精選讀書(shū)作文300字7篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀書(shū)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文300字 篇1
從出生到現在，我經(jīng)歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。
改變的開(kāi)端是由我的家人都開(kāi)始滑手機以及沉迷于電視連續劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進(jìn)步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動(dòng)。假如這世界的人都沉迷于滑手機以及電視連續劇中的話(huà)，那么人就都不會(huì )開(kāi)始思考，也會(huì )對周遭的注意力降低，因為人都低頭滑手機，沒(méi)發(fā)現危機來(lái)臨，會(huì )造成悲劇。
面對這樣子的問(wèn)題，我為了我們家決定了一個(gè)方法，那就是在每個(gè)星期日，全家人一起出去玩，但是在旅游期間手機除了講電話(huà)以外，不可以滑手機，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實(shí)施我的方法，一定可以改變這一個(gè)不好的變化。
我希望我的未來(lái)可以為了天下的人減少滑手機以及電視連續劇的機會(huì )，增加每一個(gè)人陪伴家人的時(shí)間變多。
讀書(shū)作文300字 篇2
書(shū)其實(shí)是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們去了解一下“怪味豆”到底是什么味道。
酸
看完了《安徒生童話(huà)》中的“賣(mài)火柴的小女孩”。我不禁心里感到酸酸的，多可憐��！被活活凍死在墻角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的。
甜
但是，你在書(shū)店里，拿起一本《淘氣包馬小跳》，里面絢麗多姿的故事情節，真是令你如癡如醉。再打開(kāi)《會(huì )飛的教室》，里面那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，真是令你哭笑不得。
苦
可是，如果在你看書(shū)時(shí)，有人來(lái)打擾你，讓你不能看書(shū)，這味道是多么的苦��！瞧！妹妹又要我為她講那些無(wú)聊的小人書(shū)了。
辣
書(shū)的辣味來(lái)自在看的時(shí)候非常好看，但是看完之后，就覺(jué)得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。
……
書(shū)就是一顆這樣的“怪味豆”，其實(shí)還有許多的味道等著(zhù)你去品味。
讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū)，是知識的海洋，是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。書(shū)能夠讓我學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
有一天，我讀了一個(gè)故事——《貓老爹》，在這個(gè)故事里有三個(gè)主人公，一個(gè)叫貝貝安，一個(gè)叫麗娜，還有一個(gè)是貝貝安的后媽麗娜的親媽。后媽對貝貝安很不好，一天貝貝安做錯了一件小事情就被后媽無(wú)情的打了一頓，貝貝安受不了后媽的虐待，就離家出走了。他來(lái)到了一個(gè)貓的王國，貝貝安對貓兒們很好，精心的照料著(zhù)它們。一天，山上的貓老爹來(lái)了，貓兒們都夸貝貝安做的好，貓老爹感謝貝貝安對貓兒們的照顧，讓貝貝安過(guò)上了好生活。麗娜見(jiàn)貝貝安交了好運也來(lái)到了貓的王國，可是她不是把貓打的東逃西竄，就是把貓餓得喵喵直叫。貓老爹就給她的額頭上長(cháng)了一條驢尾巴。這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)善良的人、做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)教會(huì )我做一個(gè)孝敬父母、尊敬老師、團結同學(xué)的好孩子，教會(huì )我珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。
書(shū)籍才是最寬廣的'知識海洋，讓我們跟著(zhù)書(shū)籍一起遨游知識的海洋吧！
讀書(shū)作文300字 篇4
我很喜歡看書(shū)，因為看書(shū)可以增長(cháng)我的知識，所以我白天看，晚上看，書(shū)店看，家里看，我可唯一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪啊!
有一次，我和媽媽去逛街，路過(guò)書(shū)店，我的步伐情不自禁地停了下來(lái)，央求媽媽帶我去書(shū)店，在我的再三請求下，媽媽終于答應了，于是我以百米沖刺的速度到了書(shū)店，在一大疊密密麻麻的書(shū)里，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書(shū)，打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
我看了10分鐘，覺(jué)得腳十分酸，這時(shí)，我盯準一個(gè)位置，因為那有椅子，于是，我用最后一點(diǎn)力氣奔過(guò)去，坐上去，我感到一陣輕 松，馬上開(kāi)始接著(zhù)看。
我讀到了一個(gè)十分可悲可泣的部分時(shí)，我的眼淚便在眼眶里打轉，如果只有我一個(gè)人的話(huà)，我真想大哭一場(chǎng)。
這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現實(shí)世界中，可我還忘不了那個(gè)小女孩的悲慘身世。
書(shū)給了我快樂(lè )，給了我知識，也給了我種種高尚品德。這時(shí)，我總會(huì )想起高爾基說(shuō)的那句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)作文300字 篇5
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。是��！書(shū)是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都能吸收到知識的養分，讓我們一生受用。
記得小時(shí)候，我還不知道書(shū)是什么，每當看見(jiàn)父母手里捧著(zhù)一個(gè)方方正正的東西，我的心里就充滿(mǎn)了好奇�？偸窃诟改覆蛔⒁獾臅r(shí)候，就迅速拿過(guò)來(lái)，用心翻看著(zhù)。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我看得那么認真，有那么喜歡書(shū)，就買(mǎi)了好幾本圖畫(huà)小故事之類(lèi)的書(shū)讓我看，還配著(zhù)精美的光碟。所以，我是一邊聽(tīng)，一邊翻看。
看翻著(zhù)一本本小故事書(shū)，我是那么的高興，因為在我的眼中，每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新世界的大門(mén)。書(shū)上雖然沒(méi)有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。
后來(lái)我上學(xué)了，認識了好多的字，讀懂了書(shū)中的意思，學(xué)到了好多的知識，明白了好多的事理。讓我的讀書(shū)更加有意義。書(shū)，檫亮了我的眼睛，看到了一個(gè)更加廣闊的世界，我的書(shū)的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰(shuí)覺(jué)都得讓父母叫好幾次。有時(shí)候還要被批評，但我的內心卻是快樂(lè )的，因為，“我讀書(shū)、我快樂(lè )！”
讀書(shū)作文300字 篇6
誘讀，激發(fā)興趣。一年級學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，自主行為習慣沒(méi)有養成，事事都要教師代勞，更沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)的意識。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內容，教師讀一句，引領(lǐng)學(xué)生接下一句，激發(fā)學(xué)生的興趣。對于能將課文讀通順的學(xué)生，可獎勵一個(gè)積分，十個(gè)積分換一個(gè)章，兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎品。教師可用此法引導學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
勸讀，養成習慣。一年級學(xué)生識字量小，基本上沒(méi)有讀書(shū)習慣，通常是由父母講故事，很少自己看書(shū)。因此，教師要善于勸讀，可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛(ài)的故事，回家讀給父母聽(tīng)；睡覺(jué)前讀15分鐘自己喜愛(ài)的書(shū)，第二天轉述給教師聽(tīng)。雙管齊下，使學(xué)生養成看書(shū)的習慣。
促讀，親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書(shū)的困難，教師要及時(shí)在班級的微信群里發(fā)通知，請各位家長(cháng)配合，監督孩子讀書(shū)，并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長(cháng)讀一頁(yè)，孩子讀兩頁(yè)，調動(dòng)孩子的讀書(shū)興趣，慢慢養成樂(lè )于讀書(shū)的習慣。教師可把學(xué)生讀書(shū)的影像發(fā)到班級微信群里，讓其他家長(cháng)了解其他孩子讀書(shū)的情況。引導被表?yè)P的學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，讓沒(méi)讀書(shū)的學(xué)生受到感染，自己主動(dòng)讀書(shū)。定期評選讀書(shū)小狀元，激勵學(xué)生提高讀書(shū)的興趣。
讀書(shū)作文300字 篇7
在我很小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)需要花費大量的時(shí)間，很是麻煩。
在我讀一年級的時(shí)候，我媽媽在家里幫我報聽(tīng)寫(xiě)，她發(fā)現了很多錯別字，結結實(shí)實(shí)地批評了我一頓，她還從我的書(shū)包里拿出了一本書(shū)讓我看，當我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我竟深深地被書(shū)中的內容吸引住了，從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。記得有一次寫(xiě)作文，題目是《童話(huà)故事》，我以前看過(guò)很多關(guān)于童話(huà)的書(shū)，那些書(shū)里的好詞好句全被我用了上去，因此那次的作文寫(xiě)得十分優(yōu)美，老師也給我了給優(yōu)，于是我對書(shū)本的情緣也與日俱增。
還有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽卻在工廠(chǎng)里干活，家里只有爺爺奶奶在陪我。第二天我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現枕頭旁邊放著(zhù)好幾本書(shū)，原來(lái)是爸爸媽媽半夜從新華書(shū)店里給我買(mǎi)來(lái)的生日禮物，這不僅僅是幾本書(shū)，更是爸爸媽媽希望我能通過(guò)這些書(shū)，明白做人的道理，享受生活的樂(lè )趣。一次次發(fā)生的事情，讓書(shū)成為了我生活中不可缺少的伙伴，因為喜歡讀書(shū)，家里書(shū)架上的書(shū)就越來(lái)越多了；因為喜歡讀書(shū)，我腦子里裝的知識也越來(lái)越多了；因為喜歡讀書(shū)，我的自信心也大大增強了。讀書(shū)讓我視野開(kāi)闊，讀書(shū)是我思想深邃，讀書(shū)使我更加美麗。書(shū)本呵，我的良師益友！
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