生活因讀書(shū)而精彩作文（通用36篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活因讀書(shū)而精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇1
書(shū)，就像陽(yáng)光，照亮我迷茫的雙眼；書(shū)，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書(shū)，就像船槳，帶領(lǐng)我走向詩(shī)和遠方。
很小的時(shí)候，爸媽就經(jīng)常給我提起“讀書(shū)”這個(gè)字眼。那時(shí)什么也不懂，就以為它是一件非常神圣而莊重的事情。就繃著(zhù)個(gè)小臉，細心聆聽(tīng)。聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》，為她的身世落淚；聽(tīng)到《神筆馬良》，為他的機智點(diǎn)贊；聽(tīng)到《國王的新衣》，為他的愚蠢大笑。這就是讀書(shū)出現在我生活中的第一個(gè)方式：聽(tīng)。它也使我天真爛漫的幼年時(shí)光變得精彩。
上了小學(xué)，識了字，身高與時(shí)間一天天賽跑，我又與讀書(shū)相逢。
而這時(shí)，它與我關(guān)系更為親密，我時(shí)常捧著(zhù)它，或在清晨的朝陽(yáng)下，或在午后的涼陰里，或在夜晚的書(shū)桌上。我注視著(zhù)它，讀出它的聲音。我讀到《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，為她的自強不息，與命運斗爭的精神而贊嘆；讀到《追風(fēng)箏的人》，為男傭的一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而感動(dòng)。這就是讀書(shū)出現在我生活中的第二個(gè)方式：讀。它使我緩慢的小學(xué)生活變得精彩。
初一初二，我迎來(lái)了它，讀書(shū)的第三種方式：背。我的視野從曲折動(dòng)人的小說(shuō)，投向了承載著(zhù)要溢出來(lái)的中國古典韻味的詩(shī)詞�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆”多么直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！倍嗝礃�(lè )觀(guān)豁達。這就是古詩(shī)詞的美，小身材，大味道！讀書(shū)，使我略顯枯燥的學(xué)習生活變得精彩。
讀書(shū)，就是悟生活。這成為了讀書(shū)的第四種方式：悟�！都t樓夢(mèng)》中的“滿(mǎn)紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過(guò)保爾柯察金奮斗的一生詮釋了“人的一生應如何度過(guò)”。讀書(shū)使我的生活更精彩。
爸爸說(shuō)：“現在讀有字書(shū)，學(xué)為人處世的道理，將來(lái)還有著(zhù)一本豐富厚重的無(wú)字書(shū)，需要你花上一輩子去慢慢讀，那本書(shū)就是生活�！�
讀書(shū)離不開(kāi)生活，生活因讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇2
一杯濃茶可以驅趕倦意，一盞明燈可以照亮旅程，一本好書(shū)可以充實(shí)我璀璨的人生。我將迷醉在書(shū)香中。
讀書(shū)給我快樂(lè )。我喜歡讀書(shū)，喜歡領(lǐng)略書(shū)中獨特的樂(lè )趣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為女孩的命運感到惋惜；讀了《狼牙山五戰士》，我為英雄們英勇不屈的精神感到無(wú)比敬仰；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為主人公頑強的意志感到無(wú)比欽佩。書(shū)籍猶如一把萬(wàn)能的金鑰匙，幫助我打開(kāi)了知識的大門(mén)，給我無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)給我力量和智慧。當我遭遇挫折時(shí)，書(shū)像一貼良藥，撫平了我的傷口。
在一次考試時(shí)，我考得很不理想，我的心情一落千丈，找不到地方可以發(fā)泄�；氐郊依锎诡^喪氣的，生怕媽媽知道了我的成績(jì)會(huì )責罵我。于是，心里五味雜陳，我躺在床上，不經(jīng)意看到了擺在書(shū)架上的書(shū)，我拿起書(shū)本，認真閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我看到魯濱孫面對艱難的生存環(huán)境，但依然抱著(zhù)生的希望，勇敢地活下來(lái)。這種不向艱難困苦屈服的頑強斗爭精神，激起了我的勇氣，一股強大的力量注入我的體內。我不由自主地想了想自己，遇到這么小的挫折就垂頭喪氣的，與魯濱孫相比，實(shí)在令人慚愧。我不能輕而放棄，而是應該勇敢面對，不能被現實(shí)打敗。于是，我重新打開(kāi)我的試卷，認真分析自己的錯誤，找出問(wèn)題，去探究，解決。這就是讀書(shū)給我的智慧和力量。
書(shū)籍給我的不僅僅是快樂(lè )，還給了我克服困難的勇氣和力量，讓我面對生活的挫折，更加堅定，勇敢。
書(shū)籍使我進(jìn)步，也伴隨著(zhù)我成長(cháng)！我的生活也因讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇3
世間萬(wàn)物都有自己的美好，而我卻唯獨鐘情于書(shū)。
最?lèi)?ài)在有微風(fēng)拂過(guò)的清晨，站在無(wú)人的河邊，大聲朗誦字字珠璣的古詩(shī)詞，將那一字一句伴著(zhù)和風(fēng)傳向對岸；最?lèi)?ài)在有陽(yáng)光的午后，手捧一本已經(jīng)讀了許多篇的經(jīng)典著(zhù)作，身子浸在金燦燦的陽(yáng)光之中，細細品味書(shū)中的金良玉言；最?lèi)?ài)在刮風(fēng)的夜晚，坐在朦朧的橘黃色燈光中，讀幾篇小家碧玉的心靈散文，暖暖自己的心。
讀辛棄疾的《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》讓我為作者的愛(ài)國情懷感動(dòng)；讀柳永的《雨霖鈴》讓我明白了戀人離別的愁苦；讀李白的《把酒問(wèn)月》讓我領(lǐng)悟到人生之短暫。我讀出了“細看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀傷；讀出了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄偉；讀出了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的閑適。
那《三國演義》的磅礴雄偉，那《西游記》的妙趣橫生，那《紅樓夢(mèng)》的悲慘哀婉，那《聊齋志異》的人鬼傳說(shuō)，無(wú)不令我沉醉其中，不能自拔。法布爾的《昆蟲(chóng)記》、高爾基的《童年》、莫扎特的《項鏈》、歌德的《少年維特之煩惱》??這些文學(xué)界永久閃光的群星，用它們那穿越國界、時(shí)空的光芒照耀我的心靈。
曾品讀過(guò)張曉風(fēng)的《細細的潮音》，跟隨著(zhù)作者細膩的筆觸、優(yōu)雅的文筆，我諦聽(tīng)了一次又一次美妙的潮音。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張曉風(fēng)，也不知道她長(cháng)什么樣子，但我覺(jué)得她一定有一頭烏黑的、長(cháng)長(cháng)的波浪卷發(fā)。她會(huì )穿著(zhù)鑲邊的長(cháng)裙，光著(zhù)腳走在傍晚的沙灘上。夕陽(yáng)把海水染成一片金黃，金水一般的海水拍打在漆黑的巖礁上，濺出一朵朵雪白的浪花。當漲潮時(shí)，海水漫過(guò)她的腳掌，她也不會(huì )躲閃，而是盡情享受海水的滋潤。海風(fēng)徐徐，她黑色的長(cháng)發(fā)漸漸飄揚起來(lái)，像一塊掀起的黑紗，與周?chē)迪氯サ奶焐诔梢黄?/p>
當我讀書(shū)時(shí)，我的內心沉醉在至高無(wú)上的境界中，我的心靈的快樂(lè )，是旁物不可比擬的。海涵宇宙，唯書(shū)永恒。在枯燥的生活中，也唯有書(shū)，讓生活精彩起來(lái)了吧。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇4
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數�！睂τ谶@句話(huà)，我是不贊同的，因為我的生活因讀書(shū)而精彩。
在書(shū)的世界里，我早已行了萬(wàn)里路。一個(gè)個(gè)方塊字通過(guò)整齊巧妙的排列，就足以讓我領(lǐng)略到大千世界的奇妙景象。有中國萬(wàn)里長(cháng)城如巨龍般的雄偉氣勢，它是我國古代人民智慧和勞動(dòng)的結晶；有巴黎埃菲爾鐵塔夢(mèng)幻的畫(huà)面和神奇的結構；有極地絢麗的極光，讓我仿佛置身于神秘廣闊的宇宙中，接受它的洗禮；有海邊的落日余暉；有薰衣草田邊淡紫色的香甜空氣……
我總是沉醉在那變幻莫測的美麗中，如飲了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，無(wú)法自拔。這就是我行的萬(wàn)里路，漫步于書(shū)中的萬(wàn)里路。
在書(shū)的世界里，我也早已閱人無(wú)數。小時(shí)候，我總愛(ài)纏著(zhù)媽媽給我講故事。于是，我開(kāi)始為白雪公主的善良單純而著(zhù)急，見(jiàn)識了白雪公主后媽的冷血惡毒；為小美人魚(yú)凄美的愛(ài)情和化作泡沫的結局而無(wú)奈；但我更驚訝于小公主莎拉的堅強樂(lè )觀(guān)和美麗大方，甚至曾經(jīng)把她當作我人生中的第一個(gè)偶像。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，簡(jiǎn)單的童話(huà)早已不能滿(mǎn)足我的“野心”，于是我又把目光投向了內容更加豐富、情節更加曲折的小說(shuō)。從此，我又為祥子從憨厚老實(shí)到被逼得靈魂空洞而打抱不平；討厭賈寶玉的秀氣與懦弱，憐惜林黛玉的柔弱；折服于孫悟空的神通廣大和活潑淘氣，也曾怨恨唐僧的過(guò)分善良，當然也愛(ài)豬八戒的憨厚貪吃，沙和尚的老實(shí)與任勞任怨；更癡迷于水滸一百零八將的鮮明個(gè)性……
這就是我的閱人無(wú)數，總是與書(shū)中用文字描繪的人兒一樣愛(ài)，一樣恨，一起哭，一起笑。這不但讓我看清了人世的險惡，也明白了人間的溫暖。
閑暇時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人捧著(zhù)書(shū)，放幾曲古典鋼琴曲，坐在窗邊，迎接風(fēng)兒，嗅著(zhù)花的馨香，聞著(zhù)書(shū)頁(yè)特有的墨香，欣賞著(zhù)排列整齊的方塊字，讓書(shū)帶著(zhù)我領(lǐng)略我從未看到過(guò)的風(fēng)景，在書(shū)中自由翱翔！
我的生活，因讀書(shū)而更加精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇5
天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩(shī)宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)�？M繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書(shū)生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。
我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著(zhù)迷，讓我陶醉。當我自己能識字了，我發(fā)現我成了一名能在書(shū)海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理；時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶(hù)，捧著(zhù)書(shū)本，我已經(jīng)踏上了長(cháng)滿(mǎn)青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險，與危機四伏的環(huán)境抗爭
不同的時(shí)間不同的心境我會(huì )拾起不同的書(shū)本，去感受別樣的精彩。
在周末恬靜的午后，沐浴著(zhù)陽(yáng)光和花香，我坐在新樹(shù)的綠蔭下，耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì )拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨的稻草人的斜影
青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì )翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》，青春期的叛逆和青澀，成長(cháng)的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細微的筆探悉到了，終于我撥云見(jiàn)日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。
每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書(shū)桌上堆積的課本和練習卷，抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。
蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹，我是不可一日無(wú)書(shū)。有了書(shū)，寂寞便會(huì )多一份安慰；有了書(shū)，孤獨便會(huì )長(cháng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí)；有了書(shū)，冥冥的黑夜便會(huì )變得光明磊落；有了書(shū)，平淡的生活會(huì )開(kāi)出絢爛的花朵，生活因讀書(shū)變得更加精彩！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇6
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的經(jīng)典名言。
生活因讀書(shū)而精彩。
書(shū)為我們描繪了大好河山�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽�！焙靡粔验煹木跋�，好一震撼的意境——千萬(wàn)里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過(guò)其實(shí)了，但心懷闊達純潔，眼前單調的河山，不正也大好么？！又有“煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路�！边@般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以?xún)A國傾城。江山如此多嬌，我們何不細細品位書(shū)這可愛(ài)的剪影，不妄為泱泱大國之人。
書(shū)為我們介紹了哲理人生�！芭d福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開(kāi)興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來(lái)曬月亮�！睍裨铝�，曬的是寧靜與安詳，而非太陽(yáng)一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價(jià)值，而非物質(zhì)追求。曬，要曬出快樂(lè )，曬出高尚，曬出一瓶幸�！灰嗔�，多了本質(zhì)就變了，多了就俗媚夢(mèng)幻了，多了就少了價(jià)值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書(shū)點(diǎn)染了一幅離愁別緒的水墨畫(huà)。
書(shū)點(diǎn)燃了一束驚天動(dòng)地的易煙花。
書(shū)開(kāi)掘了一口流動(dòng)真理的古水井。
讀書(shū)——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書(shū)——用耳去聆聽(tīng)用筆敲響的歲月回聲，真實(shí)的心靈樂(lè )音。
讀書(shū)——用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書(shū)，而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇7
讀一本好書(shū)，就等于結交了一位益友。
就是因為這句話(huà)激起了我想讀好書(shū)的火焰。世間有讀不完的書(shū)，這就要看你去如何的選擇。
我是一個(gè)十分喜歡讀書(shū)的人，特別是喜歡讀關(guān)于文化。歷史。人文等方面的書(shū)，小說(shuō)也略讀一點(diǎn)。我一看到同學(xué)有好的書(shū)，就去借，不借到就決不罷休，因為我想揭開(kāi)一層層知識的面紗。
在學(xué)校里，我是圖書(shū)館的�？�，里面有許許多多的雜志，我也辦了一個(gè)借書(shū)證，沒(méi)事也會(huì )借本書(shū)去翻翻，我也經(jīng)常拿支筆與本子將有益的句子和詞語(yǔ)給抄下來(lái)，畢竟它有宜于我平常的寫(xiě)作。
書(shū)是精神的食糧。我經(jīng)常是埋在書(shū)海里吃著(zhù)香噴噴的食糧，一埋就必須被脫出來(lái)，因為我十分沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，家里也收藏了許多書(shū)，大到《大英百科全書(shū)》，小到上世紀流行的小人畫(huà)。
我還十分喜歡三國�？匆�(jiàn)各路英雄血戰沙場(chǎng)，看足智多謀的諸葛孔明草船借箭，看義薄云天的關(guān)云長(cháng)在萬(wàn)人軍中取敵將首級里面的英雄被刻畫(huà)的惟妙惟肖，從話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分，一直到公元280年，晉武帝統一天下。我閱讀完后都會(huì )感到無(wú)比的其樂(lè )無(wú)窮，津津樂(lè )道，好似給自己的精神洗禮了一般。
讀好書(shū)能使人明智。我從書(shū)中獲取了許許多多的精華，知識就是力量，我也從中獲取了許多知識，讓我的知識庫也更豐富了。
我還十分喜歡看些關(guān)于世事政治方面的雜志。因為了解這些可以知道世界最近發(fā)生了些什么事，然我也不覺(jué)得落伍。這也是我與同學(xué)之間最?lèi)?ài)談及的一類(lèi)話(huà)題了。
書(shū)伴隨我走過(guò)了許多人生道路，書(shū)讓我在遇到困難時(shí)尋找到了克服的方法，書(shū)也讓我的人生閱歷豐富了許多。
我與書(shū)的友誼一定會(huì )地久天長(cháng)！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇8
題記：沒(méi)有書(shū)本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。
讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(cháng)。
翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數不勝數。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂(yōu)民情感；接受蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢；懲惡揚善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。
李白的俊逸，杜甫的憂(yōu)民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅強故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰爭背后的愛(ài)情故事。
有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè )。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì )人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與�！分袑W(xué)會(huì )了什么是堅強；在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖；在圣�？颂K佩里的《小王子》中深深地感動(dòng)；在黎家明的《最后的宣戰》中看到了生命的堅韌和寶貴……
感性的書(shū)是藍色的，讓你憤怒的心情鎮靜下來(lái)；歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿(mǎn)顏色。
生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇9
記得，作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。想象著(zhù)，坐在陽(yáng)光下，手捧一本書(shū)，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。
看著(zhù)書(shū)，拋開(kāi)一切煩惱，好似陽(yáng)光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的五顏六色。仔細閱讀書(shū)中的文字，字字觸動(dòng)人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心里便多了一份崇敬，敬書(shū)，也敬寫(xiě)書(shū)的人。
閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后更加深了對書(shū)的熱愛(ài)，也是她振奮了我的心，從那以后便不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，畢竟沒(méi)有仔細品味過(guò)書(shū)中的味道的人，是絕對感受不到文字帶來(lái)的樂(lè )趣。有了書(shū)，就宛如擁有了全世界。書(shū)中的文字融入了心靈深處，于是身邊的喧鬧全都靜止了，引領(lǐng)我走向遠方。
一路走來(lái)，雖然生活忙碌，可書(shū)一直在我身邊，寸步不離。要說(shuō)記憶最深刻的無(wú)非就是《狼圖騰》這本書(shū)，這是一本奇書(shū)，帶我走進(jìn)了美麗的草原�？粗�(zhù)狼的每一次偵察、布陣、伏擊等高超戰術(shù)讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，為了勝利不顧一切的頑強精神。這使我不得不承認狼的智慧、團結，永不退縮是我萬(wàn)萬(wàn)比不了的。也因此，消除了對狼的偏見(jiàn)。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達出來(lái)，感動(dòng)了我的心，曹文軒的字是干凈的，就像清澈的水一樣，純潔。
所以也一直深信，書(shū)是最圣潔的東西，不容許任何東西去玷污。因此總是用一雙洗凈的手，輕輕的捧著(zhù)它，生怕弄壞了一絲一毫。他散發(fā)著(zhù)迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴書(shū)香，升華自我……
生活里，不只有的是手機，更重要的是詩(shī)和遠方。面對四溢的書(shū)香，身心都開(kāi)始飄飛，它永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而逝去，將永恒傳承下去，滋潤人的心靈。使我明白了人生，使我從網(wǎng)絡(luò )中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩(shī)和遠方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇10
有位詩(shī)人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人說(shuō)話(huà)�！泵慨斘夷玫揭槐竞脮�(shū)，便如饑似渴地讀起來(lái)。 我常常被書(shū)中的情節感動(dòng)得淚水如泉涌。時(shí)而悲時(shí)而喜，時(shí)而愛(ài)時(shí)而恨，我任笑聲在角落里此起彼伏，任自己盡情地在書(shū)海中遨游。
清晨，一切是那么美妙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。獨坐窗下，聞著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè )曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯(lián)翩，像獨自站在山頂，看東邊火紅的太陽(yáng)嵌在那藍色的天幕，仿佛在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽(tīng)落葉沙沙的聲音；又仿佛來(lái)到了一片竹林，在里面歡樂(lè )地嬉戲。
午后，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間里。此時(shí)，手中的《愛(ài)迪生》讓我看到一個(gè)從小時(shí)好奇的男孩兒到偉大的發(fā)明家的愛(ài)迪生，他在自己的實(shí)驗生活中歷盡了無(wú)數次失敗，但他知難而進(jìn)，永不言敗，試了一次又一次，最終成功并成為偉大的發(fā)明家。是啊，在生活中，在學(xué)習上，哪里不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會(huì )有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。失敗乃是成功之母，當你失敗后，千萬(wàn)不要放棄，因為如果此時(shí)放棄，那么先前的失敗就白費了。每一次失敗，都是成功對你的考驗，多一次失敗，你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，你就會(huì )成功。
書(shū)如友，書(shū)似家，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是書(shū)啟迪了我的智慧，是書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我在智慧的世界暢游。與書(shū)為友吧！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇11
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同飲一泓清泉，甘之苦飴；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的人說(shuō)話(huà)，受益匪淺；有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(cháng)者的教誨，令人永生難忘！所以，我們的生活就因讀書(shū)而精彩！
書(shū)，是文學(xué)的寶庫。讀《先秦朱子》，讓我體會(huì )到百家的智慧；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得怎樣做生活的強者；讀《苦菜花》，讓我知道人生的可貴與好生活的來(lái)之不易；讀《中華五千年》，讓我知道了中國悠久的朝代與輝煌的歷史……讓我這個(gè)小小的孩童懂得了許多！
書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)，讓我明白了月亮是不會(huì )發(fā)光的；書(shū)，讓我明白了雨水是怎么形成的；書(shū)，讓我明白了最大的不是地球，而是太陽(yáng)；書(shū)，讓我明白了地球不是方的，而是圓的；書(shū)，讓我明白了人類(lèi)的祖先是猿人；書(shū)，讓我更加清楚地知道恐龍高大可怕的樣子……總而言之，書(shū)是精神的糧食，書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，書(shū)彌補了我們心中的空缺！
書(shū)，是一道美麗的風(fēng)景。瀏覽“風(fēng)景”，讓我們感受到了大自然的勃勃生機；瀏覽“風(fēng)景”，讓我們感受到了祖國河山的壯麗；瀏覽“風(fēng)景”，讓我感受到了地球媽媽的變化萬(wàn)千！
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，是華麗的藻堂，只要細細品味，認真閱讀，才可發(fā)現其中的奧秘！書(shū)是蔚藍的天空，讓我們自由自在地翱翔！書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我們任意遨游，尋找知識的寶藏！
正如歌德所說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)！”是呀！讀一本好書(shū)就給我們帶來(lái)了意想不到的知識，而讀一本壞書(shū)，則使人變得心胸狹窄，不分是非！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。正如這句話(huà)所說(shuō)的一樣：讀書(shū)的滋味好，要努力讀書(shū)，認真讀書(shū)，多讀內容好的書(shū)?選讀一本好書(shū)，能讓你知道名人們是怎樣克服困難，取得成功的；讀一本好書(shū)，能讓你知道大千世界的奧秘；讀一本好書(shū)，能讓你變得沉著(zhù)穩重！
同學(xué)們，就讓我們揚起書(shū)的風(fēng)帆，蕩起書(shū)的船槳，繼續向前邁進(jìn)吧！讓我們與書(shū)相伴，精彩每一天！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇12
十幾年來(lái)，我讀了許許多多書(shū)，而且常常會(huì )隨書(shū)中人物的命運而喜怒哀樂(lè )。
讀書(shū)要字字句句地讀，因為只有這樣才能讀出味道。
我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，贊嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩(shī)詞的海洋，還汲取童話(huà)、散文等營(yíng)養。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣(mài)火柴的小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對比，猶如血淚控訴。
我的生活因為書(shū)而變得輕柔、縹渺，真像獨自走在空中，撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的云層，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。
記得有一次，我得了角膜炎，醫生說(shuō)有做手術(shù)的必要，不過(guò)術(shù)后會(huì )留下傷疤。
為此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。
這段時(shí)間，家人們總是無(wú)微不至地照料我�？晌覅s絲毫不領(lǐng)情，常常以冷臉相對，有時(shí)用砸枕頭來(lái)發(fā)泄內心的憤怒，接著(zhù)便是一陣痛哭。偶爾我會(huì )被惡夢(mèng)驚醒，隨之就再也不肯入眠，因為我怕在夢(mèng)中又遇見(jiàn)那個(gè)眼睛有傷疤的我。
直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對生命和生活的熱愛(ài)和堅強的意志，與困難和病魔的頑強搏斗，深深烙在我的腦海里，使我撥開(kāi)了心頭的陰云，讓陽(yáng)光的重新照在我周?chē)?/p>
就此我積極配合家長(cháng)與醫生，皇天不負有心人，做完手術(shù)后，居然沒(méi)有留下傷疤！的確，我的生活因書(shū)而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會(huì )在書(shū)頁(yè)中采擷生活最艷的花朵。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，是書(shū)籍，讓我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。
我至今還依稀地記得，我的母親在教育我讀書(shū)時(shí)那嚴肅的神情，那緊皺的眉頭中真的讓我感到了讀書(shū)的重要性，于是在百般無(wú)奈之下，我開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
我最初讀的是《草房子》，當我看到禿鶴那一顆亮得發(fā)光的大腦袋時(shí)，不禁開(kāi)懷大笑；當我看到桑桑用蚊帳捕魚(yú)的時(shí)候，真為他汗顏，生怕他的父母親對他來(lái)一個(gè)“男女混合雙打”；但當看到桑桑即使生了重病也不忘圓妹妹柳柳去城里看看的小愿望，真的讓我由生地產(chǎn)生了無(wú)限敬佩。我想這就是讀書(shū)的精彩之處吧。
讀書(shū)，確實(shí)給我帶來(lái)了很多益處。讓我逐漸開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文課，正因為有書(shū)可讀，我的生活從單調變得豐富多彩。讀朱自清的《春》時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)光旖旎的仙境，令我如癡如醉；讀冰心的《繁星春水》我讀懂了母愛(ài)之美，母愛(ài)之純潔；讀老舍的《茶館》，我仿佛身臨其境的看到了社會(huì )的黑暗，人們的痛苦不堪，叫苦連天的場(chǎng)景。
讀書(shū)的好處多了，讀書(shū)可以自己減輕生活中的壓力，能夠在短時(shí)間內掌握大量的政治、文化、軍事、科學(xué)等方面的知識，從而達到開(kāi)闊視野的作用，大量的閱讀是一項心智的鍛煉。宋濂幼年時(shí)家境貧窮，但常常借書(shū)苦讀，一生刻苦學(xué)習，“自少至老，未嘗一日去書(shū)卷，于學(xué)無(wú)所不通”，十幾年如一日，曾被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”；匡衡家境也很貧窮，窮得連燈也買(mǎi)不起，但他每晚借鄰居的燈光，埋頭苦讀，最終成為著(zhù)名的學(xué)者......他們都是因為讀書(shū)而成就夢(mèng)想的，“與其用華麗的衣裝裝飾自己，不如用知識武裝自己”。
如果說(shuō)生活是一片綠油油的葉子，那么讀書(shū)就是那朵旁逸斜出的鮮花，點(diǎn)綴你生活中空虛的地方。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。生活就是因讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇14
我喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)像朋友指引我人生的方向，書(shū)更讓我感到生活無(wú)限精彩。
我曾對《能聞出孩子味的烏龜》中的大烏龜感到敬佩；對《小白的選擇》里的小白感到高興；對《小貓出生在秘密山洞》中的小貓小可憐感到同情；又對《保姆狗的陰謀》里的保姆狗感到厭惡。從書(shū)中讓我真正的領(lǐng)悟到：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)把我帶進(jìn)了奧妙無(wú)窮的世界，領(lǐng)略了大自然的無(wú)限風(fēng)光。那里的恐龍，一不小心就會(huì )危及我的生命；書(shū)又把我帶到美麗富饒的小島上，我邊吃著(zhù)食物，邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光；接著(zhù)書(shū)又把我帶到了一座巍峨的高山上，看那太陽(yáng)落下，月亮升起。
這時(shí)，媽媽的一個(gè)問(wèn)題，把我從書(shū)的世界拽到了現實(shí)生活中。
“媽媽考考你，你知道螞蟻和大象誰(shuí)力量大嗎？”
我脫口而出：“當然是螞蟻的力量大，按照它們本身的體重比例來(lái)說(shuō)，螞蟻可以搬動(dòng)比自己重20倍，甚至50倍的東西，而大象卻搬不動(dòng)比自己重的東西�！�
“我想這是你努力讀書(shū)的結果吧�！眿寢屨f(shuō)。
“是的，媽媽?zhuān)襾?lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧，動(dòng)物界最差的媽媽是什么動(dòng)物呢？”我反問(wèn)道。
“嗯……”
“不知道了吧，是葉猴，雌葉猴會(huì )自發(fā)地遺棄那些受傷的幼猴，有時(shí)甚至將它們殺死，遺棄、綁架、忽略和殺嬰行為使雌葉猴成為最差的媽媽�！蔽疫B忙答道。
“你太棒了，媽媽自愧不如�！眿寢屨f(shuō)完，我高興地笑了。
這件小事更激起了我對讀書(shū)的欲望。書(shū)給了我無(wú)窮的力量，無(wú)盡的知識財富，使我真正感受到生活因讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇15
大作家冰心有句話(huà)使我難忘：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)錯，書(shū)，是我生活中一位不可缺少的迷津老人，是我最好的伙伴。
小時(shí)候，我不太識字，總喜歡纏著(zhù)媽媽講故事，喜歡聽(tīng)著(zhù)她講著(zhù)許多有趣的故事，才肯入睡。上幼兒園了，我回家第一件事就是，先洗好手，然后捧著(zhù)一本故事書(shū)開(kāi)始津津有味地閱讀。有時(shí)候，連媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�？傊�，我在書(shū)的海洋中暢游著(zhù)，吮吸著(zhù)知識的養料，無(wú)比開(kāi)心。
上小學(xué)了，我的閱讀量就開(kāi)始加大了，開(kāi)始閱讀一些名著(zhù)，雖然一開(kāi)始有一些生字我不太了解，但是結合了后面所看的，前面不懂得地方也弄懂了。當然，我也會(huì )常�？匆恍┳魑臅�(shū)，對于作文的好詞好段，我也會(huì )加以記錄，并且要能做到仿寫(xiě)，等到下次的作文中，也可以去運用。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時(shí)書(shū)，枕著(zhù)書(shū)，聞著(zhù)書(shū)香，才能安然入睡。我常常沉浸在書(shū)的海洋中，體會(huì )馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，為簡(jiǎn)？愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)。讀書(shū)讓我明白了真偽虛實(shí)、善惡美丑、悲歡離合。讀書(shū)，讓我結識了很多朋友：保爾？柯察金、魯濱遜、海倫凱勒……因為認識了他們，我總是覺(jué)得自己太不足，沒(méi)有他們的博大愛(ài)心，沒(méi)有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認識了自己，努力完善自己。
書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我人生的航標。我的生活因為讀書(shū)而精彩。
云淡風(fēng)輕，斜陽(yáng)一縷。這是，我總愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)，泡一杯濃郁的詳查，細細品味。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)，是每個(gè)人必不可少的東西，是我們永遠的朋友。
坐在窗臺邊，在陽(yáng)光的照耀下，細細地閱讀、思考，盡情享受書(shū)中濃濃的韻味，這時(shí)候的我們，心靈是最純潔無(wú)暇的�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》是我最�？吹�，這四大名著(zhù)讓我一生受益。體弱多病的林黛玉，叛逆而又固執的賈寶玉，肆無(wú)忌憚、盤(pán)剝眾人的王熙鳳，家族的是是非非，讓我感受到舊時(shí)社會(huì )的封建：波瀾壯闊的農民起義，林沖、李逵、魯智深等一百零八個(gè)英雄，讓我看到封建統治階級的腐朽和殘暴……除此之外，我也常�？匆恍⿲ξ矣幸娴臅�(shū)，如《假如我有三天光明》，我同情海倫凱勒的悲慘命運，同時(shí)也被她堅強的性格而感動(dòng)。我就是這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)就是我就是我的精神食糧!
書(shū)教會(huì )了我許多東西，在書(shū)中，我取得了豐富的知識;在書(shū)中，我探索到宇宙的奧秘;在書(shū)中，我在海底世界和小動(dòng)物們一起玩�！瓡�(shū)教給我感恩，書(shū)告訴我珍惜，書(shū)教導我寬容，書(shū)指引我方向。讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平提高;讀書(shū)使我的閱讀能力更強;讀書(shū)，讓我的性格漸漸開(kāi)朗……書(shū)給予我無(wú)限力量，書(shū)陪伴我走過(guò)無(wú)數春夏，書(shū)就是我最好的朋友!
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前方的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讓我們一起，細細品味書(shū)香吧!
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇17
我喜歡讀書(shū)，我從生活中走入書(shū)海，再在書(shū)海里領(lǐng)悟生活。在書(shū)與現實(shí)之間搭一座橋，把書(shū)中的知識在現實(shí)中運用，把書(shū)中的夢(mèng)想在現實(shí)中構造。
記得小時(shí)候，總愛(ài)翻看那些顏色奇妙的書(shū)，看上面方方正正的文字整齊地碼成一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。我在故事里看到美麗的白雪公主，看到堅貞的海的女兒。于是我把自己想成白雪公主，有七個(gè)小矮人在身邊跳來(lái)跳去，我把自己想成海的女兒，為心愛(ài)的王子甘愿變成海面上潔白的泡沫。我為她們笑，為她們哭，我開(kāi)始為自己做夢(mèng)，做一個(gè)個(gè)奇幻、美好的夢(mèng)。
等我的夢(mèng)終于不再發(fā)生什么變化，那便成了我永恒的追求。我開(kāi)始去追夢(mèng)，把飄在空中載著(zhù)夢(mèng)想的云朵編成旖旎的理想花朵。踏入生活的瞬間我發(fā)現，生活不是童話(huà)，我不是公主，也沒(méi)有騎著(zhù)白馬的王子。我想在故事里找答案，才發(fā)現，原來(lái)那厚厚的一本，寫(xiě)的都不是我。正感彷徨，老師交給我一本書(shū)，他說(shuō)：“這是生活真正給你的第一本書(shū)，你要隨著(zhù)它再自己去找續集�！�
生活告訴我，書(shū)中不只有童話(huà)，還有很多現實(shí)中要學(xué)習的東西。要學(xué)會(huì )在書(shū)中了解現實(shí)，在現實(shí)中編織夢(mèng)想。離開(kāi)童話(huà)，開(kāi)始在書(shū)海里暢游古今。感屈公的悲壯，讀李白的瀟灑，學(xué)習電的本質(zhì)，了解人的構成。生活的原料在書(shū)中做成大雜燴，嘗一口，有酸有甜有苦有辣，倒也俱全。從書(shū)中品生活的味兒，待到明了味兒，也就成熟了，知道書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有顏如玉，書(shū)中也沒(méi)有黃金屋，書(shū)只給了我提示，要在生活中尋找，而少了哪一頁(yè)，都遇不到。
五童話(huà)教會(huì )我想像，詩(shī)歌教給我情感，科學(xué)教會(huì )我正確的樹(shù)立目標……品一杯香茗，掬一縷書(shū)香。茶香在飄散，書(shū)香在彌漫，至茶香散淡，書(shū)香仍濃……
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇18
在書(shū)的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會(huì )酈道元的凄涼。我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著(zhù)長(cháng)江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會(huì )感受到什么是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。
天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛著(zhù)那桿長(cháng)槍?zhuān)惨晬u上的每一個(gè)角落，孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，我從中學(xué)到很多東西……當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達的死感到沉痛。
因為這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……我的人生，因為讀書(shū)，更加精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇19
同學(xué)梅傲雪借給我一本《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》。我一開(kāi)始不想看，但是一翻開(kāi)書(shū)，我就舍不得放下。
這本書(shū)講的是，四川的那次大地震把笑貓的一家震散了。笑貓和老老鼠踏上了艱難的尋找之路……母親臨終前的短信、舍己為人的女老師、英雄的搜救犬和廢墟上的婚禮，才看了半本，我就掉了兩次眼淚。特別是母親臨終前給孩子留的短信:親愛(ài)的孩子，如果你能活著(zhù)，就一定要記住，我愛(ài)你。這是多么偉大的母愛(ài)呀!當搜救犬公爵為了救人而被鋼筋刮破肚皮，訓導員大哭時(shí)，我又掉了眼淚……
這本書(shū)讓我懂得了，就算是動(dòng)物，也有令人感動(dòng)的時(shí)候。搜救犬公爵被鋼筋劃破肚皮，和它搭檔的搜救貓“三寶”也表示極度的同情。公爵的訓導員為了不讓公爵再受著(zhù)這樣的痛苦，忍痛開(kāi)槍打死了自己的愛(ài)犬。只有愛(ài)到至極，才會(huì )做出這樣的決定。三寶的第二個(gè)搭檔搜救犬黑騎士被磚塊打傷腿，為了不讓搜救隊員傷心，它讓三寶馱著(zhù)它去找笑貓采草藥治腿。最讓我震撼的是廢墟上的婚禮：一個(gè)男人抱著(zhù)已經(jīng)死于地震的未婚妻，為她化妝，在廢墟上抱著(zhù)她跳起了華爾茲，還自己哼著(zhù)婚禮進(jìn)行曲。讀到這里，兩顆冰涼的淚珠滑落在我的手背上。在書(shū)中，笑貓說(shuō)過(guò)一句話(huà)：有一種愛(ài)是至死不渝的。我真佩服這位男人，他是一位真正的男子漢，他愛(ài)他的妻子，哪怕是死了都要愛(ài)。是啊，在這次大地震中，我們中國人面對天災，顯得是那么的勇敢、那么的堅強、那么的偉大!
這本書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生動(dòng)的插圖，卻深深地打動(dòng)了我的'心。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇20
書(shū)是我人生中最重要的東西。它是我人生的導師，指引我逐夢(mèng)的方向。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是濃霧后面的山亭，虛無(wú)縹緲。我的夢(mèng)，只是追求自己的榮譽(yù)，但是，讀書(shū)成就了我更清晰的夢(mèng)想。當一本本古代典籍在我眼前展開(kāi)，我認真品讀。品味《春望》，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，那是杜甫面對國家動(dòng)亂的無(wú)限哀愁;吟詠《十一月四日風(fēng)雨大作》，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，那是陸游原為國效力肺腑之音;默讀《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，那是文天祥以死明志的豪情壯志。一字字，一句句，振聾發(fā)聵，那是古人對國家振興的追求。伴著(zhù)書(shū)香，我漸漸成長(cháng)。我懂得了夢(mèng)想不該是濃霧后面的山亭，而應該是沖破濃霧的光芒，不只是追求自己的榮譽(yù)，更應該是追求國家的興旺。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是大海的彼岸，遙不可及。我的夢(mèng)，僅僅是追求個(gè)人的利益，但是，讀書(shū)成就了我更高遠的夢(mèng)想。當一卷卷近代書(shū)目在我眼前翻閱，我仔細感悟。沉吟《哀中國》，“我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無(wú)重興之一日”，那是蔣光慈對祖國走出沉淪，實(shí)現重興的希望;輕誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，“那就從我的血肉之軀上，去取得，你的富饒、你的榮光、你的自由!”，那是舒婷以身報國的赤子之心。深思《人民解放軍占領(lǐng)南京》，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！蹦鞘敲珴蓶|面對勝利曙光的萬(wàn)千感慨，。一段段，一篇篇，扣人心弦，那是文人對民族崛起的希冀。伴著(zhù)書(shū)香，我漸漸成長(cháng)，我懂得了夢(mèng)想不該是大海的彼岸，而應該是穿越大海的小舟，不知是追求自己的利益，更應該是追求民族的富強。
伴著(zhù)書(shū)香，我默默思考，苦苦尋找，我前進(jìn)的方向在哪里?一本本傳世經(jīng)典的好書(shū)，一首首千古傳誦的詩(shī)篇，一句句流傳萬(wàn)年的箴言，讓我心中的答案愈發(fā)清晰�；蛟S，最好的夢(mèng)想，正是“古人對國家振興的追求”，正是“文人對民族崛起的希冀”，而我唯一能做的，只有努力學(xué)習，認真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，有夢(mèng)想、有追求地讀書(shū)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，為中國夢(mèng)的實(shí)現貢獻自己的力量。
伴著(zhù)書(shū)香，我在書(shū)海里成長(cháng)。書(shū)籍賦予我理想，讀書(shū)成就我夢(mèng)想。的確，書(shū)是我們每個(gè)人生命中都不可或缺的東西，它能成就我的夢(mèng)想，更能成就每個(gè)人的夢(mèng)想，成就一個(gè)國家，一個(gè)民族的夢(mèng)想。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇21
對我們大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì )認為童年生活是豐富的，多彩的，快樂(lè )的，而讀書(shū)則是艱苦的，疲勞的，無(wú)味的。
其實(shí)他們對讀書(shū)的這種看法是錯誤的，他們沒(méi)有真正認識到讀書(shū)的精彩。只要你認真讀書(shū)，體味其中的樂(lè )趣，你就會(huì )知道，讀書(shū)是精彩的。它不僅可以使我們豐富知識，提高道德素質(zhì)，開(kāi)闊人的視野，還可以豐富人的生活，使我們的生活變得精彩。
會(huì )讀書(shū)的人，喜歡讀書(shū)的人，每天都會(huì )從書(shū)本中得到樂(lè )趣。讀不同的書(shū)，我們會(huì )找到不同的樂(lè )趣。
讀語(yǔ)文，那些豐富的詞匯、精美的句子，讓我們的表達更加流暢；讀英語(yǔ)，那些單詞、短文，讓我們了解世界各國人民的不同生活、風(fēng)俗習慣；讀數學(xué)，那些計算題、證明題，讓我們的思維變得越來(lái)越靈活，反應越來(lái)越敏捷；讀物理，那些實(shí)驗、定律，讓我們了解科學(xué)家的發(fā)明、創(chuàng )造；讀歷史，那些英雄事跡、外交發(fā)展，讓我們了解過(guò)去，展望未來(lái)；讀政治，那些權利與義務(wù)、公平與正義，讓我們明白了怎樣做人，提高了我們的道德水平；讀地理，那些地圖知識，各地工農業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展狀況，讓我們了解中國的面貌日新月異；讀生物，那些原始生物、生物進(jìn)化，讓我們知道了人類(lèi)自己的過(guò)去，了解了生物的生活習性。
同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，它是時(shí)代賦予我們的歷史使命。
讀書(shū)的確很精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇22
在書(shū)海中，我自由行走。感受李太白的驕傲和李稻園的荒涼。在岳陽(yáng)樓上，我站在欄桿旁，看著(zhù)揚子江的水向東流，孤獨的帆遠離陰影，旭日東升。我看到了龔凡描述的遙遠的山脈，吞沒(méi)了長(cháng)江，浩瀚無(wú)垠，從早到晚，雄偉壯麗。岳陽(yáng)樓是中國四大著(zhù)名建筑之一，名副其實(shí)。雕梁畫(huà)棟，給人一種氣勢和美感。站在這里，你會(huì )感受到先為世界擔憂(yōu)，然后享受世界幸福的偉大抱負。我情不自禁地呼喚卓越！我漫步在長(cháng)城外的沙漠里，看著(zhù)王偉點(diǎn)燃的孤獨的香煙直沖云霄，欣賞著(zhù)長(cháng)河落日圓的動(dòng)人畫(huà)面。令人難忘。
天空在雁行到衡陽(yáng)，沙漠邊是范仲淹，楊希嫣沒(méi)有回國沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)國思鄉的打算。余在軍營(yíng)里傾訴了他的鄉愁。這一幕怎能不被深深感動(dòng)？我激動(dòng)得大叫起來(lái)！我和羅賓遜在一個(gè)荒島上冒險。我扛著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)弑榱藣u上的每一個(gè)角落。孤獨和寂寞讓我更加欽佩羅賓遜堅強的意志。我從中學(xué)到了很多。當羅賓遜離開(kāi)家鄉28年后踏上回家的路時(shí)，我從心底里為他感到高興。所以，我還是想喊精彩！我在雨果的《巴黎圣母院》中流淚，因為我目睹了駝背的卡西莫多爬上高高的鐘樓，在晨光中敲鐘。我目睹了美麗的埃斯梅拉達被一群壞人綁架，他們受了很多苦，最后認出了她的母親�？ㄎ髂嗪桶Ｋ姑防_的死讓我更加難過(guò)。因為這種深深的接觸，我感慨著(zhù)，流下了眼淚，但我還是想喊精彩！閱讀就像一次旅行，帶我走遍全國，古今中外。閱讀就像跟隨一位知識淵博、睿智的老師，教我感嘆歷史的興衰。這本書(shū)的情節讓我高興或難過(guò)，因為閱讀更精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們一步一步從天真爛漫成熟，書(shū)籍越來(lái)越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書(shū)籍中獲取知識，我們從書(shū)籍中學(xué)會(huì )的道理。我們不停地讀書(shū)、借書(shū)、購書(shū)、藏書(shū)，在這期間一定發(fā)生過(guò)一件令你印象深刻、感慨萬(wàn)千的事情吧!下面就來(lái)看看我與一本書(shū)的故事吧!
去年的某一天，我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，發(fā)著(zhù)呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時(shí)間看過(guò)的一本書(shū)，名叫《暑假鷹計劃》，想起了這本書(shū)的精彩情節，心里有種再看一遍這本書(shū)的沖動(dòng)，我立馬坐在床上，細細回憶著(zhù)那本書(shū)。哦，那本書(shū)是別人借我看的，可我不記得是誰(shuí)借我看的了，于是我決定在星期六到圖書(shū)館去碰碰運氣，看看能不能借到那本書(shū)。
星期六一大早，我就在圖書(shū)館開(kāi)館后趕到了圖書(shū)館門(mén)前，刷了借書(shū)卡后便走進(jìn)了偌大的圖書(shū)館，一邊走一邊回憶著(zhù)那本書(shū)的簡(jiǎn)介。這本書(shū)講述了五年級的侯天在值日中倒垃圾的時(shí)候，偶然遇見(jiàn)了二年級的一位小妹妹，王紫云。王紫云請求侯天幫忙救她的姐姐，后來(lái)又發(fā)生了一系列的事情。這本書(shū)的情節跌宕起伏，挺好看的。如果沒(méi)記錯的話(huà)，那本書(shū)是藍色的，書(shū)也不是很厚很大，先憑這幾個(gè)特征找書(shū)吧!我先第一排的書(shū)柜，一本一本飛快地看著(zhù)，接著(zhù)又蹲下來(lái)看最底下一排的書(shū)，哪一排都不放過(guò)。一個(gè)書(shū)柜看完了，我又走到另一個(gè)書(shū)柜前翻看，看到符合這幾個(gè)特征的就仔細看看是不是，每次都滿(mǎn)懷希望地看，可又只能失望地再找別的書(shū)。就這樣我看了好幾個(gè)書(shū)柜，全都以失望告終。就在我決定要放棄時(shí)，我又鼓勵自己：說(shuō)不定那本書(shū)就在下一個(gè)書(shū)柜里，那這樣放棄不是太可惜了嗎?于是，我又繼續找書(shū)，直到找遍了整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)架。我累得坐在圖書(shū)館的椅子上休息一會(huì )兒，休息了幾分鐘之后，我又重新燃起了希望，決定再找一遍找不到就回家。我站起來(lái)，走到書(shū)架前，重又開(kāi)始了地毯式搜索。這時(shí)，我看到了一本符合特征的書(shū)，看得眼花繚亂的我覺(jué)得又不是，但還是仔細看了一眼，看了一眼后，我睜大眼睛再仔細瞧瞧。真是不負有心人，我居然找到了，我克制住自己激動(dòng)的心情，用自助借書(shū)機把這本書(shū)借回了家，回家的上，我十分高興!
一回到家，我就開(kāi)始認真地看這本書(shū)，一個(gè)小時(shí)后，我滿(mǎn)意的合上這本書(shū)，回味著(zhù)精彩的情節……
這就是我和一本書(shū)的故事。有書(shū)籍的生命是精彩的，是豐富的，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。書(shū)籍不僅可以開(kāi)拓我們的眼界，還能增長(cháng)我們的知識，更能提高我們的作文水平。書(shū)籍就像一把鑰匙，可以打開(kāi)智慧寶庫的大門(mén);書(shū)籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨游;書(shū)籍就像一根魔法棒，讓我。我和這本書(shū)的故事讓我印象深刻!
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇24
當你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向;當你孤獨寂寞時(shí)，是誰(shuí)變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助;當你傷心痛苦時(shí)，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅散精神的陰霾;當你怯懦退縮時(shí)，是什么變成激揚的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這些問(wèn)題的答案，眾說(shuō)紛紜。而在我心中，“書(shū)”則是這一切問(wèn)題的答案。
在我那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上，我最喜歡的就是《一生必讀唐詩(shī)三百首鑒賞》。這本書(shū)中的一首首膾炙人口的詩(shī)歌，都讓我難以忘懷�！包S河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！弊x了這句詩(shī)，我眼前仿佛出現了一幅動(dòng)人畫(huà)面：浩浩蕩蕩的黃河奔騰而來(lái)，好像是從天上留下來(lái)的。一座孤城坐落于群山之間……真是足不出戶(hù)，就可“目睹”黃河的壯麗景色呀!再如杜甫的《春望》一詩(shī)中“國破山河在，城春草木深�！币粋�(gè)“破”字，一個(gè)“深”字。先使人怵目驚心，繼而又讓人滿(mǎn)目凄然。又讓我在家“目睹”了盛唐的“衰亡記”。讀書(shū)之樂(lè )，在于它讓我輕松地了解歷史，理解人文。
有一次，老師提問(wèn)：“誰(shuí)知道中國歷史上的奸臣?”聽(tīng)了老師的提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面露難色。我靈機一動(dòng)，忽然想起了昨夜讀的書(shū)《岳飛傳》中的秦檜，陷害岳飛的南宋奸臣�？粗�(zhù)同學(xué)們交頭接耳，我大聲喊出了“秦檜”，老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的。讀書(shū)之樂(lè )，在于它能讓我在課堂上，始終活躍。
書(shū)，讓我在作文方面特別出彩，他讓我始終“有話(huà)說(shuō)”。
書(shū)，讓我了解到了國外知識，讓我成為了同學(xué)們的“百科全書(shū)”。
如果你看過(guò)《家》，一定不會(huì )忘記里面不同的人物性格特點(diǎn);如果你看到了《愛(ài)的教育》中任意一篇文章，一定會(huì )從生動(dòng)的描寫(xiě)中體會(huì )到“愛(ài)”的含義;如果你看過(guò)《復活》、《巴黎圣母院》、《紅與黑》，你都會(huì )有著(zhù)相同的感受—人性的善與惡，并非是天生的，而是后天生活環(huán)境的不同造成的。讀書(shū)之樂(lè )，在于它給我豐富多彩的感受。
書(shū)，讓我穿越古今中外領(lǐng)略不同文化博覽世界萬(wàn)象;書(shū)，讓我洞悉深刻內涵品味雋永文字體察藝術(shù)表現……
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )融融;讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )陶陶。讓我們一起享受這讀書(shū)之樂(lè )吧!
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇25
人生道路，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)熱熱鬧鬧的戲，像一片無(wú)邊無(wú)際的�！M管我只是日常生活一個(gè)平庸的匆匆過(guò)客，但也是有一份自己的精彩紛呈。
《書(shū)香》一文敘述了那樣一個(gè)讓人激動(dòng)人心的小故事。他一歲時(shí)，媽媽就過(guò)世。無(wú)依無(wú)靠的他與爸爸不離不棄。但要好的他熱愛(ài)生活，喜歡讀書(shū)，考試成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。但慘忍又一次光臨了他，爸爸因重病不管，也拋棄他。憂(yōu)傷中，男孩兒又邁入了培訓費的困惑，好在一個(gè)熱心人協(xié)助了他，還完全免費為他給予很多的書(shū)。男孩兒高興地去拿了幾本，但悲劇又發(fā)生了，一場(chǎng)車(chē)禍事故奪走了他的性命，而那幾本還牢牢地地撰在他的手上……
看罷這一縈懷著(zhù)比悲傷更悲傷，我不免為男孩兒凄涼的運勢流下來(lái)憐憫的眼淚，與此同時(shí)也為男孩兒對書(shū)的沉迷而欽佩。為了更好地念書(shū)，他致死都無(wú)怨無(wú)悔。想一想好運的我呢？人生之路不也一樣由于書(shū)而越來(lái)越豐富多彩嗎？
性命因書(shū)而精彩紛呈。書(shū)，可以軍事人的大腦，打開(kāi)人的聰慧。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人們提高的臺階”。古代人也是有“二耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”之說(shuō)。人生道路最舒適的事莫歸屬于夜深人靜時(shí)，坐再窗邊，一杯香茶，一卷名篇，四面泛起的茶韻與詩(shī)香，使我的靈魂漫天飛舞，漸漸地燃燒……
書(shū)，使我漫天飛舞的心身趕到海島，與魯賓遜一起逐漸漂泊職業(yè)生涯，應對而且戰勝困難；使我漫天飛舞的心趕到了黃土高原地區，感受安塞腰鼓的激動(dòng)人心，激越昂貴；是書(shū)，要我走入一個(gè)他人沒(méi)法走入的全球，讓我懂得什么叫挫敗的寶貴，什么叫堅強不屈和膽量，什么是善良和邪惡……總而言之，是書(shū)要我感覺(jué)到了日常生活一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈。
作家的興趣愛(ài)好是優(yōu)美的詩(shī)歌，文學(xué)家的興趣愛(ài)好是一篇篇可歌可泣的文章內容，而我呢，我普普通通得什么都不是，難道說(shuō)就沒(méi)有自身的興趣愛(ài)好嘛？不，并不是的，我有，我的興趣愛(ài)好便是書(shū)。在我虛度青春時(shí)，我能用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警示自身；當我和朋友各自時(shí)，我能用“海內存知己，天涯若比鄰”來(lái)尋找大家的友情；在我對自身失去了自信心時(shí)，我能用“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”來(lái)鼓勵自己。正由于這種書(shū)，人生之路路才越來(lái)越絢麗多彩。
遠在天堂的男孩兒呀，只愿現在的你無(wú)須為日常生活的窘困而苦惱，能沉浸在淺淺的詩(shī)香中，享有讀書(shū)的快樂(lè )……
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇26
莎士比亞說(shuō)：“知識就是我們借以飛上天堂的翅膀�！弊x書(shū)，的確讓我受益匪淺，讓我的生活分外精彩。
本人私人藏書(shū)百余本，讀書(shū)速度也非�？�。半本字典厚的書(shū)，四天搞定，而且絕非囫圇吞棗。我國古典四大名著(zhù)，從彩圖簡(jiǎn)文版到原版大部頭，統統“嚼”了個(gè)遍。外國名著(zhù)我也讀過(guò)不少，如大仲馬的《三劍客》、安妮·弗蘭克的《安妮日記》、喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》等等，只要一冊在手，就會(huì )去逮時(shí)間；逮住時(shí)間，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，幾十本，全部看完�？破諘�(shū)，歷史書(shū)，未解之謎也都看過(guò)一些。我甚至還在想：什么時(shí)候弄本《相對論》來(lái)看一下……
常有人問(wèn)我：“你讀這么多書(shū)干什么？”我會(huì )笑笑說(shuō)：“不知道。但我知道我用的上�！�
還真被我說(shuō)中了：小學(xué)時(shí)有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)在打鬧，一個(gè)推了另外一個(gè)一下，結果被推的站立不穩，胳膊肘一抬，撞裂后面那塊玻璃。兩人慌了。我見(jiàn)玻璃只是裂了一條縫勉強掛著(zhù)，但并沒(méi)有破碎掉到地上，便吩咐：“去科學(xué)老師那拿個(gè)做試驗用的生雞蛋過(guò)來(lái)，快！”惹事的同學(xué)楞了愣，趕緊轉身朝老師辦公室跑去……
我讓一個(gè)同學(xué)到教室外面，我們倆一里一外將玻璃缺口對齊。這時(shí)那個(gè)拿雞蛋的同學(xué)回來(lái)了。我找了個(gè)杯蓋，將雞蛋敲破，把雞清倒進(jìn)去，拿把尺子將蛋清涂抹在玻璃破裂的接口處。幾分鐘后，玻璃恢復原狀。
眾人不相信地敲敲玻璃，一點(diǎn)事也沒(méi)有。大家都興奮地拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“行啊，厲害�！�
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，現在想來(lái)，我要說(shuō)：“讀書(shū)才知世界妙，用時(shí)方知讀書(shū)好��！”
不信？讀書(shū)給我帶來(lái)的精彩還真沒(méi)完。有一次，我和做人民教師的老爸看電視《一站到底》，每次題目一出來(lái)，我就忍不住說(shuō)：“這題我會(huì )！”叫嚷了幾次，老爸奇怪了，要跟我比。我說(shuō)：“老爸，你不一定比過(guò)你兒子哦！我能打敗你。咱也不再弄題了，就用電視上的題，怎樣？”老爸點(diǎn)頭表示同意。
于是，比賽開(kāi)始！
“第一題，口徑一般為多少，最大殺傷距離為多遠？”老爸還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我便答道：“9mm，50至100m左右�！蔽椅⑿χ�(zhù)指著(zhù)電視，答案出現，一模一樣。
“第二題，在第二次世界大戰時(shí)，英法聯(lián)軍在法國什么地方撤退，共撤退多少人？”跟上一題反應幾乎一模一樣：“法國敦刻爾克，共撤退33萬(wàn)人�！崩习珠_(kāi)始用一種驚奇的目光打量我，因為我又對了。
幾個(gè)回合下來(lái)，老爸舉起了雙手：“孺子可畏啊，不錯不錯，老爸甘拜下風(fēng)！”我哈哈大笑道：“看，知識就是力量吧�！崩习中Σ[瞇地拍拍我的肩，蹺起了大拇指。
讀書(shū)給我帶來(lái)的精彩遠遠不止以上所說(shuō)的這些。交談辯論時(shí)的旁征博引、侃侃而談，偷偷“創(chuàng )作”小說(shuō)時(shí)的文思泉涌、洋洋灑灑……都是讀書(shū)的饋贈。我相信，讀書(shū)還會(huì )給今后的我帶來(lái)更多的驚喜與精彩。
“豐富的生活，需要書(shū)籍來(lái)充實(shí)它�！彪m然我已忘了這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)，我堅信它是真理，因為讀書(shū)，已經(jīng)豐富了我的世界，精彩了我的生活！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇27
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的經(jīng)典名言。
生活因讀書(shū)而精彩。
書(shū)為我們描繪了大好河山�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽�！焙靡粔验煹木跋�，好一震撼的意境——千萬(wàn)里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過(guò)其實(shí)了，但心懷闊達純潔，眼前單調的河山，不正也大好么？！又有“煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路�！边@般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以?xún)A國傾城。江山如此多嬌，我們何不細細品位書(shū)這可愛(ài)的剪影，不妄為泱泱大國之人。
書(shū)為我們介紹了哲理人生�！芭d福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開(kāi)興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來(lái)曬月亮�！睍裨铝�，曬的是寧靜與安詳，而非太陽(yáng)一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價(jià)值，而非物質(zhì)追求。曬，要曬出快樂(lè )，曬出高尚，曬出一瓶幸�！灰嗔�，多了本質(zhì)就變了，多了就俗媚夢(mèng)幻了，多了就少了價(jià)值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書(shū)點(diǎn)染了一幅離愁別緒的水墨畫(huà)。
書(shū)點(diǎn)燃了一束驚天動(dòng)地的易煙花。
書(shū)開(kāi)掘了一口流動(dòng)真理的古水井。
讀書(shū)——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書(shū)——用耳去聆聽(tīng)用筆敲響的歲月回聲，真實(shí)的心靈樂(lè )音。
讀書(shū)——用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書(shū)，而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇28
讀書(shū)于我而言，是快樂(lè )的，但回想過(guò)去的讀書(shū)歲月，那卻是一種“苦”。也就是在這苦樂(lè )交織中我體會(huì )到了人生精彩。
我從小人書(shū)開(kāi)始“讀書(shū)”生涯。學(xué)校里的大小孩，從家里拿來(lái)小人書(shū)。在班級里輪流看，輪不著(zhù)的干瞪眼。我的第一本小人書(shū)是《那吒鬧�！�，第二本是《燕子李三》這兩本書(shū)是我用自制的煙火槍向我的鄰居李豐收同學(xué)換的；我的第一本作文書(shū)叫《青青芳草地》，綠色的封面上，有一叢草，一豎行大字算是書(shū)名，簡(jiǎn)單，粗糙，但那卻是我的啟蒙，現在想想，此后的許多作文里，都有它的影子……讀高中時(shí)，我拼命地讀各種人物傳記和歷史方面的書(shū)籍，那時(shí)我有了思考，思考農民的命運，國家的命運，世界的命運……讀的書(shū)越多，越深入，越感覺(jué)到世界的廣大、知識的無(wú)涯、思考的無(wú)窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺(jué)走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了，“人的命運”這個(gè)維度卻刻骨銘心了，時(shí)不時(shí)的，腦海里經(jīng)常會(huì )冒出一些奇怪的想法，上了大學(xué)后，我才知道，不知不覺(jué)中，我成了一個(gè)悲觀(guān)主義者，那種思想上的“苦痛”一直折磨著(zhù)我，我曾為自己所謂的“思考”而苦惱過(guò)、痛苦過(guò)，但我從不后悔我曾經(jīng)“讀”過(guò)……為何讀書(shū)？我說(shuō)不清楚，因為我意識到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，讀書(shū)已經(jīng)是存在本身。但我知道：我讀書(shū)之所及，無(wú)不是“人的命運”，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類(lèi)中的命運。我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書(shū)的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書(shū)的人，才是真正讀書(shū)的人。我認為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒(méi)有比較艱深著(zhù)作的民族是不深刻的民族。
在這些個(gè)胡思亂想的過(guò)程中我也逐漸意識到：讀書(shū)是一種藝術(shù)，是我人生的一個(gè)重要組成部分。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，”讀書(shū)有助于提升自我�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道，”讀書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的也是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲，每一本書(shū)都會(huì )為你展現一個(gè)精彩的世界。
讀書(shū)讓人在多愁善感中領(lǐng)略人生百味，讓自己的情感與那個(gè)時(shí)代共鳴。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生最不可的一門(mén)少功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
你想享受生活嗎？那就讀書(shū)吧�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，是好事；讀大量的書(shū)，更值得稱(chēng)贊。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活，讀書(shū)是一種最美麗的享受——人生因美麗而精彩。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路。
書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。
書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇29
生活中，我們會(huì )被一件小事感動(dòng)，會(huì )被一只小動(dòng)物的死難過(guò)，會(huì )被一棵小樹(shù)的發(fā)芽高興。生活是美好的，但一味地浪費時(shí)間是可恥的，平庸是無(wú)聊的。面對生活，我想大聲說(shuō)，生活因為讀書(shū)而精彩。
生活因為讀書(shū)而精彩。當我們被真誠和虛偽淹沒(méi)時(shí)，我們冷靜下來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的世界里發(fā)現真正的意義。分清什么是真，什么是好，什么是美。
當你在異鄉漂泊，在無(wú)盡的挫折面前自暴自棄時(shí)，不如靜下心來(lái)，細細品味書(shū)籍的神秘，領(lǐng)略書(shū)籍的神奇。自然而然，慢慢地，你學(xué)會(huì )欣然面對困難，坦然面對挫折，并找到解決問(wèn)題的辦法。在書(shū)本的指導下，你學(xué)會(huì )了承擔。
當你為了事業(yè)而努力，拋棄自己的誠實(shí)，忘記做人的道理，甚至不忠不孝的時(shí)候，在一個(gè)偶然的機會(huì )，你看到了書(shū)，在里面找到了迷失的自己。在書(shū)的指引下，你慢慢改變，最后，你又回來(lái)了一次誠實(shí)守信。
在漫長(cháng)的人生道路上，伴隨著(zhù)書(shū)籍，我不會(huì )忘記自己，也不會(huì )迷失自己。在書(shū)的世界里，你可以忘記你的煩惱和痛苦。既能培養素質(zhì)，又能理解書(shū)的真諦。
我們的生活是美好的，但是一味的浪費時(shí)間是可恥的。還不如去看書(shū)，把自己融入書(shū)中。到那時(shí)你會(huì )覺(jué)得世界那么美好，讀書(shū)那么愜意，然后你會(huì )發(fā)現生活因為讀書(shū)而精彩。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇30
在聽(tīng)介紹之前，我想問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。你在為誰(shuí)讀書(shū)？學(xué)習開(kāi)心嗎？如果你讀書(shū)是為了取悅別人，你應該讀這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫胡小諾的孩子在圣誕節許下的愿望：和同學(xué)一起過(guò)圣誕節，不學(xué)習！但實(shí)際上是在電視上播出的。大家都笑著(zhù)指責，只有樂(lè )多多小學(xué)校長(cháng)夸他靈性。并委托胡大鬧一場(chǎng)：讓在校學(xué)生開(kāi)心。
正好，吵鬧的班級轉向了卡羅爾——，吵鬧的父親的一個(gè)朋友的兒子。在他的領(lǐng)導下，吵鬧的班級更加快樂(lè )。胡大驚小怪，故意來(lái)到卡羅爾家，想知道他快樂(lè )學(xué)習的秘密。
在卡羅爾的家里，一點(diǎn)小鬧會(huì )引起什么樣的火花？看一看！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇31
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活，心里都會(huì )像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前，只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著(zhù)耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話(huà)……從那一刻起，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(cháng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識字了，開(kāi)始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué)。只要手中有書(shū)，我就專(zhuān)心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì )像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強，現在再讀，會(huì )為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書(shū)要反復讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jì)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書(shū)使我明白了無(wú)數道理。
朋友們，快一起加入這能增長(cháng)知識、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè )的行列吧！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇32
書(shū)籍，承載歷史，思索時(shí)代，映照未來(lái)；書(shū)籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書(shū)是一件十分奢侈的事。書(shū)籍中那些我們所未曾歷練過(guò)的神秘，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構成了一種前所未有挑戰和滿(mǎn)足感，作者在顛峰冒險，讀者在迷宮探險。如果說(shuō)已知是種存在，是事實(shí)，那么未知則不斷地校正讀者認識的偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質(zhì)的取舍，引領(lǐng)人類(lèi)文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時(shí)何地，唯有讀書(shū)。
讀書(shū)，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達八方�？膳c孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫(huà)，與李杜吟詩(shī)，同蘇王賦對。讀書(shū)，使人任你紅塵滾滾，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無(wú)欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書(shū)，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書(shū)是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的風(fēng)景。多讀書(shū)的人，情懷開(kāi)闊，境界高遠，心無(wú)掛礙，思無(wú)羈絆；多讀書(shū)的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書(shū)是與高尚溝通，與優(yōu)雅對話(huà)；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長(cháng)生活智慧，啟迪人生思索。
胸無(wú)江海心難闊，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書(shū)，能使平凡簡(jiǎn)單的人生歸于靈動(dòng)厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書(shū)不能取巧，沒(méi)有捷徑，不可“取二三詩(shī)文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書(shū)，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。
書(shū)籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂(lè )，我們還有什么理由來(lái)懈怠自我，疏遠讀書(shū)之心呢？因為讀書(shū)，我們會(huì )眼界開(kāi)闊，內心強大；因為讀書(shū)，時(shí)間會(huì )賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時(shí)起，讓我們用簡(jiǎn)單易行的方式去親身體會(huì )，加入到誦讀經(jīng)典及詩(shī)文的行列中，去感受讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書(shū)，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇33
我喜歡書(shū)。這是個(gè)讓人有喜有憂(yōu)的雙面手。
讀書(shū)，有時(shí)讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著(zhù)，不是只讀一遍就可以了。書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。通過(guò)自己語(yǔ)文功底的深厚，就會(huì )理解得更加透徹了。
不過(guò)，書(shū)也讓人高興。孤獨時(shí)它把你帶入美妙的童話(huà)世界，讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)景描寫(xiě)，讓我們留戀忘返，讓你為書(shū)而狂。
生活是苦盡甘來(lái)，而讀書(shū)更像一把寶劍，歷經(jīng)千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風(fēng)景。
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇34
我的愛(ài)好很多很多，但我最喜歡讀書(shū)。
我有一個(gè)大書(shū)房，房間里第一眼看到的就是書(shū)，書(shū)房里最顯眼的也是我的書(shū)。只要有一本書(shū)，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來(lái)，所以我的書(shū)房是寧靜的。要是周末的話(huà)，其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì )選擇看書(shū)。為了不讓他人打攪自己，我常常在門(mén)上貼著(zhù)閑人免進(jìn)的牌子。書(shū)的吸引力實(shí)在是太大了，它讓我成了小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)是我的寶貝，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的樂(lè )園。我愛(ài)讀書(shū)！讓我跳進(jìn)這知識的海洋吧！
如果你也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，那和我一起去跟書(shū)賽跑吧！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇35
我讀書(shū)絕對不會(huì )一目十行，我會(huì )一字一句認真地讀，并細細品味其中的內容和道理。
如果我們讀書(shū)一目十行，可能有些人把書(shū)讀完了也不知道書(shū)里的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒(méi)有品味出書(shū)中的道理，他讀的書(shū)再多也沒(méi)用。如果我們一點(diǎn)點(diǎn)認真地讀，會(huì )明白這書(shū)中到底講了什么，最后的結局到底會(huì )怎樣，對我們到底有什么啟示。
這就是我讀書(shū)的方法，大家說(shuō)好不好��！
生活因讀書(shū)而精彩作文 篇36
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是儲存知識的倉庫，是打開(kāi)智慧大門(mén)的銷(xiāo)匙，是通向成功的橋梁。書(shū)在我的生活中，是必不可少的“重要角色”。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。只要一有時(shí)間，我便從大書(shū)架上拿下幾本書(shū)來(lái)讀。我對這些書(shū)愛(ài)不釋手，它們是我形影不離的好伙伴，不但讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，還豐富了我的頭腦。每每閱讀書(shū)里的那些文字，我都會(huì )沉醉其中�！度龂萘x》中的智慧及謀略，善良與丑惡，快樂(lè )與悲傷，令我久久難以忘懷；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我帶來(lái)的豐富的知識，令我受益匪淺；《最強大腦》中提出的問(wèn)題，啟發(fā)了我的頭腦，令我學(xué)會(huì )解決許多難題。
自從愛(ài)上了讀書(shū)，我便天天癡迷在書(shū)的世界中。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，回到家我便如饑似渴地讀了起來(lái)。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書(shū)，我十分同情主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨后加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰斗中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點(diǎn)喪命，但他還堅持為人民工作，無(wú)畏犧牲，甘于奉獻。讀了這本書(shū)，我感受到了保爾身上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅強等，我為自己認識到了這樣一位良師益友而高興。
書(shū)，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細細地品味書(shū)中內容，才能體會(huì )到它的價(jià)值與魅力。讀了許多書(shū)籍之后，我發(fā)現我的視野開(kāi)闊了，懂得了各種知識，越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。同學(xué)們，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代里，書(shū)是不可缺少的，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
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