有關(guān)談讀書(shū)作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的談讀書(shū)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談讀書(shū)作文 篇1

　　這個(gè)時(shí)代，人們難免被那新奇的畫(huà)冊與漫畫(huà)吸引，真正喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，經(jīng)典的名著(zhù)慢慢被拋棄、遺忘。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我們最需要做到的。那數不勝數的書(shū)中名言，詮釋著(zhù)讀書(shū)的好處與重要性�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碧拼�詩(shī)人杜甫這樣說(shuō)過(guò)。雖做不到像愛(ài)迪生那以書(shū)為枕、通宵達旦地勤奮讀書(shū)，但每天的一小時(shí)閱讀，是必不可少的。人人都說(shuō)，讀書(shū)是一次心靈洗禮，讀書(shū)是與一位高尚的人談話(huà)，因此，從每天擠出時(shí)間讀書(shū)，有著(zhù)凈化心靈、增長(cháng)知識等種種好處。

　　從遙遠的古代開(kāi)始，書(shū)就成為人類(lèi)的精神糧食。就說(shuō)大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛(ài)迪生吧，一生的發(fā)明多達近兩千項，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這與他勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。他常常通宵達旦地讀書(shū)、查資料，困極了，他就以書(shū)為枕，在實(shí)驗室里躺一會(huì )兒�？梢赃@樣說(shuō)，讀書(shū)讓普通的人進(jìn)步，修養品質(zhì)，也許是正所謂的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”吧！如果一個(gè)人沒(méi)有好書(shū)這樣的精神糧食，而只看逗人笑的漫畫(huà)，不僅少了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，還少了高尚的情操，使自己變成了無(wú)用的'人。只要多讀經(jīng)典的名著(zhù)，尤其是像我們這樣年輕的學(xué)生，正處于朝氣蓬勃的時(shí)期，讓濃濃的書(shū)香融入生活中，我們就能增長(cháng)才干，做社會(huì )的有用之才。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生活變得有滋有味，讓我們像小鳥(niǎo)展翅飛翔。

談讀書(shū)作文 篇2

　　八十九歲高齡的冰心曾在《憶讀書(shū)》一文中深情地寫(xiě)到“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )”。冰心奶奶根據自己多年的讀書(shū)經(jīng)驗，深入淺出地介紹了“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這九字箴言的內涵，讓我和我的學(xué)生學(xué)過(guò)之后都受益匪淺。 關(guān)于讀書(shū)，我也有話(huà)要說(shuō)，特別是從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作以來(lái)，閱讀成為了我津津樂(lè )道的好習慣。

　　盡管我的“閱齡”不長(cháng)，無(wú)法像冰心一般列舉出那么多重頭的名著(zhù)名篇，卻也熱切地想把自己讀書(shū)的心得體會(huì )攤開(kāi)來(lái)和我的學(xué)生一起分享分享。 “興趣是最好的老師”，這句話(huà)用在讀書(shū)方面絲毫不假，古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )之者�！迸囵B學(xué)生的閱讀習慣單靠布置讀書(shū)筆記是遠遠不夠的,重點(diǎn)還在于提起學(xué)生的閱讀興趣。 對于剛進(jìn)入初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)科數目陡然增加，一時(shí)間仿佛手邊有了讀不完的“書(shū)”，而真正讀“書(shū)”的時(shí)間卻少了很多。這里此“書(shū)”非彼“書(shū)”，就是所謂知識技能信息與閱讀興趣之間的'沖突，不要在功利性的閱讀獲取上失掉了兒童追求愉悅的天性。我曾見(jiàn)過(guò)初中班的孩子捧著(zhù)彩圖版的《安徒生童話(huà)》看得忘食的，這時(shí)你并不用提點(diǎn)換本原版故事書(shū)或許對作文更有幫助，因為閱讀全在手捧書(shū)頁(yè)心境愉悅的狀態(tài)之中�！伴_(kāi)卷有益”，書(shū)讀得多了，自然而然擇書(shū)的深淺就心中有數，教師、家長(cháng)只能從旁指引，無(wú)法代步。 讀書(shū)除了培養興趣以外，還要掌握基本的閱讀方法。

　　我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：新書(shū)發(fā)下去之后，給定十分鐘的時(shí)間，請同學(xué)們自由翻閱，時(shí)間一到，讓學(xué)生分別講述他們所看到的內容。結果當然五花八門(mén)：有的說(shuō)看到了某篇吸引人的小故事，有的評述對這本書(shū)的深淺好惡，而真正養成了閱讀《序言》、查看目錄習慣的學(xué)生卻很少。 我讀書(shū)的時(shí)候，一般都會(huì )先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng)，是作者思路的高度概括。通過(guò)目錄，知道作者的一個(gè)大概思路，沿著(zhù)作者的思路一路走下去，會(huì )讓你的思路和邏輯越來(lái)越系統、嚴謹和清晰。因為，讀書(shū)不僅是獲取知識，開(kāi)闊視野，更重要的是，開(kāi)打思路，學(xué)會(huì )更深入地、角度的思考。帶著(zhù)一個(gè)清晰的框架去讀書(shū)，你會(huì )感覺(jué)自己不是被動(dòng)地接受知識，而是主動(dòng)地尋找你關(guān)注的部分，從而綜合地分配哪些章節粗讀，哪些章節需要細細品讀。

　　古語(yǔ)云，聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)�？匆槐緯�(shū)就像和作者對話(huà)，站在巨人的肩膀上看世界，可以提高學(xué)識，豐富人生的閱歷。讀書(shū)的時(shí)候，最好要有一支筆，把精彩的觀(guān)點(diǎn)或闡述劃上線(xiàn)，或把自己的感受隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)，或把相左的意見(jiàn)批注在旁邊，再去現實(shí)中尋找解答，這都是實(shí)現對話(huà)的有效途徑�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，養成多方位調動(dòng)感官來(lái)讀書(shū)的習慣，也是終生受用的經(jīng)驗。

　　書(shū)讀得多了，還需要搭建一個(gè)良性的互動(dòng)平臺，讓學(xué)生可以發(fā)表見(jiàn)解，交流心得體會(huì )，這是教師完全可以在班級內幫助完成的。例如，建立閱讀興趣小組，定期地組織閱讀探究活動(dòng)。分組查閱相關(guān)作家的生平資料、作品風(fēng)格等信息，一來(lái)實(shí)現組內的資源共享，二來(lái)能提高讀書(shū)的效率，獲得多維的思考方式�？偠�言之，讀書(shū)活動(dòng)要在積極愉悅的氛圍之中進(jìn)行，要創(chuàng )設情境，幫助學(xué)生完成“要我讀”到“我要讀”的心理過(guò)程的轉化。 一朝踏入教育行業(yè)，深知自己任重道遠。俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老。未來(lái)要讀的書(shū)還有很多，如何養成一個(gè)好的讀書(shū)習慣仍是我不懈探索的課題。希望隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、知識的增加，我也能有一天自豪地說(shuō)出冰心老人的話(huà)——“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )”。

談讀書(shū)作文 篇3

　　一本好書(shū)就如一位親密無(wú)間的好友，它像與生俱來(lái)的一道靈光，照亮你的天空；像一把開(kāi)啟心扉的鑰匙，牽引你走進(jìn)感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃著(zhù)智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。

　　許多東西都是今天擁有明天失去，唯有從好書(shū)中引發(fā)的思考，可以永久的盤(pán)踞在你的腦海里。這些思考，有可能引起爭辯，有的又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底，實(shí)在是人生的一大享受。

　　讀一本好書(shū)，就如同品嘗醇香可口的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥(niǎo)歡唱。這樣美麗的景象，無(wú)疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書(shū)，就好似進(jìn)入一條被污染的河流，流過(guò)之處，花不能生草不能長(cháng)，無(wú)一絲生機，只有一片死寂，這只能毒害靈魂。

　　讀書(shū)如流水，川流不息，潛移默化，潤心有聲。

　　水能載舟，亦能覆舟。開(kāi)卷有益，擇善而讀。

　　對一本好書(shū)，就是一次心靈的遠行。到那有著(zhù)美麗風(fēng)景的.思想的遠方，去共赴一場(chǎng)精神的盛宴；讀一本好書(shū)如飲醍醐，心靈相互感應，漸漸不再浮躁和慌亂。

　　一本好書(shū)像一位智慧長(cháng)者，讓你不至于在這個(gè)日趨喧囂功利的物質(zhì)年代迷失方向，迷失本性。它閃爍的光芒無(wú)法概括，就如同陽(yáng)光不能被概括。

　　正如一位作家所說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)多情的種子，如果說(shuō)你一不小心沾惹上了‘她’，這一輩子就休想擺脫‘她’的糾纏�！�

　　書(shū)是最好的朋友——在彷徨中它是顧問(wèn)，在消沉時(shí)，它是慰藉。書(shū)是時(shí)代的見(jiàn)證，是旅人返鄉的航船和駿騎。書(shū)是忙碌者最好的娛樂(lè )，是解除疲乏的安神丸，書(shū)是心靈最好的說(shuō)教，也是大自然永恒的花園和苗圃。

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