為中華崛起而讀書(shū)_500字
為中華崛起而讀書(shū)_500字1
春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“颯颯”的聲音，明媚的陽(yáng)光灑向大地，天氣十分暖和。
我翻開(kāi)《復興中華，從我做起》,細細的品讀起來(lái)�！霸瓉�(lái)，祖國的復興之路如此艱難呀！”我驚訝地說(shuō)。
從古到今，許多人為了祖國繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，創(chuàng )下了不朽的豐功偉績(jì)，取得了令人矚目的成就。商朝時(shí)期的司母戊大方鼎是當時(shí)青銅器制造的巔峰之作；祖沖之是世界第一個(gè)把圓周率的數值計算精確到小數點(diǎn)后第七位的人；華佗創(chuàng )造的“麻沸散”是醫學(xué)史上的創(chuàng )舉······這一個(gè)個(gè)成就，怎么不包含著(zhù)中華兒女的滴滴汗水和心血呢？
我不禁想起一位科學(xué)家——朱光亞，他是我國核科學(xué)事業(yè)的主要開(kāi)拓者之一，他為中國科學(xué)事業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展做出了偉大的貢獻；而蘇步青則是我國杰出的數學(xué)家，被譽(yù)為“數學(xué)之王”，他為祖國的教育事業(yè)奉獻了畢生的精力。讀了他們的故事后，我深深地被他們熱愛(ài)祖國、建設祖國不屈不饒、鍥而不舍的拼搏精神感染了······
這時(shí)，我想起了近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國”。中華能否振興，祖國能否富強，取決于新時(shí)代的少年能否肩負起時(shí)代的重托。所以我要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，銳意進(jìn)取，頑強拼搏，為中華之崛起而讀書(shū)，真正把愛(ài)國之志變成報國之行！
春風(fēng)吹拂著(zhù)綠葉，我沐浴在陽(yáng)光的懷抱里，感到無(wú)比的驕傲與自豪！對!今天，為振興中華努力學(xué)習，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
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普希金曾說(shuō)過(guò)；“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠”這句話(huà)告訴我們讀書(shū)的重要性，而我更喜歡“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)，因為它為我們中華民族青少年指引了前進(jìn)的方向。
在抗日時(shí)期，日本人把人民折磨時(shí)血腥的場(chǎng)景，讓我們心中充滿(mǎn)憤怒。所以我們一定要自強不息，要好好讀書(shū)，天天向上，不斷的進(jìn)步，為祖國獻出一份力，獻出一份智慧，獻出一份熱愛(ài)科學(xué)的精神。
書(shū)籍，讓這世界變得科學(xué)發(fā)達，人民和諧，我們漸漸變得強大，祖先給人民留下了珍貴的知識，讓我們努力讀書(shū)，將來(lái)回報祖國。假如你不認真讀書(shū)，而迷戀于虛擬的游戲中，你怎能對得起祖國，對得起人民，對得起為如今生活而壯烈犧牲的戰士？
作為中華人民的兒女，我們有業(yè)務(wù)和責任來(lái)捍衛祖國，我們曾經(jīng)被侵略者欺凌，熊熊火焰在心里燃燒著(zhù)，如今我們變了，變得越來(lái)越強大了，變得有能力來(lái)保護中華人民了，不再讓他們受到欺壓，如今中國的強大科學(xué)的進(jìn)步，這些都離不開(kāi)書(shū)籍的幫助。書(shū)是智慧的結晶，書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。在我看來(lái)祖國變得強大，離不開(kāi)偉大的周總理，他為我們奉獻的何止一點(diǎn)點(diǎn)��！他為了我們人民，日理萬(wàn)機，勤奮工作。每次別人讓他休息，他總是說(shuō)，還有工作未完成啊，我得繼續努力��！正因為這種愛(ài)民如子的工作精神，才有了現在我們幸福生活。
我自豪，我為祖國的強盛貢獻一份力量！我自豪，我是中國人！
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“為中華之崛起而讀書(shū)”，少年周恩來(lái)堅定的聲音在教室回蕩，穿越了歲月的有力之聲，如巨石一般撞擊著(zhù)我的胸膛，我的心為之震撼，我握緊拳頭，當代的少年也該如此。
舊中國政局動(dòng)蕩不安，領(lǐng)土被列強分割，支離破碎。我的眼前浮現起舊中國的上海街頭的一幕幕：租界外面孤寂蕭條，寒風(fēng)凜凜。街頭的墻角邊擠著(zhù)一個(gè)個(gè)身材瘦小，衣衫破爛，赤著(zhù)腳的小乞丐們，他們一邊靠著(zhù)墻角避風(fēng)，一邊眼巴巴地盯著(zhù)路上的行人，當有人經(jīng)過(guò)時(shí)，他們便蜂擁而上伸出雙手……，家國如此凋零！而租界內洋行別墅，歌舞升平，真是奢華買(mǎi)醉的十里洋場(chǎng)。黃頭發(fā)、高鼻梁的洋人氣勢囂張，巡警在街頭耀武揚威……。少年周恩來(lái)看到國家破落，百姓凄苦，暗自咬牙下定決心，一定要“為中華之崛起而讀書(shū)”，等待著(zhù)祖國這條“巨龍”清醒。
我在自己的書(shū)房靜靜看書(shū), 此時(shí)烽火與硝煙已遠離我們，外面風(fēng)和日麗，窗明幾凈。我把求知的觸角越伸越長(cháng)，古今賢文背百遍，四書(shū)五經(jīng)了于心，想著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)如明燈照亮我的前路，我愿把我的年少時(shí)光放在知識的海洋里，用心去感受知識的力量，為所獲欣喜，向未知探索。所有的磨練、坎坷都是學(xué)有所成必經(jīng)的路。我想終有一天，我會(huì )成為知識廣博的人，助國崛起！
有人說(shuō)知識是無(wú)聲的，是柔軟的。在我眼里面，這些知識會(huì )變成鋼，讓國人挺直腰板；會(huì )變成利劍，直戳侵略者的心臟；會(huì )變成震撼之力，讓世界傾聽(tīng)我們的聲音。知識是最有威懾力的武器，年青的中國需要知識來(lái)武裝，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”應為中華之崛起勤奮讀書(shū)，國強我強，國盛我盛，我們一定會(huì )以騰飛的姿勢屹立于世界之顛。
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前年媽媽帶我去韓國玩的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象：有些韓國人對我們中國旅游團并不是那么友善，但對和我們一起的美國旅游團就十分客氣。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)讓我一路觀(guān)察，尋找答案。那一路我心里一直很疑惑，但是沒(méi)有答案。
回家以后，我忍不住又問(wèn)了媽媽同樣的問(wèn)題。媽媽告訴我，是因為美國比我們中國強大，我似懂非懂。媽媽說(shuō)如果我希望國家強大，我就要好好學(xué)習，以后為祖國做貢獻，讓祖國媽媽變得更加強大，這樣大家都會(huì )尊重我們了。
媽媽的話(huà)讓我想起了周恩來(lái)爺爺，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍裰芏鱽?lái)爺爺那樣為中華之崛起而讀書(shū)��？”媽媽輕輕點(diǎn)了一下我的額頭，“對呀，我希望你以后也能成為周恩來(lái)爺爺那樣偉大的人，為中國的繁榮復興做出巨大的貢獻，讓中國變得越來(lái)越強大�！�
媽媽給我詳細地講了周恩來(lái)爺爺的偉大事跡，我的心里燃起一股豪情，我也要成為周恩來(lái)爺爺那樣的人。我也要為了國家而好好學(xué)習，為了祖國的建設盡自己的一份力量。
我要從日常學(xué)習做起，學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。我要學(xué)好語(yǔ)文，了解祖國的文化底蘊，讓自己成為一個(gè)才華橫溢的人。我也要好好學(xué)習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是一門(mén)國際化的語(yǔ)言，然后把祖國的文化弘揚到世界上的每個(gè)角落。我還要成為一個(gè)大發(fā)明家，讓中國擁有更強大的力量來(lái)維護世界和平。
不過(guò)我想，只靠我一個(gè)人的力量是不夠的。幸運的是祖國還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我一樣的小學(xué)生。所以，我要把周恩來(lái)爺爺的故事告訴他們。只要我們都像恩來(lái)爺爺那樣，為祖國為人民著(zhù)想，為中華之崛起而讀書(shū)，我相信，祖國媽媽一定會(huì )變得越來(lái)越強大。
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他，是屹立在東方之巔的一只雄雞，有著(zhù)氣壓山河的氣魄。她，是喂養著(zhù)祖國人民的母親，有著(zhù)溫柔愛(ài)撫的內心。他是誰(shuí)？她又是誰(shuí)？是中國！是我們偉大而又美麗的祖國。
中國，之所以偉大，不僅僅是因為她的地大物博，更重要的是她經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨而走到了今天。當年的血雨腥風(fēng)至今歷歷在目，帝國主義囂張的嘴臉常常浮現在眼前。封建主義，資本主義，再到社會(huì )主義，一切的一切離不開(kāi)各位領(lǐng)導人，他們，是真正的英雄，帶領(lǐng)著(zhù)中國人走出黑暗。我們有今天的美好安寧的生活，都是用一滴滴熱血，一個(gè)個(gè)革命烈士的生命換來(lái)的。我們作為新時(shí)代的花朵，有什么理由不好好學(xué)習，又有什么理由不好好報效祖國呢？我們的命都是英雄們用鮮血贏(yíng)來(lái)的，是珍貴的。在我們有限的生命里，理所應當為國效力，我們要怎么做？為了中華民族的未來(lái)——我們應該讀書(shū)，好好讀書(shū)。
讀書(shū)，增長(cháng)知識，陶冶性情，讓我們成為一個(gè)有文化，且道德兼備的人。這是國家想看到的人才，是我們?yōu)橹畩^斗的目標。只有成為這樣的人，才能夠為祖國付出，并傾其所有。在中國，不是每個(gè)人都能做到愛(ài)國，愿意為國出力的，但至少，我愿意這么做。為了中華之崛起而讀書(shū)，不僅僅是周恩來(lái)總理的追求，也是我們所有中國人應該有的夢(mèng)想和目標。要相信自己——
我是中國人，中國人何時(shí)畏懼過(guò)？為中華之崛起而讀書(shū)，又有何難？
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看過(guò)關(guān)于周恩來(lái)的動(dòng)畫(huà)片，還有老師們也跟我們講過(guò)關(guān)于周恩來(lái)總理的故事，周恩來(lái)從小就熱愛(ài)學(xué)習，所以他的成績(jì)在班里一直名列前茅。有一天，校長(cháng)問(wèn)他們："你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？"有的說(shuō)為父母而讀書(shū)，有的說(shuō)為做官而讀書(shū)，有的說(shuō)為掙錢(qián)而讀書(shū)，有的說(shuō)為明理而讀書(shū)。輪到周恩來(lái)時(shí)，他大聲的說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)，校長(cháng)聽(tīng)后非常滿(mǎn)意，后來(lái)實(shí)踐證明，這是他長(cháng)期以來(lái)樹(shù)立的目標，離開(kāi)學(xué)校時(shí)，他曾經(jīng)對老師和同學(xué)們說(shuō)過(guò)："愿相聚在中華騰飛于世界之日。"之后，他辛苦的為國家富強而努力，并獲得全國人民的愛(ài)戴。
他說(shuō)這句話(huà)是不是隨口說(shuō)說(shuō)來(lái)應付老師的嗎？當然不是。因為周恩來(lái)生于1898年，那時(shí)正是清朝末年，中國很多地方當時(shí)都被世界上一些國家侵略。當時(shí)中國的貧窮和落后，強烈地刺激著(zhù)周恩來(lái)的的內心。在這種情況下，周恩來(lái)明白了這樣的一個(gè)道理：只有國家獨立富強了，個(gè)人才能有前途。
多么遠大的理想��！正因為周恩來(lái)心里裝著(zhù)整個(gè)國家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，也是全中國人民共同努力的結果。
要是那時(shí)候，我們中國人都能像周恩來(lái)那樣時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)國家。那么我們的國家還會(huì )被其他國家欺負嗎？當然不會(huì )。只要我們同心協(xié)力，就不會(huì )被其他國家欺負了。
我現在還是小學(xué)三年級的學(xué)生，還有很多關(guān)于周恩來(lái)的故事等待我去學(xué)習和了解，我長(cháng)大后一定要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)習，掌握好知識和為國家建設的本領(lǐng)，將來(lái)使自己成為一名對國家有所作為的人。
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“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。中國上下五千年，多少英雄豪杰數不勝數，要說(shuō)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那必定是愛(ài)國。
我崇拜那新中國成立前敢于批判黑暗社會(huì )的魯迅，他雖然只是把筆桿子當做武器，但在那濃濃的墨香味中，字里行間流露著(zhù)深深的愛(ài)國之情。我了解那抗日時(shí)期的黃繼光，國家有難勇于擔當，他把時(shí)間當作生命，用自己的身體堵住敵軍的機槍?zhuān)麅?yōu)秀的革命精神令人佩服。
我更欣賞奧運會(huì )上女排投球的意氣飛揚，她們日復一日，年復一年地練習，只愿為國爭光，盡管汗水流經(jīng)她們的臉頰，她們也欣然詮釋著(zhù)什么叫做“巾幗不讓須眉”。我更敬佩勇赴抗疫戰場(chǎng)的白衣天使，他們敢于與病毒對抗，與時(shí)間賽跑，與生命競爭，面對家人的團聚與國家的安危，他們毅然選擇后者，只因他們燃燒的愛(ài)國之心。
“長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，我們是新時(shí)代的花朵，是在所有人的呵護下長(cháng)大的，即便這樣，面對國家問(wèn)題，我們沒(méi)有別的答案可想，一切利益都是以國家為主，中國為主。常說(shuō)少年雄于地球則國雄于地球，我們的志向，便是中國的未來(lái)，我們的財富，便是中國的財富，我們現在的拼搏不只是為了自己以后的生活，更是為了中國未來(lái)更好的發(fā)展。
作為后浪的我們，應沿著(zhù)無(wú)數英雄前輩的道路，引領(lǐng)中國走向更燦爛的輝煌！
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“為中華之崛起而讀書(shū)”是周總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，激勵了一代又一代人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取。
回顧中華民族悠久的歷史，上下五千年的歷史長(cháng)河囊括了英雄萬(wàn)萬(wàn)千千。我們的祖先用自己的勤勞和智慧創(chuàng )造了燦爛的文化，以他們的業(yè)績(jì)和成就為民族乃至世界的歷史畫(huà)卷增添了光彩。一代代的帝王將相，仁人志士推動(dòng)著(zhù)歷史的潮流滾滾向前，他們用自己不屈不撓的奮斗，鑄就了中華民族的強盛和輝煌。中國，曾讓多少敵人聞風(fēng)喪膽，又曾是多少人心馳神往的地方，承載了多少人心中“黃金遍地”的幻想。
但中國的歷史也不僅有輝煌。近代中國承受了無(wú)數恥辱與創(chuàng )痛：腐敗無(wú)能的清朝政府，民不聊生的社會(huì )現實(shí)，圓明園烈火后的斷垣頹壁，諸多不平等條約的`簽定，祖國大地與母親的骨肉分離……山河破碎，化為多少人不堪回首的惡夢(mèng)！
幸而有這樣一群人，他們帶領(lǐng)中華民族站起來(lái)了，抗擊外辱，懲治國賊，他們用永不言棄的執著(zhù)奮斗，驅散了陰霾，為中華民族美好的未來(lái)鋪筑了一條大道。
在如今的和平年代，我們不需要為國家浴血沙場(chǎng)，但仍然應當為祖國的發(fā)展作出貢獻，從自身做起，從小事做起，從日常行為規范做起，更加勤奮學(xué)習，努力進(jìn)取，不斷完善自己，為祖國的建設出自己的一份力，回報國家的恩情，為中華之崛起而讀書(shū)！
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為中華之崛起而讀書(shū)是我們當代青年應該做的，為了國家，為了人民，為了對我們充滿(mǎn)希望的父母。
在中國，青年認真讀書(shū)是為以后的生存，我們可以問(wèn)問(wèn)自己，有幾人是真心為了學(xué)知識，又有幾人是真心熱愛(ài)讀書(shū)。不過(guò)，我卻要告訴你們：中國,因為知識而富強；因為實(shí)力在國際上立足；因為強大才屹立不倒。
正因為這樣，中國才有了現在的面貌�！盀橹腥A崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的呢？是周總理。他的這句話(huà)鼓勵了多少中國青年，他們刻苦讀書(shū)，為國爭光。而他們都有一個(gè)共同的目標就是為了祖國的強大興盛！古往今來(lái)，有許多人為了祖國發(fā)奮讀書(shū)，長(cháng)大后為中國做出貢獻，我們的中國正因為有這些人的存在才美
在那時(shí)，他們的生活環(huán)境和讀書(shū)條件并不是很好：鑿壁偷光、懸梁刺股這些都能體現他們的愛(ài)國情懷。再反觀(guān)我們現在，電視、手機哪一樣沒(méi)有？我們生活在這個(gè)時(shí)代，就應該擔負起復興祖國的重擔。只要我們這輩人一起努力，中國一定能再現以前的輝煌！
我們是21世紀的花朵，是祖國的未來(lái)，是民族的希望。我們要努力學(xué)習新的知識，向中國證明我們不是只會(huì )說(shuō)大話(huà)的少年，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給自己看，給祖國看！偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己的一生變得高尚。前人已經(jīng)為我們鋪下了道路，我們要繼承他們的精神，為中國作出貢獻！
請記住，我們認真讀書(shū)是為了自己，也是為了祖國！從現在開(kāi)始為中華崛起而讀書(shū)！
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這句話(huà)是周恩來(lái)爺爺的名句，它激勵著(zhù)一代代青少年奮發(fā)圖強、努力向上的斗志。我們當代的小學(xué)生不僅要掌握課堂上的知識點(diǎn)，還要更多誦讀古代圣賢經(jīng)典、科普知識書(shū)籍。
你是否靜下心來(lái)好好想一下，讀書(shū)到底帶給我們什么？
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生；讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，對人要有禮貌，要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)我們的祖國；讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習不光是為自己，它更大的力量是讓我們成為今后國家強盛繁榮的棟梁之才。
青少年朋友們！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它會(huì )成為我們一生中的良師益友！
這句話(huà)是周恩來(lái)爺爺的名句，它激勵著(zhù)一代代青少年奮發(fā)圖強、努力向上的斗志。我們當代的小學(xué)生不僅要掌握課堂上的知識點(diǎn)，還要更多誦讀古代圣賢經(jīng)典、科普知識書(shū)籍。
你是否靜下心來(lái)好好想一下，讀書(shū)到底帶給我們什么？
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生；讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，對人要有禮貌，要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)我們的祖國；讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習不光是為自己，它更大的力量是讓我們成為今后國家強盛繁榮的棟梁之才。
青少年朋友們！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它會(huì )成為我們一生中的良師益友！
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俗話(huà)說(shuō)得好；少年強則中國強。那有人會(huì )問(wèn)’少年強在那里呢?‘我在這鄭重的對你說(shuō)：”少年是中國為未來(lái)的希望，他們只要努力讀書(shū)，長(cháng)大了有了一番成就，對祖國會(huì )有巨大的貢獻，讓祖國走向繁榮富強！“同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，讓祖國強大起來(lái)吧！大家都知道周恩來(lái)同志吧。"為中華崛起而讀書(shū)”就是周恩來(lái)同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標。而有人明明已經(jīng)有了很好的讀書(shū)環(huán)境，卻偏偏不認真的讀書(shū)。有人會(huì )說(shuō)"怕什么，國家有很多人才嘛，我不會(huì )也什么關(guān)系。我不學(xué)，國家又不會(huì )怎樣啊�！昂�，我告訴你”你錯了，我們本來(lái)就要學(xué)習，更何況你有沒(méi)有想過(guò)，你為什么過(guò)的這么安穩，幸福。
為什么沒(méi)有戰爭呢？那是因為：以前八路軍為了我們能夠過(guò)上安穩，幸福的生活，流了多少鮮血，犧牲了多少生命。而且現在軍人們?yōu)榱瞬蛔寯耻娗致悦刻於奸L(cháng)在烈日下站崗，在雪地里像一棵松樹(shù)一樣不屈。有這么多人們?yōu)槲覀兏冻�，我們不是更應該努力學(xué)習嗎？那些不想讀書(shū)的孩子們，醒醒吧，為中華之崛起而讀書(shū)，為中國走向繁榮富強而讀書(shū)。讀書(shū)是讓祖國強大起來(lái)的唯一希望！如果我們努力讀書(shū)，圓明園被英國聯(lián)軍毀滅的事就不會(huì )再有了！漢代劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。而這里的愚不止有愚蠢的意思，還有中華民族啊!
為中華崛起而讀書(shū)_500字12
少年強，則國強，沒(méi)有知識如何強大，所以周恩來(lái)爺爺當年就號召“為了中華崛起而讀書(shū)”。
當在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，生活上更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮時(shí)，通過(guò)媒體我們每天都能及時(shí)的知時(shí)節各地所發(fā)生的事情。雖然是和平年代，但國外還有很多地方戰火紛飛，民不聊生。如果那個(gè)國家非常強大也許就沒(méi)有敵人敢去欺負。我們國家也是由被人欺負而崛起成為泱泱大國。從爺爺奶奶口中，從課本中我們就能得知到那些“為中華崛起”將士們在沒(méi)有先進(jìn)的武器的條件下，用智慧和毅力打敗了一次又一次的想破壞和平和侵略的敵人而成立了新中國。新中國成立后，我們的科學(xué)家在條件非常簡(jiǎn)陋沒(méi)的情況下制造了兩彈一星讓全世界刮目相看，知識就是力量，改變命運知識，知識才能讓自身和祖國變得更強大。
如何讓自身和祖國變得更強大，首先要從我們青少年做起，我們要時(shí)刻銘記歷史，努力刻苦學(xué)習，掌握更多的知識，為將來(lái)打下牢固的基礎，少年強，則國強。我們只有通過(guò)學(xué)習更多的知識，運用所學(xué)知識將來(lái)發(fā)揮到各個(gè)領(lǐng)域，讓祖國走在其他強國前面。落后就要挨打，知識就是力量，沒(méi)有知識就沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識就沒(méi)有發(fā)展更沒(méi)有創(chuàng )造，當什么都沒(méi)有需要依靠別人時(shí)，那等待的就是被掠奪。我們不但要通過(guò)自身努力去學(xué)習，還要幫助那些不太勤奮的同學(xué)，讓他們也要知道只有通過(guò)學(xué)習才能使自身變得更強大，只有掌握更多知識才能使得祖國更強大。
少年強，則國強，讓我們永遠銘記周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的：“為中華崛起而讀書(shū)”。
為中華崛起而讀書(shū)_500字13
為中華之崛起而讀書(shū)是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來(lái)在少年時(shí)代立下的宏偉志向
少年志則國志少年富則國富少年強則國強。這是梁?jiǎn)⒊壬闹袊倌暾f(shuō)中留下的千古名句。而年少的周恩來(lái)就以國家興亡為己任了。
周總理12歲那年跟隨大伯來(lái)到了東北，東北有一塊洋人的租借地相比于東北，其他地方的貧窮落后內部是相當的繁華熱鬧，但大伯告訴她不要去租借地。年少的周恩來(lái)充滿(mǎn)好奇心，于是在一個(gè)星期天和同學(xué)來(lái)到了租界地。租借地內的街道干凈整潔，商店星羅棋布，商品琳瑯滿(mǎn)目。但丁來(lái)看到人群中有一位衣衫襤褸的女子在哭訴。原來(lái)她的丈夫被洋人的汽車(chē)撞死了。但中國的警察不但沒(méi)有為她討回公道，而且把他訓斥了一頓。圍觀(guān)的中國人皆是握緊了拳頭，但都敢怒不敢言。通過(guò)這件事周恩來(lái)默默地在心中立下了一個(gè)誓言。
另一天，老師問(wèn)大家為什么而讀書(shū)。有人說(shuō)為生計而讀書(shū)，有人說(shuō)為支撐家庭而讀書(shū)，有人說(shuō)為提高修養增長(cháng)見(jiàn)識讀書(shū)。當老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他確說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。小小的教室中樹(shù)立著(zhù)一個(gè)挺拔的身影，瘦弱的身體卻蘊含著(zhù)堅定的信念，年少的孩童卻擁有雄偉的志向。這句話(huà)震撼了當時(shí)的每一位老師，每一位同學(xué)，同時(shí)也激勵了新中國斗志昂揚的后代。
至今，這句話(huà)仍記載在史冊上，仍烙印在人們的心底，仍是，中國走向富強的不竭動(dòng)力。
為中華崛起而讀書(shū)_500字14
我們是祖國的花朵，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光雨露，承蒙著(zhù)父母的呵護和愛(ài)撫，并且得到了老師對我們的辛勤培育，我們像春天里的小苗一樣茁壯成長(cháng)。
書(shū)啊，你是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；你是我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識的工具。老師經(jīng)常教導我們說(shuō)：“要好好學(xué)習，多讀書(shū)，多閱讀有益的課外書(shū)，它能讓我們獲得更多新的知識”。因為書(shū)是智慧的源泉，是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師您的諄諄教誨，猶如一盞指路明燈，照亮我們前進(jìn)的航程。
但要讀好書(shū)，可不是一件容易的事，要從書(shū)中學(xué)到知識，都需要刻苦努力。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有刻苦勤奮才能真正獲得到知識。
然而，我們小朋友認為，每天吃飯上學(xué)，上課，做作業(yè)，每天的生活都是這樣。覺(jué)得我們的童年是多么的無(wú)趣和暗淡，心里感到很憂(yōu)傷！
有時(shí)，在這緊張的學(xué)習生活里，也要忙里抽閑，總想沉浸于虛擬的刀光劍影的卡通生活。
老師和媽媽也經(jīng)常循循善誘勸告我們說(shuō)：“不要為失去了的童年的樂(lè )趣而煩惱和傷心，我們現在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，可我們的生命因勤奮學(xué)習更加充實(shí)，我們的生命因努力奮斗而更加精彩！
建設我們的祖國需要知識，攻克科學(xué)的堡壘需要知識，我們一定要自強不息，為中華崛起一定要刻苦讀書(shū)。
為中華崛起而讀書(shū)_500字15
當我一看到題目時(shí)，腦海中頓時(shí)浮現出一幅經(jīng)典的畫(huà)面：在一次修身課上，校長(cháng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)各位同學(xué)為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)”，也有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”。周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言。校長(cháng)注意到了他，打了個(gè)手勢讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)”！確實(shí)，他的一生就為這一偉大的理想而不斷的奮斗，為中華之崛起做出了不朽的貢獻。
周恩來(lái)在十二歲時(shí)的想法就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，他讀書(shū)并不只是為自己，而更多的是為了祖國的崛起，為了祖國的強大�？扇缃袷粴q的我，卻只是為了爸爸媽媽的獎勵，為了老師的表?yè)P而讀書(shū)，真是沒(méi)有對比就沒(méi)有差距。
通過(guò)這一次深刻的反思，使我越來(lái)越清晰的認識到，如果我們現在的學(xué)習是為了長(cháng)大后為祖國的富強而努力，那么我們將更有學(xué)習的動(dòng)力，我們今后的人生也一定更加精彩。
現在，我們的國家已經(jīng)漸漸變得富有而強大，這正是因為有千千萬(wàn)萬(wàn)像周恩來(lái)這樣，把建立強大的中國為己任的前輩們創(chuàng )造出來(lái)的。想想以前的紅軍過(guò)草地、跨雪山，難道他們就不害怕嗎？當然害怕，但是又是什么指引他們勇往直前呢？那就是強國的信念，為此信念，很多年輕的戰士付出了生命。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了一條光明的道路，我們也一定會(huì )沿著(zhù)他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現在開(kāi)始，樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向！
少年智則國智！少年富則國富！少年強則中國強！
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