇帐碂o(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古人、名人的一句句話(huà)都體現著(zhù)書(shū)在我們生活中的重要性，由此可見(jiàn)，書(shū)是人成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。
我喜歡看書(shū)，對書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣。因為書(shū)中的'世界是精彩的，是有趣的。它可以使你開(kāi)懷大笑，使你陷入深思，使你感性落淚，使你黯然傷神。一看起書(shū)，進(jìn)入書(shū)的世界，我的心情就會(huì )隨著(zhù)主人公的心情而變化，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而變化。我喜歡沉浸在書(shū)的海洋里，享受書(shū)帶給我的快樂(lè )，帶給我的能量，帶給我的道理。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾雖然殘疾，但他卻擁有頑強的毅力和堅強的意志。他不向命運屈服，不向命運投降的精神令我深深折服。讀《中華上下五千年》讓我了解中國發(fā)展的歷史過(guò)程。讀《三國演義》，我佩服諸葛亮的雄才大略，有勇有謀。讀《水滸傳》我佩服各位好漢的氣魄和膽識。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑惑。
讀書(shū)給予了我力量，給予了我勇氣，給予了我知識，給予了我樂(lè )趣，給予了我想象，給予了我快樂(lè )，給予了我信心，給予了我幫助。書(shū)，將一直陪伴我成長(cháng)。
讀書(shū)作文400字 篇3
書(shū)，總能給我帶來(lái)驚喜，那高于生活又來(lái)源于生活的藝術(shù)氣息，總在不經(jīng)意間熏陶著(zhù)我們，讀書(shū)，樂(lè )也，趣也！
在眾多文學(xué)著(zhù)作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》了，它不斷引誘著(zhù)我，使我不得不如饑似渴地將它看完。在這本書(shū)中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活，為了給馬歇找個(gè)幫手，他們準備從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，整天喋喋不休的女孩安妮。杰里，小安妮天真熱情。滿(mǎn)腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )給她講許多有趣的事，影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事。。。。。。這本書(shū)勾勒了天真活潑的少女形象，敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真，美好的友情，這些都深深地吸引著(zhù)我。每當我津津有味地閱讀這本書(shū)時(shí)，我都仿佛成了這本書(shū)中的人物，感受著(zhù)書(shū)中的溫暖，接受著(zhù)書(shū)中的教誨。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！
手持書(shū)卷，在午后的暖陽(yáng)下，緩緩舒展開(kāi)來(lái)。那在書(shū)間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書(shū)，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書(shū)最大的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)作文400字 篇4
我看過(guò)許多書(shū)，有《簡(jiǎn)愛(ài)》《水滸傳》《巴黎圣母院》……因為愛(ài)看書(shū)，還鬧出不少笑話(huà)呢！
一到周末，我都要到圖書(shū)館去看書(shū)，常常廢寢忘食。平時(shí)，只要做完作業(yè)，我就會(huì )捧起書(shū)本，一看就是很久很久。
記得有一次做完作業(yè)，我拿出一本《童年》，坐在地上看了起來(lái)。正看得津津有味，奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“萌萌，我要出去買(mǎi)菜，你幫我剝一下花生，等一會(huì )兒用來(lái)煲湯�！薄昂玫��！蔽覙O不情愿的回答道，眼睛牢牢地盯著(zhù)那本書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜，就再次走過(guò)來(lái)催我，我只好放下書(shū)去剝花生了�？晌业男睦锶匀槐粫�(shū)中精彩的內容吸引著(zhù)，于是又拿起書(shū)，一邊剝花生一邊看書(shū)。
不知道過(guò)了多久，傳來(lái)奶奶開(kāi)門(mén)的聲音，我才發(fā)現我看了一個(gè)多小時(shí)。奶奶進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“花生剝完了沒(méi)有？”我頭也不抬地回答：“剝完了�！蹦棠桃豢磁枳�，大聲說(shuō)：“你看看你，怎么盆里只有花生殼？”我連忙低下頭一看，原來(lái)我把花生米扔進(jìn)了垃圾桶，把花生殼放進(jìn)了盆子里。奶奶看著(zhù)我，又好氣又好笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你只顧著(zhù)看書(shū)，又忘記了奶奶交代的事情！不過(guò)，看在你這么專(zhuān)注的看書(shū)的份上，奶奶不怪你，但以后可不能再這樣了�！�
你看，這不都是看書(shū)惹的禍嗎？不過(guò)，我還會(huì )堅持看書(shū)。因為它不但充實(shí)了我的業(yè)余生活，還豐富了我的知識。與書(shū)為友，你將會(huì )成為一個(gè)有知識有學(xué)問(wèn)的人！
讀書(shū)作文400字 篇5
如果書(shū)是大海，那我就是一艘船；如果書(shū)是天空，那我就是自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是花園，我就是其中一朵小花……
我一旦開(kāi)始看書(shū)，就好像被它的魔力控制了，什么事都忘記了。當然，如果有人干擾我看書(shū)，我也會(huì )生氣的。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)了擺在旁邊的《狼王夢(mèng)》，心想：我就看一下，應該沒(méi)有問(wèn)題吧！
看著(zhù)看著(zhù)，我忘了時(shí)間，好像看了很久，知道被媽媽拍了一下，一開(kāi)始，我不耐煩地說(shuō)：“誰(shuí)��！別吵我，又是等會(huì )兒說(shuō)！”可當我看到是媽媽時(shí)，就感到后悔了，真想把那句話(huà)收回來(lái)�！澳阍趺从衷趯�(xiě)作業(yè)看書(shū)？你忘了我和你說(shuō)的……”接下來(lái)的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了，什么“一心二用”、“要專(zhuān)心，不能這樣子”、“寫(xiě)字不看書(shū)，看書(shū)不寫(xiě)字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會(huì )同意的”……說(shuō)完以后，媽媽常常在我旁邊坐一會(huì )兒，接著(zhù)，就又出去了。
有時(shí)，我在吃晚飯時(shí)也會(huì )看書(shū)，不過(guò)通常只看了一點(diǎn)，就被爸爸拿走了（這是個(gè)不好習慣，大家不要模仿）。
如果一本書(shū)沒(méi)有看完，我總會(huì )充滿(mǎn)懸念，滿(mǎn)腦子想的都是對故事的猜測，有時(shí)甚至連夢(mèng)里都在編下面的故事情節呢！
我與書(shū)的故事還有很多，以后，我還要在書(shū)的海洋上繼續航行；在書(shū)的天空繼續飛翔；在書(shū)的花園繼續茁壯成長(cháng)
讀書(shū)作文400字 篇6
預知天下事，須讀古今書(shū)。
——題記
書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以明理，我從書(shū)中看到了一個(gè)這樣的消息：有一個(gè)身材偏瘦，背著(zhù)書(shū)包的小男孩，蹲在路邊，向過(guò)路人乞討：“給點(diǎn)錢(qián)坐公交車(chē)吧！”“好心人，我每次都坐公交車(chē)回家，今天忘帶錢(qián)了，就借給我2元錢(qián)吧！”……雖然他很可憐，但沒(méi)有過(guò)路人借給他錢(qián)。
天漸漸地暗了起來(lái)，還是沒(méi)有人借錢(qián)給他，小男孩已經(jīng)絕望了，流下了傷心的眼淚。人越來(lái)越少，還是沒(méi)人借錢(qián)給小男孩。又過(guò)了一會(huì )兒，大街上已經(jīng)沒(méi)有人了，只是幾輛汽車(chē)在馬路上風(fēng)馳電掣地行駛著(zhù)。這時(shí)小男孩看見(jiàn)在微弱的光芒下，有一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，他不忍心向老人借錢(qián)，但還是喏喏地向老人走去，低著(zhù)頭問(wèn)老人：“老爺爺，我回家坐公交車(chē)忘帶錢(qián)了，能不能借我兩元錢(qián)？”老人微笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以！”于是，從那帶著(zhù)幾個(gè)補丁的麻袋里掏出兩個(gè)布滿(mǎn)污漬的硬幣，遞給小男孩。小男孩連忙感謝老人，然后直奔公交車(chē)站臺……
第二天，小男孩看見(jiàn)了角落里乞討的老人，才知道他是一個(gè)乞丐。于是，小男孩走到老人面前，給了他500多元錢(qián)的衣服和褲子，還有一雙鞋和一張500元的超市購物卡，以此來(lái)感謝老人這份善舉。
“凡人不可貌相，海水不可斗量�！崩先穗m然表面上邋遢，可是他擁有一顆善良的心。
讀書(shū)讓我明理，讓我懂得了許多道理。是啊，每天我們都會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，保持一份善良的心是必需品。
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