有關(guān)讀書(shū)作文匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩，沒(méi)有什么特殊愛(ài)好，更不喜歡什么復雜的東西�？墒俏艺娴睾孟矚g讀書(shū)，夢(mèng)想成為一名作家。你也許會(huì )問(wèn)為什么，這事還得從我小學(xué)三年級說(shuō)起。那時(shí)，我把讀書(shū)當作一種任務(wù)，不好好讀，只要掃一眼就看完了，因此我的作文寫(xiě)的很不好。為此老師已經(jīng)不止幾次的批評我了，可是我卻把這些話(huà)當作耳旁風(fēng)，過(guò)去就過(guò)去了。但是，當我看到同學(xué)們筆下的一篇篇作文變成鉛字的時(shí)候；當我看到作文本上大大的‘中’字的時(shí)候一種不甘落后的心態(tài)油然而生，從此以后我每天拼了命地寫(xiě)作文，可還是寫(xiě)不好，我向老師請教，老師說(shuō)我不能心急，心急吃不了熱豆腐，還要多看書(shū)多積累。我聽(tīng)了老師的話(huà)，半信半疑的翻開(kāi)了書(shū)架上積滿(mǎn)灰塵的那一本
〈安徒生童話(huà)〉，我被這本書(shū)深深吸引了，〈安徒生童話(huà)〉之路結束了，我又開(kāi)始體驗，〈三國演義〉，在體驗〈三國演義〉的時(shí)候，我又做起了〈紅樓夢(mèng)〉，再夢(mèng)中，我尋覓著(zhù)快樂(lè )而美好的〈童年〉，啊，我找到了〈童年〉的〈背影〉，在〈背影〉中我又夢(mèng)見(jiàn)自己上了〈我的大學(xué)〉，邁進(jìn)了〈巴黎圣母院〉，找到了我心中的〈聊齋志異〉，在魯迅的〈祝�！抵�，我的文學(xué)夢(mèng)想又〈復活〉了。
讀書(shū)作文 篇2
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的你，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的我，我們互相幫助，便成為了最好的朋友。
杜心語(yǔ)是我小學(xué)同學(xué)，她很喜歡看書(shū)。
記得有一次，我們班的老師讓我們去四樓圖書(shū)室打掃衛生，圖書(shū)室不太大，可是書(shū)卻有很多。我們都在打掃圖書(shū)室，惟獨只有杜心語(yǔ)在一旁看書(shū)，我走過(guò)去問(wèn)：“你看的書(shū)好看嗎？”她說(shuō)：”當然好看�！蔽野褧�(shū)拿了過(guò)來(lái)翻了翻，又說(shuō)：”這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，而且字還小�！彼f(shuō)：”之所以你覺(jué)的書(shū)不好看， 不光是因為字小，主要是你沒(méi)有仔細閱讀， 體會(huì )這本書(shū)的樂(lè )趣�！彪S后，我在書(shū)架上拿下一本書(shū)，沒(méi)想到，我竟被書(shū)的內容吸引了，使我喜歡上了讀書(shū)。
因為還要打掃圖書(shū)室，所以看一會(huì )就放回去繼續打掃。過(guò)了沒(méi)多久，杜心語(yǔ)對我說(shuō)：”我不想打掃，你幫我吧，好嗎？”我說(shuō)：”你為什么不干活呀？”她說(shuō)：”我不喜歡勞動(dòng)，因為勞動(dòng)很累，還很臟�！蔽艺f(shuō)：”你得勞動(dòng)，因為我們要為我們的集體著(zhù)想�！甭�(tīng)了我的勸告后，她不怕臟地用手拿著(zhù)抹布放到水里沾濕，之后也開(kāi)始和我們一起干活了。
這就是愛(ài)讀書(shū)的你，愛(ài)勞動(dòng)的我。
讀書(shū)作文 篇3
這是一間藏在小山村里不起眼的茅屋，十幾張油漆半落、破舊不堪的課桌井然有序地擺放著(zhù)，二十來(lái)個(gè)年紀不一的孩子分別擠在規格不同的長(cháng)條凳上。
村里僅有這一間學(xué)堂，老師正在講課，同學(xué)們也聽(tīng)得入迷，一個(gè)小女孩鬼鬼祟祟地趴在窗口，她的眼里充滿(mǎn)羨慕和對知識的渴望。
“嘿！你是誰(shuí)？在那干什么呢！”老師發(fā)現了她。班里的同學(xué)都齊刷刷地向她看去。
丁香一下子慌了神，“撲通”一聲從窗臺上摔了下去，也顧不上疼，她一骨碌爬起來(lái)飛也似的逃跑了。
她一口氣跑回了家，家里一片寂靜�；疾≡诖驳母赣H虛弱地說(shuō)道：”丁香，你回來(lái)了？”“嗯，娘呢？”丁香自然地為父親端來(lái)一碗水。
“在里屋織布呢……咳咳……”丁香走進(jìn)里屋，母親正在辛勤地織布，眼里布滿(mǎn)了紅血絲。丁香急忙上前去：“娘，你休息會(huì )兒吧，我來(lái)幫你�！薄安挥美�，娘來(lái)做就行了�！蹦赣H頭也沒(méi)抬。
丁香紅了眼眶。那以后茅屋外再也不見(jiàn)丁香的身影。
轉眼二十年過(guò)去，丁香已經(jīng)成為了一名紡織廠(chǎng)的女工。她每天都在辛勤的工作，一如當年的母親。
正值改革開(kāi)放，丁香所在的工廠(chǎng)也起了大變化——廠(chǎng)里引進(jìn)了先進(jìn)機器，開(kāi)始實(shí)施更高效率地流水線(xiàn)生產(chǎn)，還請來(lái)了技師對工人們進(jìn)行指導。一個(gè)更大的消息傳來(lái)——廠(chǎng)里為了提高工人的文化水平，要組織夜大。這讓丁香欣喜若狂，二十多年了，自己的讀書(shū)夢(mèng)終于要實(shí)現了。
丁香盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了夜大上課。為工人們授課的是一位男老師，他緩緩在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字：改革�！巴瑢W(xué)們，這兩個(gè)字讀作改革，正是因為改革，中國才有了新面貌，才有了現在的新環(huán)境，你們的生活才發(fā)生了翻天覆地的大變化�！薄拔磥�(lái)的幾十年里，國家的經(jīng)濟將會(huì )飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)形式也會(huì )更加多元化。國家會(huì )更注重國民的文化水平，逐步普及義務(wù)教育�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)了一句詩(shī)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！按蠹艺埜乙黄鹄首x……”
自從上了夜大，丁香對改革的認識性更大了，對黨和國家的覺(jué)悟性更高了，現在的丁香甚至可以在下班后拿起珍愛(ài)的書(shū)本基本無(wú)障礙地閱讀。每每這時(shí)，丁香都覺(jué)得不可思議，她長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想正在一步步地實(shí)現�！案母镎媸瞧婷钛��！倍∠阈睦锵�。
讀書(shū)作文 篇4
我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學(xué)二四班的一名小學(xué)生。
我有屬于自己的“快樂(lè )小書(shū)吧”。小書(shū)桌、小椅子、小書(shū)架、小臺燈，加上一本本沁入心扉的書(shū)籍，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，陪伴我度過(guò)動(dòng)聽(tīng)歡快的童年時(shí)光。每天傍晚，小書(shū)吧里都有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圍爐夜話(huà)”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書(shū)桌旁，一邊讀書(shū)，一邊交流。印象最深的是讀漫畫(huà)《父與子》，爸爸扮演漫畫(huà)里調皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)懂事的“兒子”，爸爸說(shuō)一句，我對一句，有時(shí)笑得前俯后仰，有時(shí)也會(huì )感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。還有，這里每天都會(huì )進(jìn)行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經(jīng)》、《弟子規》，誰(shuí)先背會(huì )，誰(shuí)就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會(huì )，然后教我怎么背。
我有屬于自己的“讀書(shū)小心思”。充滿(mǎn)憧憬和幻想的我，總夢(mèng)想著(zhù)能有一雙美麗的翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書(shū)，學(xué)我喜歡學(xué)的知識，聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話(huà)》讓我認識了賣(mài)火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學(xué)會(huì )了誠實(shí)善良、自信勇敢，《米小圈上學(xué)記》讓我領(lǐng)會(huì )了尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)……書(shū)成了我最好的朋友。當然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽(tīng)喜馬拉雅廣播、周末去新華書(shū)店當“小書(shū)蟲(chóng)”就更習以為常了，因為這些都是我的“讀書(shū)小心思”，我特別喜歡的閱讀習慣。
我有屬于自己的“讀書(shū)小計劃”。每學(xué)期，爸爸媽媽和我都會(huì )一起制定適合我的學(xué)習讀書(shū)計劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個(gè)小時(shí)，交流心得；每周去新華書(shū)店看書(shū)一個(gè)小時(shí)，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。漸漸地，讀書(shū)成了我們家最大的樂(lè )趣和愛(ài)好。有時(shí)候，我翻看著(zhù)讀過(guò)的書(shū)，還會(huì )回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。
我閱讀，我快樂(lè )！這就是我的“書(shū)香家庭”，陪伴我快樂(lè )讀書(shū)、快樂(lè )成長(cháng)的小家。
讀書(shū)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)。不論是陽(yáng)光明媚的午后，或是夕陽(yáng)西下的黃昏，還是繁星閃爍的夜晚，一有閑暇，我總會(huì )坐在窗前，捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。
讀書(shū)如水，可以澆灌心靈之田；讀書(shū)如火，可以點(diǎn)亮理想之燈；讀書(shū)如花，可以為生活的畫(huà)卷添上一抹色彩。
讀詩(shī)，是一種感悟，感悟生命之美。詩(shī)仙李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓人感悟充盈天地的豪邁。李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，讓然感悟凄婉無(wú)奈的悲傷。
讀散文，是一種意境，或樸素、或華麗，于不經(jīng)意間營(yíng)造而成。朱自清先生的《春》將一切景語(yǔ)化作情語(yǔ)，完美詮釋了春天生機勃勃、煥然一新的意境。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》以景入理，推己及人，讓我們領(lǐng)略了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的宏大意境。
讀小說(shuō)，是一種享受，放飛自我，去體驗，去感受�！端疂G傳》中人物一波三折的命運讓我心神激蕩�！独峭鯄�(mèng)》中紫嵐悲壯的結局令我留下眼淚�！恫ㄎ鹘芸诉d》中奇幻的經(jīng)歷讓我心馳神往。
讀戲劇，是一種情懷，在暴風(fēng)驟雨的沖突中，看清人性的善惡�！陡]娥冤》感天動(dòng)地，讓人心生同情�！锻崴股倘恕分胸澋脽o(wú)厭的吝嗇鬼--夏洛克，讓人心生厭惡。
讀書(shū)就是讀懂我們自己，人生何嘗不是一本不停翻動(dòng)的書(shū)呢？我們正當少年，在這成長(cháng)的時(shí)光里，讓我們多翻幾頁(yè)，多摘幾篇，為青春寫(xiě)下永恒的注腳。
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)是我們的朋友、我們的老師、我們的標榜，更是我們一生離不開(kāi)的東西。
我喜歡讀書(shū)，每次空閑的時(shí)候，都會(huì )隨手翻開(kāi)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)睡著(zhù)了，也會(huì )夢(mèng)到自己在書(shū)的海洋中遨游。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得，書(shū)不僅可以給我們智慧，豐富我們的想象，更可以使我們進(jìn)步，是我們的精神食糧。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候特別愛(ài)看故事書(shū)，并且過(guò)目不忘，能牢牢記住故事中的每一個(gè)細節，只要提起書(shū)中一個(gè)人物，我就會(huì )馬上說(shuō)出書(shū)的名字，還可以生動(dòng)地講出故事情節。
我成了一名不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，平時(shí)特別喜歡“啃書(shū)”，周末的時(shí)候媽媽會(huì )帶我去圖書(shū)館補充營(yíng)養。每次來(lái)到圖書(shū)館，我都會(huì )沉浸到知識的大海中自由遨游，常常會(huì )忘記時(shí)間的存在，媽媽每次都會(huì )笑我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小餓狼”。
我記得還是三年級的時(shí)候，有一次老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽切菜的文章，我由于平時(shí)受到書(shū)的熏陶，靈感像噴泉似的噴涌而出，不一會(huì )兒，一篇文章就寫(xiě)好了。當看到還有很多同學(xué)在苦思冥想，邊皺眉邊撓頭的樣子我就暗暗竊喜，看來(lái)我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”還是沒(méi)有白當��！
書(shū)真的給予我很大的幫助，我未來(lái)的人生中一定會(huì )讓書(shū)一直陪伴我，做我最好的朋友！
讀書(shū)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看書(shū)可以讓我們長(cháng)知識，陶冶人的情操，我也很喜歡看書(shū)，尤其是那一篇篇美文。
在小的時(shí)候，我五歲可以自己獨立看書(shū)了，在那時(shí)我最?lèi)?ài)讀的就是童話(huà)故事，只要我端起一本書(shū)來(lái)讀時(shí)，嘴里一直在念叨著(zhù)什么，如《白雪公主》，這是我小時(shí)候最喜歡的童話(huà)故事了，每當讀到白雪公主那善良可親的章節是，臉上總會(huì )露出會(huì )心的微笑。
上小學(xué)低年級時(shí)，識字較多了，便感覺(jué)小時(shí)候讀的那些書(shū)不能滿(mǎn)足我了，就增加了小詩(shī)文，我讀著(zhù)岳飛的《滿(mǎn)江紅》，描繪著(zhù)他為國家衰亡而無(wú)能為力時(shí)，我心中洶涌澎湃，慷慨激昂。我又讀到《宿建德江》時(shí)，似乎看見(jiàn)了孟浩然坐在小船上思念家鄉的.場(chǎng)景，心里也就流露出一份同情的心情。
到了小學(xué)高年級時(shí)，我開(kāi)始讀一些哲理、小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，如《草房子》、《細米》這書(shū)里的故事情節與描寫(xiě)方法令我回味無(wú)窮，每當看到細米被挨打時(shí)，即可憐他，又憎恨他那壞毛��；每當讀到《根鳥(niǎo)》這本書(shū)時(shí)，又讀懂了誠實(shí)的重要性。
升入初中后，接觸了更多的文言文，讓我感覺(jué)并不那么費力。這都是因為讀書(shū)帶來(lái)的改變。我們一定不要怕吃苦，因為努力可以創(chuàng )造奇跡。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。如今，書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我們生活更美好。
讀書(shū)作文 篇8
在這個(gè)暑假里，我讀幾本好書(shū)。這本《天狼》是我在這個(gè)暑假里最喜歡的書(shū)。這個(gè)故事起伏跌宕，曲折動(dòng)人，蒼涼悲烈，蕩氣回腸。書(shū)中以狗和狼的角度來(lái)看人類(lèi)，那里的人類(lèi)非常丑陋，會(huì )讓人覺(jué)得不寒而栗。
這是一本動(dòng)物小說(shuō)，講述一個(gè)關(guān)于狼類(lèi)，狗類(lèi)和人類(lèi)的遙遠故事。在一個(gè)名叫桃花岡的地方，一只名叫雪玉的母警犬和一只在狼族如雷貫耳的獨眼母狼發(fā)生一次長(cháng)達四年的戰爭，小山村里淳樸的一家人因這件事被卷入其中。最后，珍珍與雪玉發(fā)生一場(chǎng)決戰，雪玉終于嬴。但珍珍的兒子山妖卻逃出來(lái)，當狼王，突襲桃花岡。桃花岡就這樣消失
這本書(shū)有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是站在狼和狗的角度來(lái)看人。在狼的眼里，人類(lèi)就是惡魔、就是殺動(dòng)物機器；狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里，人類(lèi)就是自己一生的依靠，就是誓死都不能讓他受到一點(diǎn)傷害的主人；狼就是要去傷害主人的兇器。就是這樣。狼和狗就成不共戴天的仇人。
《天狼》還有一個(gè)場(chǎng)景，雪玉拋棄它唯一一個(gè)沒(méi)有攻擊性的小班點(diǎn)。顛峰大戰的時(shí)候，雪玉可是一只狗對付兩只狼��！而小斑點(diǎn)就是在這個(gè)時(shí)候挺身而出，和珍珍的兒子同歸于盡。后來(lái)，雪玉就抱著(zhù)為小班點(diǎn)報仇的心態(tài)打敗珍珍。這個(gè)小故事告訴我們，即使你看不起一個(gè)人，也不能拋棄他，這樣才能在社會(huì )上立足。
這一本書(shū)，演繹一個(gè)長(cháng)達四年的一個(gè)驚心動(dòng)魄的戰爭；這一本書(shū)，演繹原始的狼性，忠誠的狗性以及光輝的人性；這一本書(shū)，演繹遙遠的野性的恨，永恒的溫柔的愛(ài)……
愛(ài)，是不分界限的；愛(ài)，是不分種族的；愛(ài)，就是這世界上最偉大、最不可戰勝的力量！
我想這就是《天狼》所要揭示的主題。
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