讀書(shū)作文錦集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)如世間萬(wàn)像，閱讀五味俱全。
讀書(shū)之味是辛酸的。我們穿越時(shí)空的亙古，與大觀(guān)園中的花木共落淚，看三國英雄被滾滾長(cháng)江東逝水所淘盡，聆聽(tīng)梁�；奈璧�，感喟長(cháng)城哭倒八百里的哀怨。我看到鮮血濺白綾，六日雪滿(mǎn)天，看到朱麗葉守望的臉龐。動(dòng)人的故事，令我不禁潸然。
讀書(shū)之味，有一種詩(shī)意的甜美。在薄霧朦朧的時(shí)候，跟隨朱自清走過(guò)月下的荷塘，到康橋作別天邊的云彩，與卞之琳看橋上的風(fēng)景裝飾他人的夢(mèng)，和海子并肩面朝大海，在一片光明中呼喚春暖花開(kāi)。含蓄如花苞的散文詩(shī)歌，勾勒出了美的靈動(dòng)。
讀書(shū)之味，亦是苦澀的。歷史帶著(zhù)它不可侵犯的威嚴走來(lái)�！皣粕胶釉凇倍鸥Φ母袀苍�；“遙望王師又一年”的期盼在陸游生命的盡頭也不曾停止；“古來(lái)征戰幾人回”，有歷史就有戰爭，而戰爭又是這樣一個(gè)如此冷峻的黑洞！殘酷的現實(shí)，不堪回首。
讀書(shū)之味也會(huì )辛辣。渾渾噩噩中的人總要有人提醒。范進(jìn)中舉的瘋狂，應該讓每位仕者警覺(jué)，魯迅高聲的吶喊就是刺向黑暗社會(huì )的劍，格列弗環(huán)游世界的所感，正是斯威夫特指向達官貴人的矛頭。在諷刺中接受啟發(fā)，令人拍案叫絕！
我熱愛(ài)讀書(shū)之味，便愛(ài)上多彩人生。
讀書(shū)作文 篇2
品美文若飲甘露，讀好書(shū)如沐春風(fēng)。
——題記
書(shū)籍是我們與古今圣賢人溝通最好的捷徑。故與書(shū)為伴，就猶如與知識為友，以智慧為師。我們經(jīng)常羨慕別人聰明，其實(shí)這是不必的，如果你想像別人一樣聰明，那唯一的辦法就是讀書(shū)。
其實(shí)真正聰明的人不僅愛(ài)讀書(shū)，并且會(huì )讀書(shū)。會(huì )思書(shū)，如果擁有一本好本，一本名書(shū)，看完之后千萬(wàn)不要丟棄，這些書(shū)中必有一些經(jīng)得起千錘百煉的篇章。在書(shū)中可以淘到金，許多人心中都有自己的經(jīng)典，這些經(jīng)典對一個(gè)人有著(zhù)深遠的影響。書(shū)海無(wú)涯，以有限的生命暢游無(wú)限的書(shū)海，就要細加斟酌。
讀書(shū)是一種享受，而絕不要因為考試而讀書(shū)，當然為了考試而讀書(shū)也是對的。無(wú)論是經(jīng)典的名篇，還是作文書(shū)上的小作，用心讀和不用心讀，效果是完全不相同的。用心讀，要學(xué)習其中的道理和寫(xiě)作方法，不懂的地方要請教別人，懂得之后要思考，這樣效果自然就好。不用心讀，就是有再多的書(shū)，也所獲不多。
讀書(shū)主要有兩種目的，一種是消遣。另一種則是使用。把讀書(shū)作為自己的一種興趣愛(ài)好，一種生活方式，自然不錯。但最好把讀書(shū)和學(xué)習結合起來(lái)，才能轉化為自己的東西，自己的知識，也能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀書(shū)就是為了學(xué)習，這樣可以增長(cháng)知識，學(xué)來(lái)了就要用，可以把成績(jì)提得更高。這樣讀書(shū)也就有了不同凡響的意義。
中外名人有過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的人人皆知的箴言，如書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所謂讀書(shū)之道，熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，文化的修養必定提升每個(gè)會(huì )讀書(shū)且愛(ài)思書(shū)的人的氣質(zhì)。使我們的思想保持鮮活的亮色。使我們的生命更加豐富多彩。
讀書(shū)作文 篇3
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(cháng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書(shū)對我很有幫助。作文輔導書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋里揚起風(fēng)帆；成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說(shuō)令我十分感動(dòng)�！段乙龊煤⒆印分兄魅斯哪赣H望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉變，讓我明白了許多道理；《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训膸椭聭饎倭巳f(wàn)惡的“伏地魔”；《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說(shuō)中深不可測的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
書(shū)用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是“生長(cháng)果”，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)如交友，不必說(shuō)情誼堅貞的石友，也不必說(shuō)真誠純樸的素友，單是益友在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，伴我成長(cháng)�！}記
稚嫩的朋友
《格林童話(huà)》——我的第一本書(shū)。是我三歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。我當時(shí)欣喜若狂，剛拿到書(shū)就捧著(zhù)看�！皨寢�?zhuān)@本書(shū)好奇怪啊，怎么這些圖畫(huà)怪怪的？”她接過(guò)書(shū)，看了幾頁(yè)，沒(méi)有發(fā)現異常，原來(lái)是我顛倒了。我又把書(shū)拿到客廳，坐在沙發(fā)上津津有味地看。因為我看不懂字，只能根據圖畫(huà)和上下文來(lái)理解。這是我的啟蒙書(shū)，就像是我交的第一位朋友，那樣稚嫩，也那樣新奇。
成熟的朋友
幾年后，我不止讀童話(huà)類(lèi)的書(shū)了。我開(kāi)始接觸小說(shuō)《城南舊事》，里面英子的遭遇使我牽腸掛肚，《稻草人》又讓我浮想聯(lián)翩。面對一道花紋駁雜的石墻，我能構想出許多天馬行空的故事，有時(shí)在路上看見(jiàn)一位殘疾人，我能黯然傷神，編織著(zhù)他的悲慘身世……這些都是書(shū)教給我的本領(lǐng)。這就是我交的第二位朋友，有點(diǎn)成熟，開(kāi)啟了我思考的第一步，也讓我有了一定的文學(xué)素養，感謝它，它如一瓶營(yíng)養液，讓我茁壯成長(cháng)。
嚴肅的朋友
隨著(zhù)時(shí)光飛逝，接觸最多的就是那些教科書(shū)，生硬的公式，陌生的文字，開(kāi)始充斥著(zhù)我的頭腦，讓我措手不及，我竟開(kāi)始躲避它們，可它們就像那些形影不離的朋友，讓我逃不掉，只好接受。慢慢地，我越來(lái)越熟悉，也越來(lái)越得心應手，和它們成了最好的朋友。即使它們是那樣嚴肅，也被我一一征服，它教會(huì )了我踏入社會(huì )最基本的知識。
是��！讀書(shū)猶如交朋友，或稚嫩、或成熟、或嚴肅，但都教會(huì )我們許多道理。讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)，人生才更精彩！
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是雄鷹可展翅藍天，書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，指導我領(lǐng)會(huì )人生的真諦；好書(shū)又像一把鑰匙，為我叩開(kāi)知識的大門(mén)……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著(zhù)要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開(kāi)溜去書(shū)店�？邕^(guò)這店門(mén)，踮起腳尖，暗喜沒(méi)人注意，在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我很開(kāi)心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈，我才發(fā)現已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去�；丶业穆飞�，我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習她那種堅強不屈的意志和精神。
周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，高爾基教導我們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。當我在知識的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇6
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這是出自杜甫的`一佳句，這佳句是我的鐘愛(ài)。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中自有黃金屋，當我發(fā)掘到黃金屋的時(shí)候，我會(huì )興奮不已，甚至還會(huì )跳起來(lái)。
劉向說(shuō)過(guò)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。"如果要我評價(jià)這句話(huà)，我會(huì )豎起大拇指，說(shuō)："太好了，說(shuō)的太好了。對啊，不信你想想，在《白雪公主》的童話(huà)中，它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎？在《作文》這本書(shū)中，我們不是獲得了大量的寫(xiě)作方法嗎？所以，我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡看青年小說(shuō)，在《幸福像花兒》的故事中，我懂得了什么是幸福，也令我深深地體會(huì )到了幸福的甜蜜感覺(jué)，當我在《外號像顆怪味豆》的書(shū)海里遨游的時(shí)候，我會(huì )細細品味作者對外號的憎恨，同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂(lè )上。所以，我愛(ài)讀書(shū)
當我在看《感恩的360個(gè)故事》中，我領(lǐng)略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的友誼，還有無(wú)私的奉獻……
因為我愛(ài)讀書(shū)，所以作文也寫(xiě)得不錯，在書(shū)中，我會(huì )積累好的詞句，欣賞和品味優(yōu)美的段落，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這句話(huà)不但給了我極大的鼓勵，還使我讀多了許多書(shū)，令我的知識一天天地豐富起來(lái)。讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇7
鮮美可口的水果，素雅艷麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我著(zhù)迷。我的心愛(ài)之物到底是什么呢？讓我自豪的告訴你，那就是書(shū)籍。
自從上小學(xué)以來(lái)，我便和書(shū)交上了朋友。我的書(shū)柜里有一個(gè)書(shū)架，上面擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)。有故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、還有很多很多的其他書(shū)籍。它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃耀著(zhù)智慧的光芒。每當我走進(jìn)臥室，它們都好象在向我微笑著(zhù)招手。
我喜歡讀書(shū) 我喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也到處都是。它們在我臥室里的書(shū)柜、臥室里的小床上、寫(xiě)字臺上、沙發(fā)上、電腦桌上、書(shū)包里、甚至還在廁所里。如果一有時(shí)間我就順手拿一本看。每當我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書(shū)上的好詞佳句、格言俗語(yǔ)，便像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。有時(shí)我不禁想了一個(gè)問(wèn)題，書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的？如果沒(méi)有書(shū)那我們的童年，不，我們的一生都會(huì )變的多么枯燥，多么乏味......
我還非常喜歡逛書(shū)店，書(shū)店有什么小小的變動(dòng)都逃不過(guò)我的眼睛。楊紅櫻的校園小說(shuō)和童話(huà)也走進(jìn)了書(shū)店。每當我拿到粘著(zhù)油墨味新書(shū)時(shí)就別提有多高興、多激動(dòng)了。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)將我帶進(jìn)一個(gè)神奇世界。使我忘記煩惱，深深的陶醉在這世界里，身臨其境我享受著(zhù)。我愿終生以書(shū)為友。
讀書(shū)作文 篇8
一天晚上，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)測試卷。到了書(shū)店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買(mǎi)什么書(shū)了，直奔故事類(lèi)。這時(shí)，媽媽說(shuō)了一聲：“別看了，趕緊找書(shū)吧！”媽媽的話(huà)一說(shuō)出來(lái)，我才突然想起自己是來(lái)干什么了。
我一邊找卷子，一邊看書(shū)。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書(shū)，我不由自主地捧起來(lái)，看的特別入神，都要把我找書(shū)的這件事給忘了。突然媽媽走了過(guò)，我就趕緊把書(shū)放下，繼續裝著(zhù)找測試卷。這時(shí)，我又看見(jiàn)一本《夢(mèng)幻世界》，一看到封面，就特別的吸引人，我迫不及待的跑過(guò)去。��！這本好好看呀！不一會(huì )兒，我就沉浸到里面去，就好像我是里面的一位主人公一樣：呀！好驚險呀！差一點(diǎn)就被怪獸吃掉了！
“哎，雅琪，你過(guò)來(lái)看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現實(shí)世界�！皨寢�?zhuān)乙呀?jīng)找到了�？墒恰恢烙址诺侥牧�？”媽媽說(shuō)“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來(lái)了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這里。
我的《女生日記》，我的《夢(mèng)幻世界》，只好下次再見(jiàn)了，我依依不舍得跟媽媽回家了。
讀書(shū)作文 篇9
自從我們在這次書(shū)香班級評選活動(dòng)中得到了書(shū)香班級特等獎后，我們的讀書(shū)興趣就更加濃郁了。為了能夠帶動(dòng)更多同學(xué)加入到讀書(shū)寫(xiě)博的大家庭中，孔老師建議我們七個(gè)閱讀天使搞一個(gè)班級的讀書(shū)會(huì )。經(jīng)過(guò)我們的商量，我們一致決定在這個(gè)星期天的中午一點(diǎn)，在我家舉行一次讀書(shū)會(huì )。
還沒(méi)到時(shí)間，同學(xué)們就像潮水一樣涌進(jìn)了我家。有單昕懿、丁一笑、酒衷豪、李鑫卉、郭怡欣等等等等。足足有二十多人�。ㄟ@次的主持人是酒衷豪和單昕懿。）一點(diǎn)鐘，讀書(shū)會(huì )準時(shí)開(kāi)始。第一項是好書(shū)推薦，把自己的書(shū)簡(jiǎn)單介紹并說(shuō)出感想。
第一個(gè)上場(chǎng)的是單昕懿，她為我們帶來(lái)的書(shū)是：《紅巖》，書(shū)中講述的是葉挺將軍的英雄世紀…后來(lái)丁一笑、酒衷豪、郭怡欣等人也陸續上臺，為我們帶來(lái)了《狼王夢(mèng)》、《吵鬧村的孩子》等好書(shū)…我聽(tīng)得如癡如醉，真希望我能快一點(diǎn)上臺。
一會(huì )過(guò)后，該輪到我上場(chǎng)了，雖然我已經(jīng)參加了好幾次讀書(shū)會(huì )，可我還是講得有些結結巴巴。但我還是認真介紹并用心的說(shuō)出了讀書(shū)感想，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
第二環(huán)節是猜謎語(yǔ)環(huán)節，由主持人來(lái)說(shuō)出謎語(yǔ)，我們來(lái)舉手搶答。第一個(gè)迷語(yǔ)是單昕懿出的：為什么相同的物品買(mǎi)一個(gè)六十元，買(mǎi)兩個(gè)交二十元？這個(gè)問(wèn)題比較難，所以只有丁一笑舉手搶答了。他的謎底是：用百元大鈔買(mǎi)四十元的東西要找零。第二個(gè)謎語(yǔ)是：為什么一瓶表明是劇毒的藥卻對人無(wú)害？我這次把握住了機會(huì )說(shuō)道：“因為標簽標錯了�！蔽乙詾檫@個(gè)答案是正確的，但卻被主持人否認了。這時(shí)，丁一笑舉起了手，毫不猶豫的說(shuō)出了正確答案：“因為人沒(méi)喝�！�
“最精彩的環(huán)節——才藝表演到了�！敝鞒秩苏f(shuō)道。第一個(gè)表演的當然是我了，我拿出最心愛(ài)的小提琴，柔和的拉揍了一首著(zhù)名的曲子《新疆之春》。我拉的越來(lái)越起勁，撥弦、和弦音等重要音律被我拉的此起彼伏。后來(lái)，丁一笑又吹揍了一首薩克斯曲，熱烈的掌聲直襲我們。
表演完了才藝，我們又玩起了動(dòng)手活動(dòng)——做實(shí)驗。這次我們要把雞蛋貼上一條膠帶，并用針戳透雞蛋�？赡銜�(huì )發(fā)現，雞蛋只被針扎破了，卻并沒(méi)有破碎。我們每人都拿了一個(gè)貼著(zhù)膠帶的雞蛋使勁的扎�？刹粫r(shí)會(huì )聽(tīng)到一兩聲尖叫，因為有些雞蛋被扎碎了，或針扎進(jìn)去雞蛋清卻把某個(gè)小朋友噴了一臉……
最后，我們每位同學(xué)都到臺上自我介紹了一遍，在一片歡笑中結束了。
讀書(shū)作文 篇10
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上�！痹诩依锖蛯W(xué)校里，我就是著(zhù)名的“讀書(shū)狂”。
在學(xué)校的時(shí)候，一吃完午飯都會(huì )馬上去圖書(shū)角捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在家里的時(shí)候，只要作業(yè)一做完，我就會(huì )動(dòng)作敏捷地拿起一本我十分喜愛(ài)的課外書(shū)，如癡如醉地讀起來(lái)。每次都要在爸媽再三催促下，才依依不舍地放下書(shū)，走過(guò)去吃飯。
有一次在家的時(shí)候，我發(fā)了高燒，但我卻還是堅持要看書(shū)。我剛把書(shū)拿出來(lái)，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)聲音就知道一定是我又在看書(shū)，就走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走了，還讓我保證不看了�？蓩寢屪吆笥竹R上從枕頭底下拿出我的“存款”——書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)�？删驮谖铱吹阶詈每吹臅r(shí)候，也正是我看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽又突然進(jìn)來(lái)把書(shū)給沒(méi)收了。
后來(lái)，媽媽索性和我在一起，我難受至極，簡(jiǎn)直痛不欲生。
還好在第二天，我的燒退了好多，在我的再三懇求下，媽媽沒(méi)辦法才把書(shū)還給了我，我就像破籠而出的小鳥(niǎo)在天空中自由地非才能夠，無(wú)拘無(wú)束地飛著(zhù)。
讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，而且還給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓我有了更多的想象空間。我愛(ài)讀書(shū)。
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