精選《讀書(shū)》作文500字9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《讀書(shū)》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標，激勵和影響了一代又一代的中國人。而我們作為新一代的小學(xué)生，祖國未來(lái)的花朵，應該把這一句名言銘記在心，并付出行動(dòng)。
周恩來(lái)爺爺12歲的時(shí)候，祖國割地賠款，老百姓被別國欺負，生活在水深火熱之中。有一天，學(xué)校集合時(shí)，校長(cháng)問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？”這個(gè)時(shí)候，一個(gè)瘦弱的孩子走了出來(lái)說(shuō)：“我們是為中華之崛起而讀書(shū)�！边@個(gè)孩子就是周恩來(lái)，他的愛(ài)國之心，感染了一代又一代的中國人。在周恩來(lái)爺爺的學(xué)習之路上，他為我們樹(shù)立了榜樣：無(wú)論是在漫漫長(cháng)征路上、在山城重慶的閣樓上，還是在出國訪(fǎng)問(wèn)的飛機上，甚至在病床上，他都沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習，手不釋卷的讀、寫(xiě)。
20xx年是周恩來(lái)爺爺誕辰xxx周年，我們應該傳承周恩來(lái)爺爺的精神，從現在起，立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，自覺(jué)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的良好精神風(fēng)貌。
現在，美國等國家的物價(jià)比中國高，說(shuō)明美國等國家比我們中國經(jīng)濟發(fā)達。而我們要做的就是好好學(xué)習，天天向上。等到國內的物價(jià)和國外一樣高了，那時(shí)我們的國家就會(huì )比現在發(fā)達得多，“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)也真正發(fā)揮了它的作用，為我們中國人爭了光。
少年強則國強，我們——中國未來(lái)的主人，一定要滿(mǎn)懷主人翁的精神去打造一個(gè)強盛的祖國，發(fā)達的國家。
《讀書(shū)》作文500字 篇2
與書(shū)結緣，觀(guān)其色，品其味，緣定今生。
——題記
書(shū)，一個(gè)溫暖人心的治愈性名詞。人，一旦與書(shū)相遇，精神世界便不再空虛。當風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)頁(yè)，你是否還能憶起那般讀書(shū)的滋味呢？
初遇，是在一個(gè)陽(yáng)光如鉆石般燦爛的午后，漢字尚未認全的我，第一次爬上書(shū)桌，鄭重其事地端起爸爸隨手扔在桌上的一本《成語(yǔ)故事》。其實(shí)，與其說(shuō)是讀，不如說(shuō)是看。我怎可能看懂那樣密密麻麻的文字呢？但是，我卻被一股無(wú)名的力量吸引，靜靜地“看”書(shū)。
緣起。這源于一本《小王子》。當時(shí)上小學(xué)的我還不懂什么名著(zhù)，我只是單純的喜歡，喜歡他——善良的小王子。書(shū)中的小王子滿(mǎn)足了年幼的我對于王子的所有幻想，正直善良，勇敢帥氣。在我心目中，他是一個(gè)大英雄，所以從那時(shí)起，我愛(ài)上了與他有關(guān)的一切，包括充滿(mǎn)智慧的書(shū)籍。
結緣。其實(shí)在這之前，我對書(shū)的了解并不多，直到，我真正地品嘗到它的滋味�！端疂G傳》、《三國演義》是辣的，里面的人物個(gè)性豐滿(mǎn)，講義氣，兄弟之間的情誼深厚，令人佩服�！都偃缃o我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》是苦的，書(shū)中的海倫和保爾，無(wú)不是經(jīng)受了無(wú)數苦難卻堅強樂(lè )觀(guān)的精神巨人；《最好的我們》、《你好，舊時(shí)光》是甜的，書(shū)中對于青春的描寫(xiě)永遠清淡怡人，引發(fā)了人們對熱血青春的回憶；《牛虻》、《簡(jiǎn)愛(ài)》是酸的，我可以清楚地感覺(jué)到這其中人物的復雜、快樂(lè )與憂(yōu)傷。
緣定。書(shū)籍是人們永遠的良師益友，它給與人們豐富的情感，我喜歡在休閑的午后，來(lái)到書(shū)桌前，在鉆石般燦爛的陽(yáng)光下閱讀。這一刻，恍若初見(jiàn)。
與書(shū)為友，拜書(shū)為師。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。愿書(shū)伴我一生。
《讀書(shū)》作文500字 篇3
這是五年級上冊語(yǔ)文書(shū)上的第一篇課文，一讀題目，我便想起了魯迅筆下孔乙己那句“竊書(shū)不算偷”的話(huà)來(lái)。而本文講的是作者因窮而買(mǎi)不起書(shū)，便到書(shū)店偷偷看書(shū)，同時(shí)也嘗到了竊讀的鞏懼與樂(lè )趣。
讀完文章，我不得不驚奇于作者童年時(shí)看書(shū)竟是那么不容易。如今的我，不必頂著(zhù)烈日，迎著(zhù)寒風(fēng)去書(shū)店看書(shū)，因為我可以讓媽媽替我買(mǎi)來(lái)書(shū)，然后半躺在沙發(fā)上，一邊舒舒服服地看書(shū)，一邊還能品嘗一些美味的零食。這些對于我來(lái)說(shuō)，都是理所當然的，可對于作者的童年，卻是一種幻想與期待。我們多幸福��！
作者為了不讓別人發(fā)現自己，千方百計挑選人多的書(shū)店，還為了不使書(shū)店老板注意自己，只得靠在別人的身后，將自己裝扮成別人的一個(gè)小妹妹或是小女兒。天真的小作者還高興于下雨天，以“下雨天，留客天”這種借口安慰自己，便于自己理所當然地并開(kāi)心地在書(shū)店呆下去，那幾分童稚總讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的酸楚。而現在的我，卻還身在福中不知福，有那么好的讀書(shū)氛圍，天天還抱怨這抱怨那，我真是太不應該了。
作者的最后一句話(huà)激醒了我，“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”是啊，書(shū)是精神的糧食，我們吃飯，是為了補充身體上的能量，而我們讀書(shū)，則是補充自己的內涵，提高自己的文學(xué)修養，這才算是真正地長(cháng)大��！
《讀書(shū)》作文500字 篇4
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲的周恩來(lái)在面對沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，從那時(shí)起中國有了希望，中國才有了將來(lái)。
讀書(shū)為我們打開(kāi)世界，打開(kāi)全新的時(shí)空。從書(shū)中可以領(lǐng)略科學(xué)的神奇美妙，觸碰科學(xué)的分毫變化，演繹科學(xué)的變化多端，讓我們看到一種不一樣的體驗。在讀書(shū)中感受科學(xué)改變生活的自由的同時(shí)，我們的靈魂也得以?xún)艋�，素養得以提高，知識得以豐富，可謂一舉多得。因此，為了自身修養的提高和知識的豐富，我們要讀書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程中，扮演著(zhù)重要的主角。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)偉大的科技夢(mèng)，一個(gè)科學(xué)強國的夢(mèng)。我要在中國建立屬于中國自主研發(fā)的芯片公司，建立一個(gè)屬于中國的科技世界。早在距今2500年前的戰國時(shí)代，中國就已經(jīng)掌握了六種合金技術(shù)及其用途；早在西漢時(shí)期，中國人發(fā)明了造紙術(shù)；公元3世紀左右，中國人就已經(jīng)發(fā)明了陶瓷；到了唐朝，中國人發(fā)明了火藥；宋朝時(shí)，中國人就發(fā)明了指南針和活字印刷……然而這一切的一切都已經(jīng)成為過(guò)去，從14世紀60年代以來(lái)，中國對外長(cháng)期實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴重影響了近代科學(xué)技術(shù)在中國的傳播和發(fā)展，并使之處于相對停滯狀態(tài)。然而就在這隨后的幾個(gè)世紀里，美國，英國，日本等憑借著(zhù)發(fā)展科技，成為世界國力強盛的發(fā)達國家。其中美國有蘋(píng)果、微軟、IBM等幾大世界一流公司躍居世界第一大國，而英國、日本、德國、芬蘭等也緊隨其后，泱泱大中華卻被遠遠甩在了后邊。
我喜歡科學(xué)，我想為我們的祖國帶來(lái)繁榮，為祖國帶來(lái)富強；我向往成為中國的喬布斯，是我對知識的渴求，是我對創(chuàng )新的希望，是我對完美的追求。我要用知識改變自己，改變中國，改變人們的生活。
《讀書(shū)》作文500字 篇5
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)熳甙�，�?shū)城開(kāi)門(mén)了，快點(diǎn)嘛”，我又在催媽媽帶我去書(shū)城了，我是一個(gè)典型的的“讀書(shū)控”。
我有很多愛(ài)好，但最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。因為喜歡看書(shū)，對老師課堂上的提問(wèn)總有自己獨特的觀(guān)點(diǎn)。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里。讀書(shū)讓我領(lǐng)略了古代的金戈鐵馬，血雨腥風(fēng)；讀書(shū)讓我觸摸到古埃及的獅身人面像，讓我了解張騫出使西域，鄭和下西洋；讀書(shū)讓我感受到李清照“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的孤苦無(wú)依；讀書(shū)讓我見(jiàn)識了諸葛亮火燒博望坡中運籌帷幄，決勝千里的大智慧。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)啊”，我再三催促，媽媽不得不停下手里的活兒跟我去書(shū)店。到了書(shū)店，我直奔到兒童區，哇，又進(jìn)新書(shū)了，我挑了幾本，在讀書(shū)區找了個(gè)人少的地方席地而坐，我沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事里。
“嘿，劉澈，該回家了”媽媽的催促聲，硬生生的把我從精彩的故事情節中拉了出來(lái)。
“回家，幾點(diǎn)了？現在就回家嗎？再看會(huì )兒”
“已經(jīng)一點(diǎn)了，奶奶都催了好幾次了”
“一點(diǎn)了？”我抬頭看看時(shí)鐘，可心里還是想把手里的書(shū)看完，可媽媽不由分說(shuō)把我拽走了。我只好依依不舍，悶悶不樂(lè )的與那些未看完的書(shū)告別。
我是讀書(shū)控，讀書(shū)讓我明白了做人做事應該遵守的道理，讀書(shū)豐富了我的生活，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識。
小朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇6
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，深入地吸引住了我，原以為《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一篇描述并教導父母親怎樣教育兒女們，使他們明白愛(ài)的一本書(shū)。
然而，我錯了，當我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，映入我眼簾的是一篇篇學(xué)生日記，這內容完全是生活當中普普通通 、毫不起眼的小事，作者卻能信手拈來(lái)，通過(guò)它娓娓的記敘著(zhù)師生之情，父子之情、朋友之情，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的精神，一切顯得真切、自然，讀來(lái)就感覺(jué)讀自己、讀生活。
沉浸書(shū)中，與人物對話(huà)，我發(fā)現了書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有樂(lè )于助人、充滿(mǎn)愛(ài)心的卡��；有雖家庭窮困，但非常熱愛(ài)學(xué)習的克洛西：有自己的個(gè)性，非常幽默的可萊諦；雖然是個(gè)駝背，身體虛弱，但很善良的耐利；有瘦長(cháng)、老鷹鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐；還有像卡羅·諾琵斯的高傲少年紳士；以及兩個(gè)十分可憐的.孩子；一個(gè)是鐵匠的兒子；一個(gè)赤發(fā)的小孩等等人物，他們個(gè)性鮮明但非常真實(shí)，因為書(shū)中的主人公也哭也笑，也調皮也嫉妒，也樂(lè )于助人也熱愛(ài)親人，他們太像我的同學(xué)、朋友了，只不過(guò)是我們平時(shí)并未在意罷了。
整本書(shū)圍繞著(zhù)我所看、所想、所聽(tīng)。里面的事例個(gè)個(gè)都是那樣的鮮活、真實(shí)。從這里使我感到：人生就是這樣，一不記錄，它就擦肩耳過(guò)，只留下短暫的回憶。
我懂得了我們也要像書(shū)中的主人公一樣關(guān)愛(ài)生活，也要像作者那樣把每天所發(fā)生有意義的事情記錄下來(lái)，一天天累積下來(lái)，當我們長(cháng)大后回首往事的時(shí)候，只要看著(zhù)記錄我們成長(cháng)旅程的日記，就可以回味當初，領(lǐng)略美麗的人生。
《讀書(shū)》作文500字 篇7
對我們大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì )認為童年生活是豐富的，多彩的，快樂(lè )的，而讀書(shū)則是艱苦的，疲勞的，無(wú)味的。
其實(shí)他們對讀書(shū)的這種看法是錯誤的，他們沒(méi)有真正認識到讀書(shū)的精彩。只要你認真讀書(shū)，體味其中的樂(lè )趣，你就會(huì )知道，讀書(shū)是精彩的。它不僅可以使我們豐富知識，提高道德素質(zhì)，開(kāi)闊人的視野，還可以豐富人的生活，使我們的生活變得精彩。
會(huì )讀書(shū)的人，喜歡讀書(shū)的人，每天都會(huì )從書(shū)本中得到樂(lè )趣。讀不同的書(shū)，我們會(huì )找到不同的樂(lè )趣。
讀語(yǔ)文，那些豐富的詞匯、精美的句子，讓我們的表達更加流暢；讀英語(yǔ)，那些單詞、短文，讓我們了解世界各國人民的不同生活、風(fēng)俗習慣；讀數學(xué)，那些計算題、證明題，讓我們的思維變得越來(lái)越靈活，反應越來(lái)越敏捷；讀物理，那些實(shí)驗、定律，讓我們了解科學(xué)家的發(fā)明、創(chuàng )造；讀歷史，那些英雄事跡、外交發(fā)展，讓我們了解過(guò)去，展望未來(lái)；讀政治，那些權利與義務(wù)、公平與正義，讓我們明白了怎樣做人，提高了我們的道德水平；讀地理，那些地圖知識，各地工農業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展狀況，讓我們了解中國的面貌日新月異；讀生物，那些原始生物、生物進(jìn)化，讓我們知道了人類(lèi)自己的過(guò)去，了解了生物的生活習性。
同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，它是時(shí)代賦予我們的歷史使命。
讀書(shū)的確很精彩。
《讀書(shū)》作文500字 篇8
“我是一個(gè)讀書(shū)控，讀書(shū)控！”你們想知道我為什么有這個(gè)稱(chēng)號嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧！
因為我很喜歡看書(shū)，不是一般地喜歡哦。我走到哪里就看到哪里，一看到書(shū)眼睛就會(huì )發(fā)亮，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，拼命吸收著(zhù)書(shū)籍帶給我的養分。
記得一個(gè)周末的早上，我起床后就捧起了剛買(mǎi)的《笑貓日記》看起來(lái)�！岸ｂ忊彙彪娫�(huà)響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，可我一直目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)。哦，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà)，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就連忙說(shuō)了聲：“知道了�！北銙炝穗娫�(huà)，繼續大口大口“啃書(shū)”。過(guò)了不久，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，問(wèn)我：“早飯吃了嗎？”我像丈二和尚摸不著(zhù)頭地答：“你什么時(shí)候和我說(shuō)的？”媽媽瞪著(zhù)我：“不是在電話(huà)里給你說(shuō)了嗎？你還說(shuō)知道了”。唉，光顧著(zhù)看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)清楚，挨老媽一頓罵。
我有一個(gè)習慣，喜歡一邊上廁所，一邊看書(shū)、看報紙。雖說(shuō)這在大人眼里是個(gè)壞毛病，但在我看來(lái)，它讓我在廁所的時(shí)間變得充實(shí)了。每次在爸爸媽媽再三的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)我的“小書(shū)房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個(gè)毛病。每次只要見(jiàn)我往衛生間走，都會(huì )叮囑一句：“不許在廁所看書(shū)！”一開(kāi)始，我乖乖聽(tīng)話(huà)，既不看書(shū)也不看報，但過(guò)了沒(méi)幾天，上廁所對我來(lái)說(shuō)太無(wú)趣了，于是我開(kāi)始行動(dòng)了。上廁所前，我會(huì )先把一本書(shū)藏到肚子上用衣服蓋住，或者事先把書(shū)藏到衛生間的放物品的抽屜里。但沒(méi)過(guò)多久，就被細心的媽媽發(fā)現了。計劃失敗，我只得和爸爸媽媽“談判”。最后，談判破裂，我無(wú)可奈何地說(shuō)一句：“和你們真沒(méi)有共同語(yǔ)言！”。之后，繼續我的廁所秘密行動(dòng)。
我就是我，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)控。
《讀書(shū)》作文500字 篇9
全民瘋狂的“雙十一”電商活動(dòng)時(shí)期，有一天媽媽問(wèn)我：“寶貝兒，給你買(mǎi)件大棉襖吧！”“我不要買(mǎi)衣服媽媽?zhuān)患路荒艽⿴讉�(gè)月，這個(gè)錢(qián)都夠買(mǎi)一套《魯迅全集》了，我可以看好多年呢�！蔽矣袝r(shí)候真不懂為什么大人都那么熱衷買(mǎi)衣服，卻不抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讀讀書(shū)呢？
唐代杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我對詩(shī)圣這種功利性的讀書(shū)態(tài)度頗有些異議：讀書(shū)只用來(lái)做卷子，寫(xiě)作文的嗎？難道不是因為讀書(shū)本身就很快樂(lè )？
在我童年無(wú)數個(gè)孤燈相伴的夜里，一本書(shū)，就是一頁(yè)小舟，帶我在燦爛無(wú)邊的文學(xué)海洋里暢游。在這片海洋里，我時(shí)而際遇一座座美麗豐饒小島：這座島叫莎士比亞，那座島叫卡夫卡，那座島叫川端康成，那座島叫普魯斯特。這些大師們雖已離去許久，但我卻能通過(guò)讀書(shū)，和他們在精神的世界相逢，這份內心的歡愉，是我童年漫漫長(cháng)夜的一大樂(lè )趣。
初一的名著(zhù)導讀有一本是明代吳承恩的《西游記》，我早在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟讀了這本書(shū)的各個(gè)版本，并對各種電視劇沒(méi)頭沒(méi)尾的翻拍嗤之以鼻。課下同學(xué)總會(huì )在我身邊，讓我講孫悟空和牛魔王是怎么結拜的，孫悟空大鬧天宮時(shí)如來(lái)佛祖為什么最后才來(lái)，孫悟空在太上老君的八卦爐里在想什么。我每次分享，總能叫眾人豁然開(kāi)朗，嘖嘖稱(chēng)贊。
我有三本珍貴的讀書(shū)筆記，一本是我摘抄的優(yōu)美詞句，一本是我寫(xiě)的讀書(shū)心得，還有一本是我閑暇時(shí)寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)的草稿。
人活著(zhù)，總要有點(diǎn)愛(ài)好。我很幸運，在少年時(shí)就找到了自己一生的愛(ài)好——書(shū)。
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