好好讀書(shū)作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的好好讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好好讀書(shū)作文1
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才,想著(zhù)能望子成龍,但是并不是每個(gè)人都能成材,這是為什么呢?因為有些人努力了,用功讀書(shū)了,所以能成為有用的人.而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去,讓時(shí)間流逝,這樣到最后只會(huì )害了自己.
誰(shuí)也知道----不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才,或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的人,但是,只要你肯努力讀書(shū),做好自己的本分,到最后的好處還是自己得到.
一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母,有百分二十是靠老師,還有百分之七十都是靠自己.只要你讀好書(shū)了,到時(shí)出人頭地了,最后最要感謝的就是自己!我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū),將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母.但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū),上課不專(zhuān)心,只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�,這樣有必要嗎?想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強,用功讀好書(shū)才是最好的!!俗話(huà)也有說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人,將來(lái)孝敬父母,做個(gè)為國家做貢獻吧!
好好讀書(shū)作文2
好好讀書(shū)是大人們經(jīng)常教誨我們的一種說(shuō)法，也是大人們給我們的一個(gè)目標。
好好學(xué)習在我的理解中的含義是上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言，掌握所學(xué)的，在每一次的考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
好好學(xué)習也包括取得優(yōu)異成績(jì)的過(guò)程中采取的措施與方法，以我自身舉個(gè)例子。我在二、三年級時(shí)英語(yǔ)成績(jì)非常不好。老師上課講的，我跟本就聽(tīng)不懂。后來(lái)，我和爸爸經(jīng)常在電腦上用有道詞典讀英語(yǔ)課本句子與單詞，平常養成抄寫(xiě)短語(yǔ)的習慣。從此之后，我的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，取得了大大的進(jìn)步。
好好學(xué)習也包括課外的特長(cháng)，通過(guò)特長(cháng)來(lái)表的自己的個(gè)人能力，再以我自身舉一個(gè)例子。我上著(zhù)畫(huà)畫(huà)班，有時(shí)在家沒(méi)事就練一練，我爸爸把我畫(huà)的魯智深、林沖、武松都貼在門(mén)上，有人來(lái)我家玩時(shí)見(jiàn)這些畫(huà)，都對我夸贊兩句。
好好學(xué)習就是在實(shí)現目標時(shí)，通過(guò)好的方法與措施來(lái)掌握自己所學(xué)的知識或老師所講的知識，熟練運用它們達到自己才能的目標。
好好讀書(shū)作文3
新的學(xué)期到了，又開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習，我已經(jīng)上五年級。雖然說(shuō)準備到鄭州上小學(xué)，但我在暑假里已經(jīng)努力了，可是還沒(méi)去。
老師但是你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天不遲到。但是老師你也得改一改，還記得在星期五，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為我早上生病了在家休息，還不知道開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到我下午來(lái)的'時(shí)候，教室里來(lái)了很多家長(cháng)，我就問(wèn)了問(wèn)我們班同學(xué)，在知道開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我趕緊用任正英他爸爸的手機，給我媽媽打了個(gè)電話(huà)，我說(shuō)是讓我媽兩點(diǎn)四十來(lái)學(xué)校，可是兩點(diǎn)二十分開(kāi)始。
可是你在班會(huì )上，一直點(diǎn)我說(shuō)我天天遲到，還把我媽扯上去，說(shuō)我跟她學(xué)的。在當時(shí)我的眼里，就充滿(mǎn)了淚水，開(kāi)始小聲的哭，哭了一會(huì )，你就讓我們出去玩，當我下樓時(shí)我就碰到我媽。我啥也沒(méi)說(shuō)，就氣哄哄走了。我會(huì )好好學(xué)習的，加油！
好好讀書(shū)作文4
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才，想著(zhù)能望子成龍，但是并不是每個(gè)人都能成材，這是為什么呢？因為有些人努力了，用功讀書(shū)了，所以能成為有用的人。而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去，讓時(shí)間流逝，這樣到最后只會(huì )害了自己。
誰(shuí)也知道————不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才，或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的人，但是，只要你肯努力讀書(shū)，做好自己的本分，到最后的好處還是自己得到。一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書(shū)了，到時(shí)出人頭地了，最后最要感謝的就是自己！我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母。但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū)，上課不專(zhuān)心，只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�，這樣有必要嗎？想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強，用功讀好書(shū)才是最好的��！俗話(huà)也有說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人，將來(lái)孝敬父母，做個(gè)為國家做貢獻吧！
好好讀書(shū)作文5
母親，是多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像培育我們成長(cháng)的寧靜港灣。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)我的心；母愛(ài)像場(chǎng)綿綿細雨，親親拍打著(zhù)我的臉，滋潤著(zhù)我的心田。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：只要是為了學(xué)習。我想換一臺電腦的時(shí)侯，您立刻為我買(mǎi)了一臺電腦。；只要是為了健康，當我想擁有滑冰鞋，您馬上把它買(mǎi)回家；在我生病的時(shí)候，您的心就皺縮成一團亂麻，您無(wú)數次希望我早日康復，并且，愿意讓病痛以十倍的份量移到您的身上，讓我平安無(wú)事；
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了，我在也不是淘氣貪玩的女孩了，而是一個(gè)已經(jīng)有思想、有智慧、有主見(jiàn)、有自我保護能力的男孩了，希望您能放心讓我去參加其他的活動(dòng)，認識更多的好朋友。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：當聽(tīng)到我上課開(kāi)小差后，不要大發(fā)雷霆，“請”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說(shuō)說(shuō)話(huà)，只是想放松一下自己，希望您能理解。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：我知道，你每天非常的辛苦，經(jīng)常是早出晚歸，您一天都不停歇的干活，除了每天接送妹妹，還要在家照顧弟弟、做家務(wù)。非常忙。
母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嗎？正如游子吟所日：誰(shuí)言寸草心，報德三春暉。
好好讀書(shū)作文6
書(shū)籍像營(yíng)養豐富的滋補品一樣，滋潤著(zhù)我們的課余生活。我們似魚(yú)兒暢游在書(shū)的海洋，似鳥(niǎo)兒遨游在知識的天空。我們享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，品味著(zhù)多彩的世界。本次童話(huà)故事匯報會(huì )正是對這段時(shí)間讀書(shū)活動(dòng)的一次總結和升華。
同學(xué)們，我們的世界是一個(gè)色彩斑斕的童話(huà)王國，在這個(gè)色彩的國度里無(wú)論什么東西都賦予了生命，是會(huì )說(shuō)話(huà)的。最出色的童話(huà)作家是我們，讓我們用自己喜歡的方式歌頌童話(huà)或童話(huà)中的一個(gè)角色。
如果說(shuō)書(shū)是海，讀書(shū)就是游泳；如果說(shuō)書(shū)是山，讀書(shū)就是攀登；如果說(shuō)書(shū)是天，讀書(shū)就是飛翔；如果說(shuō)書(shū)是生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。書(shū)能讓我們在不經(jīng)意間學(xué)會(huì )辨別是非，認清真、善、美；書(shū)是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。
好好讀書(shū)作文7
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，而我們只有不斷的學(xué)習新知識，才能達到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步，不讀書(shū)，無(wú)以知窗外精彩；不讀書(shū)，無(wú)以知世界廣闊；不讀書(shū)，無(wú)以知知識之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎，鮮把的花蕾才能綻放，智慧的果實(shí)才能飽滿(mǎn)。唯有讀書(shū)，才能將枯燥的生活變得鮮活，才能將遙遠的過(guò)去變得親近，才能將昏黃理想擦得熠熠生輝，才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，但對于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書(shū)籍可能就會(huì )是人類(lèi)的文明史止不前。在古代，人們曾一度認為“天是圓的地是方的，”這種觀(guān)念許多古代名著(zhù)都有記載。但事實(shí)上，地球難道真的是方的嗎？后來(lái)，人類(lèi)為了探尋新航路而出現麥哲倫環(huán)球旅行，證明了地球是圓的。由此看來(lái)，書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。
當然，這也不是說(shuō)書(shū)中的內容完全不可信，我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少彎路。在前人經(jīng)驗的基礎上不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。
我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)！
好好讀書(shū)作文8
今天，我想讓媽媽高興高興，后來(lái)就去買(mǎi)了副畫(huà)。
晚上，我拿著(zhù)禮物悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，媽媽正好在房間里。我看了看手中的畫(huà)，心想，媽媽看了一定會(huì )高興的，于是，我就把畫(huà)伸到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o你的�！眿寢尶戳�，說(shuō)：“是什么來(lái)的呀？”“你自己看不就知道了嗎？”媽媽打開(kāi)一看，說(shuō)：“��！好漂亮的一幅畫(huà)呀！”我一聽(tīng)，小小的心馬上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，在媽媽的房里又唱又跳的。
正高興，媽媽突然拉下臉來(lái)問(wèn)道：“女兒，這幅畫(huà)是怎樣來(lái)的？”“是我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的�！蔽一卮�。媽媽生氣地說(shuō)：“女兒啊女兒，你到底要到什么時(shí)候才能長(cháng)大？什么時(shí)候才能懂事��？”我連忙分辯說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐膩?lái)都沒(méi)有送過(guò)什么禮物給你，今天本想送這件禮物給你，讓你高興一下嘛�！闭f(shuō)著(zhù)我的眼睛就濕潤了，媽媽看了之后對我說(shuō)：“女兒，如果你是真的想媽媽高興的話(huà)，那你就要努力學(xué)習，認真讀書(shū)，以后考上大學(xué)的話(huà)，到那時(shí)候，相信媽媽天天都會(huì )很高興的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我想，我一定要努力讀書(shū)學(xué)習，一定要媽媽天天都高高興興。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )的。
好好讀書(shū)作文9
書(shū)是老師，是鑰匙，是帶你通向彼岸的帆船；書(shū)，是燈塔，是階梯，是帶你發(fā)現知識的源泉；書(shū)，是好友，是橋梁，是帶你穿越荊棘的翅膀。
一天，我在教室里做小動(dòng)作被老師發(fā)現了，老師就叫我算出2460÷9等于多少。我想了又想，就是算不出來(lái)。最后，老師吧我罵了一頓，我委屈地哭了出來(lái)。老師見(jiàn)我哭了，就讓我坐回座位上了。下課后，老師把我叫到辦公室去了，她對我說(shuō)：“我知道你很聰明，但是你如果不讀就不能成大事。有句話(huà)是這樣說(shuō)的“子不學(xué)，不知義；玉不琢，不成器。希望你能明白！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就下定了決心一定要好好讀書(shū)。
結果那件事后，我就天天讀書(shū)，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在書(shū)的世界里，我真的發(fā)現了許多有趣的事，參加過(guò)的征文比賽我都獲了許多獎。
希望我們都可以好好讀書(shū)，在今后的學(xué)習生涯中，再接再厲，取得更好的成績(jì)。
好好讀書(shū)作文10
一陣清風(fēng)吹過(guò)，在我的心里涼涼地寫(xiě)了兩個(gè)字“愧疚”，是��！每當坐著(zhù)媽媽的摩托車(chē)，我總會(huì )不由思索：父母天天工作，為我們掙錢(qián)讀書(shū)，給我們衣食和愛(ài)撫，而我呢？我是怎樣回報父母的呢？
爸爸叫我起碼要取得全班前5名的成績(jì)，可是，在這次月測中。我差異的成績(jì)，在班上的排名，就更不用相提并論了，只排到全班第12名，與前5名。遙遙想差7名，而且在這7名中，還有兩個(gè)是并列的，否則，我一定要排在第13名。
這次失措。這使我倍感愧疚，每當成績(jì)離目標相差一頂的距離時(shí)，我總會(huì )不由想：自己做的一切對得起父母的教悔與期待嗎？這時(shí)，我總會(huì )低著(zhù)頭，尋思者，苦惱著(zhù)。
回到家里，看見(jiàn)母親在凜冽的冬天里，竟用雙手去碰那冷冰冰的水去洗桶，看見(jiàn)母親的手已凍得發(fā)青了，我問(wèn)母親：“媽媽冷嗎？”母親勉強地笑著(zhù)說(shuō)說(shuō)：不，暖和著(zhù)呢！”
我回到房間想著(zhù)：媽媽為了我們三個(gè)兒女掙錢(qián)去讀書(shū)，竟在寒冷地冬天里，用本已凍得發(fā)僵得手去洗桶，換回一張張學(xué)費；生活費，來(lái)給我們衣食，給我門(mén)面學(xué)習，讓我們將來(lái)能成就大事。
今天早上，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“咱家咋不能出個(gè)“官”兒呢？這也好讓我風(fēng)光風(fēng)光�！闭f(shuō)完，便便哈哈大笑起來(lái)。我又低著(zhù)頭，心里又一些苦澀
我現在一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習，讓媽媽不用再在凜冽得大冬天里洗桶，讓全家享享清福！
好好讀書(shū)作文11
現在經(jīng)濟條件好了，人人都可以讀書(shū)，所以不珍惜這次機會(huì )，你們可曾知道有些人讀書(shū)讀不成，為了讀書(shū)自己去打工掙錢(qián)。而洪戰輝就是其中的一個(gè)人。
洪戰輝住在河南西華縣東夏鎮洪莊村。家中有父母、他、弟弟和妹妹。12年前，爸爸精神病突發(fā)摔死了妹妹。媽媽也因此事離家出走。幾日后，爸爸撿回來(lái)一個(gè)被遺棄的剛剛出生不久的小女孩。從此，洪戰輝走上了艱辛的生活道路。他一邊掙錢(qián)，一邊養活家里的，還要自己上學(xué)。對苦啊!
我們呢?不會(huì )像洪戰輝，我們要學(xué)習，父母立刻答應，并且衣食無(wú)憂(yōu)，可有些人就是不珍惜學(xué)習的機會(huì )，常常去網(wǎng)吧打游戲機，在家中、上網(wǎng)玩游戲……可見(jiàn)這些人是不珍惜學(xué)習機會(huì )。
我還認既然珍惜學(xué)習的機會(huì )，就應該要節省時(shí)間，時(shí)間多余的，你可以看一些書(shū)或休息一下，讓眼睛解除疲勞。而這一切，要排列一個(gè)時(shí)間表，這樣才有目標，時(shí)間也可以節省很多。一位名人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，將每日起床、洗漱、鍛煉、用餐、學(xué)習、勞動(dòng)、玩游戲、看電視、睡覺(jué)時(shí)間安排好，并按照去做，會(huì )節省多很時(shí)間。如果對日常生活養成了分秒必計的習慣，你等于延長(cháng)了生命，用“分”來(lái)計算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計算的人，時(shí)間多59倍。那么多余的時(shí)間不就可以看書(shū)來(lái)增長(cháng)知識?
這就是我對讀書(shū)的看法。
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