期中考試400字優(yōu)秀作文：我讀書(shū)我快樂(lè )
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的期中考試400字優(yōu)秀作文：我讀書(shū)我快樂(lè )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試400字優(yōu)秀作文：我讀書(shū)我快樂(lè )1
在這個(gè)炎炎夏日的假期里，我除了完成兩本暑假作業(yè)外，更多的時(shí)間是在書(shū)的海洋里遨游。
書(shū)給了我無(wú)窮的知識，給了我無(wú)限的快樂(lè )，給了我智慧的頭腦，還給了我放飛的夢(mèng)想。
在讀一、二年級的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)。每當我拿起那些書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，都覺(jué)得很無(wú)聊。爸爸媽媽因為我不愛(ài)看書(shū)而煩惱，因此他們經(jīng)常買(mǎi)來(lái)許多有趣的連環(huán)畫(huà)和卡通書(shū)，陪著(zhù)我一起看。他們還經(jīng)常抽空帶我去書(shū)店看書(shū)�？粗�(zhù)那些琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)籍。
暑假里，我看了許多不同的書(shū)。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事大道理》等。
《我們的友誼剛剛好》讓我們見(jiàn)識了同齡人的生活。主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長(cháng)相一樣，但性格各異，一模一樣的兩個(gè)小人兒，無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因為他們是拍檔。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科學(xué)書(shū)。它介紹了可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的昆蟲(chóng)、奇妙的天空、藍色的海洋、我們的身體、生活小常識、多姿的植物、神秘的地球……這本書(shū)還啟發(fā)了我對科學(xué)的熱情，提高了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣，讓我了解了大自然是一個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國。
《小故事大道理》是由不同時(shí)代、不同事物、不同經(jīng)歷、不同結果所編制而成的精美書(shū)籍。它幫助我們進(jìn)行獨立思考和深化認識，從而獲得豐富的智慧養料來(lái)充實(shí)自己的學(xué)識。
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！
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人們都說(shuō)，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是饑餓中的一塊面包，書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。
書(shū)可以滋潤心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。我們穿梭在書(shū)叢中，莫過(guò)于最幸福的事；我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè )的事。
當我們孤獨的時(shí)候，是書(shū)陪伴在我們身邊；當我們無(wú)助的時(shí)候，書(shū)會(huì )竭盡全力幫助我們；當我們困惑時(shí)，書(shū)會(huì )幫我們揭開(kāi)謎團。
讀書(shū)，是我人生最快樂(lè )的事情。讀書(shū)，要講究方法，讀書(shū)時(shí)，要專(zhuān)心致志，不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下賞析，留下感悟。在不懂的時(shí)候，要耐心請教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)，能使我們提高作文水平，每次寫(xiě)作文，都可以利用上句子和詞語(yǔ)，讓文章生動(dòng)形象······
書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )、書(shū)給我帶來(lái)溫暖。書(shū)給我帶來(lái)幸福。讀書(shū)這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書(shū)籍��！這是何等節儉的車(chē)，承載著(zhù)人的靈魂。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。有了書(shū)籍我們就會(huì )獲得許多知識;書(shū)籍帶我們去探索自然的奧妙;書(shū)籍讓我們吸取智慧的精華。書(shū)籍使我改掉了許多壞毛病。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，莎士比亞真的是我的知心朋友啊!我喜歡讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。我即使遇到了什么傷心事，只要看到書(shū)一切事情都會(huì )迎刃而解。無(wú)論我去那里都要有一本書(shū)陪伴著(zhù)我，書(shū)成了我的好朋友，書(shū)陪伴著(zhù)我走過(guò)人生漫長(cháng)的道路，書(shū)讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣(mài)火柴的小女孩》我會(huì )傷心哇哇大哭，看到智慧老人懲罰壞人，我都會(huì )開(kāi)懷大笑……
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史的長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦;翻開(kāi)一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬(wàn)里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。我讀書(shū)我快樂(lè )。
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魚(yú)兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書(shū)。
我的書(shū)櫥里裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。每得到一本好書(shū)，我都愛(ài)不釋手，一連能讀兩三遍。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地，我對書(shū)中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛(ài)的教育》使我懂得了許多道理，愛(ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，世界就將因為愛(ài)而變得更美好！而《昆蟲(chóng)計》又讓我了解了很多的昆蟲(chóng)是怎樣保護自己的家園，怎樣和敵人作斗爭的；打開(kāi)《中華上下五千年》，又使我了解著(zhù)中華民族一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著(zhù)勞動(dòng)人民勤勞智慧的創(chuàng )造發(fā)明，品味著(zhù)無(wú)數英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著(zhù)歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。每當我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，心靈便會(huì )倘佯其中，或同作者對話(huà)，或同主人公辯爭，或為人物喜悅，或為故事悲傷，或被情節感動(dòng)，或被言語(yǔ)刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
愿讀書(shū)都能成為每個(gè)人的習慣，愿每個(gè)人都能從讀書(shū)中感受快樂(lè )。
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書(shū)籍是知識的寶庫。當你打開(kāi)五顏六色的書(shū)，你在知識的海洋中旅行。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話(huà)。讓你看到愛(ài)。書(shū)籍不僅是知識的寶庫，也是我們的導師。當孤獨時(shí)，它會(huì )給我們安慰；當有問(wèn)題時(shí)，它會(huì )給我們解決；當遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓勵和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是正確的說(shuō)法。我記得在三年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)故事書(shū)，我很高興，當我拿起它時(shí)，我津津有味地看著(zhù)它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的.滋味。
在四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)“金蘋(píng)果作文大全”，我畫(huà)邊讀邊常用語(yǔ)手冊，并摘錄。我經(jīng)�？吹綄W(xué)生借閱圖書(shū)。結交了這本書(shū)，我覺(jué)得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿(mǎn)。本書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，讓我們今天通過(guò)古曉，遨游未知的世界，讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。
讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習就能成為知識淵博的人。讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)使我快樂(lè )的原因。讀書(shū)讓我懂得了：知識，是很重要，但是善于讀書(shū)，才會(huì )有更多的知識。
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書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們人類(lèi)最好的老師。在我們小時(shí)候的大腦是空蕩蕩的，是書(shū)給了我們知識。
在書(shū)的海洋中，我們不會(huì )害怕炎熱；在書(shū)的海洋中，我們不會(huì )害怕煩惱；在書(shū)的海洋中，我們不會(huì )害怕寒冷。書(shū)，是用來(lái)讀的，而不是用來(lái)做擺設的。在生活中，有很多人都會(huì )用書(shū)來(lái)做擺設，而且認為這很對�！皀o，你們錯了，書(shū)是用來(lái)讀的�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我受益匪淺。
記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀�！痹谛聦W(xué)期中，我們每一位少先隊員都應該刻苦學(xué)習認真讀書(shū)，回報祖國與我們的衣食父母！人的一生中，沒(méi)有人能腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點(diǎn)漂到終點(diǎn)。等你老了的時(shí)候，再發(fā)奮圖強，再后悔，是沒(méi)有用的。讀書(shū)讓我擁有了快樂(lè )，讀書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讀書(shū)讓我的作文得到了高分。
如果讓你今天晚上回家認真讀書(shū)，明得成為文學(xué)家的話(huà)，是不可能的，成為文學(xué)家或其他什么家，是需要很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間的�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！本褪沁@樣一個(gè)解釋?zhuān)∥覀兌紝W(xué)過(guò)杜甫有詩(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)，我就想問(wèn)：“你們懂這句話(huà)的意思嗎？”有人說(shuō)懂，有人卻說(shuō)不懂。為什么呢？因為他們只讀了這句話(huà)，沒(méi)有理解這句話(huà)的含義，只有理解了這句話(huà)的人才能懂得要認真讀書(shū)�。�！
在書(shū)的海洋中，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開(kāi)闊。我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我聰慧；我讀書(shū)，我成長(cháng)。
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能在萬(wàn)里讀書(shū)是我最大的快樂(lè )。因為在這里能經(jīng)常聽(tīng)到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿(mǎn)智慧、風(fēng)趣話(huà)語(yǔ)。我如浴春風(fēng)，如沐櫛雨，滋潤著(zhù)我心田，讓我沉浸在書(shū)香世界的快樂(lè )之中。 讀書(shū)是快樂(lè )的。高爾基曾說(shuō)過(guò)： “快樂(lè )的讀書(shū)總比煩躁的讀書(shū)好十倍�！钡拇_如此，快樂(lè )的讀書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和智慧。我知道他們的童話(huà)為什么寫(xiě)得那么好？
原來(lái)，他們從小就養成了讀書(shū)的好習慣。尤其是鄭淵潔作家說(shuō)的： “讀書(shū)后，我快樂(lè )，寫(xiě)完書(shū)，我想大家也快樂(lè )！”慢慢地，我對書(shū)更加癡迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美；正是有了這些聰明絕頂的 “老師”，才使我能頑強地面對一個(gè)又一個(gè)的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂(lè )地成長(cháng)。
讀書(shū)是自由的。讀書(shū)可以在任何環(huán)境，任何地點(diǎn)讀書(shū)，可以細細品味書(shū)中人物的感受，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)： “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@九個(gè)字所表達的意思，也就是我讀書(shū)的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書(shū)增長(cháng)知識，讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。我在閱讀中成長(cháng)，我在閱讀中結識了一個(gè)又一個(gè)朋友。
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書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生的心靈雞湯；書(shū)，能為我們解悶。因此讀書(shū)是一種享受，能使人走向成功之路，讀書(shū)是一件很愜意的事情。
小時(shí)候，當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì )一個(gè)字一個(gè)字地為我讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)故事，把我吸引到那一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)境界中。那時(shí)候，我展開(kāi)了想象的翅膀，飛到那童話(huà)的故事中；那時(shí)候，書(shū)豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的視野，從那時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從那時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè )。
長(cháng)大后，我不再像小時(shí)那樣要媽媽為我讀書(shū)了。讀一年級后，我開(kāi)始看漫畫(huà)，如《老夫子》、《多拉A夢(mèng)》、《數碼寶貝》、《烏龍院》、《龍珠》等。當時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的人物非常搞笑，滑稽和可愛(ài)。那時(shí)候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫(huà)了。漫畫(huà)主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過(guò)他們滑稽的動(dòng)作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。
現在，我開(kāi)始看名著(zhù)，在知識的海洋中我快樂(lè )地翱翔。在這時(shí)，我已經(jīng)離不開(kāi)讀書(shū)，我對書(shū)越來(lái)越來(lái)感興趣。我愛(ài)看：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)也是一筆財富，它成就了許多文學(xué)家。貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。讓我們在書(shū)的海洋里面，快樂(lè )地讀書(shū)吧！
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我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問(wèn)號”。我小時(shí)候，天天纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)畲蟮镍B(niǎo)是什么鳥(niǎo)？”最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？最小的植物是什么植物呢，這一系列的問(wèn)題，把媽媽的頭都問(wèn)大了。她和爸爸商量決定給我買(mǎi)一套《少兒百科全書(shū)》。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我拿起一本《少兒百科全書(shū)》看了起來(lái)，這本書(shū)真好，我從書(shū)上找到了許多我以前不知道的問(wèn)題，如鴕鳥(niǎo)是最大的鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是最小的鳥(niǎo)，蟬是腹部鳴叫的， 最大的樹(shù)是栗樹(shù)，我在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì )了許多從課本上學(xué)不到的知識。
媽媽又給我推薦了許多書(shū)，如《格列佛游記》；《兒童文學(xué)》；《課堂類(lèi)內外》；少年文藝。；安徒生童話(huà)>看了這些書(shū)，我又多了一些知識。。
記得有一次上課時(shí)，老師讓我們點(diǎn)評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺(jué)得不對的地方，老師讀完文章之后，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我想來(lái)想去，終于想出來(lái)了。春天是不會(huì )出現彩虹的，我舉起了手，把自己想說(shuō)的話(huà)，小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，生怕哪個(gè)字說(shuō)錯了，回答完了之后，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)“說(shuō)對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學(xué)們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看著(zhù)我，我心里美滋滋的。
通過(guò)讀書(shū)使我認識到了世界是多么的奇妙；通過(guò)讀書(shū)讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過(guò)讀書(shū)，更進(jìn)一步地激發(fā)了我對學(xué)習的樂(lè )趣；通過(guò)讀書(shū)，我體會(huì )到樂(lè )。
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書(shū)不僅是生活，而是現在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。
書(shū)讓人歡樂(lè )，讓人淘醉，讓人長(cháng)知識，讓人進(jìn)步……
讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事。讀書(shū)可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)，可以使我們變的有修養。讀書(shū)，可以讓我們找到一份好工作。
我喜歡讀書(shū)。課間一有時(shí)間，我就會(huì )走向教室后的圖書(shū)角，隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》，一絲不茍地讀起來(lái)，慢慢地我陶醉于書(shū)中。不知過(guò)了多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們已經(jīng)準備上課了�？晌疫�想看書(shū)，我回到自己的位置，拿出了上課要用的書(shū)本，老師出了一道題題，其他同學(xué)都舉起了手，唯獨我沒(méi)有舉手，因為我還在想那書(shū)中的情節。老師叫我回答，可我并沒(méi)有從沉思中回過(guò)神來(lái)，旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)，我才站起來(lái)，不知道老師出的什么題，也不知發(fā)生了什么事情。
蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！泵恳粋�(gè)人要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。我讀書(shū)我快樂(lè )。喜愛(ài)書(shū)，關(guān)愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我們人生中的一部分！
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“唉呀，求你啦，你就幫我買(mǎi)了吧！……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著(zhù)他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰術(shù)下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧靜。
在焦急與百無(wú)聊賴(lài)中，我盼星星、盼月亮，終于等來(lái)了新書(shū)。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地撲向可口的食物；又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著(zhù)自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因為這本書(shū)的出現，從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結局。讀到開(kāi)心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿(mǎn)面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱(chēng)奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我帶著(zhù)對書(shū)中主人公的牽掛，對故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書(shū)就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書(shū)�！惫�，是不是很有趣��？
讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能拓野，讀書(shū)能益智，何樂(lè )而不為？
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄吧钪袥](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍不僅幫助我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)——我的良師益友。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。我每天最快樂(lè )的時(shí)光就是做完家庭作業(yè)后，輕輕翻開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我讀過(guò)很多書(shū)，如:《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》……在我讀過(guò)的書(shū)中《格林童話(huà)》讓我印象深刻,特別是里邊一篇《灰姑娘》講述的是一個(gè)孝順而且心地善良的女孩，長(cháng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物，感動(dòng)了上天，所以得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后，終于和王子快樂(lè )地生活在一起的故事。這使我明白了人生的一些哲理：盡管自己沒(méi)有得到愛(ài)心，但要珍惜自己的愛(ài)心，對別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對自己施以愛(ài)心，就是對自己的珍愛(ài)！不能因為遇到困境而放棄對美好生活的追求。
珍惜我們的愛(ài)心，別讓他死亡。別去管別人如何對待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此刻是多么艱難，對生活充滿(mǎn)信心，那么，你就會(huì )成功!
書(shū)給了我智慧，在我的人生道路上，書(shū)將永伴我行，成為我快樂(lè )的人生伴侶。
期中考試400字優(yōu)秀作文：我讀書(shū)我快樂(lè )13
著(zhù)名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！币虼�，多讀書(shū)，可以讓人知禮守禮；多讀書(shū)，可以增長(cháng)課外知識；多讀書(shū)，可以讓人變聰明，有智慧去戰勝困難；多讀書(shū)，可以使人的心情變得快樂(lè )，能陶冶人的情操。所以，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎。
以前，我不喜歡讀書(shū)，以為看書(shū)很費時(shí)間、很費力氣，而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫(huà)書(shū)，一到寫(xiě)作文，我十分苦惱，不知怎么寫(xiě)，也不知道寫(xiě)什么……
有一天，爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)文具，我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)爸爸：“我能去三樓看書(shū)嗎？”“可以可以！”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫(huà)書(shū)，我興沖沖的走到樓上，向著(zhù)賣(mài)漫畫(huà)書(shū)的柜臺飛奔而去，突然一本書(shū)被我撞掉在地上，我趕快將書(shū)撿起來(lái)，抬起書(shū)本的那一刻，書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我，我便認真的看起了這本書(shū)——《中國兒童百科全書(shū)》，書(shū)中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書(shū)，使我懂得了許多課外知識，從此以后我就喜歡上了讀書(shū)。
現在的我不僅愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，而且愛(ài)收藏書(shū)，書(shū)籍帶給了我許多的快樂(lè )。
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“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書(shū)也是一種享受，一種快樂(lè )，一種成長(cháng)……今天我向大家推存一本好書(shū)，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。
有沒(méi)有被書(shū)名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著(zhù)的，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書(shū)的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現在他的面前，小人精說(shuō)：“我帶你去看看偷夢(mèng)的影子�！痹�(huà)音剛落，小男孩就一下子從床上爬了起來(lái)，跟著(zhù)小人精來(lái)到一戶(hù)人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著(zhù)一個(gè)大口袋，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)�！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書(shū)非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書(shū)，我相信，你一定會(huì )喜歡的。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè )，伴我成長(cháng)，小伙伴們，希望你們和我一樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書(shū)海里遨游吧……
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正是高爾基先生的這句話(huà)，使我從小養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
著(zhù)名波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家居里夫人讀書(shū)就十分專(zhuān)注。一天，小時(shí)候的居里夫人在看書(shū)，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。居里夫人就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續讀書(shū)。她的姐姐想試探她，就把椅子一層一層地疊在了居里夫人的后面，她稍微一動(dòng)，椅子就會(huì )倒下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，居里夫人身后的椅子仍在她后面挺直地立著(zhù)。
居里夫人讀書(shū)如此專(zhuān)注，讓我非常敬佩。雖然我讀書(shū)的專(zhuān)注力不及居里夫人，但讀書(shū)也能讓我快樂(lè )。
有一天晚上，我突然發(fā)燒到醫院打吊水，特別難受。媽媽懂我，給我拿來(lái)了幾本書(shū)，我很快被書(shū)中精彩的情節深深吸引了，忘了發(fā)燒的難受，直讀到睡覺(jué)時(shí)，才肯放下書(shū)。
還有一次，哥哥帶我去城里買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到新華書(shū)店，哥哥要找資料，讓我一個(gè)人去看書(shū)。我走到“少兒文學(xué)”類(lèi)的書(shū)架前，挑選了一本心怡的書(shū)，興致勃勃地看起來(lái)。當哥哥來(lái)找我時(shí)，我正蹲在地上讀書(shū)，還邊看邊笑呢。哥哥說(shuō)：“你真是小書(shū)迷呀！”
讀書(shū)給我增長(cháng)了知識，增添了信心。讀書(shū)不僅可以豐富自己的語(yǔ)言，還可以獲取新知識。讀書(shū)是一種高雅的享受，也是一種生活態(tài)度。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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