【實(shí)用】讀書(shū)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小，書(shū)的概念就深深印在了我的心中：書(shū)可以讓人進(jìn)步，可以使人榮光煥發(fā)，更能陶衍人們的性情。所以我從小對書(shū)有一種敬仰之情。
在不同的階段，我喜歡看不同類(lèi)型的書(shū)。以前的閱讀史我已經(jīng)模糊了，就說(shuō)說(shuō)六年級吧。六年級我比較喜歡《湯姆·索亞歷險記》，《小王子》，《簡(jiǎn)愛(ài)》等等許多中國和外國的名著(zhù)。
世界讀書(shū)日這天，我本來(lái)打算把書(shū)拿出來(lái)比比身高。正準備找書(shū)的時(shí)候才發(fā)現看的書(shū)都是在學(xué)校借的。不過(guò)疊加起來(lái)應該有一條腿或半條腿長(cháng)了吧，《湯姆·索亞歷險記》《簡(jiǎn)愛(ài)》《草房子》《青銅葵花》《騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《小王子》等這些書(shū)里面的內容非常多彩多藝的。
今天我給大家介紹的書(shū)是《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)講的是湯姆幼年喪母，由姨媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·分到基地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕被兇手發(fā)現他們知道這件事，湯姆，哈克貝里帶著(zhù)另一個(gè)小伙伴一起逃到了一座荒島上做起了海盜，弄得家里人以為他們被淹死了。結果卻發(fā)現，他們出現了在自己的葬禮上。
經(jīng)過(guò)激烈的恩想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與心愛(ài)的姑娘蓓姬在一個(gè)巖洞里迷了路。整整三天三夜饑寒交迫，面臨著(zhù)死亡的威脅，后來(lái)終于成功脫險，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。
洞中歷險這個(gè)情節是我最喜歡的，因為湯姆和蓓姬在山洞中迷失了方向，蓓姬心中很害怕，而湯姆不斷地安慰他幫他消除心中的恐懼，從中可以看出湯姆是一個(gè)善良勇敢和藹，為他人著(zhù)想的孩子。他的這種品格，使我深有感觸：我們每個(gè)人都有著(zhù)一顆善良的心，世界才會(huì )更加美好。
我最喜歡書(shū)中的湯姆，還特意給他寫(xiě)了一封信呢！
湯姆·索亞：
你好！你知道嗎？我從小就認識你！對你很是崇拜！看到機智，勇敢的你，有太多話(huà)想說(shuō)。
你還記得嗎？你被莎麗姨媽罰刷圍墻，我真替你擔心。那么多的活你干得了嗎？后來(lái)。你又和夏克以及喬奇逃到荒島上做海盜。你的姨媽以為你們被淹死了。在教堂里為你們舉行葬禮，你們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。
對了，你現在怎么樣了？你不知道薩其爾大法官其實(shí)是想讓你成為一個(gè)有名的律師或偉大的軍人。他對你的期望很很大哦！不要讓她失望！不要像從前一樣逃學(xué)。
親愛(ài)的湯姆·索亞，我知道在我前進(jìn)的路上上也會(huì )遇到很多事情，但我不怕，我會(huì )向你學(xué)習，用智慧解決這一切。
親愛(ài)的湯姆·索亞，祝你身體健康，快樂(lè )。
我每天都把我看的書(shū)拿出來(lái)和爸爸媽媽一起分享。爸爸媽媽告訴我，我講的很好，希望我繼續保持。
讀書(shū)作文 篇2
“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！彼纬�(shī)人黃山谷曾這樣說(shuō)過(guò)。在我看來(lái)，也的確如此，如果幾日不讀書(shū)，便覺(jué)得少了一些樂(lè )趣，說(shuō)話(huà)的詞語(yǔ)也變得枯燥無(wú)味。多讀書(shū)，享受語(yǔ)言間的樂(lè )趣，心情也會(huì )變得愉悅許多，也常常以微笑示人。一天下課，我看見(jiàn)朋友正專(zhuān)心致志在看書(shū)，我走過(guò)來(lái)，拍了一下她�！鞍 彼坪醣晃覈樀�，不經(jīng)意把書(shū)弄掉了�！澳愀墒裁�！”朋友帶著(zhù)一些怒意問(wèn)我�！拔铱茨隳敲磳�(zhuān)心，想嚇嚇你�！蔽艺f(shuō)�！澳阏鏌o(wú)聊�！迸笥颜f(shuō)完，便把書(shū)拿起繼續看。我心想，讀書(shū)有什么好，那么無(wú)聊，還不如去玩。想著(zhù)，便出去找人玩耍。
時(shí)光的年輪在空中狠狠劃下，偶爾一抬頭，發(fā)現頭頂已是另一片天空，黃毛小丫頭漸漸變得文靜，不知何時(shí)喜歡待在教室翻翻書(shū)，在文學(xué)殿堂里遨游起來(lái)。也許是因為那本叫《風(fēng)箏》的書(shū)開(kāi)始的吧。
偶然翻開(kāi)，才發(fā)現語(yǔ)言的美，不一會(huì )兒就讓我沉醉至此。魯迅先生的言語(yǔ)宛如陽(yáng)光下冰雪消融的春水，完全削去以往獨有的尖銳，我仿佛看到積雪的天空中飄著(zhù)許多風(fēng)箏，還有你小弟眼角那顆豆大的淚。這只被折得沉重的無(wú)法飛翔的風(fēng)箏，讓我懂得：原來(lái)不只是在溫馨中才有友情，其實(shí)誤解與沖突更能見(jiàn)真情。
此時(shí)，我才漸漸明白朋友為何如此沉迷，被我打擾后為何發(fā)怒，怪自己后知后覺(jué)。
后來(lái)，讀到雅克·貝漢的《小宇宙》，那個(gè)細小生物被放大的世界，變得歡樂(lè )許多。雨露被自然細細描繪過(guò)，貪睡的甲殼蟲(chóng)被雨水沖刷了葉子，彈到地上后卷縮成一團，微小的身體展現出美妙的線(xiàn)條；雨季到來(lái)，天空一寸一寸地變化，終于豆大的雨點(diǎn)落到地上、河里，化作一圈圈的漣漪，細密的雨滴有力的擊打出了自然的音符。
讀到這些，心情也隨著(zhù)它們變得愉悅，自然界每一處的細小都有著(zhù)豐富的變換，像是藏在樹(shù)干里的年輪，從一個(gè)圓點(diǎn)開(kāi)始擴散，一年又一年地生長(cháng)成圈圈紋路。
通過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我才知道世界的昆蟲(chóng)原來(lái)如此繁多；通過(guò)《出賣(mài)笑的孩子》，我才知道笑原來(lái)如此重要，不能丟失；通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛(ài)情……感謝讀書(shū)，才把我從無(wú)知變成無(wú)所不知，怪往日的愚鈍沒(méi)有早早讀書(shū)，沒(méi)有發(fā)現其中樂(lè )趣。
現在與同學(xué)討論，也不像往日單調，運用的詞語(yǔ)也變得繁多，心里也自豪了一些。果然，詩(shī)人黃山谷說(shuō)的是對的，以后我還要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，一直延續，成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)讀的越多，人就會(huì )的變的越聰明，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀繪本，日久天長(cháng)，我就養成了睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習慣。
上小學(xué)了，我嘗試著(zhù)自己讀書(shū)，開(kāi)始讀短小的童話(huà)故事，隨著(zhù)識字量的增加，我開(kāi)始讀內容復雜的故事，慢慢的我發(fā)現書(shū)里的內容很精彩，于是就被故事的情節所吸引，讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，慢慢的也嘗到了讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。
我們幾個(gè)小朋友還成立了一個(gè)讀書(shū)社團，在社團這個(gè)大家庭中我們幾個(gè)爭先恐后的背國學(xué)，成語(yǔ)接龍，古詩(shī)，我們每周聚在讀書(shū)，感覺(jué)很快樂(lè )也很充實(shí)。
讀書(shū)不但帶給我快樂(lè )，也讓我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。
讀書(shū)作文 篇4
著(zhù)名流浪詩(shī)人三毛說(shuō)過(guò)“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復記憶，其實(shí)它們任是潛在的。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中”我始終相信這一句話(huà)。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，讓人回味無(wú)窮！
讀書(shū)是一種享受，享受讀書(shū)的感覺(jué)！
讀書(shū)是一種體會(huì )，體會(huì )許多知識！
書(shū)將我帶到了另外一個(gè)世界，那個(gè)地方有著(zhù)我所向往的物質(zhì)文化和精神。
念著(zhù)一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩(shī)詞，我仿佛穿越回到了古代。念著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”我看見(jiàn)了陶淵明所向往的那個(gè)鄉村美麗圖景，那兒沒(méi)有權勢利益金錢(qián)地位的爭奪，沒(méi)有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著(zhù)秦觀(guān)寫(xiě)的“兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！蔽抑獣粤斯湃四呛顓s又飽含愛(ài)意�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”我仿佛只置身與那里。古詩(shī)詞細細地讀著(zhù)，品味著(zhù)，別有一番情趣。
小時(shí)候，就喜歡聽(tīng)那些美好夢(mèng)幻的童話(huà)故事�？蓯�(ài)又可悲的小美人魚(yú)為了她深?lèi)?ài)著(zhù)的王子甘愿化成一堆虛無(wú)的泡沫。白雪公主與七個(gè)小矮人之間可貴的友誼讓人動(dòng)容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心�；夜媚镫m然飽受繼母和姐姐們的欺負，卻依然那么的優(yōu)雅。童話(huà)伴隨著(zhù)一代又一代的孩子長(cháng)大，編制了一個(gè)又一個(gè)人的美好夢(mèng)想。
現在終于長(cháng)大了，喜歡看一些富含深意的名著(zhù)。曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》讓我看見(jiàn)了封建社會(huì )那種禁錮和無(wú)奈，以及書(shū)中細膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現在擁有的一切。
來(lái)吧！讓讀書(shū)成為一種習慣！
讀書(shū)作文 篇5
真是令人開(kāi)心！今天我要和幾個(gè)女生一起去我們的好朋友家，因為她家要辦一個(gè)讀書(shū)會(huì )。我們幾個(gè)到了我們的好朋友家之后就開(kāi)始讀書(shū)。讀了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始表演了。我們有的講好聽(tīng)的故事，有的 唱感人的歌曲，還有的講好玩的笑話(huà)。然后，我們每個(gè)人都背了一首詩(shī)。最后，我們玩玩這個(gè)、玩玩那個(gè)，玩得非常開(kāi)心�；丶业臅r(shí)候，大家依依不舍告了別。這真是一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)會(huì )��！
讀書(shū)作文 篇6
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活，心里都會(huì )像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的`……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前，只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著(zhù)耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話(huà)……從那一刻起，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(cháng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識字了，開(kāi)始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué)。只要手中有書(shū)，我就專(zhuān)心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì )像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強，現在再讀，會(huì )為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書(shū)要反復讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jì)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書(shū)使我明白了無(wú)數道理。
朋友們，快一起加入這能增長(cháng)知識、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè )的行列吧！
讀書(shū)作文 篇7
從小學(xué)一年級到現在，我學(xué)過(guò)的名言警句數不勝數，而真正讓我受益匪淺的，就是那句眾人皆知的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！绷�。
它是一句極其普通的名言，大部分人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而又有幾個(gè)人能真正把它運用在實(shí)際生活中，讓它使自己得到很多的益處呢？所有人的學(xué)習只是建立在背會(huì )它及弄懂這句話(huà)的意思之間，而真正學(xué)一句有用的名言，需要將它克隆到實(shí)際生活中。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事：大灰狼的陰謀總不能得逞，小山羊總能用智慧擺脫邪惡，公主最終總能得王子……好多好多虛假卻美好的故事，時(shí)而讓我舒心，時(shí)而讓我心驚膽顫，時(shí)而又讓我感動(dòng)得泣不成聲。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了認字，走出了幼兒時(shí)期，擺脫了童話(huà)的烏有。開(kāi)始自己看書(shū)，看一些漫畫(huà)，注拼音的短小說(shuō)，和教我怎樣寫(xiě)日記的書(shū)，它們成為了我最好的伙伴。一次次地細讀每一篇文章，以至于可以把整個(gè)故事講下來(lái)，把一些優(yōu)美的詞句記住并靈活的運用在平時(shí)的日記中。那時(shí)的我，已特別喜歡寫(xiě)日記了，老師一次次的鼓勵成為了我進(jìn)步的動(dòng)力。
到了三年級，也就是開(kāi)始寫(xiě)作文的那一年，對于老師布置的作文，許多同學(xué)都時(shí)唉聲嘆氣，總認為寫(xiě)作文是他們的心病。而我就不一樣了，特別喜歡寫(xiě)作文，似乎所有的作文都難不倒我。而那時(shí)我的閱讀范圍已不再局限于從前了，我開(kāi)始閱讀4，5年級的作文范文，逐漸走進(jìn)了小說(shuō)世界，成套的小說(shuō)已成了我生活中不可缺少的東西，那些引人入勝的情節常讓我廢寢忘食。
隨著(zhù)年級的升高，作文已成為了我生活中不可缺少的東西，時(shí)時(shí)想寫(xiě)點(diǎn)什么，甚至是一段或幾段，還想到了與我班幾個(gè)友好的朋友寫(xiě)書(shū)，對于我們鐘愛(ài)的《哈利波特》，我們想象著(zhù)他在中國的奇遇……
四大名著(zhù)開(kāi)始走進(jìn)我的生活，《三國演義》是我的最?lèi)?ài)，那一次次的戰斗情節與被我翻了好幾遍，迷得我直流口水，可謂百看不厭，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會(huì )，讓他幫助我寫(xiě)好更多的文章。
如魚(yú)得水，多少年來(lái)，我一直盡情遨游在書(shū)的海洋里，貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，書(shū)將陪我走到更遠，讓我在寫(xiě)作中獲得更多……
不管怎樣，都要把讀書(shū)進(jìn)行到底，做到“破萬(wàn)卷”，爭取“如有神”。
讀書(shū)作文 篇8
我與書(shū) 書(shū)，讓少年立志;書(shū)，是人類(lèi)靈魂的凈化劑。 我喜歡讀書(shū)，在萬(wàn)物復蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著(zhù)冰心的散文集，品味著(zhù)，或沉思或聯(lián)想，意味深長(cháng); 我喜歡讀書(shū)，在快樂(lè )的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著(zhù)冰檸檬水，悠哉地幻想著(zhù)旅游時(shí)的情景; 我喜歡讀書(shū)，在果實(shí)累累的秋天，拿一本《小考滿(mǎn)分作文》，結合著(zhù)窗外的意境，體會(huì )著(zhù)小作者們的真實(shí)感受; 我喜歡讀書(shū)，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著(zhù)教科書(shū)，背著(zhù)公式定律，為來(lái)年的功課打下基礎。
讀書(shū)讓我快樂(lè )�？鞓�(lè )在回答出很難問(wèn)題的課堂上;快樂(lè )在答得十分流暢的卷紙上;快樂(lè )在和同學(xué)高談闊論上……是書(shū)，給了我這些。
書(shū)，凈化著(zhù)人類(lèi)的靈魂;書(shū)，讓人的知識更加豐富;書(shū)，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物;書(shū)，把知識帶入科技的殿堂。
《意林》告訴我做人的道理;《百科全書(shū)》讓我的視野更加開(kāi)闊;《上下五千年》讓我汲取前人的教訓、經(jīng)驗，繼而創(chuàng )造美好的未來(lái)…… 每次在書(shū)店看到好書(shū)，都想買(mǎi)回家。每得到一本好書(shū)，我高興得簡(jiǎn)直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著(zhù)，便如饑似渴地讀起來(lái)。
書(shū)，讓我著(zhù)迷。讀書(shū)，讓我快樂(lè )! 書(shū)香飄揚
一 書(shū)是歲月的記事本，我們之所以寫(xiě)下文字，是對生命的熱愛(ài)。讀書(shū)對于寫(xiě)作者至關(guān)緊要。心靈是河流，書(shū)是河流上的船，你喜愛(ài)的作家就是燈塔，遠遠地發(fā)出呼喚。 一個(gè)真正的讀書(shū)人是孤獨的，在路上很少有伴侶。他不可能投機鉆營(yíng)，走進(jìn)平庸的圈子，迎合別人的口味。他有高貴的品質(zhì)，注視冷漠無(wú)情的時(shí)代，按自己的思想行動(dòng)和說(shuō)話(huà)。無(wú)論什么時(shí)候，都有得寵者和寂寞的藝術(shù)家。讀書(shū)像儲蓄一樣地積累，堅持不懈地勞動(dòng)，這樣才能強大起來(lái)。一本好的作品是痛苦的產(chǎn)兒，不像曇花一現。一本時(shí)髦的作品，一時(shí)贏(yíng)得成功，得到鮮花、金錢(qián)和贊美，但它不是永恒的，瞬間即逝。樸素女神的微笑，需要我們付出艱辛和生命的代價(jià)。
二 一個(gè)人，找到一本好書(shū)，就像遇到一位師長(cháng)、朋友。一本好書(shū)，決定人的命運。人們過(guò)多地依賴(lài)于電視、報紙對新書(shū)的炒作，很少注意心靈的需求。 我常去的書(shū)店門(mén)面不大，它在一所高校的馬路對面，透過(guò)窗子望到學(xué)校莊嚴的大門(mén)。我在書(shū)店里常常碰到學(xué)生們，他們手中拿著(zhù)租借的書(shū)，大多是金庸的武俠小說(shuō)，港臺纏纏綿綿的言情小說(shuō)。這些書(shū)的書(shū)脊和封面破損、陳舊，不知經(jīng)過(guò)多少人翻看，耗掉多少寶貴的時(shí)間，賺回多少金錢(qián)。架子上擺的經(jīng)典世界名著(zhù)，幾乎沒(méi)人翻閱。他們拒絕崇高的作品，追求時(shí)尚、平庸的潮流。他們喜歡矯情的編造，遠離偉大的作品。 他們夾著(zhù)新租的書(shū)走了，青春的身影，在門(mén)口一閃便消失。我想問(wèn)他們，這樣的書(shū)有何意義?難道年輕就可以揮霍、浪費生命嗎? 書(shū)店的老板身后的書(shū)架子上總是一排排的書(shū)：《雪萊全集》、《紀伯倫全集》、《雨果文集》……還有一盒精裝的《魯迅全集》，盒子上印著(zhù)魯迅的肖像，先生深沉的眼睛在注視。很多年前，我就學(xué)習了《孔乙己》。直到今天，孔乙己鮮活的形象，未能在記憶中消逝。那色彩，那酒香味，那漲紅的臉色……每一個(gè)細節，仍然新鮮。 人長(cháng)大以后，對于浮華的、虛假的作品不會(huì )去碰。更愿讀真實(shí)的，我們經(jīng)過(guò)的痛苦，不是像創(chuàng )可貼似的東西能治愈的。 閱讀是艱難的，在找尋自己的精神的“父親”。
三 一個(gè)人的心靈、經(jīng)歷、思索，決定一本書(shū)的形成。 這是一些舊照片，像一首首詩(shī)，記錄下夢(mèng)一樣的回憶和懷念。 我傾聽(tīng)…… 那是神奇的土地，在那個(gè)大院我度過(guò)了童年、少年時(shí)代。這是人生美好的時(shí)光，留下了我純真的歡樂(lè )、痛苦和對未來(lái)的期待。我目睹了許多“悲歡離合”，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，我一天天長(cháng)大了。 很多年后，我寫(xiě)下了這些文字。 我格外珍惜這一段美好的日子。 重新審視自己的作品，像是看到了青春的影子，不成熟的囿限。 彈指間不覺(jué)地寫(xiě)了十幾年。文學(xué)使生命的性質(zhì)和意義有了不同。我努力地回避公式化的活著(zhù)，文學(xué)讓生命鮮亮，癡迷地向往明天。 我手中的筆，抒寫(xiě)自己的事情。她使我抵抗了世俗的潮水，精神背景一天天擴大，我的心沉靜了。 在文學(xué)的大海，追逐一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。我走進(jìn)了野地，那是戰士的故鄉，離母親的心最近…… 一個(gè)真正的讀書(shū)人，需要勇敢和倔強。盡可能地確定勞動(dòng)者的態(tài)度，把執著(zhù)的精神發(fā)揚光大。 一個(gè)真正的讀書(shū)人，也許不一定只做觀(guān)眾
四 雪覆蓋了大地，幾幢尖頂的木屋落滿(mǎn)了雪。屋子的旁邊有一條隱隱的、蜿蜒的河水，光裸的樹(shù)木和山岡呈現了雪國的寧靜…… 新買(mǎi)的書(shū)畫(huà)面淡雅，蘊藏無(wú)限的意義。歲末人的心思，靜不下來(lái)，期待新年的鐘聲。 今年的冬天是很少見(jiàn)的天氣，連續幾天的大霧彌漫，城市被濃霧包裹。接著(zhù)一場(chǎng)大雪，一掃灰暗，一片潔白。雪后的空氣干凈、清冷，大院的籃球場(chǎng)鋪著(zhù)厚雪，我踩下第一個(gè)腳印，雪讓我忘記了煩惱，回到了童年書(shū)中那個(gè)無(wú)法觸及的世界。 一夜好讀，清晨，推開(kāi)窗子，滿(mǎn)眼銀裝素裹。書(shū)香伴冬雪悄然地劃過(guò)，新年的鐘聲。
讀書(shū)作文 篇9
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"的成語(yǔ)吧!意思是說(shuō)只要讀書(shū),就會(huì )有好處.
當然,讀讀文學(xué)書(shū)籍,看看報,不僅能豐富我們的知識,開(kāi)闊我們的視野,更能夠提高我們的寫(xiě)作水平及閱讀分析能力.這便可以說(shuō)是"開(kāi)卷有益"了.但是,"開(kāi)卷"只是有益嗎?不!隨著(zhù)當今社會(huì )的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人們讀書(shū)變得不僅僅是為了增長(cháng)知識,更多側重于娛樂(lè ).因此,漫畫(huà),武俠小說(shuō)涌上了市場(chǎng).而且呈現出極好的銷(xiāo)售勢頭.
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報道:一位大學(xué)生不知原由地殺死了幾名同學(xué).后經(jīng)審訊,人們竟得到了這樣的答復:就是因為小時(shí)侯喜歡讀一些打打殺殺的書(shū)籍,漸漸的,殺手便成了他心目中的"英雄",在他的心中成了"酷","帥"的化身.才導致了今天這令人惋惜的一幕.
由此可以看出"開(kāi)卷"并非全然有益.因此,我們不僅要好讀書(shū),更要讀好書(shū).
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