初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)，歡迎大家分享。
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)1
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是一位“隱形人”，當你真正感受到它的時(shí)候它就會(huì )伸出手來(lái)幫助你。
像我們這一代的小孩，因為有了電腦、電視、手機，書(shū)漸漸的離我們遠去。你可知道一年級時(shí)的我，晚上一寫(xiě)完作業(yè)趁著(zhù)爺爺在看電視，就會(huì )偷偷地看幾眼。有時(shí)會(huì )被電視節目吸引地不能移開(kāi)視線(xiàn)挪不動(dòng)腳步。直到有一天媽媽發(fā)現了我這個(gè)秘密。從此，只要我偷看電視，媽媽就會(huì )說(shuō)：“趕快讀書(shū)去�！逼鋵�(shí)從小我也看書(shū)，看的是很幼稚的動(dòng)畫(huà)書(shū)，里面的內容對自已毫無(wú)用處。
記得我第一次真正讀的書(shū)是《101個(gè)經(jīng)典童話(huà)》。那時(shí)候我還小，根本讀不進(jìn)去，媽媽時(shí)不時(shí)瞟我一眼。她不在時(shí)我就玩玩具，她在我就假裝看。后來(lái)，我喜歡看書(shū)里面的圖片，覺(jué)得圖片很是有趣。最后媽媽發(fā)現我真的是看不進(jìn)去書(shū)，就把故事念給我聽(tīng)，有時(shí)候媽媽沒(méi)念完的故事總讓我牽腸掛肚。心急的我忍不住捧起書(shū)自已讀了起來(lái)，這樣很快就講故事讀完了，心里也舒暢了。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現書(shū)和動(dòng)畫(huà)片一樣生動(dòng)形象，那一個(gè)個(gè)文字似跳躍的小精靈吸引著(zhù)我。自從我開(kāi)始自覺(jué)讀書(shū)，媽媽成天笑嘻嘻的打心眼里高興。讀書(shū)是好，可讀書(shū)哪里好？我說(shuō)不上來(lái)，反正如同著(zhù)了魔一般讀著(zhù)。讀到現在我的作文寫(xiě)的異常的好，老師常常說(shuō)：“這是你寫(xiě)的嗎？好精彩、好生動(dòng)！”我心里仿佛灌了杯蜜水，甜滋滋的。著(zhù)名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我現在的筆就如同有個(gè)神仙牽引著(zhù)寫(xiě)出一篇篇美文。
如今我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)讓我嘗到了甜頭。書(shū)，是一把金鑰匙，可以帶著(zhù)我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，是一位良師教會(huì )我們怎樣與人交流。我一輩子都想伴著(zhù)書(shū)一直走下去。
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)2
我最喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙
打開(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。置身于書(shū)中，我會(huì )知道上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；我會(huì )知道改革開(kāi)放不容易，中華民族望富強；我還會(huì )知道我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任書(shū)，不僅能讓我們學(xué)到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習過(guò)后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，就會(huì )把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過(guò)于迷戀笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，這樣會(huì )影響學(xué)習。
我最喜歡讀書(shū)，不僅僅因為書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，還因為書(shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋，。走進(jìn)這個(gè)海洋，自己就跟著(zhù)導游――知識小魚(yú)去漫游了。首先到《三國演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)《水滸傳》里向李逵、武松等問(wèn)好；在向《紅樓夢(mèng)》的大觀(guān)園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了怎么樣，書(shū)是不是也讓你開(kāi)闊視野？
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了怎樣做人。書(shū)它教會(huì )我忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空；它教會(huì )我一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；它還教會(huì )我世上無(wú)難事，只怕有心人是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )中得到認可的。
以前我最歡讀書(shū)，現在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì )喜歡讀書(shū)。因為書(shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)作朋友！
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)3
爸爸媽媽總是叫我去看書(shū)，常說(shuō)書(shū)里可以學(xué)習到各種各樣的知識，對寫(xiě)作文很有幫助的，應該多看書(shū)，但是我認為讀書(shū)很累、很煩，而且沒(méi)有意思，這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)得很煩了，表面上只是點(diǎn)點(diǎn)頭，但實(shí)際上很不愿意去看書(shū)。
小的時(shí)候，我的家里有許多爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的故事書(shū).動(dòng)畫(huà)書(shū)，別人都羨慕我，但我卻很少看，看也順便翻翻，根本沒(méi)有好好看，也不懂它里面的內容和意義。上小學(xué)了，我覺(jué)得只要上課學(xué)好老師教的，就沒(méi)有問(wèn)題了。但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，要不然買(mǎi)那么多書(shū)干什么，大部分之時(shí)都是從課外書(shū)里“吸”來(lái)的，如果不看書(shū)，知識就差多了。
后來(lái)，我嘗試著(zhù)去讀書(shū)，根本就不是很煩，也不是那么沒(méi)有意思，讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )。我對故事書(shū)很感興趣，爸爸媽媽就買(mǎi)了些關(guān)于這一方面書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我了解了過(guò)去很多名人的成長(cháng)也離不開(kāi)讀書(shū) ，可以說(shuō)， 書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)，也是一粒開(kāi)心果，在你非常傷心時(shí)，你可以看看它，快樂(lè )起來(lái)。書(shū)也是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的
“活到老，學(xué)到老�！蔽覀円涀∵@句名言，一起去努力讀書(shū)吧！
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古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽铱催^(guò)許多書(shū)，它們是我一生最好的伙伴。
小時(shí)候，我最喜歡看圖畫(huà)書(shū)，上面一幅幅色彩艷麗的圖畫(huà)，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事：《狼和七只小羊》《小兔乖乖》……書(shū)充實(shí)著(zhù)我的童年，讓我幼小的心靈感受到了書(shū)的豐富與魅力。
上幼兒園時(shí)，我在老師的教導下認識了許多字。一放學(xué)回家，我就會(huì )捧起文字書(shū)，“津津有味”地看起來(lái)，其實(shí)我是在找有沒(méi)有我認識的字，一看見(jiàn)，我就像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣歡喜。那時(shí)，我還不懂書(shū)中的世界，只是把它當成我的“課本”。后來(lái)，我上了小學(xué)，才正真閱讀起有意義的文字書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》等等。世界十大名著(zhù)也被我欣喜地“啃”光了。
我常常為了書(shū)而“廢寢忘食”。一天晚上，媽媽早早去睡覺(jué)了，嘿嘿，終于輪到我“作案”的時(shí)候啦!我關(guān)上房間門(mén)，拿起新買(mǎi)的《名人傳》津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的人物又堅強又偉大，我不禁佩服起他們來(lái)，忘記了睡覺(jué)。正當我在書(shū)中“遨游”時(shí)，有個(gè)人影躥進(jìn)了房間，吼道：“你竟然敢不睡覺(jué)，在這兒偷看書(shū)!以后再不給你買(mǎi)書(shū)了!”啊!是媽媽!千算萬(wàn)算，我竟忘記了鎖門(mén)。我只好求饒：“‘老媽大人’，求你啦!我不適意的，以后一定要多多給我買(mǎi)書(shū)啊!”媽媽鼻孔朝天：“那要看你的成績(jì)了!”我恨得牙癢癢，卻又毫無(wú)辦法，只好繼續巴結“老媽大人”……
書(shū)籍是我生活中不可或缺的一部分，我愛(ài)讀書(shū)。是書(shū)，把我領(lǐng)出無(wú)知的童年;是書(shū)，豐富了我的童年;是書(shū)，充實(shí)了我的生活。我愛(ài)書(shū)籍!我愛(ài)看書(shū)!
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大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對讀書(shū)情有獨鐘。
在我年幼無(wú)知時(shí)，書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書(shū)海之中，充分汲取書(shū)中的營(yíng)養，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價(jià)值和意義；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為封建社會(huì )的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開(kāi)花落，春秋幾度，我告別了無(wú)知和幼稚，走向了理智和成熟，進(jìn)入了知識世界的無(wú)限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美，假惡丑；知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，讀書(shū)真好！
當我憂(yōu)愁煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈。捧起一本書(shū)靜靜地閱讀，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字，細細地體味那字里行間的情味，作者深深蘊藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周?chē)囊磺卸紥伒骄畔鲈仆�，心中的憂(yōu)絲愁緒就會(huì )隨著(zhù)手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而逝去。心情也就會(huì )漸漸變得愉悅豁達。這乃人生莫大的享受呀，我何樂(lè )而不為呢？啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)對我的學(xué)習也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答復雜難解的問(wèn)題；練習中，我能迅速地寫(xiě)出準確無(wú)誤的結果；寫(xiě)作文時(shí)，我能下筆如有神讀書(shū)使我走向成功。啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：閱讀真好！
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)6
大部分都是在書(shū)海里遨游！
書(shū)是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小貓一會(huì )兒捉蜻蜓，一會(huì )兒捉蝴蝶，結果什么也沒(méi)得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚(yú)，最后釣上了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事里我體會(huì )到了，做什么事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長(cháng)大了，會(huì )看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主�；屎笙肓藥状畏椒êλ拦�，都沒(méi)成功，最后王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《童話(huà)故事》、《外國科學(xué)家的故事》。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會(huì )到了要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就要付出艱苦的勞動(dòng)，古人有言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，許多小事中，都包含著(zhù)深刻的道理。我要學(xué)習他頑強進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準備為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗，當一名科學(xué)家。
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我從小就很喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)各種各樣的書(shū)，《安徒生童話(huà)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……要說(shuō)我為什么這么喜歡讀書(shū)，那得從頭說(shuō)起了。
在我很小的時(shí)候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會(huì )給我講睡前故事。后來(lái)我上二年級的時(shí)候認識了許多的字，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)，之后我就每天堅持讀書(shū)，我認識更多的字和成語(yǔ)。
到了三年級的時(shí)候，老師在我們班建立一個(gè)讀書(shū)群。在這里，每天都有好多的同學(xué)在讀書(shū)，我也是其中之一，每天放學(xué)回家，我都要先讀書(shū)后吃飯。就這樣堅持每天讀一個(gè)小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，感覺(jué)一天不讀書(shū)就好像少了一件事，睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，非要讀完書(shū)才能睡得著(zhù)。
一眨眼三年級就已經(jīng)過(guò)完了，放假了，我在家里每天都堅持讀書(shū)，白天寫(xiě)作業(yè)晚上讀書(shū)，有時(shí)候媽媽說(shuō)晚上有事兒，我就大清早起來(lái)讀書(shū)。曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，可堅持就是勝利，加油！我一定行！
我堅持下來(lái)了，直到四年級�；叵肫疬@兩年，我已經(jīng)讀完了數不完的書(shū)了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書(shū)我感到了愉快，在讀書(shū)時(shí)我心中會(huì )有一種莫名的平靜，感覺(jué)世界都沒(méi)有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書(shū)的海洋里樂(lè )在其中。有時(shí)老師還發(fā)獎狀，拍照片發(fā)到讀書(shū)群里，當我被選上“讀書(shū)小博士”的時(shí)候，我也會(huì )開(kāi)心得要飛起來(lái)。
讀書(shū)使我感到了快樂(lè )、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書(shū)！
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)8
在我的小書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各類(lèi)許許多多、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著(zhù)，有《封神演義》、《聊齋》等神話(huà)故事，有《小桔燈》、《青銅葵花》等近代佳作，有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》等世界名著(zhù)。這些好書(shū)，是我形影不離的好朋友、好伙伴，假如我連續幾天不看書(shū)，生活就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣缺少色彩。
在形形色色的書(shū)籍中，最讓我愛(ài)不釋手的是中國古典四大名著(zhù)之一——《三國演義》，這本書(shū)是作者羅貫中根據《三國志》改編而成的一部史著(zhù)。全書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云，概括了三國時(shí)期的政治軍事斗爭和這一時(shí)期的歷史巨變。書(shū)中細致生動(dòng)的展現了魏蜀吳之間錯綜復雜的軍事，以絕妙的文筆把魏、蜀、吳爭奪天下的場(chǎng)面寫(xiě)得轟轟烈烈，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生叱咤風(fēng)云的英雄人物。如，神機妙算的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，脾氣暴躁的張飛，心胸狹隘的周瑜……讓我百看不厭。
這本書(shū)不僅讓我們體會(huì )到作者絕妙的文筆，而且還讓我們明白了許多做人的道理，比如諸葛亮三氣周瑜，周瑜為什么會(huì )絕望地對天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮！”？就是因為周瑜心胸狹窄，妒忌勝于他的人。周瑜死的時(shí)候才36歲呀！真的是很可惜，枉費了自己的滿(mǎn)腹才華。這件事使我明白做人不能過(guò)于小氣，要胸懷寬廣。關(guān)羽智勇雙全，為什么會(huì )大意失荊州？那是因為關(guān)羽連勝之后過(guò)驕傲，才被吳國一擊而潰。這就讓我明白無(wú)論對待什么事，都不能驕傲自大，否則就會(huì )面臨失敗。當我讀到諸葛亮草船借箭，智退司馬懿，奇造木牛流馬等奇招的時(shí)候，孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神令我大加贊嘆……
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，三國風(fēng)云中一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的英雄人物，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的軍事家、政治家與思想家，一段段精彩片段，在我的腦海中徘徊，我情不自禁融入了這群英雄人物之中……
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)9
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書(shū)，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：“邵君，作業(yè)做好了么？”
“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著(zhù)，只可惜我力氣太小了，根本無(wú)法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現抓了回來(lái)，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了�！皨寢�?zhuān)野炎鳂I(yè)做好了！”我興奮地喊著(zhù)。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“現在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？”
“在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看��？”姐姐親切地說(shuō)：“應該都是你愛(ài)看的�！�
“謝謝姐姐！”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)。。。。。。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續看了起來(lái)。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
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我喜歡做的事有不少，比如散步、聽(tīng)音樂(lè )、釣魚(yú)、上網(wǎng)，但我最喜歡的事是讀書(shū)。
勞累了一天，晚飯后，洗漱完畢，躺在沙發(fā)里，任臺燈桔黃的光流泄一室溫馨，捧一本書(shū)靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香。于是，喧鬧的塵世遠去了，煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脫的陶醉和愉悅之中。
這是愛(ài)讀書(shū)的人才能感受得到的享受。
我遇到一本好書(shū)，我會(huì )從頭到尾細細品味，然后把書(shū)中學(xué)到的東西記錄下來(lái)，接著(zhù)便想作家為什么為這樣寫(xiě)，為什么要寫(xiě)這個(gè)事，作家寫(xiě)這件事時(shí)運用了什么寫(xiě)作技巧�；蛘叻磸托蕾p自己感覺(jué)好的片斷，并盡力找到自己以前生活或寫(xiě)作中所忽略的東西，最后會(huì )想自己是不是也可以象作家一樣那樣生活呢？
因為愛(ài)讀書(shū)，這兩年我閱讀了不少名著(zhù)，看了不少雜志，還參加了縣文聯(lián)小作家班，寫(xiě)作、投稿……怡然自樂(lè )，我的生活開(kāi)始變得豐富和美好。我在書(shū)中與李白、曹雪芹、魯迅、巴金、雨果……等中外文學(xué)大師交流，也從書(shū)海報林中看“三山五岳”的神奇風(fēng)韻，傾聽(tīng)長(cháng)江黃河奔騰不息的濤聲……自己的作文也上了《三明日報》、《蓮鄉文藝》等報刊……
書(shū)是一位好老師，給了我們知識，也給了我們智慧 。是你人生路上的`指明燈，是你解困惑的一把鑰匙，是你迷航時(shí)的指南針。
書(shū)是我的好朋友，好老師，從某種意義上說(shuō)，書(shū)是自己的的，因為世上沒(méi)有人會(huì )用同一種方式讀書(shū)，就像世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)11
書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師益友，所以我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)能激勵我前進(jìn)。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)《假如給我三天光明》這本海倫。凱勒寫(xiě)的書(shū)，它讓我像海倫。凱勒一樣以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當然，當我考到了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，書(shū)也會(huì )告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
讀書(shū)能讓我明理。書(shū)中的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動(dòng)腦，遇到困難要勇敢�！薄镀哐蜓a牢》告訴我們“一個(gè)人做了錯事，只要肯改正，就不算晚�！薄掇朊缰L(cháng)》告訴我們“不能違反自然規律辦事”……每捧起一本書(shū)，我就會(huì )用鼻子嗅到一股淡淡的書(shū)香！真想找一不沒(méi)人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時(shí)刻漫步在書(shū)的海洋中，看孫悟打敗妖堅不由拍手叫好，想著(zhù)蒲公英學(xué)校的孩子們在學(xué)校的生活，想著(zhù)被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……
讀書(shū)是我每天必做的事。每當空閑時(shí)，我便會(huì )拿出書(shū)本，在書(shū)的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時(shí)，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開(kāi)心；讀到悲傷時(shí)，我滿(mǎn)臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時(shí)，我心中充滿(mǎn)怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時(shí)，我都會(huì )情不自禁的拿起筆來(lái)，在旁邊寫(xiě)下自己的肺腑之言……
書(shū)是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣；不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(cháng)了我的知識，教會(huì )了我們如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書(shū)。
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)12
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來(lái)；書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識積累，教會(huì )了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——
讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著(zhù)有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因為科技書(shū)不僅使我懂得了知識，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等�？萍�，讓我知道了人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話(huà)般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明�！毕惹拔也惶靼走@種說(shuō)法，但當我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類(lèi)在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會(huì )為人類(lèi)作出重要貢獻的人們的偉大事跡，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣，；當我被人誤會(huì )時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。
我喜歡讀書(shū)！
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)13
一本透著(zhù)淡淡墨香的名著(zhù)，一杯飄著(zhù)清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書(shū)之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著(zhù)它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì )“望峰息心”，也會(huì )“窺谷忘反”。因為，我早已沉浸讀書(shū)的樂(lè )海之中。
在現代化浪潮蔓延的當今，雖說(shuō)讀書(shū)并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見(jiàn)有人讀紙質(zhì)書(shū)籍了，大多已成網(wǎng)蟲(chóng)甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書(shū)，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數一目十行，有時(shí)看完一本書(shū)都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì )的主流。絕大多數人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對他們來(lái)說(shuō)就是多余的。他們認為如果用看書(shū)的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jì)。
社會(huì )上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書(shū)山”之中，題海之戰讓他們早已遠離名著(zhù)經(jīng)典。在他們眼中，讀書(shū)或許已成一種負擔，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書(shū)非但不是負擔，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書(shū)可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書(shū)為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書(shū)求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書(shū)就是被濃縮了的國茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開(kāi)，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書(shū)是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書(shū)結緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書(shū)，才能享書(shū)，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書(shū)的韻味與樂(lè )趣！
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)14
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內心的真切感受。 書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。 我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多…… 當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。
我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
初二學(xué)生作文：我喜歡讀書(shū)15
我最?lèi)?ài)看書(shū)了！書(shū)給我們增添了不少知識，也給我帶來(lái)了豐富多彩的體驗。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話(huà)故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當媽媽一有空時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講故事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上學(xué)，讀書(shū)，識字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著(zhù)書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識：大禹治水色過(guò)家門(mén)而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國"阿波羅一號已經(jīng)在月球登陸"，這標志著(zhù)人類(lèi)航天事業(yè)的發(fā)
展······我讓爸爸為我寫(xiě)了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺燈上，用來(lái)激勵我勤奮讀書(shū)。
去年暑假，有一天我正在讀書(shū)，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應了聲，但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦，接著(zhù)又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看，我完全沉浸在書(shū)的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包子和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)，就像一位知心朋友；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
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