初中讀書(shū)作文600字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的初中讀書(shū)作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中讀書(shū)作文600字1
《意林》這本書(shū)是講了許多感人的事情,其中包括《請允許我不愛(ài)秋天與冬天》這篇文章,讀完這篇文章后,我懂了珍惜母愛(ài),也懂了孩子對母親的愛(ài),是世界上最好的愛(ài)。
星期一,是緊張而又興奮的,因為教課競賽開(kāi)始了,有各學(xué)校的領(lǐng)導做評委,還有教育界的專(zhuān)家到場(chǎng)。老師正準備去教室,美術(shù)老師卻闖了進(jìn)來(lái),她告訴老師,市里舉行兒童繪畫(huà)大賽,主題是“我最?lèi)?ài)的人”,孩子們畫(huà)的都很認真,可是繪畫(huà)天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫(huà)成了老巫婆。老師看到畫(huà)后,很吃驚:畫(huà)上的媽媽沒(méi)有一點(diǎn)兒美感可言,眼睛很古怪,一只畫(huà)成了一團渾濁的霧,另一只眼睛眼角有淚滴下來(lái),手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里,我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn),不過(guò)好奇心驅使我看了下去。
我們上的是一節口語(yǔ)交際課,題目是《我愛(ài)四季》。面對眾多陌生的老師,孩子們緊張的成了小木頭,課堂的氣氛像是被冰鎮過(guò),老師微笑著(zhù)啟發(fā)著(zhù)我們。狐朋忽然,一直沉默著(zhù)的“我”舉起了手,“我”的聲音很小卻很清晰:“老師,我不愛(ài)秋天與冬天可以嗎”?幾乎每個(gè)人都轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。這時(shí),我的同桌站了起來(lái):“她是怪人,他不愛(ài)秋天與冬天,連自己的媽媽都不愛(ài)”!拔覑(ài)我的媽媽”我反駁說(shuō)!拔业膵寢屖乔鍧嵐,秋天,落葉掃也掃不盡,媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發(fā)抖,“冬天一下雪,我與媽媽半夜就得起來(lái)掃雪,媽媽的手都生了凍瘡,經(jīng)常流血。媽媽的右眼生了白內障,什么都看見(jiàn),左眼老是流淚,晚上她流著(zhù)淚給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛(ài)媽媽的手,是這雙手養活了我們全家”。說(shuō)完后,我看到了許多人都舉起了右手,眼淚模糊了我的雙眼。
讀完后,我淚流滿(mǎn)面,母親,我愛(ài)你,孩子對母親的愛(ài),又何嘗不是世界上最好的愛(ài)?
初中讀書(shū)作文600字2
泱泱大國五千載,中國的古典四大名著(zhù)家喻戶(hù)曉。而四大名著(zhù)中,最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫(xiě)的人物個(gè)個(gè)活靈活現,栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來(lái)國花果山水簾洞人氏,經(jīng)觀(guān)音菩薩點(diǎn)化,成為唐僧的徒弟,與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一個(gè)想到的不是自己,而是師父。一路上,他保護師父,斬妖除魔。為了救師父,他不惜冒犯天條。他憑借著(zhù)自己聰明的才智,與妖怪勾心斗角,最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿(mǎn)凜然正氣。一次,他來(lái)到了一個(gè)國度,那個(gè)國家遲遲不下雨,人們的生活越來(lái)越艱辛。為此,他與豬八戒來(lái)到天宮,攪得天宮里一片混亂。最終,玉帝勉強答應給那個(gè)地方下雨。從此,那個(gè)國家的人們過(guò)上了幸福的生活。
有時(shí)候,孫悟空也會(huì )與師父有點(diǎn)小摩擦?晌艺J為這些事歸根結底都是唐僧的錯。就因為孫悟空把一群強盜殺死了,唐僧就要孫悟空走,而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候,孫悟空只能再三懇求師父把他留下?商粕褪沁@么狠心,孫悟空只能深情地和唐僧告別,獨自回花果山了。少了孫悟空,就少了一個(gè)保護唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,豬八戒便請孫悟空回來(lái),救出了師父。從此,師徒倆的關(guān)系越來(lái)越融洽,兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國文化歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它,我的心里就很快樂(lè ),很充實(shí)。同學(xué)們,能告訴我,你們最喜歡的《西游記》人物是誰(shuí)嗎?
初中讀書(shū)作文600字3
《項鏈》是法國作家莫泊桑的一部短篇小說(shuō),女主人公是馬蒂爾德是一個(gè)被資產(chǎn)階級虛榮心所腐蝕的人,虛榮心作祟導致了她悲劇的一生。人生如戲,也許不經(jīng)意的選擇會(huì )讓你付出慘痛的代價(jià)。
馬蒂爾德是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的女人,她為了去參加一場(chǎng)晚會(huì ),特地從自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一條精美而又昂貴的項鏈。果然她在晚會(huì )上成了全場(chǎng)的焦點(diǎn),贏(yíng)得了所有人的目光。那時(shí)的她如同珍珠一樣光彩奪目,晚會(huì )結束以后,噩耗也隨之降臨——她戴在脖子上的項鏈不見(jiàn)了。但是她并沒(méi)有將這個(gè)事實(shí)告訴她朋友,而是選擇買(mǎi)一條一模一樣真正的項鏈還給她的朋友,但她怎么也沒(méi)有想到,正是因為這一條項鏈,使得她過(guò)著(zhù)窘迫的生活,使她變成一個(gè)厭惡的粗壯的婦女,項鏈的價(jià)格遠遠超出了她的生活水平。窘迫的生活持續了十年,十年后再次遇到她的朋友,卻得知哪一條是假項鏈。
十年光陰換取一晚的焦點(diǎn),若不是她的虛榮心作祟,她會(huì )為了一時(shí)的滿(mǎn)足而卻付出十年的光陰嗎?若不是虛榮心,也不會(huì )導致這樣的結果,如果她在弄丟項鏈之后,選擇告訴她的朋友,是不是她不用用十年光陰的還債呢?誰(shuí)也說(shuō)不清楚,因為沒(méi)有如果,這是她的選擇,自己選擇的路,跪著(zhù)也要走下去!
雖然結局是一個(gè)悲劇,但馬蒂爾德卻是取于承擔,在當今社會(huì )又有幾個(gè)人能夠做到呢?
面對繁華的世界,我們面臨許多選擇,一個(gè)選擇也許能夠決定我們的一生。在困難面前,若選擇奮起的人他就會(huì )成為一個(gè)成功的人,若選擇一蹶不振,那么就注定是一個(gè)失敗者。
我們不能選擇我們出生和環(huán)境,但我們卻能選擇自己的將來(lái)和改變自己。別因環(huán)境和出生而怨天尤人,我們可以選擇改變自己。
初中讀書(shū)作文600字4
朋友一生一起走,那些日子不再有一句話(huà)一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì )懂還有傷還有痛還要走還有我。周華健用歌聲詮釋對友情的珍惜,對朋友的感恩。聽(tīng)著(zhù)這首歌,讓我想起一篇文章———《感恩朋友》,這篇文章讀了之后,令我深有感觸。
《感恩朋友》主要講述朋友間最短的距離、零距離接觸、無(wú)言生死性、真情彌香和青色橄欖五大部分,講述了人與人的相處,互相幫助,互相信任,互相理解等具體事例,使我懂得了生活中要學(xué)會(huì )感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上,我們應該感恩父母的養育之情,但是,我們也要同樣對朋友有著(zhù)一顆感恩的心。因為是朋友,讓我們感受到了人世間的友情。我們應該保持一分平等的心,去學(xué)會(huì )感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝,感恩朋友就像大地一樣賦予我們博大的胸懷,感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們的心田。感恩并不是為了回報,而是讓自己快樂(lè ),因為生命的意義在于設身處地地感恩別人。
在生活中,我們有許許多多表現感恩的方法,比如:在父母生日時(shí),給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)習有困難的同學(xué)輔導功課
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況,給我以后的'生活指明了方向,教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè )的,讀書(shū)是有所收獲的,讀書(shū)是人在成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì )讀更多的書(shū),去充實(shí)自己的生活,同時(shí),也時(shí)刻擁有著(zhù)一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人。
初中讀書(shū)作文600字5
在這本書(shū)中,卡耐基從心理和生理的角度分析了人的一些憂(yōu)點(diǎn),講明了原因,又提供了解決的有效方法。書(shū)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了,并且結合生動(dòng)的具體的實(shí)例,增強了它的可讀性和趣味性。
這本書(shū)告訴我思想的重要性。不僅是卡耐基所學(xué)到的重要的一課,也是我所學(xué)到的最重要的一課。個(gè)人的特性,都是思想造成的。我們的命運決定于我們的心理狀態(tài)。生活的快樂(lè )與否,完全是由思想造成的。憂(yōu)慮會(huì )使人一文不值,挫折是整個(gè)事情的一部分——是你要爬到最高峰所必須經(jīng)過(guò)的有益的訓練,不要讓?xiě)n慮阻礙你的步伐,要善于利用思想的力量,發(fā)現人生的美好,通過(guò)改變心情自救,事情會(huì )在你快樂(lè )中變得簡(jiǎn)單?鞓(lè )是最好的醫生,F在的年輕人往往意志薄弱,受到一點(diǎn)點(diǎn)的打擊,便從此一蹶不振,有些甚至走向極端。這時(shí)候,我們應像卡耐基所說(shuō)的要善于利用思想的力量,想想自己的得意事,化悲傷、怒氣為快樂(lè ),或許反而能達到“退一步,海闊天空”的效果。
我對書(shū)中一段話(huà)印象深刻,卡耐基說(shuō):“一個(gè)人想要集所有人的優(yōu)點(diǎn)于一身,是最愚蠢、最荒謬的行為!笨扇缃裎覀儠r(shí)常一看到別人的某些長(cháng)處便抱怨自己的不足,希望能與他們并齊。其實(shí),我們不必為此憂(yōu)慮,個(gè)人有個(gè)人的特點(diǎn),“模仿等于自殺”,保持個(gè)性,做最真實(shí)的自己才是永遠的真理。
卡耐基發(fā)現,有很多的人之所以成功,只因為他們開(kāi)始的時(shí)候有一些障礙他們的缺陷,促使他們加倍努力而得到更多的報償。正如威廉博士所說(shuō)的:“我們的缺陷對我們有意外的幫助”。彌爾頓因為瞎了,反而寫(xiě)出更好的詩(shī);貝多芬因為聾了,發(fā)誓作出最好的曲子;托爾斯泰如果不是受生活折磨,可能永遠也寫(xiě)不出那些不朽的小說(shuō)。
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