讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文1
書(shū)，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；它又像是一個(gè)可口的面包，使我倍感溫暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍天里飛翔。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這兩句話(huà)寫(xiě)的都很好，正是我想要的生活。書(shū)中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的詩(shī)歌，使我能夠放聲歌唱；有動(dòng)人的文章，使我能夠仔細回味。書(shū)更是我的好朋友，當我遇到挫折的時(shí)候，它會(huì )帶給我鼓勵和力量；我難過(guò)時(shí)，它會(huì )給我“講”笑話(huà)；我寂寞時(shí)，它會(huì )帶給我力量。通過(guò)讀書(shū)，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》。
其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因為那里面讓我懂了很多道理：要珍惜身邊美好的每一天。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多知識，了解動(dòng)物的長(cháng)相、生活習性、怎樣和它們相處；認識了很多交通工具，知道他們是在什么平臺上發(fā)動(dòng)的，能夠用來(lái)干什么；學(xué)到了很多歷史人物，他們的小時(shí)候怎樣的有意義度過(guò)，為大家樹(shù)立了先進(jìn)的榜樣。
通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了很多，學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了贊美別人，更學(xué)會(huì )了尊重、理解、體諒別人的勞動(dòng)。我愛(ài)讀書(shū)，我要快樂(lè )讀書(shū)，快樂(lè )生活！
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文2
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這是陳壽眼中的書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基心中的書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這是……書(shū)的名言千古流傳，有多少人為書(shū)癡狂，有多少人被書(shū)陶醉。我就是這些人中的一位，我對書(shū)的感情比大海都要深。因為，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。5歲開(kāi)始，我就迷上了童話(huà)，每天都要看兩本童話(huà)書(shū)。7歲后，我每天都要讀三本童話(huà)書(shū)，連夢(mèng)中都是童話(huà)書(shū)里的故事情節。漸漸地，童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了。我又被小說(shuō)陶醉了。只要一有時(shí)間，我就會(huì )跑到書(shū)房，津津有味地看起了小說(shuō)。如今，我已收藏了三百多本小說(shuō)和童話(huà)……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
有一回做作業(yè)，我無(wú)意間看到了旁邊的書(shū)架上放著(zhù)幾本《讀友》，我想都沒(méi)想，直接拿起書(shū)看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我好像也成了書(shū)中的人物。十五分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我終于看完了這本小說(shuō)，可作業(yè)本上的作業(yè)我一題也沒(méi)做，我只好拿起筆，又做起作業(yè)來(lái)。
讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣，我一遍又一遍地讀《海的女兒》，一次又一次地被小美人魚(yú)的善良和她悲慘的命運而感動(dòng)；我一遍又一遍地讀《拇指姑娘》一次又一次為她的幸福結局而感到高興；我一遍又一遍地讀《白雪公主》，一次又一次地加深了對惡毒皇后的.憎恨……是書(shū)，讓我懂得了善與惡；是書(shū)，教會(huì )我怎樣做人。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文3
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)是我愛(ài)好之一，我的書(shū)架上有《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬(wàn)里》……但最讓我感動(dòng)的是《童年、在人間、我的大學(xué)》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來(lái)到了祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年，隨著(zhù)母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無(wú)比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復雜道路，他對生活的熱愛(ài)，對自由的追求，對美好生活的向往，對生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒(méi)有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個(gè)更堅強、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時(shí)侯渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的不懈精神深深感動(dòng)著(zhù)我，讀書(shū)讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關(guān)愛(ài)、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂(lè )觀(guān)奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習！如今這么好的條件下，我要在書(shū)籍的海洋中自由的暢游，在書(shū)籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學(xué)習，好好讀書(shū)，奮發(fā)圖強。
是書(shū)讓我充滿(mǎn)了豐富多彩的知識，讓我知道以前天和地是怎么分開(kāi)，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書(shū)指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。書(shū)是我最好的朋友，是你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我一步一步成長(cháng)，我愛(ài)你——“我的好朋友”！
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文4
讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書(shū)，使人身臨其境，快樂(lè )無(wú)比！
早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我帶進(jìn)了這本描寫(xiě)兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中，純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的人會(huì )永遠擁有幸福，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì )發(fā)現并享有生活的美好；她還教會(huì )了我勇敢、正直……早晨讀書(shū)似享用溫馨的早餐，讀書(shū)使我快樂(lè )。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現在眼前，這里有心地善良、信仰堅定的唐僧；神通廣大、敢作敢當的孫悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著(zhù)他們一起去西天取經(jīng)�？上�，我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙，而我沒(méi)被變成神仙，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅強就會(huì )成功。中午讀書(shū)像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書(shū)使我快樂(lè )。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書(shū)式的長(cháng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì )到了封建王朝滅亡的預兆。捧讀此書(shū)，不由得撿拾了一腔憂(yōu)愁；放下此書(shū)，卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂(yōu)、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書(shū)如欣賞優(yōu)雅的夜曲，讀書(shū)使我快樂(lè )。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”。的確，一天不讀書(shū)人便會(huì )失去許多樂(lè )趣。
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文5
讀書(shū)是一件愉快而美好的事情，我常常因為讀了一本好書(shū)而身心愉悅。
在這里，我要講一本我最喜歡的書(shū)——《勤奮進(jìn)取的勵志故事》。雖然這本書(shū)已經(jīng)被我翻得有點(diǎn)破舊，但里面有很多鼓舞人心的故事。其中，我印象最深刻的是《一分鐘都不要浪費》，講的是一個(gè)叫愛(ài)爾斯金的小伙子，他在練鋼琴的時(shí)候，老師問(wèn)他“你一天練習幾個(gè)小時(shí)��？”他說(shuō)：“我每天練習三到四個(gè)小時(shí)�！崩蠋煾嬖V他不能這樣，必須要養成好習慣，一有空閑就要幾分鐘幾分鐘地堅持練習。后來(lái)，他就按照老師說(shuō)的每天利用小小的間歇時(shí)間從事創(chuàng )作與彈琴兩項工作。沒(méi)過(guò)幾年，愛(ài)爾斯金就成為了沒(méi)過(guò)著(zhù)名的詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家。
就這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，給我的啟發(fā)和鼓勵卻不少——讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財富，即使再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)時(shí)間，因此，我們要珍惜每一天的每一分每一秒，只有充分利用了這些時(shí)間，我們才可能達到我們自己的夢(mèng)想。
所以說(shuō)，書(shū)，是一個(gè)很神奇的東西，看起來(lái)也許很小很不起眼，可是它卻帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。書(shū)，讓我們了解到老師告訴不了我們的真理；書(shū)，讓我們足不出戶(hù)就可以看到寬廣的世界；書(shū)，讓我們吸取前輩成功的經(jīng)驗……我愿意，我的人生永遠與書(shū)為友！
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文6
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我學(xué)到更多的知識，我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書(shū)只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周?chē)l(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著(zhù)我。每當我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我帶到一個(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當的知識，相當于高級的營(yíng)養液，讓我的內心變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學(xué)習，我感到十分得快樂(lè )。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛(ài)讀書(shū)是好習慣，我希望更多的人能養成這個(gè)習慣，熱愛(ài)看書(shū)和學(xué)習。它會(huì )豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。其實(shí)，時(shí)間是靠人去擠出來(lái)的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間到處都有。
如果有更多的人熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間一長(cháng)，他們就會(huì )明白，讀書(shū)，是快樂(lè )的。它的知識永遠也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無(wú)限的。
我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )小學(xué)作文7
讀書(shū)使我快樂(lè )我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每次都會(huì )跟姐姐去圖書(shū)館。那一次，我和她借了好幾本書(shū)，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺(jué)得它們都十分精彩，因為自從老師給我們上了《走遍天下書(shū)為旅》后，我要把自己喜歡的書(shū)多看幾遍，每一次都會(huì )有新的收獲�！队哪《苟埂愤@本書(shū)里的小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)。有一次，她不想上課，就冒著(zhù)大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺(jué)得她真的是“聰明”過(guò)頭了，最后受傷的還是自己，我才不會(huì )做出這種傻事呢�！缎℃偵系纳中堋愤@本書(shū)里的這只狗熊非常聰明，它賣(mài)了傳家寶，得了400多萬(wàn)，為人們造森林，這種精神值得我們學(xué)習，我也會(huì )盡力做一些好事�！端说慕纪狻泛汀稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動(dòng)物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現在正在看《吃房子的妖精》，一聽(tīng)題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書(shū)里寫(xiě)了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建，原來(lái)它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書(shū)，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識�，F在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事，還有我引以為豪的知識，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯就改，和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚(yú)，我還把它們與朋友、家人分享……讀書(shū)，給我快樂(lè )，讓我充實(shí)。
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