有關(guān)《讀書(shū)》作文500字匯總七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的《讀書(shū)》作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
在浩瀚無(wú)限的書(shū)海中，我最鐘情于經(jīng)典的書(shū)籍。
這些經(jīng)典故事書(shū)仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光著(zhù)腳丫的拾貝者，一個(gè)一個(gè)收集在我的腦海里。
上幼兒園時(shí)，媽媽總在晚上講童話(huà)故事給我聽(tīng)。我對故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛(ài)。經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，思緒就離開(kāi)了自己的小床，飛到一個(gè)魔幻世界——牽著(zhù)“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪著(zhù)美麗的“灰姑娘”參加舞會(huì );伴著(zhù)“萵苣姑娘”度過(guò)一段又一段不眠時(shí)光。
踏入學(xué)校的大門(mén)，一本本經(jīng)典書(shū)籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開(kāi)始從經(jīng)典中發(fā)現和尋找我需要的東西。優(yōu)美的句子，經(jīng)典的情節，動(dòng)人的故事，這些都是我品讀的內容。我一字一句地記錄下那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來(lái)越大，記錄的內容也越來(lái)越厚。
翻開(kāi)這個(gè)抄寫(xiě)本，透過(guò)稚嫩的筆跡，讀著(zhù)一段段生動(dòng)的文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛(ài)的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿著(zhù) “新裝”可笑的情景……
現在的我對經(jīng)典的品讀又有了更高的追求，也從書(shū)中悟出了不同的道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節曲折的故事，在我的眼中都包含著(zhù)一個(gè)個(gè)做人的道理。它們蘊含在字里行間，把真、善、美通過(guò)文字沁入我的心田。我看見(jiàn)人魚(yú)公主追求幸福的心靈，我看見(jiàn)白雪公主善良溫暖的笑容，我看見(jiàn)快樂(lè )王子助人為樂(lè )的精神……
經(jīng)典書(shū)籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。
漫漫經(jīng)典路，我會(huì )一直走下去。
《讀書(shū)》作文500字 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的途徑，也是我們的好朋友。我經(jīng)常讀書(shū)，但我有個(gè)讀書(shū)的好方法――不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
記得三年級之前我看書(shū)總是囫圇吞棗，不求甚解。有一次，我是真真正正的領(lǐng)悟到了讀書(shū)的方法。剛開(kāi)學(xué)，班里的圖書(shū)角還沒(méi)開(kāi)放。我看到這么多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)《水滸傳》、《三國演義》、《木偶奇遇記》……心里像有只小貓在撓我似的，真想看啊，突然，我的心里飄過(guò)了一個(gè)想法。我建教室里的人少得可憐，便躡手躡腳，想見(jiàn)不得人的小偷一樣，偷偷摸摸向圖書(shū)角溜去。這時(shí)候，李同學(xué)拍了拍我的肩膀，我瞬間石化了，不是吧，我怎么這么倒霉，這個(gè)不速之客，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)！看來(lái)這次看不到書(shū)了。只聽(tīng)見(jiàn)他對我說(shuō)：“嘿，你在干嘛呢？”我吞吞吐吐，但又不敢讓她看出端倪：“我，我在散步呢�！彼f(shuō)：“那我出去玩了啊�！蔽夷藗�(gè)白眼，像偷油的老鼠，左顧右盼，沖向圖書(shū)角。拿起一本《查理九世》，一篇，兩篇，三篇……我想一個(gè)餓了多日的老鼠，貪婪的汲取著(zhù)知識。上課之前，我終于以火箭般的速度看完了這本書(shū)。但我發(fā)覺(jué)，我并沒(méi)有想象中那么快樂(lè )，剛才的故事，因為看的太急了，我已經(jīng)全都忘掉了。我想，或許我應該像上課一樣做筆記，認真的閱讀。于是，我就開(kāi)始了這項宏偉的目標，現在，我看什么書(shū)都會(huì )很有收獲哦。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)不能盲目的讀 讓我們一起不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，一起愛(ài)上閱讀吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇3
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是周恩來(lái)在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現了他為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。而我們也應該為自己是一位中國人而感到驕傲。
我們現在能夠過(guò)上富裕的生活，離不開(kāi)那些革命烈士們的英勇奮斗，是他們用鮮血為我們創(chuàng )造出了一條繁榮富強之路，使中國飛速發(fā)展，成為響譽(yù)全球的經(jīng)濟強國，讓中國這條巨龍屹立于世界東方。
雖說(shuō)現在的中國已經(jīng)非常富強，但我們仍然要努力奮斗，那些革命先烈們?yōu)橹腥A之崛起奮發(fā)圖強，我們也要像他們一樣，為祖國繁榮昌盛而讀書(shū)，我們要讓祖國永遠站在世界的最前列，成為數一數二的經(jīng)濟強國。
祖國的建設需要的是人才而不是那些祿祿無(wú)為的人，否則祖國會(huì )被世界所淘汰，被別的國家取而代之。中國曾被帝國主義列強大肆掠奪，《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《南京條約》，這些不平等條約的簽署哪一個(gè)不是浸透了老百姓們的血和淚��！這是因為什么？因為中國沒(méi)有發(fā)達的前沿的高科技，缺少高、精、尖的人才，才會(huì )像豬羊一般任人宰割，但現在許多人都為祖國的強大作出了卓越的貢獻：如中國導彈之父----錢(qián)學(xué)森，雜交水稻之父----袁隆平，中國原子彈之父----錢(qián)三強，兩彈元勛----鄧稼先，他們都是這個(gè)時(shí)代最杰出的人才。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年則獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇4
我因何讀書(shū)？
不只是因為好玩、有趣兒。讀一本好書(shū)，心情多么跌宕！正如姜戎所說(shuō)：“這部書(shū)經(jīng)常讓我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下�！痹陂喿x中，有些書(shū)可以帶我經(jīng)歷生死，帶我穿越古今。在經(jīng)歷無(wú)數故事后，我似醒非醒，依舊回味著(zhù)狂喜、傷悲、期待、絕望，真是五味雜陳，醉在書(shū)里。這時(shí)，萬(wàn)千情感卻無(wú)法表達，長(cháng)嘆一聲，放下書(shū)，仿佛筋疲力盡，但內心如湖，充盈平靜。
我也讀了幾本書(shū)：《四世同堂》告訴我，做一個(gè)中國人應當如何來(lái)活，告訴我中國人的一生應當何其壯美、自豪�！吨胤道侨骸犯嬖V我，大膽進(jìn)取是什么，告訴我一個(gè)充滿(mǎn)自信與挑戰的人生，可以怎樣精彩。 《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我，為什么骨氣與尊嚴值得用一生去堅守——“我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”讀書(shū)時(shí)領(lǐng)悟千百種人生，在驚嘆中，我心蛻變，我眼澄明�！度纸�(jīng)》說(shuō)，“人之初，性本善�！蹦敲�，我們在呼吸第一口空氣的時(shí)候，都是晶瑩的玉石，然而有勇士、賢士，怎么還有小人？大概是“習相遠”吧！君子上達，小人下達；君子周而不比，小人比而不周；君子如何把自己琢磨成美玉，小人又是受了什么玷污呢？既然我性本善，又怎樣消除惡習，不負為人呢？我，在書(shū)中尋找向大之學(xué)。
《讀書(shū)》作文500字 篇5
我是一個(gè)“小說(shuō)控”，每天我早早地寫(xiě)完作業(yè)，哪怕早寫(xiě)完一秒鐘也好，那樣就可以多讀一秒鐘小說(shuō)，多讀幾個(gè)文字呢。每天晚上，我大約七點(diǎn)半寫(xiě)完作業(yè)，然后就飛奔到書(shū)房，拿出昨天才看了個(gè)開(kāi)頭的小說(shuō)，從筆筒里隨便抽支筆在手，就開(kāi)始邊讀邊劃了，將那些不理解的詞或是那些好詞好句好段劃出來(lái)，寫(xiě)在我的積累本上，把它們變成自己的句子，再運用在我的作文上，經(jīng)�？梢詾槲业淖魑脑錾芏�。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間就到了九點(diǎn)，我只好很不情愿地放下書(shū)本，洗澡睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我看完書(shū)時(shí)那回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我很想有那樣的感覺(jué)。于是，我以后每天更加努力地寫(xiě)作業(yè)，是為了有更多的時(shí)間去讀那本書(shū)。經(jīng)過(guò)了三天的努力，我終于看完了那本小說(shuō)，真的跟夢(mèng)里一模一樣，那本小說(shuō)令人回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，我十分滿(mǎn)足！
平時(shí)，無(wú)論是什么時(shí)候，我都要隨身帶本小說(shuō)，哪怕是去飯店吃飯也是。有一次，媽媽帶我去和她同學(xué)去飯店吃飯，為了能盡快看到小說(shuō)，我狼吞虎咽地把飯給吃完了，還還差一點(diǎn)噎著(zhù)了，媽媽說(shuō)：“別那么急，滿(mǎn)滿(mǎn)來(lái)�！薄拔抑懒��！蔽一卮鹫f(shuō)。接著(zhù)，就從背包里取出了那本書(shū)，開(kāi)始聚精會(huì )神的看了起來(lái)，一直到媽媽他們也吃完飯了，吃完飯以后，媽媽還在跟別人談話(huà)，我有些等不及了，抓著(zhù)媽媽的衣服說(shuō)：“別在這說(shuō)了，媽媽走了，走吧。我們回家吧，我想要看我的小說(shuō)呢！”不管媽媽愿不愿意都被我給拖出來(lái)了�！澳悴灰敲醇�，我剛剛才和他們談到重點(diǎn)呢！”媽媽說(shuō)�！芭�，對不起，因為我想早一點(diǎn)回家看書(shū)�！蔽壹鼻械幕卮鸬�。
故事就到這里，這就是我，周偌宇，一個(gè)小說(shuō)“控”，一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的人。
《讀書(shū)》作文500字 篇6
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，或者是故事吧！但是，在平凡的生活中，讀書(shū)會(huì )給人帶來(lái)樂(lè )趣嗎？“讀書(shū)”這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)中，又包含了多少呢？其實(shí)，我們只要多讀書(shū)。多思考，書(shū)中的樂(lè )趣就會(huì )被我們發(fā)現，就像我們在巖石中發(fā)現了黃金一般。
歌德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，等于和一位高尚的人物在談話(huà)�！边@句話(huà)，是多少人愛(ài)上了讀書(shū)，在術(shù)中發(fā)現了自己前進(jìn)的方向，使多少人受益匪淺��！讀書(shū)的樂(lè )趣，在死讀書(shū)中是體會(huì )不到的，只有在讀書(shū)中思考，才能與作者發(fā)生心靈的共鳴，體會(huì )到作者的喜、怒、哀、樂(lè )，仿佛與圣賢交談，與偉人對話(huà)。
多讀書(shū)，就會(huì )有許許多多的感觸，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣之一，讀書(shū)，可以讓你變得有智慧，可以受到他們的教誨，還可以讓我們在知識的海洋中遨游。盡情的感知作者的內心世界。還記得有一次，因為與同學(xué)抄了最，我很不高興�；丶液�，打開(kāi)一本書(shū)，隨意的看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟然驚奇的發(fā)現，作者境遇我有同樣的`經(jīng)歷，它勸誡我：“同學(xué)之間也許會(huì )有摩擦，但要學(xué)會(huì )寬容�！�
第二天，我想我的同學(xué)道了歉。誰(shuí)知書(shū)中的一句話(huà)竟造就了我們的一段友誼。讀書(shū)，其實(shí)也是一種娛樂(lè )，通過(guò)閱讀，可以使我們的品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放松，可以使人獲得更多的精神食糧。最重要的是，可以領(lǐng)悟到怎么樣做人，怎么樣做事。什么是真，什么事善，什么是美。
書(shū)讀得多了，見(jiàn)識也就開(kāi)闊了，知識也就多了，這樣可以是自得到的素養有提升。書(shū)的樂(lè )趣其實(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是益處頗多的。在生活中，學(xué)習有樂(lè )趣，玩耍有樂(lè )趣，但最有樂(lè )趣的還是書(shū)。
《讀書(shū)》作文500字 篇7
布衣暖，菜根香，最是讀書(shū)滋味長(cháng)。在書(shū)籍中，這黑白斑駁的字里行間，透露著(zhù)一個(gè)流光溢彩的世界。一書(shū)一世界，一文一天國，便莫不如此。
一曰歷史，一曰文化，前者鑒世，后者潤心，書(shū)籍之中，必有歸宿。
透過(guò)書(shū)籍，回眸歷史。李白的花間美酒；杜甫的亡國離愁；稼軒那扶桿遠眺，把欄桿拍遍的一腔熱血；放翁上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)的豪情壯志，無(wú)不令我心中怦然。那戴罪的功臣林則徐，笑談人生風(fēng)月的蘇東坡，茅廬書(shū)聯(lián)自勉的蒲松齡。這是前人的筋骨血肉，這是古時(shí)的愛(ài)恨離愁，經(jīng)歷歲月洗禮，歷史滌蕩，歷了大起大落，大劫大難。他們終于化成方形的字塊，跳躍時(shí)空，與我相遇。讀書(shū)滋味長(cháng)，纏綿五千年歷史，仍意味繾綣。
中外名著(zhù)，莫不經(jīng)典�！端疂G傳》向我講述了豪杰好漢打家劫舍的傳奇歷史；《西游記》予我道來(lái)了光怪陸離的神魔道法；《巴黎圣母院》帶我回顧了舊巴黎的軼聞古事。讀書(shū)滋味長(cháng)，貫通中外，仍字字經(jīng)典。
古詞新詩(shī)，情意綿長(cháng)。一邊品讀，一邊回味。時(shí)而心中蕩漾著(zhù)李煜一江春水般的愁，時(shí)而回味著(zhù)李清照至今思項羽那罕有的豪氣。當我讀到徐志摩筆下那“最是你那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”時(shí)，好似看出了他眉宇間的情愁；當我看到北島那氣勢磅礴的“我不相信”時(shí)，不禁贊嘆他心中正氣。讀書(shū)滋味長(cháng)，貫徹人心，寥寥數語(yǔ)，引人共鳴。
讀書(shū)滋味長(cháng)，正如一盞清茶，散發(fā)著(zhù)縷縷馥郁，品后，便覺(jué)齒頰留香。讀書(shū)滋味長(cháng)，引人共鳴，意味繾綣，字字經(jīng)典。讀書(shū)之滋味，便是書(shū)中黃金屋，文中顏如玉。
布衣暖，菜根香，最是讀書(shū)，滋味長(cháng)。
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