我發(fā)現了讀書(shū)的奧秘的作文_小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現了讀書(shū)的奧秘的作文_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　記得小時(shí)候的我十分害怕看書(shū)。每次媽媽把書(shū)遞給我時(shí)，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見(jiàn)貓似的——落荒而逃。

　　后來(lái)，上一年級的時(shí)候，我必須看一些課外書(shū)籍了。于是，為了瞞天過(guò)海，瞞過(guò)媽媽的火眼金睛，當她每次把書(shū)遞給我時(shí)，我便會(huì )裝著(zhù)津津有味地看書(shū)，等媽媽一走后，我便快速地把書(shū)藏起來(lái)。漸漸地，我養成了“藏書(shū)”的習慣，書(shū)也越來(lái)越多。

　　一次閱讀考試，老師專(zhuān)門(mén)檢查我們的'閱讀情況。發(fā)卷子的時(shí)候，我同桌在我耳邊小聲嘀咕：“聽(tīng)說(shuō)這次考試很難�！蔽也砰_(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，不以為然地心想：不就是考試嘛，這有什么難的。但是當卷子發(fā)下來(lái)的那一瞬間，我徹底慌了，腦袋里一片空白，只會(huì )做某一些題。每當老師經(jīng)過(guò)我的身邊的時(shí)候，我便會(huì )刻意地遮住卷子或假裝翻到后面一頁(yè)。但是，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，當老師抱著(zhù)一沓卷子，嚴肅地走進(jìn)教室時(shí)，我便知道我的末日來(lái)臨了。老師走進(jìn)教室后，生氣地把卷子往講臺一砸，講臺似乎被老師砸痛了，發(fā)出驚天動(dòng)地的一聲咆哮。全班都被嚇到了。老師火冒三丈，指著(zhù)那一沓卷子，火氣沖沖地吼道：“全班只有一個(gè)人考了90分，還有10個(gè)人才考了70多分，所有人下周重考”說(shuō)完，老師拿起一張紙，念了起來(lái)：“郎涵鈺77分……”第一竟然是我的名字，我的腦袋頓時(shí)大了。全班49雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，我的臉霎時(shí)變得比蘋(píng)果還紅，這是我第一次考70多分。

　　從那以后，我便認認真真、仔仔細細地看書(shū)。那一刻我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。那一幅幅圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)字都印在腦海里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的多姿多彩的世界。

　　當重考這張卷子時(shí)，我行筆流暢地寫(xiě)下了每一道題的答案，最后我考了100分。當老師看見(jiàn)我的成績(jì)突飛迅猛地提高了，露出了不易察覺(jué)的笑容。

　　現在我已經(jīng)看了許許多多的書(shū)。如：葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風(fēng)景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動(dòng)的筆觸使我身臨其境……

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯�，F在我在書(shū)的陪伴下，我快速地成長(cháng)，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)地上升。有了書(shū)的陪伴，我才能安心入睡。

【我發(fā)現了讀書(shū)的奧秘的作文_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

我發(fā)現了讀書(shū)的奧秘作文5篇02-10

我發(fā)現了讀書(shū)的奧秘作文4篇02-10

我發(fā)現了大自然的奧秘作文(4篇)02-23

我發(fā)現了大自然的奧秘作文4篇02-23

我發(fā)現了大自然的奧秘作文(集錦4篇)02-23

我發(fā)現了大自然的奧秘作文(集合4篇)02-23

我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘_600字01-24

我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘作文-初三-記敘文01-07

我發(fā)現的奧秘作文(9篇)01-26

我發(fā)現的奧秘作文9篇01-26