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關(guān)于讀書(shū)的作文素材（通用13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的作文素材，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文素材 篇1
1.書(shū)是良藥，劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚"書(shū)是益友，臧克家說(shuō)："讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友;書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)："每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)"
2.書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界的。書(shū)就是一艘船，它載著(zhù)人們在知識的海洋中航行。
3.書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的'智慧之窗。
4.在學(xué)校里,讀書(shū)學(xué)習是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿(mǎn);在家里,上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好,與網(wǎng)友們談天說(shuō)地,侃侃而談,是我人生一大樂(lè )趣;奔馳在操場(chǎng),享受狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海,享受文學(xué)的樂(lè )趣.
5.我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
6.如果以考試來(lái)對應四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(cháng)會(huì )
7.對于我們中學(xué)生來(lái)講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì )不黯然神傷？然而，人總要長(cháng)大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿(mǎn)荊棘的路總要走下去……
讀書(shū)的作文素材 篇2
古人云：“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！币苍S有的人讀書(shū)是為了千鐘栗，也許有的人讀書(shū)是為了顏如玉，也許有的人讀書(shū)是為了黃金屋，但我卻在讀書(shū)的過(guò)程中受益匪淺。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時(shí)，我為他精湛的武藝而喝彩;當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時(shí)候，我為他拍手叫好;當見(jiàn)到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時(shí)，我感到義憤填庸，黯然神傷……
我讀《西游記》，伴著(zhù)孫悟空一路西天取經(jīng)。當他與二郎神斗法時(shí)，我為他吶喊助威;當他三打白骨精，被師父逐回花果山時(shí)，我為他鳴冤叫屈;當他與犀牛精戰斗，久攻不下時(shí)，我為他愁眉不展，坐立不安;當他經(jīng)歷九九八十一難，功德圓滿(mǎn)的時(shí)候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈……
我讀《三國演義》，我要學(xué)習劉備為了興復漢室、統一天下的志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神;我還要學(xué)習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的`精神……
我讀《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)大觀(guān)園，我聽(tīng)著(zhù)林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她撒下同情的淚……
讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”的感情;讀書(shū)，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志”的信念;讀書(shū)，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。
讀書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界;讀書(shū)，增長(cháng)了我的知識;讀書(shū)，陶冶了我的情操……
讀書(shū)真好!
讀書(shū)的作文素材 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，我自認為我是一個(gè)書(shū)迷，看到一本書(shū)便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門(mén)心思只想到那本書(shū)。如果有幸閱讀你，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)就是我的一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的鉛字，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過(guò)的`，久久不能忘記。
我讀過(guò)許多書(shū)，記得第一次閱讀的《格林童話(huà)》里面的灰姑娘的故事讓我久久不能忘記。消石灰，我也曾期待有一個(gè)真正的“王子”出現在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢(mèng)（幫我完成成為公主的蛻變）�，F在的我明白了，二十一世紀不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己�？忌弦粋�(gè)名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的王子出現，而是付出實(shí)際行動(dòng)，要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書(shū)！
我認為，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。書(shū)是你的老師，他教會(huì )你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷的傳授給我們，是我們變得學(xué)富五車(chē)。
每本書(shū)都有它的高尚之處，當你讀懂這本書(shū)，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)的作文素材 篇4
我在剛上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)很喜歡看故事小說(shuō)了，我比較喜歡看動(dòng)物類(lèi)的小說(shuō)。
我喜歡沈石溪的小說(shuō)，他寫(xiě)的書(shū)內容很精彩，每本書(shū)里都有幾個(gè)主人公，精彩的部分總是那么讓人如癡如醉，一看就能讓人看得不想干其他事。他一有新書(shū)出來(lái)，我就會(huì )把我珍藏百年的壓歲錢(qián)拿去買(mǎi)書(shū)了，我可是沈石溪的超級小粉絲呢！沒(méi)想到吧！
記得有一次，我假期買(mǎi)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，剛買(mǎi)回家，就看得津津有味，走火入魔了。到吃飯時(shí)，我只拿著(zhù)一瓶酸奶和一個(gè)面包，邊吃邊看。晚上，我要看到12點(diǎn)才睡覺(jué)，而且還愛(ài)不釋手的，我從書(shū)上學(xué)到了不少知識。
第一次看的那本《狼王夢(mèng)》，到現在我已經(jīng)看了第五遍了。沈石溪寫(xiě)的.書(shū)總是那么耐人尋味，從書(shū)上我學(xué)到了主人公勇敢、堅強、舍己救人、見(jiàn)義勇為的精神品質(zhì)。
書(shū)是我們的良師益友，是陪伴我們一生的朋友，我和書(shū)的故事還在繼續……
讀書(shū)的作文素材 篇5
上小學(xué)五年級的以前，我不受精讀書(shū)。合影留念一讀，也是一目十行。讀后對書(shū)中的情節也是一知半解。
一次，我隨媽媽去鄰居高奶奶家串門(mén)。高奶奶家有很多書(shū)，她的小孫子衰敗昊正在看書(shū)呢！媽媽說(shuō)：“每次來(lái)，高昊都不得在看書(shū)，你有高昊的一半就行啦！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很不服氣，回到家，我一頭扎進(jìn)書(shū)房。找了一本《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)想到，從那以后，我愛(ài)看書(shū)了�！栋餐疥P(guān)童話(huà)》、《白雪公主》、《小不點(diǎn)騎鵝游記》……早已在我幼小的心靈打下了烙印。
有時(shí)在外面乍到好書(shū)，我也要買(mǎi)回來(lái)反復的讀。
記得有一交次，我在新華書(shū)店看到一本《封神演義》，我越看擄愛(ài)看。就從家中的“小豬”里倒出我平時(shí)攢的.零花錢(qián)買(mǎi)了一本�；氐郊�，一有空我就讀，就連睡覺(jué)也放在枕邊。沒(méi)想到書(shū)被爸爸發(fā)現了，我原想爸爸一定會(huì )發(fā)火，沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“以后小豬里的錢(qián)就歸你買(mǎi)書(shū)支配吧！如果不夠還可以向我們要。不過(guò)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)要給我們看一下唷……”
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，讀書(shū)多，見(jiàn)識多，知識廣�！边@話(huà)真靈。一次，我們班組織談天說(shuō)地主題班會(huì )。我的講演有聲有色、滔滔不絕。令許多同學(xué)羨慕。
大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我相信我依靠這個(gè)階梯，學(xué)習一定會(huì )更上一層樓的。
讀書(shū)的作文素材 篇6
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì )排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會(huì )去找幾本父母的書(shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書(shū)。
到了三四年級，認識的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了,每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書(shū)真是太無(wú)聊了.
但是過(guò)渡到五六年級的時(shí)候,說(shuō)也奇怪,剛進(jìn)入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū),總是一放學(xué)便抱著(zhù)個(gè)書(shū)看,弄的父母都驚訝的說(shuō),這孩子變了,因為讀書(shū)實(shí)在是太有趣了,真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好,亡羊補牢,為時(shí)未晚.)我從書(shū)中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的'后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數學(xué)，歷史，生物......都離不開(kāi)語(yǔ)文知識。我才發(fā)現書(shū)我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當真是如饑似渴啊!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹記著(zhù)。
讀書(shū)的作文素材 篇7
把書(shū)當作面包，古人劉向把書(shū)當作藥物，這些偉大的人都離不開(kāi)書(shū)。我只是一名小學(xué)生，但是，也把書(shū)看得無(wú)比重要。
有一次，我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)《冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作品集》，首先，它封皮上的一句話(huà)吸引了我——“人類(lèi)��！相愛(ài)吧，我們都是長(cháng)行的旅客，向著(zhù)同一的歸宿�！北哪棠痰倪@句話(huà)說(shuō)得多好哇！此時(shí)，我下定了決心要買(mǎi)下這本書(shū)。我想買(mǎi)這本書(shū)可不容易，一，爸爸剛給我買(mǎi)了書(shū)（我已看了許多遍，但媽媽讓我再閱）；二，家里經(jīng)濟條件有限，容不得我買(mǎi)許多書(shū)。雖然我心里明白這一切，但我還是太喜歡這本書(shū)了。我厚著(zhù)臉皮向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)本書(shū)吧！”“你爸剛給你買(mǎi)了書(shū)，不買(mǎi)！”“唉——”我靈機一動(dòng)“媽媽要不這樣吧：今年我不吃冰棍了，省下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)�！眿寢尨饝�。
我如愿以?xún)數玫搅速I(mǎi)這本書(shū)的通行證，美滋滋的又去看書(shū)了。我如獲至寶地拿著(zhù)這本書(shū)，生怕被別人搶走；但又舍不得看，生怕在這兒看完了回家就沒(méi)得看了。
好不容易熬到了回家，我如獲至寶地捧著(zhù)這本書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)。
由于我天天泡在書(shū)房里，周周泡在圖書(shū)館里，早已練就了一雙火眼金睛，《冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作品集》這本書(shū)果然很好看，我簡(jiǎn)直沉醉于其中了。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了八點(diǎn)了，該吃飯了，可我也怎么也吃不下飯去，因為，我已經(jīng)吃飽了我的精神糧食——書(shū)。我胡亂扒了幾口飯便又去看書(shū)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，書(shū)的.頁(yè)數也在一頁(yè)一頁(yè)的增加，我的眼皮也在往下耷拉。突然，我的神志“清醒”起來(lái)，抬頭一看：11點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
我立刻抓起筆來(lái)亂寫(xiě)一通，最后伏桌而睡……
第二天，我不知是怎么過(guò)的，只記得：迷糊中帶著(zhù)一絲清醒，那就是看書(shū)。
經(jīng)過(guò)為期一周的“艱苦奮斗”這本書(shū)被我看（只是草草地看了一遍）完了。我還要再閱，再次體會(huì )這書(shū)中包蘊著(zhù)的哲理。
現在，我還在看書(shū)，還在像以前那樣看書(shū)，只不過(guò)在聽(tīng)了祖母規則（先做好該做的事，再做自己想做的事）后有所啟發(fā)：愛(ài)看書(shū)沒(méi)有錯，只是要把握好分寸，就像祖母規則一樣，把我的事都處理完了，再看書(shū)。就算把我的事都處理完了，也要該吃飯了吃飯，
該睡覺(jué)了睡覺(jué)，不能為了看書(shū)就不注意身體呀！
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現在我眼前的光明越來(lái)越多……
……
讀書(shū)的作文素材 篇8
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假，大家一定讀了不少書(shū)吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書(shū)，不過(guò)，讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。
《歷代帝王正說(shuō)》這本書(shū)主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jì)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號是什么、干過(guò)哪些事情等。
讀了這本書(shū)，我最大的感想是不能一意孤行，要聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，更要想到做完一些事情的后果。例如三國時(shí)期的劉備，不聽(tīng)從軍師諸葛亮的'話(huà)，一意孤行最后臥病在床，還讓扶不上墻的阿斗當了皇帝。
如果你當了國家的君主，千萬(wàn)不要想著(zhù)自己，也要想著(zhù)怎么樣讓國家更強大、更富有，不能向紂王學(xué)習，整日花天酒地，不務(wù)朝政，還想著(zhù)怎樣折磨犯人讓自己開(kāi)心。如果大家都向紂王學(xué)習的話(huà)，無(wú)論你的國家多強大、富有，最后，也還是要失敗的。
讀書(shū)的作文素材 篇9
宋濂字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱(chēng)為"開(kāi)國文臣之首"。一代禮樂(lè )，多由其裁定，著(zhù)作宏富，主倏《元史》、著(zhù)有《宋學(xué)士文集》。
他幼年家貧，常借書(shū)苦讀。在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細時(shí)就愛(ài)讀書(shū)，可是家貧買(mǎi)不起書(shū)。就經(jīng)常到有藏書(shū)人家借書(shū)，一借到書(shū)，就日以繼夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書(shū)守信，按期歸還，有書(shū)的有家才肯不斷借書(shū)給他。
宋濂讀書(shū)時(shí)，遇到疑難，自己不能解決時(shí)，他就長(cháng)途跋涉到百里以外去尋訪(fǎng)名師指教。逢嚴冬季節，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過(guò)巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續尋訪(fǎng)老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書(shū)，終于取得杰出成就。
讀書(shū)的.作文素材 篇10
在生活中，我們可以通過(guò)很多途徑去學(xué)習到知識，比如說(shuō)，聽(tīng)大人說(shuō)的故事，看別人做的事情，還有就是讀書(shū)。
杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。沒(méi)錯，只有多看書(shū)、讀書(shū)，作文才能寫(xiě)得更好，更棒。
我的藏書(shū)角有很多書(shū)，有《小狗錢(qián)錢(qián)2》、《安徒生童話(huà)》、《窗邊的小豆豆》等等，還有好多科普讀物，我在書(shū)海里遨游。
我比較喜歡看小說(shuō)書(shū)，比如：《小狗錢(qián)錢(qián)2》、《幻想公主日記》、《窗邊的小豆豆》等等，這些都是我的最?lèi)?ài)。我喜歡在課間，還有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。中午我會(huì )看搞笑的漫畫(huà)書(shū)。
平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡，不然睡不著(zhù)，記得有一次晚上，我正在看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)卻睡著(zhù)了，書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū)，是我最親密的.朋友，它給我知識，給我力量�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎？所以我們要多看書(shū)，從書(shū)中學(xué)到我們許多不懂的知識。在這里，我要對書(shū)籍說(shuō)：“書(shū)籍，謝謝你帶給我知識和快樂(lè )�！�
書(shū)讓我們有了認知，書(shū)讓我們分辨是非，書(shū)讓我們有了智慧。讀書(shū)真好！
讀書(shū)的作文素材 篇11
要說(shuō)漫畫(huà)，我可以滔滔不絕的說(shuō)出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……..可是,我看見(jiàn)他們只是感到可笑,從來(lái)沒(méi)有給過(guò)任何啟發(fā),偶然有一次,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà),讓我陷入了深深的沉思。
漫畫(huà)是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過(guò)垃圾桶，看見(jiàn)垃圾桶周?chē)泻枚嗬谀膬禾芍?zhù)，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來(lái)一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫(xiě)了一則廣告---文明，只差一步。
雖然這則漫畫(huà)沒(méi)有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的`行為嗎？
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過(guò)。
第三節課下來(lái)了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其中一位同學(xué)在喝豆漿，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆漿盒子放在了垃圾桶上就揚長(cháng)而去，然后被別人碰下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)路過(guò)那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說(shuō)不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來(lái)，還是一個(gè)二年級的小朋友撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶了。
通過(guò)這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及。
“講文明、樹(shù)新風(fēng)、除陋習”，這不是2008年的宗旨嗎？讓我們都來(lái)當文明小衛士吧！
……
讀書(shū)的作文素材 篇12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要訣。
《中華上下五千年》這本書(shū)從華夏始祖盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰國，秦朝汗代，三國西東晉南北朝，隋唐五代十國，兩宋遼金，元朝，大明王朝，大清帝國，中華民國，中華人民共和國，為我們展現了上下五千年的輝煌燦爛和滄海桑田�！都t樓夢(mèng)》以賈府為背景，精細地描述出這一貴族家庭的生活畫(huà)卷，揭示了賈府由顯赫走向衰微的過(guò)程和原因。
這本書(shū)以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事為主干，真實(shí)地記錄了寶玉與黛玉這對叛逆者的抗爭和最終走向封建祭壇的命運悲劇�！斗馍裱萘x》是一部與商末政治紛亂史實(shí)為題材的神魔小說(shuō)，圍繞著(zhù)商紂王政治腐與周武王討伐的線(xiàn)索展開(kāi)，將狐妖蘇妲己迷惑紂王亂朝政、忠誠義士被逼反商、重身助周滅商等一系列情節演繹得精彩紛呈。
哪吒鬧東海、比干剖心、姜子牙直鉤釣魚(yú)、幽魂上神榜等民間長(cháng)久流傳的故事，以及人們熟悉的。走向知識的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫，來(lái)到姹紫嫣紅，風(fēng)光獨特的'百花園，從中你可以欣賞到璀璨珍異、價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界、探索未來(lái)的勇氣和決心。
讀書(shū)的作文素材 篇13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)就是我們的老師，帶領(lǐng)我們走向成功，讓我們充滿(mǎn)智慧。
夜晚，天色朦朧，捧起心愛(ài)的書(shū)，躺在床上愜意地看了起來(lái)。我如醉如癡，正當我陶醉在這本書(shū)里的'時(shí)候，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，擾亂了我讀書(shū)的興致。媽媽怒氣沖沖的吼道：“早不看書(shū)，晚不看書(shū)，偏要現在看，沒(méi)見(jiàn)你早上看過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)，快睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，“嘭”關(guān)上門(mén)轉身就走了。我心不甘情不愿，心想：你不讓我看，我就偏要看。我躡手躡腳地怕去開(kāi)燈，生怕把我那個(gè)“偵察兵”媽媽驚醒了。我安靜地躺在床上看起書(shū)來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有動(dòng)靜。打開(kāi)門(mén)一看，切，原來(lái)是只臭老鼠，把我嚇得膽戰心驚的。望望鐘表，糟了！11點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，明天還要讀書(shū)呢！連老天爺都不讓我看書(shū)��！我只好依依不舍地放下書(shū)，乖乖睡覺(jué)了。
書(shū)就像一艘船，帶我遨游知識的海洋；書(shū)，就像我的知心朋友，陪我度過(guò)快樂(lè )、傷心的時(shí)光；書(shū)，就像黑暗中的一盞明燈，給我照亮前方的道路。
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