【推薦】《讀書(shū)》作文500字三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《讀書(shū)》作文500字3篇，歡迎大家分享。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺上授課的時(shí)候，我的心中就生長(cháng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著(zhù)我的夢(mèng)想——當一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì )產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當一個(gè)醫生，也想過(guò)當一位服裝設計師，還有作家……說(shuō)的上數不勝數，但在幾天前我決定要當一名老師
很多人都知道，老師的職責就是給同學(xué)們傳授知識。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁，學(xué)生就是祖國的花朵。我現在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因為這些園丁，我們的祖國才會(huì )有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當上了教師，我不會(huì )會(huì )十分嚴肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴師出高徒，但我不想嚴厲�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。講臺下，一雙雙渴望知識的小人正聚精會(huì )神地盯著(zhù)我看呢！
如果我當上了教師，我會(huì )把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì )帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì )帶孩子們運動(dòng)：秋天，我帶他們放風(fēng)箏；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣不但可以增長(cháng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì )更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
《讀書(shū)》作文500字 篇2
我家有很多“迷”，有“足球迷”，“電視迷”，“籃球迷”......
我姐姐就是一個(gè)不折不扣“讀書(shū)迷”。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽业慕憬憧墒巧钪@個(gè)道理。她在我們玩耍時(shí)讀書(shū)在我們喝下午茶的時(shí)讀書(shū)，在我們午休的時(shí)候讀書(shū)，在上舞蹈課的`時(shí)候，那個(gè)“包包”里也裝著(zhù)幾本《查理九世》�？偠灾�，我們的休息時(shí)間都是姐姐見(jiàn)縫插針讀書(shū)的時(shí)間！
姐姐有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的柜子。一有空便坐在書(shū)柜下看個(gè)夠。她還把書(shū)分的井井有條，讓我來(lái)給你列舉一下吧：學(xué)習資料和古文、詩(shī)詞放在第一層，作文和名著(zhù)放在第二層，她的偶像“雷歐幻想”的書(shū)籍獨占一層。剩下的書(shū)籍分別放在4、5層。
有一次，我問(wèn)她把書(shū)擺那么整齊干什么？她很?chē)烂C的說(shuō)：“這是對書(shū)籍的尊敬，而且找書(shū)的時(shí)候非常方便。你小子好好學(xué)著(zhù)點(diǎn)吧�！蔽衣�(tīng)了，害羞的撓了撓頭。
記得姐姐有一次為了看書(shū)都忘了回家。那次，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去表妹家做客。姐姐一到表妹家便直奔書(shū)房，尋找書(shū)籍。我和表妹卻坐在沙發(fā)上看起了電視。不知不覺(jué)已經(jīng)下午5點(diǎn)了，媽媽把我從沙發(fā)上拉起來(lái)對阿姨說(shuō)：“時(shí)候不早了，我們該走了�！闭f(shuō)著(zhù)沖在書(shū)房看書(shū)的姐姐說(shuō)道：“雪兒（化名），我們該走了�！绷季�，屋內一點(diǎn)反應也沒(méi)有。媽媽生氣了，打開(kāi)房門(mén)看到姐姐還看得津津有昧，只好無(wú)奈地攤手，將姐姐帶走了。
我姐姐真是一個(gè)“讀書(shū)迷”！
《讀書(shū)》作文500字 篇3
從識字到現在，我讀過(guò)許多不同的書(shū)，只是每當讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì )有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書(shū)。書(shū)中的文章都是作者“龍應臺”的散文選。
文中，她記錄著(zhù)生活中的事物，抒發(fā)著(zhù)自己的感情，散文大多是寫(xiě)作者與親人之間的事或與故鄉間的情。而我最喜歡的是整本書(shū)的第一篇，也名“目送”，大意是說(shuō)，作者的兒子漸漸長(cháng)大，心卻離作者越來(lái)越遠了，作者便感嘆“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默告訴你，不必追�！毖哉Z(yǔ)中包含著(zhù)作者對兒子深深的愛(ài)，人生中充滿(mǎn)著(zhù)一次次的成長(cháng)，在父母或子女成長(cháng)的道路上，付出愛(ài)的同時(shí)，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書(shū)中的故事帶入自己的生活，發(fā)現自己何嘗不是這樣呢？小時(shí)候，只要父母走遠一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì )慌亂，急忙追上去�？涩F在手機仿佛取代了父母一般，出門(mén)時(shí)，最讓自己沒(méi)有安全感的不是父母不在，而是手機忘帶�，F在如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)出門(mén)必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會(huì )笑“真是個(gè)奇葩，太不獨立了�！弊罱K我們發(fā)現，自己離開(kāi)父母的那一刻，不是因為而是成天擔心的爸媽不管自己，而是因為自己不依賴(lài)父母了。
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛(ài)的人在后面，望著(zhù)你的背影，聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)“不必追�！�
最好的時(shí)光，不過(guò)是牽著(zhù)父母的手長(cháng)大，而最美的禮物，不過(guò)是用時(shí)間陪著(zhù)他們慢慢變老。
《目送》中的語(yǔ)句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書(shū)的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學(xué)會(huì )受益一生的道理，拿著(zhù)一本書(shū)，走在陽(yáng)光下，讓心靈暢游在書(shū)海中，永不獨行。