【推薦】讀書(shū)作文300字匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文300字 篇1
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“書(shū)有益于身，好像運動(dòng)有益于體�！边@些話(huà)經(jīng)常浮現在我的腦海中，我不知不覺(jué)的愛(ài)上了書(shū)，每天閱讀不僅可以培養定力，也可以增加思考力，真是一舉兩得，所以老師常常要求我們要養成閱讀的好習慣。
書(shū)有各種各樣的類(lèi)型，有的是描寫(xiě)自然宇宙的奧秘；有的是描寫(xiě)可怕又驚險的偵探故事；還有的是描寫(xiě)悲傷又感人的故事，當我讀到自然的書(shū)，就會(huì )感覺(jué)仿佛到了森林一樣，看到各種動(dòng)、植物；當我讀到驚險的偵探故事時(shí)，就會(huì )跟那些偵探們，一起去冒險，去找出疑點(diǎn)；當我讀到感人的故事時(shí)，又會(huì )感到非常的悲傷。這些書(shū)都讓我覺(jué)得很精彩，所以我非常喜歡閱讀。
我覺(jué)得書(shū)的功能實(shí)在是太多了，不僅結交了一位良心益友，也得到了一碗“精神糧食”，有讀書(shū)的人，就會(huì )曾廣見(jiàn)識；沒(méi)有讀書(shū)的人，言語(yǔ)就會(huì )非常的呆板，而且，讀一本好書(shū)，那將是我最快樂(lè )的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)绻麤](méi)有他們買(mǎi)書(shū)給我，我就沒(méi)有那么多書(shū)可以看，我一定會(huì )好好珍惜它的！
讀書(shū)作文300字 篇2
周恩來(lái)少年讀書(shū)處位于寶應縣水巷口３號，“古色古香”是我對它的第一印象。
走進(jìn)當年周總理一家人生活起居的地方——東宅院，首先映入眼簾的是一株梅花，它不畏嚴寒，傲然挺立……噢，敬愛(ài)的周總理不正具有它這樣的性格嗎？來(lái)到周總理與他表哥陳式周的書(shū)房，面對曾藏書(shū)眾多的書(shū)櫥，我仿佛聞到了一股油墨清香，看到了周總理日夜讀書(shū)的身影。解說(shuō)員又把我們領(lǐng)到了西宅院，也就是現在的展覽室。第一室主要介紹少年周恩來(lái)和母親陳氏。周總理的童年時(shí)光是與嗣母陳氏在一起度過(guò)的。陳氏的精心撫養和傾心教育，對周恩來(lái)的品格形成和文化修養產(chǎn)生了深遠的影響。建國后，周恩來(lái)曾深情地說(shuō)：“直到今天，我還得感謝母親的啟發(fā)，沒(méi)有她的愛(ài)護，我不會(huì )走上好學(xué)的道路！”尊敬的周總理不僅愛(ài)國愛(ài)民，還時(shí)時(shí)刻刻不忘慈母恩，真不愧為一位偉人��！
周總理的偉大精神和崇高美德，將永遠激勵我們?yōu)榻ㄔO有中國特色的社會(huì )主義而努力奮斗！
讀書(shū)作文300字 篇3
我愛(ài)看書(shū)，尤其愛(ài)看自然類(lèi)的書(shū)。書(shū)帶給我很多的快樂(lè )！
一看到喜歡的書(shū)，我會(huì )一天到晚捧著(zhù)看。我會(huì )在吃飯的時(shí)候看，外出的時(shí)候看，甚至連覺(jué)也不睡來(lái)看，常常被媽媽催促睡覺(jué)。
有一次，我借了一本《森林報.春》回來(lái)，太好看了，講了很多森林里發(fā)生的趣事。我看得入迷，媽媽喊了很多次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽拍了一下我，我一看，原來(lái)讓我去倒垃圾。我不舍得扔下書(shū)，于是左手拿書(shū)，右手拿垃圾袋坐電梯下去了。等了很久，咦，電梯怎么上去了，原來(lái)我看著(zhù)書(shū)不記得按1樓，上面的人按了后電梯上去了。
還有一次，我很想看完一本書(shū)，但是很晚了，媽媽不讓我看，于是我假裝睡著(zhù)了，等媽媽走了，我悄悄起床拿起之前偷偷準備好的手電筒，又看上了�？吹猛藭r(shí)間，不知不覺(jué)到了深夜。媽媽半夜起床一看，生氣地說(shuō)：你怎么還沒(méi)睡？這樣對身體不好，對眼睛也沒(méi)幫助！我只好不看了，可是心里還想著(zhù)書(shū)里面的情節。
我喜歡讀書(shū)，它讓我了解了很多的知識，更帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。書(shū)籍伴我成長(cháng)！
讀書(shū)作文300字 篇4
讀書(shū)筆記本想把身份證拿了就走。沒(méi)想遇到了阻力。老頭拿身份證的手向后揚了揚，我心中老大的不快。他說(shuō)，你得聽(tīng)完我一句話(huà)，你是個(gè)好人，每次都給我錢(qián)，可是你在給錢(qián)的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢(qián)往碗里一扔，哐地一聲，有時(shí)候還蹦出來(lái)了，那“哐”的一聲讓人聽(tīng)了心里很不舒服。（這里寫(xiě)作者找到身份證時(shí)老頭對他每次給他錢(qián)時(shí)的不滿(mǎn)點(diǎn)出原因反映了對人的態(tài)度一定要熱情）在我一直的想像中，他對我應該是感激的。不料，在他心里還積累了這么多的怨恨。我說(shuō)，我很忙，再說(shuō)我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過(guò)腰。他說(shuō)，不對，你剛才就在馬路的對面向一個(gè)人彎了腰。（這里寫(xiě)作者得知對他的不滿(mǎn)后用理由對付并從老頭的話(huà)中得知作者對不同人的不同態(tài)度）站在那里，我認真地回想。是的，剛才，就在馬路的對面，一輛小車(chē)停了下來(lái)。下來(lái)的是一位單位的領(lǐng)導，他對我有恩，是我可敬的大哥。他在車(chē)里看見(jiàn)了我，并把車(chē)停下來(lái)，和我打招呼。估計我當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思。（這里寫(xiě)作者對一位老板的態(tài)度與對老頭的態(tài)度形成鮮明的對比反映了作者的對人態(tài)度因人而議這種對人的態(tài)度需要深思）
讀書(shū)作文300字 篇5
讀書(shū)需要一種心境。安然的心緒以及寧謐的氛圍，都可以將我帶入那種既恍惚空靈又旑旋美妙的境界中去，在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì )像熱水里的新茶一般絲絲縷縷的.舒展開(kāi)來(lái)，抑郁會(huì )感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨開(kāi)心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書(shū)。讀書(shū)需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁焉，仿佛先人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車(chē)聲馬聲，無(wú)一入其耳，酒色財氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈錢(qián)鐘書(shū)先生的佳句：“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀其書(shū)�！笨磥�(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專(zhuān)揀市聲嘈雜之處讀書(shū)。
也許很多人會(huì )認為魯迅的文章太過(guò)偏激，好像在罵人，我一開(kāi)始也這么認為，等我讀了溫儒敏的“今天，我們怎么關(guān)注魯迅”，才慢慢理解，魯迅的批判罵人是難能可貴的民族自省，我們可以從《啊Q正傳》，看那些丑陋的中國人，魯迅這么說(shuō)是為了什么，不是為了自己的私利，而是為了中國社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展；我們應該為有魯迅而感到自豪。魯迅是中國人的驕傲。有人問(wèn)“魯迅是誰(shuí)”，廢話(huà)，魯迅就是魯迅了唄，但仔細想想，我對魯迅還直不了解，只記得他有一個(gè)“一字”胡須，原名叫周樹(shù)人，出身在浙江紹興一個(gè)家庭，除次之外，并不知道很多。
讀書(shū)作文300字 篇6
在我非常小的時(shí)候，我膩煩讀書(shū)。緣于我覺(jué)得它沒(méi)動(dòng)漫里豐富多變的顏色，更沒(méi)令我喜形于色的幽默舉動(dòng)。是以，我膩煩讀書(shū)�？�，有一回，我確實(shí)是太沒(méi)事干了。就隨手撿起一本媽媽以前給我買(mǎi)的故事書(shū)看了起來(lái)。然后，這一看可了不得了。我立刻就沉浸在了書(shū)的海洋。
一直到媽媽下班回到家我都沒(méi)感覺(jué)。媽媽大聲叫了我幾次我才醒過(guò)神來(lái)。就如此，我迷上了讀書(shū)。從故事書(shū)到連環(huán)畫(huà)。
當今有迷上了讀敘述友誼的少年書(shū)刊。我特別想要讀書(shū)，但父親媽媽全部都是工薪族，沒(méi)那樣多時(shí)間陪伴我逛書(shū)店。
就算是有時(shí)間去，我同樣也是屬于挑書(shū)的速度比烏龜還慢的那種類(lèi)型。高考作文是以，媽媽每次為我購買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)是4~10本。而條件就是在12天里面，我是不會(huì )再獲得一本書(shū)了。我愛(ài)讀書(shū)，它令我沉浸其中；我愛(ài)讀書(shū)，它令我陶醉；我愛(ài)讀書(shū)，它令我不能自已。
讀書(shū)作文300字 篇7
讀書(shū)的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，還有辣的�？傊�，讀書(shū)的滋味是要你細心去體會(huì )的。
最近，我在閱讀《頑童小番茄》。當我讀到小番茄在用玩具電話(huà)和她的姨婆“通電話(huà)”時(shí)，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝“養樂(lè )多”時(shí)，我的心里有種辣辣的滋味，好像書(shū)中所描述的小番茄就是我。
在書(shū)中，你可能會(huì )找到你自己的影子�；蛟S，你也會(huì )在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )身臨其境，跟著(zhù)主人公一起在故事中遨游。有時(shí)，在晚上做夢(mèng)時(shí)，也有可能夢(mèng)到書(shū)中的情節。
作家曹文軒說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。讓我們一起與書(shū)結友，體驗讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧！閱讀，能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，我喜歡閱讀帶給我的各種滋味！
讀書(shū)，使我學(xué)到了許多，讀書(shū)真好！
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