【必備】讀書(shū)作文600字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文600字 篇1
讀書(shū)是通向成功和未來(lái)的階梯，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)生活，下面我們一起看看這篇《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們久旱的心田；書(shū)是一位老人，講述著(zhù)古老的故事。
西漢詩(shī)人劉向也說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！闭f(shuō)到讀書(shū)，那還得從一個(gè)偶然的機會(huì )說(shuō)起。有一天，我正在家里看電視，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“寶貝兒，別看電視了，看會(huì )兒書(shū)吧！”“書(shū)有什么好看的？”我小聲嘀咕道。但誰(shuí)讓媽媽是家中的大王，我這個(gè)小兵也只能聽(tīng)大王的話(huà)了。我悶悶不樂(lè )的把電視關(guān)了，走到書(shū)桌前，隨手拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，我一下就被這本書(shū)的內容吸引住了，它就是《草房子》。這本書(shū)講述了桑桑，陸鶴，紙月……他們的童年故事，而桑桑就是作者曹文軒扮演的。他們幾個(gè)生活在一個(gè)叫油麻地的地方，在油麻地里他們也有許多有趣的事兒……
我被這本書(shū)吸引的簡(jiǎn)直可以廢寢忘食了，就在這時(shí)，媽媽讓我出去取快遞，正在看書(shū)的我怎能舍得離開(kāi)呢？我嘴上答應的好好的，可一到實(shí)際行動(dòng)上我就妥協(xié)了，依舊是低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)。媽媽見(jiàn)我還不去，一下子就站到我旁邊生氣的盯著(zhù)我，而我還一點(diǎn)沒(méi)發(fā)覺(jué)，等我抬起頭時(shí)，媽媽已經(jīng)去廚房了，我才想起媽媽交代我的事，我急忙出門(mén)取完快遞往桌上一放，又拿起書(shū)繼續看了。從這以后，我又讀了曹文軒的很多書(shū)，比如《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……
從《草房子》這本書(shū)開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)里有那么多有趣的人和事……
讀書(shū)讓我們眼界寬廣，讀書(shū)讓我們眼明心亮。讓我們與書(shū)相約，盡情地在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)。
讀書(shū)作文600字 篇2
讀書(shū)，是為了夢(mèng)想嗎?讀書(shū)，是為了以后的工作嗎?讀書(shū)，是為了自己的前途更光明嗎?讀書(shū)，是為了生活更加美好的嗎?讀書(shū)，是為了父母、為了朋友嗎?不是的，讀書(shū)是為了自己，為了讓自己在這個(gè)世界上能有一席之地;人生那么短暫，何不多讀點(diǎn)書(shū)，做點(diǎn)對自己對社會(huì )有意義的事呢?
曾經(jīng)，有那么一個(gè)人問(wèn)過(guò)我一句話(huà)，他說(shuō)：“你讀書(shū)是為了什么?是為了考大學(xué)嗎?”而我隨口就答道：“讀書(shū)不一定要考大學(xué)啊!讀書(shū)是為了明確自己的目標，學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )怎樣尊重別人，當然，能考上大學(xué)那就更好了�！�
而我，為誰(shuí)而讀呢?選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)說(shuō)實(shí)話(huà)不是我的意愿，因為這畢竟不是我的夢(mèng)想，也不是我的目標�？墒�，最終我還是選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是父母的意見(jiàn)讓我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的;是父母的堅持讓我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè);是父母所做的一切感動(dòng)了我。所以我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。是他們，他們希望我能明確自己的目標，他們希望我以后能夠有出息，他們希望我能獨立的創(chuàng )造自己的未來(lái)。因為他們的堅持，我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始產(chǎn)生了興趣。我常常在想，既然自己不喜歡，干嘛還是選擇了呢?是為了父母嗎?是為了以后的生活嗎?想的時(shí)間長(cháng)了，還是得不出結果，也就不去想了。
經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習，我終于明白，父母的決定是對的，自己的選擇也是對的，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時(shí)候了。曾經(jīng)，我告訴自己，我要做一個(gè)有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對我另眼相看，讓曾經(jīng)打擊過(guò)我的人也受到打擊;同時(shí)也告訴過(guò)自己，自己的成績(jì)自己也是很清楚的，如果當初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎?我錯了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢?
為了誰(shuí)讀書(shū)?為了誰(shuí)選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)?為了自己，為了以后的路，為了夢(mèng)想，也為了父母。
讀書(shū)作文600字 篇3
書(shū)，如一曲不盡的歌，唱著(zhù)夢(mèng)中的悲歡離合；書(shū)，是一幅連綿的畫(huà)，繪出自然的巧奪天工；書(shū)，如一葉窄窄的小舟，帶我遨游知識的海洋。書(shū)中的世界多姿多彩，如夢(mèng)如幻，我們怎能按捺住心中的激情，不去和作者一起游覽北國的雪花，大漠的孤煙。
生活中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我們都需要自己去尋找答案，聞一多先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)要讀懂，先求不懂�！蔽覀內琊囁瓶实刈x書(shū)是為了彌補精神上的空缺，有書(shū)就應該快讀，即使有些書(shū)籍很難讀懂，內容很多，無(wú)法全部讀完，也應該簡(jiǎn)要地翻閱一遍，知道它的內容，以免將來(lái)要用時(shí)，腦袋里一片空白。
面對一篇優(yōu)美的散文，眼前那跳躍著(zhù)的文字，仿佛把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。那里有山，有水，有著(zhù)大自然的秀麗與芬芳，青翠欲滴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們隨著(zhù)作者的靈魂，去感受，去聆聽(tīng)，那是有著(zhù)家一般的溫馨，燕子的低聲喃語(yǔ)，蓮花不勝涼風(fēng)般的嬌羞……這般細膩，這般溫柔，使自己無(wú)聲地陷入這美麗的文字之中，仿佛有著(zhù)海納百川的視野，去遙望這廣闊的世界。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@一萬(wàn)卷書(shū)的旅程不正如在自然的懷抱中去感受萬(wàn)物的博大精深，不正如大海的風(fēng)起云涌，波瀾壯闊么？淡泊之明志，寧靜之致遠。這一萬(wàn)里的路程是思想的升華，是靈魂的洗禮，是心靈的凈化。
“燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還……”書(shū)中那如霧般飄渺的語(yǔ)句仿佛把我們帶進(jìn)了那江南梅雨時(shí)節中，那如煙的細雨，如煙的歲月，輕風(fēng)一吹，便散了。這么美的境界，激發(fā)了多少文人墨客的靈感。書(shū)，是思想的鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中那智慧的甘泉我嘗過(guò)，書(shū)海那斑斕的世界我看過(guò)，書(shū)山那一覽眾山小的氣勢我有過(guò)。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)作文600字 篇4
杜甫出生在官宦世家，祖父在朝廷做官，父親曾任司馬。杜甫從小就志向遠大，最崇拜的是遠祖杜預，他是晉代的名將，多彩善戰，懂得法律、經(jīng)濟、工程，還曾注解過(guò)《左轉》。
杜甫的母親很早便去世了，幼小的杜甫就寄居在姑母家里。姑母不光教孩子讀書(shū)識字，對他的生活也是照顧得無(wú)微不至，他和表弟每天在一起游戲玩耍，寫(xiě)字學(xué)畫(huà)�？墒且粓�(chǎng)大病把兄弟兩人擊倒了，姑母悉心照顧杜甫，把杜甫從死神手里奪回來(lái)，表弟卻病死了。這讓董事后的杜甫難過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。在姑母的精心照顧下，杜甫漲到十幾歲時(shí)，已經(jīng)健壯得像頭小牛犢，一天到晚歡蹦亂跳的。姑母家的院子里種著(zhù)梨樹(shù)和棗樹(shù)，八月秋風(fēng)送爽時(shí)，樹(shù)上梨黃棗紅，他簡(jiǎn)直像只頑皮的猴子，不停地爬上爬下，幫助姑母摘梨打棗，歡聲笑語(yǔ)飛滿(mǎn)庭院。
童年的歲月?tīng)�漫而朦朧，許多珍奇的生活浪花，泯滅在記憶的長(cháng)河中。但是杜甫6歲時(shí)見(jiàn)到公孫大娘舞“劍器”，到晚年仍然記憶憂(yōu)新�！皠ζ鳌笔且环N西域民族的戎裝舞蹈，動(dòng)作剛勁，節奏火爆。公孫大娘是當時(shí)最優(yōu)秀的舞蹈家，伴隨著(zhù)有力的音樂(lè )，她忽而從天而弱落，光彩奪目：忽而拔地而起，凌空飛舞。當時(shí)的情景是萬(wàn)人空巷，掌聲雷動(dòng)，矮小的杜甫劑在人群中，忘情地歡呼。
“昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。觀(guān)眾著(zhù)如山色沮喪，天地為之久低昂�！倍嗄旰�，杜甫特別賦詩(shī)紀念當時(shí)的情景�？磥�(lái)，舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、詩(shī)歌，是彼此相通的。據說(shuō)，但是草書(shū)家張旭觀(guān)看了公孫大娘的舞蹈之后，書(shū)法大有長(cháng)進(jìn)。這種激昂頓挫的舞姿，對以后杜甫詩(shī)歌的創(chuàng )作風(fēng)格也起了一定的啟發(fā)作用。
讀書(shū)作文600字 篇5
書(shū)是知識的海洋，它可以給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，書(shū)是一位向導，它領(lǐng)導我們走向成功的道路，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書(shū)就是你的良師益友，一本好書(shū)就是你溫暖的家同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
小時(shí)候的我，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是喊讀書(shū)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭痛的事情了。漸漸的長(cháng)大了，我感到知識的缺乏，讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。記得有一次，家里舉行了成語(yǔ)大賽，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)：胸有成竹。爸爸說(shuō)：精衛填海。我緊張的說(shuō)：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：怎么啦？爸爸嚴肅說(shuō)：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書(shū)的結果。于是從那以后我就下定決心要讀好書(shū)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書(shū)中時(shí)，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書(shū)是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)祖國的花朵。書(shū)是治病的最好藥方讓我們在書(shū)的王國中健康成長(cháng)，創(chuàng )造那美好的未來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！相信你們會(huì )有所收獲！
讀書(shū)作文600字 篇6
我們在電視上經(jīng)�？吹侥切┐笊嚼锏暮⒆硬荒茏x書(shū)，對外面的世界一點(diǎn)兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會(huì )給他們講一些故事。漸漸地，他們對讀書(shū)有了很大的興趣。當記者問(wèn)他們：“你們最大的愿望是什么？”那些大山里的孩子就會(huì )毫不猶豫地回答：“讀書(shū)！”讀書(shū)能夠成就夢(mèng)想。書(shū)，就像我們的良師益友。那些住在大山里的孩子得到讀書(shū)的機會(huì )，就如同魚(yú)兒得到水，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，一心要走出大山，為國效力。
古人用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書(shū)。我國十大開(kāi)國元勛，哪一個(gè)不是通過(guò)讀書(shū)為國效力的。大家對“諸著(zhù)亮”這個(gè)人家喻戶(hù)曉、人人皆知了，他仿佛就像一本百科全書(shū)，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，諸葛亮如果沒(méi)有通過(guò)勤奮刻苦地讀書(shū)，劉備怎么會(huì )一而再，再而三地請他出山，完成復興漢朝的大業(yè)。這說(shuō)明，諸葛亮的這個(gè)名人也是刻苦學(xué)習，成為一代偉人的。
讀書(shū)能夠成就夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有淵博的知識，將來(lái)怎么在社會(huì )上立足呢？周恩來(lái)總理曾經(jīng)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句話(huà)影響了很多人，有些人用這句話(huà)作為自己的座右銘，朝著(zhù)這個(gè)方向努力發(fā)展。周總理就用讀書(shū)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
老師常常教導我們做個(gè)書(shū)香少年，多讀書(shū)，汲取書(shū)中的.知識，成為一個(gè)知識淵博的人，將來(lái)要為國效力。父母也經(jīng)常教導我們要多讀書(shū)，為自己的將來(lái)著(zhù)想。我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》，讀書(shū)能從書(shū)中得到許多樂(lè )趣，書(shū)，就像一處你想去就去的地方。古人世間說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！泵孔x一本書(shū)，你就能從中發(fā)現新東西。
讀書(shū)能夠成就夢(mèng)想，社會(huì )上的那些大款，都是通過(guò)讀書(shū)才能有今天的成果。21世紀的少年被家長(cháng)驕慣壞了，像個(gè)小公主、小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂得家長(cháng)工作時(shí)的艱辛，我們一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大成材，報效祖國。
讀書(shū)作文600字 篇7
把時(shí)間用在讀書(shū)上，是非常浪費的。因為這是十分枯燥的！這樣的想法我一直持續到小學(xué)畢業(yè)。但是，在這無(wú)比枯燥的時(shí)間里，我總是會(huì )找一些有趣的事來(lái)解決一下。
上三年級的時(shí)候，一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂(lè )了好久！走了，和老師來(lái)了張老師！我的天吶！以后的日子會(huì )好過(guò)嗎？只要是我們學(xué)校的人都知道，張老師是出了名的嚴師！那個(gè)不是一般的嚴，不是批評就是罵，不是罵就是動(dòng)手��！據說(shuō)他的學(xué)生進(jìn)了他就嚇到結巴。
我想，以后該怎么過(guò)？
數學(xué)課很快到了，走進(jìn)來(lái)一位高大，威嚴，面無(wú)表情的張老師。我的心情又驚又喜。
在一次數學(xué)考試，我破天荒的考了個(gè)滿(mǎn)分。我沒(méi)有激動(dòng)，是因為從考試到發(fā)下試卷以來(lái)，張老師，基本上都是在批評我！原本該有的興奮，陰消云散。
在考試之前，我的數學(xué)一直是中下還有差一點(diǎn) ，他每次上課都會(huì )抽我回答問(wèn)題，回答不出，然后就罵我。我討厭他，所以他的課我總是盡我一切去開(kāi)小差，就是為了氣他。但是測試我考了滿(mǎn)分，他還罵我說(shuō)：“你明明能這么聰明 ，為什么以前不努力一下？” 我好想說(shuō)：“因為學(xué)好了就不想去玩了�！笨墒俏覜](méi)有。
在以后的數學(xué)課里，我一如既往，張老師也沒(méi)改變，一次又一次的抽我回答。而且難度越來(lái)越大 ，只要我有點(diǎn)錯，立馬就破口批評我！這使我更加討厭他！所以，我每天在學(xué)校使勁玩，只要一回家就立馬寫(xiě)作業(yè)，預習明天所要學(xué)的所有內容。反反復復。
期末考試我的成績(jì)猛的上升了好多。所有的同學(xué)及老師都很吃驚。只有他！唯一一個(gè)又罵我的老師！
在升入四年級后，張老師不再教我了。我應該高興的，但是卻一點(diǎn)也不笑不起來(lái)。
現在回想起，還真是有些對不住他呢！
讀書(shū)作文600字 篇8
人的快樂(lè )很多，每個(gè)人的快樂(lè )又不同，我的快樂(lè )象天上一閃一閃的星星數不清，但我最快樂(lè )的是讀書(shū)。
小時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等，我才肯睡覺(jué)，我長(cháng)大了，我認字了，我可以讀書(shū)了，我看了《安徒生童話(huà)》，安徒生給世間的小朋友創(chuàng )造了一個(gè)綺麗奇幻的童話(huà)世界，這個(gè)世界的小動(dòng)物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那么美麗，動(dòng)人、凄婉，個(gè)個(gè)都有了靈魂，安徒生把它們寫(xiě)的活靈活現，我為他們擔心，為他們高興，它們給我的童年增添了幾分快樂(lè )，這些故事像甘露一樣滋潤我幼小的心田。那些人物在我的心里安了家。
藍藍的天空有飛機飛過(guò)，總有白白的絲帶留在天空，我總望著(zhù)天空想：“那飛機是怎么飛上天的呢？它是否是一支大鳥(niǎo)，直到有一天我讀了《交通工具百科》之后，我知道了飛機是怎么飛的了，原來(lái)是氣流把飛機托上了天，機翼下面的是慢氣流，上面的是快氣流，飛機才能飛上天。人類(lèi)可真了不起，又那么多發(fā)明和創(chuàng )造，將來(lái)我說(shuō)不定我也來(lái)個(gè)發(fā)明呢，通過(guò)讀書(shū)我懂得了這些，我真快樂(lè )。
海倫凱勒寫(xiě)了一本《假如給我三天光明》，也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì )在那個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里會(huì )有多少失望與抱怨�！辈�，這是錯誤的，《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅的道理。她拼命的摸讀盲文，不停地拼寫(xiě)單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個(gè)聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成成果。她想象正常人一樣會(huì )蹦、會(huì )跳、會(huì )說(shuō)、會(huì )笑…….是沙利文老師，她減輕了海倫凱勒的痛苦，點(diǎn)燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明，并擁有了開(kāi)啟智慧的鑰匙。是這本書(shū)讓我認識了親情、友誼和對待困難的態(tài)度，我有了克服困難的力量，我真高興。
我讀書(shū)的快樂(lè )就像秋天，碩果累累，給我帶來(lái)了無(wú)數快樂(lè )，愿我的一生都充滿(mǎn)這種快樂(lè )！
【【必備】讀書(shū)作文600字合集8篇】相關(guān)文章：
【必備】讀書(shū)感悟作文八篇03-09
【必備】讀書(shū)感悟作文8篇02-19
【必備】讀書(shū)收獲作文6篇03-28
【必備】讀書(shū)收獲作文8篇02-10
【必備】讀書(shū)收獲作文5篇01-28
【必備】讀書(shū)趣事作文4篇03-16