讀書(shū)我的生活作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)我的生活作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)我的生活作文1
在慢慢的人生路途中，書(shū)成為了我的精神食糧。每當有空閑時(shí)間，捧起一本書(shū)，真正走到書(shū)中去，體會(huì )書(shū)帶給我們的種種魅力，來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
讀好書(shū)
書(shū)的世界像人的世界一樣，也有不好的書(shū)——盜版書(shū)。盜版書(shū)不僅對我們沒(méi)有幫助，反而還對我們有一定的危害。盜版書(shū)中，有的缺少標點(diǎn)，而有的卻有很多錯別字。對我們的學(xué)習會(huì )產(chǎn)生一些誤導。
讀書(shū)好
有一句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。從書(shū)中可以領(lǐng)略祖國的大好河山�？梢韵褡蠒r(shí)空機器一樣回到過(guò)去，體會(huì )古代人們的生活和風(fēng)土人情；也可以得知近年來(lái)祖國的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想�？傊�，書(shū)對我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫(huà)的背后也有一個(gè)深刻的道理。
好讀書(shū)
在生活中，書(shū)已成為了我最貼心的好朋友。每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我都會(huì )向書(shū)請教，而書(shū)每次都給出了令我最滿(mǎn)意的答案。有許多書(shū)令我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)時(shí)也想放一本書(shū)在床邊，希望夢(mèng)里都能夢(mèng)到書(shū)中的內容。我對《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》、《海的女兒》、《安徒生童話(huà)》……之中的故事情有獨鐘。它們打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，帶著(zhù)故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個(gè)無(wú)法退去的印跡。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書(shū)，令我的生活充實(shí)了，同時(shí)自己也感受到了讀書(shū)的好處和樂(lè )趣。
書(shū)是一個(gè)與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書(shū)融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會(huì )感到滿(mǎn)足。我們一定會(huì )因此快樂(lè )的。而且要記住這句話(huà)：
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
讀書(shū)我的生活作文2
莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。對于我，更是切合實(shí)際。我看見(jiàn)書(shū)就好比一匹餓得皮包骨的狼看見(jiàn)一只羊，怪不得像光一樣以每秒三十萬(wàn)千米的速度跑到了那里，拿起那本書(shū)，席地而坐，津津有味地看起來(lái)。
有一天，在學(xué)校發(fā)了雜志，我放學(xué)后迫不及待地回到家，坐在椅子上開(kāi)始看。直到桌上的臺燈亮了起來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)。我一轉頭，嚇了一跳，“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)的？”�！拔液迷缫郧熬突貋�(lái)了呀，你不知道嗎？”媽媽驚訝地問(wèn)�！澳悄銥槭裁床唤形已�？你看，我做作業(yè)都晚了！”我指了指手表，有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)�！澳氵�怪我？”媽媽也生氣了�！拔乙换貋�(lái)，看你在那兒看書(shū)，我就知道要寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，你還在看，就去喊你，結果我怎么喊你都不應�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是這樣。怪不得我腦子里形成畫(huà)面的時(shí)候，還隱隱約約有媽媽叫我的聲音呢�！翱禳c(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)了，我們去圖書(shū)館，你不是想看笑傲江湖嗎？我們去找找�！眿寢屨f(shuō)�！昂��！蔽腋吲d地答應了。
到了解放碑的圖書(shū)館，里面的書(shū)多得出乎我的意料，文學(xué)類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)……琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。我三步作兩步，走到了書(shū)架旁，急切地尋找著(zhù)。我找了第一層，沒(méi)有，找了第二層，沒(méi)有，第三層，找到了一個(gè)柜子，里面都是笑傲江湖類(lèi)的武俠小說(shuō)，可惜柜子doushi鎖著(zhù)的。反正看不到了，還不如現在就去看其他書(shū)呢。我又坐電梯到了二樓，就這樣我一直看到了晚上的七點(diǎn)鐘。于是，我回家計算了一下，我囫圇吞棗地看了三本書(shū)，買(mǎi)了幾本書(shū)，這下又有的看嘍。
還沒(méi)完哦，我睡覺(jué)后，做夢(mèng)都是雜志里的內容，第二天好困吶。
看了這篇，你是不是突然想“吃”書(shū)了呢？那么你快點(diǎn)回家“吃”書(shū)去吧！
讀書(shū)我的生活作文3
書(shū)是我們寶貴的精神財富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，還可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識。我們應該多讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，是個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。只要我一有空就會(huì )鉆進(jìn)我的小書(shū)房，津津有味地讀起來(lái)。只要一進(jìn)入我的書(shū)房，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大書(shū)櫥，每一層書(shū)架上都整齊排列著(zhù)我喜愛(ài)的書(shū)籍。紅樓夢(mèng)、三國演義、西游記等等，在學(xué)習之余，這些“小伙伴”陪伴著(zhù)我，教會(huì )我知識，使我懂得許多道理。
因為太喜愛(ài)讀書(shū)，所以我只要一捧起書(shū)就會(huì )把所有的事情拋到九霄云外了。關(guān)于讀書(shū)也發(fā)生了很多趣事。有一天媽媽帶我去書(shū)店，看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。我就這里跑跑，那里跑跑，東翻翻，西看看，開(kāi)心地不得了。最后我挑了一本我最喜歡的書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家。我答應了一聲，眼睛卻始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我一邊走著(zhù)一邊看著(zhù)，眼看就要出門(mén)了。突然，后面有人叫，那位小朋友，書(shū)還沒(méi)付錢(qián)呢。我猛地抬起頭，尷尬的說(shuō)：“對不起呀，我不是故意的”。店員和藹地笑著(zhù)：“看書(shū)著(zhù)迷很正常，但是別邊走邊看，這樣不僅有危險，對眼睛也不好�！薄拔抑懒�，謝謝”。
讀書(shū)，它不僅帶給了我樂(lè )趣，還是我心靈休憩的港灣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)我的生活作文4
讀書(shū)，當然必不可少。但如果你走出課堂，又了解多少？為了讓自己活躍在課堂之外，我的讀書(shū)經(jīng)驗開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)增加。課堂上的書(shū)讓我知道基本知識，而我卻更需要課外的學(xué)習。休閑之時(shí)，手棒一本書(shū)，每一本都隱藏著(zhù)人生的真諦。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，無(wú)不感化著(zhù)我的心靈。在我一次又一次的氣餒，一次又一次的灰心時(shí)。是書(shū)，把我從失敗的泥潭中拉扯出來(lái)，讓我駛向勝利的彼岸。
書(shū)，成了我形影不離的伙伴，我會(huì )在書(shū)房里放一本散文，學(xué)習之余，閱讀兩三遍。那可是一種享受��！放學(xué)回家后，做完功課，再看一本經(jīng)典名著(zhù)，讓我如醉如癡，常常聽(tīng)不見(jiàn)媽媽催我吃飯的聲音�，F在，書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，是我的學(xué)習生活的精神糧食。一本書(shū)讀完，回憶起故事中的美好情節，我還真想為書(shū)中的主人公去經(jīng)歷次探險。去干一件大事。從此書(shū)中的人物成為了我的榜樣。
書(shū)，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得禮貌，讓我勤奮刻苦，讓我磊落做人�？梢哉f(shuō)，書(shū)是上帝派來(lái)拯救人類(lèi)的。如果我失去了，就失去了生活的重心。在過(guò)去一年的讀書(shū)生涯，書(shū)為我增添了不少快樂(lè )，也幫我排解了不少煩惱。
又是書(shū)，告訴我不要氣餒，鎮靜下來(lái)，勤奮刻苦，我開(kāi)始恢復到正常生活中，重新振作精神，向新的目標進(jìn)發(fā)。
書(shū)，為我的生命增添了光彩，是我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我永遠的伙伴！
讀書(shū)我的生活作文5
在這個(gè)月中，我讀了許多好書(shū)，比如冰心寫(xiě)的童話(huà)，黃春華寫(xiě)的《貓王》，當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》……這些書(shū)都是好書(shū)，但我認為其中最好看的是《明朝那些事兒》。
這本書(shū)寫(xiě)的是明朝自開(kāi)國到滅亡的297年歷史，共有7本，只要你翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，就會(huì )迫不及待地接著(zhù)看下去。為什么呢?因為它寫(xiě)的非常好玩，很吸引人，讓人發(fā)出這樣的感嘆：原來(lái)歷史可以很精彩!
一切的事情都從1328年的那個(gè)夜晚開(kāi)始。農民朱五四的妻子生下了一個(gè)男嬰，起名朱重八，也就是后來(lái)的朱元璋。在他17歲的時(shí)候，父母兄弟死于旱災饑荒，為了有飯吃，他決定去當和尚�？墒钱敽蜕幸渤圆伙栵�，他還得外出討飯，過(guò)著(zhù)沒(méi)有尊嚴的生活。長(cháng)期的困難生活磨煉了他的意志。在現實(shí)中有許多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過(guò)且過(guò)，而他雖然也不得不在困難面前低頭，心卻從未屈服，一無(wú)所有的他變得無(wú)所畏懼，他不斷地努力，取得了最后的勝利，最終成了明朝的開(kāi)國皇帝，推翻了元朝的統治。從一個(gè)放牛娃，到一個(gè)皇帝是多么了不起的成就啊!它讓我知道了面對生活中的困難要勇于面對，不能退縮。
讀著(zhù)書(shū)，仿佛跟著(zhù)作者進(jìn)入了400多年前。從爾虞我詐的官場(chǎng)斗爭，到名將們馳騁沙場(chǎng)，金戈鐵馬的英姿，無(wú)所不包，全部用極其幽默，非常淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)了出來(lái)。我愛(ài)死這本書(shū)了!
讀書(shū)我的生活作文6
這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，其中有老鼠開(kāi)會(huì )的故事說(shuō)的是：很久很久以前，老鼠老是被貓吃，十分苦惱。后來(lái)它們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )議，會(huì )議的主題是怎樣知道貓來(lái)了。有一只小老鼠說(shuō)把鈴鐺掛在貓的脖子上，大家聽(tīng)到叮一聲就跑回洞，大家都非常同意，可是只有一個(gè)老老鼠不同意，說(shuō)：“哪誰(shuí)給貓掛鈴鐺呢？”。這個(gè)故事說(shuō)明了有好辦法卻沒(méi)人敢去辦。
還有個(gè)團結有力量的故事說(shuō)的是：遙遠的山村里有一位老人，老人有三個(gè)兒子，三個(gè)兒子不團結，老是打架、爭吵，日子過(guò)的很別扭，非常不舒心，不安心。老人怎么勸也勸不動(dòng)，于是老人只可以用事實(shí)教育三個(gè)兒子。他叫幾個(gè)兒子去撿樹(shù)枝，撿完樹(shù)枝，父親說(shuō)給你們一人一個(gè)樹(shù)枝看你們折的斷嗎？三個(gè)兒子都折斷了。老人又叫他們再拿出一捆樹(shù)枝給他們，讓他們折斷，最后三個(gè)兒子一個(gè)也沒(méi)折斷。老人說(shuō)這就是團結的力量。從此，三個(gè)兒子再也不爭吵、打架了。
我還讀過(guò)《龜兔賽跑》，讓我懂了奮發(fā)圖強的弱者也能戰勝驕傲的強者�！掇r夫與蛇》說(shuō)明了惡人是不會(huì )改變本性的�！敦澬牡拈苑颉氛f(shuō)明了善有善報，惡有惡報�！遏~(yú)捉鼠》說(shuō)明了不知天高地厚，一心要冒險是注定會(huì )失敗的�！丢{與象》說(shuō)明了拼命嚼舌頭貶低別人的人，其實(shí)都是為了借機抬高自己�！斗叛蛉伺c羊》說(shuō)明了心路不正，過(guò)分貪心，反倒虧了本兒，實(shí)在可悲�！杜�(zhù)獅皮的驢》說(shuō)明了假的就是假的，不可能長(cháng)久，一經(jīng)揭穿，倒霉的還是自己�！独莵�(lái)了》說(shuō)明了誠實(shí)可貴，說(shuō)謊有害。那些常常說(shuō)假話(huà)的人，即使再說(shuō)真話(huà)也無(wú)人能相信�！督苹暮偤驼\實(shí)的公山羊》說(shuō)明了聰明的人應該考慮好事情的結果，然后再去做也不遲。
讀了這些書(shū)，我真是有了不少的收獲。
讀書(shū)我的生活作文7
偉大詩(shī)人高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，人民領(lǐng)袖毛澤東說(shuō):“人可一日不吃飯，不可一日不讀書(shū)�！睆墓胖两�，人們總與書(shū)為伴，它告訴人們道理，陶冶人們的情操，是人們的好伙伴。我十分喜歡讀書(shū)。
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《格林童話(huà)》看：為故事里的灰姑娘得到幸福而慶幸；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……有一次，我在新華書(shū)店找到了一本自己非常喜歡的科普書(shū)，便買(mǎi)下了它。一回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。我像一棵剛出土的幼苗一樣吸吮著(zhù)知識的甘霖，沉浸在書(shū)的內容中，與它一起探索宇宙的發(fā)源，神秘的事件……時(shí)間隨著(zhù)時(shí)鐘滴答滴答的聲音飛快流逝，我忘我的閱讀著(zhù)，完全不顧時(shí)間的流逝�！�8點(diǎn)了，快來(lái)吃晚飯吧!”突然，一只手搭在了我的肩膀上，把我從科學(xué)的世界拉了回來(lái)，我嚇了一跳，我看了看手表，8點(diǎn)一刻了，猛然醒悟。我竟然讀書(shū)連吃晚飯都忘記了!我急忙 趕去吃晚飯，還一邊仔細回味書(shū)中的知識，真是愛(ài)書(shū)如命!
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我喜歡讀書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好友 ，是我通向智慧的階梯，書(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是使我受益非淺的老師。隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。
讀書(shū)我的生活作文8
說(shuō)到讀書(shū)，自然會(huì )想到一個(gè)節日——“讀書(shū)節”。
往往，人們會(huì )認為，讀書(shū)就是把那本書(shū)看一遍就完事了�？赡銈兦f(wàn)不要這樣想，讀書(shū)的.意義對不同的人群是不一樣的。老人會(huì )把閱讀當成他們年輕時(shí)的回憶；盲人會(huì )把閱讀認為是自己的眼睛；而我卻把閱讀當作伴隨我們長(cháng)大的好伙伴，更是打開(kāi)心靈窗戶(hù)的金鑰匙。
我最近在讀一部由晏菁寫(xiě)的《我是你的守護星》，我覺(jué)得這本書(shū)就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書(shū)的名字充滿(mǎn)好奇，為什么要叫做“我是你的守護星”，而不是“你是我的守護星”？我帶著(zhù)疑惑，開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
這是一本充滿(mǎn)奇妙和虛幻的書(shū)，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時(shí)的虛榮，失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮當重新回到自己身邊，可他最后想要彌補卻發(fā)現失去了就是失去了，擁有時(shí)不珍惜，失去了就不要想著(zhù)能夠挽回。朋友，是你的伙伴，而不是用來(lái)滿(mǎn)足私心的工具。雖然最后的結局并沒(méi)有像以往那樣完美大結局，但是這一路走來(lái)他們也有不少的收獲，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學(xué)會(huì )了冷靜和珍惜，因為叮當說(shuō)過(guò)他會(huì )一直都在天上看著(zhù)“我”，守護著(zhù)“我”，而“我”也要變成更好的自己！
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：朋友，不是用來(lái)出賣(mài)的！承諾，需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼，而是懷著(zhù)恐懼，仍然努力地迎著(zhù)風(fēng)前進(jìn)。長(cháng)大，不是不流淚，而是流著(zhù)眼淚還在努力奔跑在人生的路上。
戲如人生，人生如戲。若作者沒(méi)有那么多人生閱歷，又怎能編寫(xiě)出如此虛幻卻又如此真實(shí)的劇本。在書(shū)本中增長(cháng)人生的閱歷也是一種不錯的選擇。 我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的生活。
讀書(shū)我的生活作文9
這半個(gè)學(xué)期，我讀了很多的書(shū)。
史老師辦了一個(gè)讀書(shū)會(huì )，我看的大多是指定的書(shū)，比如，克萊門(mén)斯校園小說(shuō)系列。我每天晚上睡覺(jué)之前都會(huì )讀書(shū)，每次一定讀二十到三十分鐘。只有這樣，才能把書(shū)籍讀透，理解這本書(shū)作者想表達的意思。除了晚上，我只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì )坐下來(lái)，拿著(zhù)一本書(shū)，安靜地看著(zhù)，仿佛周?chē)鷽](méi)有任何人。
我看了這些書(shū)之后也收獲了不少。最近，我看完了克萊門(mén)斯校園系列小說(shuō)�！稉v蛋小子變形記》告訴我，人只有守法，其他人才會(huì )喜歡你。這讓我知道，品格是人類(lèi)最重要的東西�！读慊ㄥX(qián)大計劃》告訴我們，只有行動(dòng)了，才會(huì )實(shí)現自己想達到的目標。我每天讀書(shū)時(shí)，都會(huì )用紅筆劃下一些好詞好句，這樣做可以讓我的文學(xué)素養積累得更多。我現在已經(jīng)看完克萊門(mén)斯校園小說(shuō)等二十多本書(shū)，最近準備看《吹小號的天鵝》。每次把書(shū)再看一次，我都會(huì )有許多不同的收獲。
讓我最印象深刻的莫屬《基督山伯爵》。這本書(shū)講述的是，基督山伯爵機智地復仇的故事。唐泰斯是一名水手，因為被陷害而進(jìn)了伊夫堡監獄。監獄里的一個(gè)長(cháng)老告訴他，在基督山島上有一個(gè)寶藏。唐泰斯出獄后，找到了寶藏，改頭換面，把自己稱(chēng)為“基督山伯爵”�；缴讲粽业搅巳幌莺λ娜�，并且用一種特別的方法讓他們得到了教訓。我真佩服伯爵，他很聰明，善于學(xué)習，而且很善良。我也非常佩服大仲馬，居然寫(xiě)出了那么多的好詞好句，塑造了一個(gè)生動(dòng)的基督山伯爵。
讀書(shū)可真有趣。以后我一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)我的生活作文10
讀一本好書(shū),象交了一個(gè)益友�！翱思�
書(shū)籍是我們前行道路上的良師益友，每次讀書(shū)的時(shí)候，都可以使自己的身心得到放松。很多在生活中的問(wèn)題，在書(shū)里都可以找到答案。
我喜歡閱讀，它可以把握帶進(jìn)一個(gè)知識的海洋里，看著(zhù)各具特色的作者以及琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，讓人不禁想打開(kāi)這扇門(mén)，融入到里面來(lái)。書(shū)豐富了我們的人生，充實(shí)了我們的生活，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，它是不可多得的財富。
九年的義務(wù)教育讓我們學(xué)習到了很多新的知識，教會(huì )了我們做人的道理。到現在，我已是一名步入大學(xué)的大學(xué)生了，早已告別了那個(gè)青澀懵懂的年紀，歲月帶給我的只有社會(huì )的歷練和人生的成長(cháng)之路。
假期的時(shí)候觀(guān)看了董卿老師的節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》，讓我對中國的古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次觀(guān)看電視的時(shí)候，都會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)，與參與者一起答題，會(huì )跟他們一樣歡喜、悲傷。這個(gè)節目帶給我最大的收獲就是讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我對一些古詩(shī)詞和詩(shī)人有了很強烈的求知欲。
看一部好劇，有時(shí)候就像是讀了一本好書(shū)。誰(shuí)說(shuō)看電視劇不能增長(cháng)見(jiàn)識，電視把我們的眼界放得更大了，去到了我們去不到的地方，看到了我們看不見(jiàn)的人，讓我們體會(huì )了不一樣的人情世故。特別是有的電視是根據具體情況改編的，更能引起我們的共鳴和感受。
讀書(shū)我的生活作文11
我是一個(gè)小書(shū)迷，每天在書(shū)包里都會(huì )帶著(zhù)我的朋友——“書(shū)”。
要說(shuō)我和書(shū)之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。當時(shí)，媽媽常會(huì )買(mǎi)一些看圖識字和童話(huà)故事書(shū)給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺(jué)得好看、好玩。在每個(gè)周末媽媽教我看圖識字，在睡覺(jué)前我總會(huì )讓媽媽給我講故事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。聽(tīng)故事、看圖片成了我愛(ài)讀書(shū)的開(kāi)始。
慢慢地我開(kāi)始上小學(xué)了，在一、二年級時(shí)，我開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，遇到不認識的字我會(huì )拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書(shū)、小童話(huà)，這些故事、童話(huà)中的情景經(jīng)常出現在我的夢(mèng)境中。
在三四年級時(shí)，我會(huì )自主讀書(shū)了，每當經(jīng)過(guò)書(shū)店，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。有一次上音樂(lè )課，我偷偷地把書(shū)打開(kāi)，頭低下看媽媽給我新買(mǎi)的《淘氣包馬小跳》，當我看到有趣的片斷時(shí)，我不小心笑出聲來(lái)，結果被老師發(fā)現了。老師罰我站在教室門(mén)口，可我望著(zhù)天空還在想書(shū)中的情景。老師的懲罰隨著(zhù)我的投入，早已拋到了九霄云外。
愛(ài)讀書(shū)的我，使我得到了應有的回報。在五年級時(shí)，老師讓我寫(xiě)一篇童話(huà)故事，這下我可有得寫(xiě)了。大多數同學(xué)寫(xiě)的是：“從前，有一位公主（或王子之類(lèi)）……”我想：同學(xué)們這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的大腦去編這個(gè)故事。我寫(xiě)的是：“有一個(gè)美麗的國度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。
我的讀書(shū)生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，這可多虧了我的朋友“書(shū)”。
讀書(shū)我的生活作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè )。
我很小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我認字。當我認識很多字的時(shí)候，我就開(kāi)始獨自一人囫圇吞棗地讀故事，一個(gè)個(gè)有趣的故事被我記到滾瓜爛熟的時(shí)候，我肚子里的詞匯量也增加不少。從幼兒園到小學(xué)，我經(jīng)常把我讀到的精彩故事講給同學(xué)聽(tīng)，講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸說(shuō)我臭顯擺，半瓶子水亂晃蕩，可我很享受講故事給別人聽(tīng)的樂(lè )趣。有人問(wèn)我：“你怎么會(huì )知道這么多故事呢？”我感到很奇怪。故事都寫(xiě)在書(shū)里，只要你有興趣認真閱讀，何愁沒(méi)有故事呢？
讀書(shū)，讓我認識了“窗邊的小豆豆”，認識了名偵探福爾摩斯，認識了“功蓋三分國，名成八卦圖”的諸葛亮，認識了神通廣大的美猴王……《世界之最》讓我大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì )我堅強，《中華上下五千年》讓我知道了中華民族五千年源遠流長(cháng)的悠長(cháng)歷史……讀書(shū)，既讓我開(kāi)闊了視野，又讓我陶冶了情操�，F在的我，每天做完作業(yè)就立即捧起書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)。讀到精彩處，我會(huì )情不自禁地拍案叫絕；讀到傷心處，我也會(huì )黯然神傷；讀到幽默處，我便會(huì )忍不住哈哈大笑。
書(shū)，是我的良師益友。它教我知識，帶給我力量，滋養我的心靈。在我的人生之路上，它將永遠伴隨著(zhù)我。
讀書(shū)我的生活作文13
我們三味中隊每個(gè)星期六下午都有一次讀書(shū)分享會(huì )，我因為下午要上課，所以不能去。但是，我也看了不少書(shū)了呢！這不，我剛看完徐友彬先生的未來(lái)秘境系列。我最喜歡的非《20xx，自由的囚禁》莫屬。
《20xx，自由的囚禁》講述的是20xx年帶有病毒的鳥(niǎo)被小孫釋放，飛到人類(lèi)世界，把H4113傳染給人類(lèi)，因此，只有全球半數人幸存。從此，人們只要看見(jiàn)有翅膀的便格殺勿論，不一樣王國被人破壞的不成樣子，慘不忍睹。主人公風(fēng)起帶著(zhù)蛋貓﹑白馬﹑瑜美公主和任教授逃離不一樣王國。鳥(niǎo)類(lèi)﹑蟲(chóng)類(lèi)滅亡后，人類(lèi)和不完全人類(lèi)的處境，愈發(fā)艱難。最終，在蘇珊姐姐的幫助下，采訪(fǎng)法律部長(cháng)，法律部長(cháng)認為有人類(lèi)基因，是由人類(lèi)生下來(lái)的，就是人類(lèi)，是其它動(dòng)物的基因，由其它動(dòng)物生產(chǎn)的，就是非人類(lèi)，就不會(huì )有和人類(lèi)同等的待遇了。后來(lái)又通過(guò)管石姐姐的幫助，又建立了不一樣游樂(lè )園。
通過(guò)讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得我們要愛(ài)護環(huán)境，不要成為破壞大自然的兇手，人類(lèi)和動(dòng)物和平相處，不能過(guò)多砍伐樹(shù)木，導致生態(tài)失衡，也要尊重自然，熱愛(ài)自然，我們才能生活在這個(gè)地球上。
我喜歡看書(shū)，書(shū)本也像一個(gè)老師，書(shū)中的知識是我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽的作文評語(yǔ)：文字簡(jiǎn)潔，一下子就把我帶入書(shū)中，用簡(jiǎn)單的文字把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果說(shuō)得清楚明白，希望以后一諾能多看書(shū)，豐富自己的知識。
讀書(shū)我的生活作文14
，是人類(lèi)的好朋友，帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，讓我增長(cháng)了許多見(jiàn)識。我非常愛(ài)讀書(shū)，因為高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本褪沁@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我堅持不懈的讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì )讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著(zhù)我，不論在哪里我都會(huì )帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺;我還酷愛(ài)讀名著(zhù)，象《水滸傳》《三國演義》等。這些書(shū)對我幫助很大，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我有一套自己的讀書(shū)方法。打開(kāi)書(shū)，先找一篇自己喜歡的，認真多讀兩遍，仔細品味一番，再讀其他部分，仔細把整本書(shū)讀一遍，結合自己了解的知識概括一下，并列個(gè)單子，把重點(diǎn)內容記下來(lái)。這就是我的讀書(shū)方法，你喜歡嗎?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)鼓舞著(zhù)我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步!
讀書(shū)我的生活作文15
我從小酷愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)侯只要一碰書(shū)我就像著(zhù)了魔一樣廢寢忘食�？墒悄菚r(shí)侯沒(méi)有那么多書(shū)可供我看的。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我看的最多的書(shū)就是現在只出現在舊書(shū)攤上的”小人書(shū)”。多數是戰爭題材的，也有《三毛流浪記》之類(lèi)的。那些書(shū)圖文并茂，就是不認識字的人也能看懂一二。所以，到現在還記憶猶新。
到了初中，我開(kāi)始了住校生活。在偌大的校園里，每每走讀生放學(xué)回家之后，就顯得更幽靜了。這時(shí)，書(shū)便成了我最好的伴侶。那時(shí)侯我們一幫小姐妹迷上了金庸小說(shuō)。攜一本書(shū)，選一無(wú)人的角落，靜靜地，靜靜地……忘了吃飯，忘了“月亮婆婆”已經(jīng)悄然升上了樹(shù)梢！
三年師范生活，我選書(shū)的目光似乎廣了一些。除了瓊瑤小說(shuō)之外，一些散文、傳記也成了我的最?lèi)?ài)。另外，我還好購買(mǎi)書(shū)畫(huà)類(lèi)的書(shū)籍。記得那時(shí)老爸偶爾出差，給我帶回的最多的禮物就是書(shū)。一次，他花50多元錢(qián)給我買(mǎi)了一套《現代花鳥(niǎo)畫(huà)庫》，我興奮地抱著(zhù)書(shū)睡了一晚上。要知道，那時(shí)我們一個(gè)月的生活費才30元！
后來(lái)，我參加了工作，人變得忙碌了，似乎沒(méi)有那么多的閑暇時(shí)間來(lái)看書(shū)了。但是，書(shū)店卻永遠是令我著(zhù)迷的地方。如今，每逢假日，牽著(zhù)兒子的小手，去書(shū)店淘淘自己向往已久的書(shū)，就是我最大的樂(lè )趣。對我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)的買(mǎi)入，都是對心靈的一次構建，是對不曾認識的世界的一次探索。有時(shí)，我也會(huì )像兒子一樣，從書(shū)架上取一本書(shū)，擇一塊幽靜地帶，把自己融入到或虛幻或美妙的世界中，這真是一種無(wú)與倫比的幸福！
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