有關(guān)讀書(shū)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
想要讀好一本書(shū)，就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計劃，然后按著(zhù)計劃上的內容一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計劃。接下來(lái)我就和大家一起分享一下。
新學(xué)期讀書(shū)計劃：
1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護自己的視力。
2、讀完一本書(shū)后，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細節，說(shuō)出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿(mǎn)了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀。
4、用不同的線(xiàn)段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。
5、在閱讀中積累優(yōu)美的詞語(yǔ)，積累格言警句。
6、如果家長(cháng)有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。
7、每讀完一本書(shū)，最好可以寫(xiě)一篇讀后感，還可以在報刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。
8、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)可以相互交流感受。
9、同學(xué)之間可以互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì )。如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購買(mǎi)他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到圖書(shū)館借閱對自己有利的書(shū)籍報刊。
11、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)是這個(gè)世界上最美好的事。愛(ài)讀書(shū)的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說(shuō)，有一天你會(huì )知道，讀書(shū)的感覺(jué)真的很美妙。
學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，收獲成長(cháng)。那時(shí)讀過(guò)很多的古詩(shī)詞，意境真的很美，后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞。為此我還寫(xiě)了一首詩(shī)呢，這首詩(shī)名叫《半夏花開(kāi)》，詩(shī)的內容是：花開(kāi)花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。
那時(shí)候，每天都生活得很充實(shí)，因為有書(shū)的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實(shí)那時(shí)候不太懂得“寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習了。因為我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“明天的你，會(huì )感激現在拼命努力的自己�！�
如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒(méi)有放棄學(xué)習，還是每天都在學(xué)習知識，努力寫(xiě)作。只因為學(xué)習是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說(shuō)，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。
常常泡杯茶，放在書(shū)桌上，伴著(zhù)書(shū)香和茶水香，帶領(lǐng)自己進(jìn)入極其快樂(lè )的靈魂國度，在那里，我看見(jiàn)了最真實(shí)的自己，因為只有在書(shū)中我的靈魂是自由的，是奔放的。
只有不斷讀書(shū)，才會(huì )筆下生花，我們的生活也不會(huì )那么庸俗，例如：
當我們在一起品茶的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯！”
當我們孤獨不被理解的時(shí)候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日�！倍皇悄且痪洌骸翱珊�，沒(méi)人欣賞我�！�
當我們喝醉了的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖�！倍皇悄且痪洌骸拔矣趾榷嗔��！�
當我們被人拋棄時(shí)，我們可以說(shuō)：“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一棵樹(shù)�！倍皇悄且痪洌骸八灰伊��！�
當我們將要離開(kāi)人世的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回無(wú)期。生即是死，死即是生�！倍皇悄且痪洌骸拔疫�會(huì )回來(lái)的�！�
人生不長(cháng)，無(wú)常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢(mèng)想，讓自己的精神不匱乏。我想說(shuō)，讀書(shū)真好。接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇3
時(shí)間像針尖上的水滴，一滴一滴地墜入大海，悄無(wú)聲息。天色漸漸暗了，夜已降臨，墨藍色的天幕籠罩著(zhù)寧靜而美麗的小鎮。
寬大的落地窗外，一輪圓月把皎潔的銀輝灑遍小院，一切都顯得那樣靜謐而又安詳。此時(shí)，我的書(shū)桌上，正放著(zhù)一本翻開(kāi)著(zhù)的數學(xué)書(shū)，桌上，身旁的凳子上，凌亂地放著(zhù)我用過(guò)的演算紙，不知道用了多少張。我時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而托腮凝思，不知不覺(jué)，跟這些數學(xué)題“鏖戰”已經(jīng)好久了。窗外的夜色似乎也能察覺(jué)到我的辛苦，月光如水，樹(shù)影無(wú)聲……
時(shí)間一分一秒無(wú)情地流逝，夜已深了。不知什么時(shí)候，“呼……ZZZZ……”一陣熟悉的呼嚕聲清晰地傳來(lái)。你別說(shuō)，爺爺的呼嚕聲還真是準時(shí)，像鬧鐘一樣，似乎也在提醒我該睡覺(jué)了�！昂簟璟ZZZ……”這聲音在安靜的書(shū)房里聽(tīng)起來(lái)變得越來(lái)越清晰。咦，爺爺的呼嚕聲怎么像音樂(lè )一樣舒適，一樣悅耳呢，這可是從來(lái)也沒(méi)有的感覺(jué)啊。我揉揉有些發(fā)酸的眼睛，伸伸懶腰，忍不住打個(gè)呵欠。啊，原來(lái)是傳說(shuō)中的.“瞌睡蟲(chóng)”在向我發(fā)出邀請了。
我開(kāi)始清理書(shū)桌，準備去赴瞌睡蟲(chóng)之約�？删驮诖藭r(shí)，耳邊忽然傳來(lái)一陣優(yōu)美的讀書(shū)聲：“紈绔不餓死，儒冠多誤身�！彪m然音量不大，卻很有磁性。仔細去聽(tīng)，聲音愈加清晰：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！辈恢钦l(shuí)，正在聲情并茂地朗誦著(zhù)古詩(shī)詞�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！币皇鬃x完，又是一首，聽(tīng)那聲音，越來(lái)越充滿(mǎn)激情，好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。這聲音讓我的精神為之一振，我側耳傾聽(tīng)，那瑯瑯的讀書(shū)聲更加清晰，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(cháng)時(shí)短，間或還能聽(tīng)到反復播放錄音的聲音。我明白了，有人在趁著(zhù)這夜深人靜的時(shí)候練習朗誦，原來(lái)，努力學(xué)習的并不只是我一個(gè)人呀。聽(tīng)聲音，這位小朋友應該比我小，可她又是多勤奮，多認真呀！她一邊朗讀一邊還在對照錄音糾正自己不足的地方。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛又回到了我四五歲時(shí)奶奶教我背誦古詩(shī)詞的情境中。
好奇心驅使著(zhù)我一定要找到這聲音的來(lái)源，我掀開(kāi)窗戶(hù)，循聲望去，映入我眼簾的是我家斜對面的曉曉家。明亮的燈光下，曉曉端坐在書(shū)桌前，手捧著(zhù)書(shū)的樣子真可愛(ài)啊。你要知道，她還是個(gè)三年級的小不點(diǎn)呢�？粗�(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我已經(jīng)睡意全無(wú)了，一個(gè)小朋友都能如此勤奮，我一個(gè)大姐姐能認輸嗎？
伴隨著(zhù)那瑯瑯讀書(shū)聲，我又回到書(shū)桌前，打開(kāi)了我沒(méi)做完的作業(yè)本……
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，我們從小到大都在讀書(shū)，今天，我就來(lái)曬曬我的讀書(shū)故事吧!
與書(shū)初見(jiàn)面——新鮮
我記得，我第一次見(jiàn)到書(shū)是在我三歲時(shí)，那時(shí)候，我媽媽每天都拿一本故事書(shū)給我念故事，我看著(zhù)插圖，聽(tīng)著(zhù)媽媽給我念的故事，如同插上想象的翅膀，在童話(huà)世界翱翔，那時(shí)候，我覺(jué)得甚是新鮮，有原來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)，于是，天天纏著(zhù)媽媽給我念故事，久而久之，我便識了字，我便覺(jué)得書(shū)——很新鮮。
與書(shū)的相處——痛苦
六歲，是上小學(xué)的年齡了，我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，拿到了我正式的書(shū)，這正式的書(shū)里不但沒(méi)有插畫(huà)，字也密密麻麻的，識字不多的我無(wú)奈之下，每天只好花大把大把的時(shí)間去預習課文，查字典，學(xué)習生字，如果不這么做就會(huì )在第二天被同學(xué)笑話(huà)，那時(shí)對于玩心未脫的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直處于水深火熱之中，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我對書(shū)的感覺(jué)的話(huà)，那就是——痛苦。
與書(shū)做朋友——開(kāi)心
十二歲，是上中學(xué)的年齡了，我也不例外，我背著(zhù)書(shū)包，進(jìn)了學(xué)校，收到的是比往常更多的書(shū)及更多的作業(yè)，面對厚重的書(shū)，我開(kāi)始厭煩了，爸爸了解到了我這一點(diǎn)，便告訴我要與書(shū)做朋友，你熱愛(ài)書(shū)，書(shū)也會(huì )幫助你，不需要把書(shū)當成敵人，要把書(shū)當成你求知的朋友，一個(gè)學(xué)識淵博的朋友，慢慢讀懂它，了解它，熟識它，一切就像你對待一個(gè)朋友一番，這樣你會(huì )學(xué)的非常開(kāi)心。我聽(tīng)了后想了想，可以試一試，于是，我按照爸爸的話(huà)來(lái)做，果真，我真的學(xué)的很開(kāi)心，我不再那么討厭書(shū)了，反而開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)喜歡書(shū)了，并且也沒(méi)有之前那么壓抑了，如果用一句話(huà)來(lái)形容我對書(shū)的感覺(jué)的話(huà)，那就是想起來(lái)就開(kāi)心。
這就是我與書(shū)的故事了，一個(gè)曲折的故事，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
讀書(shū)作文 篇5
在生活中，讀書(shū)有許多的好處。如：讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè )，讀書(shū)給人帶來(lái)知識等。
我是一向來(lái)不愛(ài)看書(shū)和讀書(shū)的。最近，媽媽每天早晨六點(diǎn)半就叫我起床讀書(shū)了，晚上，睡覺(jué)之前媽媽叫我讀幾篇書(shū)。我只好聽(tīng)從媽媽的命令。
過(guò)了不久，我慢慢地養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。早晨，我不用媽媽大聲的叫我了，晚上也不用了，最后，媽媽說(shuō)：“先讓我讀幾篇作文，然后讓我做一篇閱讀。我按照媽媽說(shuō)的做，媽媽夸我這幾天做的閱讀有進(jìn)步�！�
我最近更喜愛(ài)讀書(shū)。只要我一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，看得我津津有味，有時(shí)還讓我哈哈大笑起來(lái)，給我帶來(lái)了快樂(lè )與喜悅。
讀書(shū)讓我的知識提高。讀書(shū)能讓我學(xué)到上課學(xué)不到的知識，能讓我的語(yǔ)文成績(jì)提高。
有一次語(yǔ)文考試，閱讀的題目我在書(shū)上看過(guò)，然后寫(xiě)出來(lái)了。作文也是我從書(shū)上看過(guò)的，我把作文仿寫(xiě)了一篇。過(guò)了不久收試卷了，下午，又發(fā)試卷，我的閱讀題扣了1分，作文扣了2分，我的總分94分，讀書(shū)真的讓我的語(yǔ)文成績(jì)提高了！
讀書(shū)的好處讓我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我語(yǔ)文成績(jì)提高了許多。
讀書(shū)作文 篇6
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。對于做一點(diǎn)，我十分贊同，因為我在讀書(shū)中獲得了收獲。
我酷愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當成我的‘寶貝’，每天回到家寫(xiě)完作業(yè)，我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書(shū)來(lái)看。從書(shū)中我能了解許多知識。比如：在一本書(shū)里，我知道人類(lèi)能活120歲。在另一本書(shū)里，我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些，也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。
我讀過(guò)許多書(shū)，有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《創(chuàng )新作文》、《百科全書(shū)》。。。。。。有時(shí)，同學(xué)們知道我讀過(guò)很多書(shū)，有些問(wèn)題，他們常常問(wèn)我。當然，我不一定都能答上來(lái)。但是，我讀過(guò)的書(shū)都很有用。有時(shí)，同學(xué)們會(huì )用一種敬佩的目光看著(zhù)我，那種被人敬佩的感覺(jué)真好。我從心底里知道，我能受別人的敬佩中少不了書(shū)的功勞，因為書(shū)才是我最重要的‘資本’。
在我的一生中，離不開(kāi)書(shū)。無(wú)論走到哪里，都要帶著(zhù)它。因為，一生中有許多問(wèn)題的答案都在書(shū)里，你帶著(zhù)它就像隨身的老師，就像一位隨時(shí)隨地都能請教問(wèn)題的顧問(wèn)。書(shū)在我的內心深處生根、發(fā)芽。
其實(shí)，讀書(shū)的滋味是用言語(yǔ)表達不完的。必須親自去品味，去品嘗遨游書(shū)的王國里的樂(lè )趣。對于我自己來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的滋味是快樂(lè )的，因為我在讀書(shū)中獲得了收獲。
讀書(shū)作文 篇7
圖書(shū)排行榜上《小團圓》高踞榜首好幾周了，我也打破不讀暢銷(xiāo)書(shū)的習慣，讀一讀這千萬(wàn)張迷翹首以盼的小說(shuō)吧。
讀完了《小團圓》，感覺(jué)就兩個(gè)字：寂寥。
這本書(shū)，怎么也擇不開(kāi)張愛(ài)玲自傳的傳聞了。字里行間，粉末登場(chǎng)的都是張一生中的愛(ài)恨情仇的各色人物。讀完了，第一感慨，張才女，真是白描一流高手，寫(xiě)得絲絲入扣，精致曼妙。第二感慨，女子無(wú)才便是德，像張愛(ài)玲這么才華橫溢的女子，太不容易獲得幸福了吧。
她太敏感了，有大家閨秀高屋建瓴的眼界;她太尖酸刻薄，也無(wú)怪她身邊的男人女人都一個(gè)個(gè)要疏離。
網(wǎng)上超級熱烈討論的是小說(shuō)里的情色描寫(xiě)，給我印象最深刻也的確是關(guān)于KJ的一段，太有想象力了，也的確符合一個(gè)敏感女子的性體會(huì )。套用一句歌詞：女孩，通通站到一遍，這歌里的故事就算都知道，若想真明白還要好幾年。還有她對流產(chǎn)那種驚世駭俗的描寫(xiě)，太冷漠，太凄涼。唉，讓人真的感慨萬(wàn)分，她哪里有過(guò)歲月靜好的幸福團圓啊?但是也不得不學(xué)她那刻薄樣子，人生就是如此，活該，受。
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