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校園讀書(shū)節的作文（通用44篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校園讀書(shū)節的作文，希望能夠幫助到大家。
校園讀書(shū)節的作文 1
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，閱讀的意義又是什么？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì )一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對待新書(shū)一般愛(ài)護它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì )先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著(zhù)你長(cháng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿(mǎn)了知識，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的`幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著(zhù)愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(cháng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的什么都沒(méi)有明白，那看書(shū)什么意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？
那么，閱讀的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
校園讀書(shū)節的作文 2
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾夫心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，在這我在知識的海洋里書(shū)游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)人生道理。
有一次，小辛來(lái)找我對我說(shuō)：“走，出去逛逛去�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)對他說(shuō)：“你去吧！我要看書(shū)�！毙⌒敛桓吲d的說(shuō)：“書(shū)有嘛好看的呀，里面有沒(méi)有玩的。走吧！”我看這她說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！阅阕约喝ネ姘�！”小瑞說(shuō)：“算了，你看書(shū)。那……我也看吧！“
我喜歡讀書(shū)，書(shū)的世界是寧靜的，給人以美的感受。讓人忍不住沉浸在書(shū)的'海洋里。
書(shū)是我最好的朋友，因為有了書(shū)，我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )；因為有了書(shū)，我的大腦充實(shí)了許多；因為有了書(shū)，我的成長(cháng)沒(méi)了煩惱。
一本普普通通的書(shū)，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量。書(shū)就像我們的指導老師豐富著(zhù)我們的視野，為我們的作文增加了好多的好詞好句。它沒(méi)又向我們所去任何的報酬，它只有一個(gè)心愿那就是希望，在我們需要的時(shí)候給我們信心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，相信吧！書(shū)籍會(huì )給你一個(gè)美好的未來(lái)。
校園讀書(shū)節的作文 3
我的校園很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著(zhù)書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看著(zhù)書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(cháng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣，比如科技書(shū)；比如作文書(shū)；比如圖畫(huà)書(shū)；比如故事書(shū)；又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學(xué)。大家看得多認真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著(zhù)故事情節的變化而變化：開(kāi)心，憤怒，傷心……看著(zhù)他們，我仿佛也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是校園里，就連班級里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子，角落里的圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì )，那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著(zhù)一本書(shū)，站在。只見(jiàn)大家各自拿著(zhù)一本書(shū)，站在擺書(shū)的課桌旁，入迷地看著(zhù)�？赐暌槐�，又迅速抽出一本，繼續看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的'校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對書(shū)的排斥到現在對書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫(xiě)作文了。我作文中的好詞好句，就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時(shí)，我心里總會(huì )想起校園，想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的美麗校園，在這里，我學(xué)會(huì )了做人的道理，深深體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。
校園讀書(shū)節的作文 4
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，閱讀的意義又是什么？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì )一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對待新書(shū)一般愛(ài)護它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì )先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著(zhù)你長(cháng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的'時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿(mǎn)了知識，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著(zhù)愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(cháng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的什么都沒(méi)有明白，那看書(shū)什么意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？
那么，閱讀的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
校園讀書(shū)節的作文 5
我非常愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常和爸爸去南京圖書(shū)館借書(shū)看，還會(huì )去一些書(shū)店購買(mǎi)書(shū)籍閱讀。
有一次，我看書(shū)正看得津津有味時(shí)，突然奇思妙想：要是有個(gè)讀書(shū)節的話(huà)，我就能一整天待在書(shū)的海洋里看書(shū)了，可以學(xué)習更多的知識，閱讀有趣的故事，那該多好��！
如果真的有讀書(shū)節的話(huà)，我會(huì )把那一天安排在5月8日，因為那天正好是我的.生日，這樣我以后的每個(gè)生日都會(huì )變得特別有意義。在讀書(shū)節，所有的圖書(shū)館和書(shū)店都要開(kāi)門(mén)24小時(shí)，不管是老人，還是兒童，都可以隨心所欲地讀書(shū)、看書(shū)、購買(mǎi)書(shū)籍。
書(shū)的種類(lèi)五花八門(mén)：科普書(shū)、古典名著(zhù)、工具書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、幽默漫畫(huà)、還有故事書(shū)。讀者們看書(shū)的模樣當然各不相同：一位小弟弟好像在看笑話(huà)，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑起來(lái)；一位大姐姐似乎在看腦筋急轉彎，忽然，她眉頭一皺，一臉疑惑，嘴巴在小聲地喃喃自語(yǔ)，應該是被某道題難住了吧；還有一位老爺爺正戴著(zhù)老花鏡一個(gè)字一個(gè)字慢慢地小聲朗讀。
瞧！有個(gè)讀書(shū)節，人們多歡樂(lè )！暢游在書(shū)的海洋中，一起尋找讀書(shū)的樂(lè )趣。
校園讀書(shū)節的作文 6
我校第一次舉行讀書(shū)節的大型公益活動(dòng)，全體師生歡聚一堂，在操場(chǎng)迎接第一屆讀書(shū)節。
到了操場(chǎng)，老師不由自主的拿上話(huà)筒，流暢的、禮貌的說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)詞。親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師、尊敬的各位領(lǐng)導，大家上午好——……
里面有一年級的可愛(ài)表演、二年級的.詩(shī)歌朗誦、三年級的優(yōu)雅，四年級的喜悅、五年級的愛(ài)國、六年級的武術(shù)和星光合唱隊的歌喉、舞蹈班的誡子書(shū)、在里面我最為喜歡的就是舞蹈班的誡子書(shū)。一上場(chǎng)，衣服袖子長(cháng)長(cháng)的，深棕的顏色，和古代人的氣派，登臺表演。在操場(chǎng)上大模大樣的走路。站到指定地點(diǎn)，不一會(huì )兒，美妙的聲音就伴隨著(zhù)耳邊的旁風(fēng)響起：今日重生誡子書(shū)……各個(gè)服裝華麗的“小精靈”在我眼前一閃而逝，尤其是中間，舞蹈班的學(xué)生，又有古代的氣勢，在那悠然飄蕩。一轉身，那一刻，我睜大了眼睛，長(cháng)大了嘴巴，一幅驚訝的表情。他們就像一群小燕子一樣不僅身材苗條，而且還很靈活。只見(jiàn)一下子便轉了個(gè)底朝天。
讀書(shū)節是有趣的是喜悅的是難忘的，還有，我校為那些聽(tīng)力有障礙的孩子，捐贈了7000元，這就是愛(ài)心捐贈的善款。并邀請他們在六一兒童節走進(jìn)我們身邊，和我們一起玩耍。
校園讀書(shū)節的作文 7
在讀書(shū)節里我最喜歡淘書(shū)樂(lè )，今天終于等到了，我真是好期待呀！我真是興奮的不得了，我特地帶了十八元錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。
我們從第一節課開(kāi)始久久地等了好一會(huì )兒，終于等到了這一刻。同學(xué)們一聽(tīng)到廣播說(shuō)輪到我們三年級了，同學(xué)們就迫不及待地想快一點(diǎn)去買(mǎi)書(shū)。到了操場(chǎng)，同學(xué)們猶如一只只老虎向四面八方飛快地跑去尋找自己愛(ài)看的書(shū)，甚至可以到自己班去買(mǎi)。我和好朋友一起去買(mǎi)，我看了一攤又一攤的書(shū)就是找不到喜歡的，我的好朋友都買(mǎi)了兩三本了，我卻一本都沒(méi)買(mǎi)，我的心里有點(diǎn)失望不想買(mǎi)了，又有點(diǎn)難受的'感覺(jué)。后來(lái)我還是買(mǎi)到了三本書(shū)，三本各是《超級笑笑鼠》，《列那狐貍故事》，《吹牛大王歷險記》，這里面我最喜歡《吹牛大王歷險記》，當時(shí)我問(wèn)賣(mài)的人要幾元，賣(mài)的人說(shuō)：“要八元�！蔽艺f(shuō)；“這書(shū)的封面都有點(diǎn)破了，封面和第一頁(yè)都有些白白的東西涂上去，就便宜兩元行嗎？”賣(mài)書(shū)的人說(shuō)：“好吧！”于是我就急急忙忙地買(mǎi)了下來(lái)。
今天好高興呀！去年只買(mǎi)了兩本，還有好幾塊沒(méi)買(mǎi)，今天全用光了，而且買(mǎi)了三本。
校園讀書(shū)節的作文 8
星期五下午，作家龐捷蕾老師來(lái)到我們學(xué)校給我們上了有意義的一節課。
在龐老師未到之前，我們學(xué)校每個(gè)班都有一位同學(xué)代表本班級上臺演講，向大家推薦一些比較好的課外閱讀書(shū)。等同學(xué)們都演講完后，這時(shí)， 龐老師在我們熱烈的掌聲中走上了大舞臺。她給我們講述了她小時(shí)候的夢(mèng)想，讓我吃驚的是她的夢(mèng)想竟然是想當個(gè)拾荒者，但是最終長(cháng)大后卻成了一個(gè)有名的作家。她說(shuō)：“寫(xiě)作文與撿垃圾十分相似，撿垃圾撿的是實(shí)實(shí)在在的東西，寫(xiě)文章?lián)斓膭t是靈感�！� 然后她還告訴我們一些關(guān)于寫(xiě)作的知識，比如她平時(shí)會(huì )準備一本本子用來(lái)剪貼一些較好的詞語(yǔ)、文章；從每天所發(fā)生的事情上找靈感，隨時(shí)記錄下來(lái)……龐老師還問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“灰姑娘的媽媽臨死前說(shuō)了哪八個(gè)字？”答案就是“堅持勇敢，仁慈善良�！蔽覀円惨涀∵@八個(gè)字。
龐老師講完后，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節――簽字、貼書(shū)簽。我拿著(zhù)我親手做的`書(shū)簽走上了舞臺與龐老師面對面的接觸了一翻。
活動(dòng)結束后，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。
校園讀書(shū)節的作文 9
星期四是四年級的家長(cháng)開(kāi)放日。第三、四節課，我們在階梯教室舉行了讀書(shū)節匯報演出。
隨著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，課本劇《紅巖》開(kāi)始了。我把五星紅旗舉在胸前，在隊列里站得直直的，眼睛直視前方，但余光不時(shí)偷偷瞄著(zhù)舞臺。黃嘉怡和黃億撐著(zhù)一把雨傘上來(lái)了，用那可愛(ài)的童聲對白，把故事拉開(kāi)了序幕。
鄧宇軒穿著(zhù)滿(mǎn)是“血“的襯衣，深情而堅定地望著(zhù)遠方，林特務(wù)（林海澄）揮動(dòng)著(zhù)“皮鞭”，皮鞭“啪啪”作響，一鞭一鞭得打著(zhù)鄧宇軒，他戴著(zhù)的鐵鏈在晃動(dòng)。
進(jìn)入高潮了，全場(chǎng)不知被一種什么氣氛籠罩了�！拔业淖浴住獣�(shū)。任——腳下響著(zhù)—沉重的 鐵鐐�！薄叭文_下 響著(zhù)沉重的鐵鐐�！蔽覀兏�(zhù)說(shuō)�！叭� 你把皮鞭舉得高高……”…我感到一股神奇的力量震撼著(zhù)我的心靈，每個(gè)字都如此吸引我。
鄧宇軒甩紙和筆的'樣子棒極了，他的動(dòng)作讓我想起了陳然叔叔的忠誠，甚至忘了戲還在上演�！皩�，他們的精神永遠活在我們心中�！边@句話(huà)我叫得最響。
雖然我很喜歡舞蹈節目。也很喜歡合唱和小品，但我最喜歡的卻是課本劇，連我也不知道為什么。
校園讀書(shū)節的作文 10
我已經(jīng)讀小學(xué)四年級了，要學(xué)習的知識漸漸增多，所以我要更加努力學(xué)習，多看書(shū)，因此我想設立一個(gè)“讀書(shū)節”。
我想在“讀書(shū)節”那天建立多個(gè)讀書(shū)小組，舉行“書(shū)本知識競賽”，幫助大家牢記書(shū)本上的知識。讀書(shū)時(shí)不能忘了做記號，朗讀、背誦也要進(jìn)行，讓大家在明白讀書(shū)的重要性的同時(shí)也能體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。另外，還要提醒大家要愛(ài)惜書(shū)，因為總是有很多的'同學(xué)會(huì )撕書(shū)，所以“讀書(shū)節”那天我們要把家里的破書(shū)、舊書(shū)整理起來(lái)進(jìn)行修補，避免二次受損。
我想著(zhù)想著(zhù)，突然想到雖然現在我們的生活富裕了，但還是有許多山區的孩子讀不到課外書(shū)，很可憐，便想再設一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們的課外書(shū)都不少，大家可以自愿捐出一些書(shū)來(lái)給山區的孩子們讀，讓那些讀不到書(shū)的孩子也能開(kāi)心地讀書(shū)，學(xué)知識。我還想邀請那些山區的孩子來(lái)我們學(xué)校和我們一起過(guò)這個(gè)令人開(kāi)心的“讀書(shū)節”！
讀書(shū)可以讓我們了解更多的知識，感受更多的快樂(lè )。怎么樣？我設計的“讀書(shū)節”是不是很有意思��！如果你喜歡，也可以和我一起過(guò)“讀書(shū)節”哦！
校園讀書(shū)節的作文 11
紅樓夢(mèng)里的林黛玉是多么漂亮��！要是我會(huì )變，我一定要變成紅樓夢(mèng)里的林黛玉！
沒(méi)想到機會(huì )來(lái)了！學(xué)校要舉行一次走秀，同學(xué)們要在自己最喜歡的書(shū)中選一個(gè)角色來(lái)扮演，老師向同學(xué)們推薦《綠野仙蹤》里的人物來(lái)扮演。我心想：肯定有很多同學(xué)都會(huì )扮演《綠野仙蹤》里的人物，那我就換一本書(shū)里的人物來(lái)扮演吧！突然我心頭一喜，我要扮演紅樓夢(mèng)里的黛玉了！
于是，我和爸爸、媽媽精心準備著(zhù)，媽媽在幫我挑選衣服，爸爸在給我買(mǎi)一些小道具，比如：扇子、辮子、頭花……我也對著(zhù)鏡子反復練習步伐、表情、造型……就這樣，我們忙忙碌碌一直到晚上11點(diǎn)多鐘，我們趕緊收拾完?yáng)|西睡覺(jué)。星期四早上，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)我好漂亮！我心想：這里面一定有爸爸媽媽的`功勞，回頭我一定要好好的謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
音樂(lè )響起，我們班開(kāi)始走秀了，有扮演女巫、獅子、稻草人……在走秀的過(guò)程中，你知道誰(shuí)最引人注目嗎？哈哈！那就是我——一個(gè)美美的林黛玉，我很驕傲！
校園讀書(shū)節的作文 12
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們全家人正在一起吃飯吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著(zhù)我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著(zhù)，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著(zhù)牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經(jīng)過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學(xué)習，還不知道努力……。平常我很不會(huì )掉眼淚的'，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì )不會(huì )也過(guò)著(zhù)爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當時(shí)我還不知道爸爸對我講的話(huà)的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時(shí)，身旁就好像有人在提醒著(zhù)我，那就是我的爸爸。
校園讀書(shū)節的作文 13
今天是學(xué)校第十三屆讀書(shū)節，我們班把舊的書(shū)全拿來(lái)到了學(xué)校，我是收銀員，開(kāi)始義賣(mài)書(shū)了，我把毛雨杰帶來(lái)的愛(ài)心硬板和倆張長(cháng)長(cháng)廣告紙拿出來(lái)，因為這個(gè)是為我們三＜6＞班特訂做的廣告，有這樣的廣告效果也許我們班的書(shū)會(huì )很好賣(mài)，韓老師把這些掛到窗戶(hù)上，我們然后幫桌子擺好，又用布鋪好，再把書(shū)搬到桌子上，整整齊齊擺放到桌子上，最后把我們的制服穿上，我們就來(lái)招待買(mǎi)書(shū)的`人了，激動(dòng)人心的一刻馬上到來(lái)……
來(lái)到我們三《6》班的人可真多，因為我們班有一件法寶，就是買(mǎi)一本書(shū)送一份獎品，買(mǎi)多少本書(shū)就送多少個(gè)獎品，哈哈！買(mǎi)書(shū)的人越來(lái)越多，我們大家都快要忙死了，東收收，西找找，瘋狂��！最后要清 倉了，全場(chǎng)大減價(jià)，都算1元，這下好了一下?lián)韥?lái)好多人，果然便宜起到了巨大作用，書(shū)終于全部賣(mài)完了，我和張奕然毛雨杰等等同學(xué)都累的滿(mǎn)頭大汗，總結后我們班義賣(mài)了1000多元，真是滿(mǎn)載而歸，個(gè)個(gè)心里樂(lè )開(kāi)了花，也是全年級義賣(mài)最多的一個(gè)班��！可以輕松一口氣啦，這個(gè)讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)可真瘋狂��！
校園讀書(shū)節的作文 14
讀書(shū)節活動(dòng)五月是槐花飄香的季節，五月是槐鄉孩子們的季節，五月同時(shí)也是我們新世紀小學(xué)的讀書(shū)節，書(shū)是我們的好朋友，書(shū)可以讓我從一個(gè)一無(wú)所知的兒童變成了現在懂得許多許多知識和道理的小學(xué)生。從小到現在我就看過(guò)很多課外書(shū)，有《楊紅櫻童話(huà)》、《一年級的小蜜瓜》，同時(shí)也少不了孫幼軍爺爺的《小豬唏哩呼�！泛汀缎〔碱^奇遇記》等。
唏哩呼嚕是中國兒童文學(xué)史上著(zhù)名的一只小豬，它是一只不平凡的小豬，你別看它小，它經(jīng)歷了許多許多的事情。例如：小豬的要媽媽過(guò)生日了，它想靠自己的努力掙點(diǎn)錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，可惜狐貍掌柜卻說(shuō)話(huà)不算話(huà)，明明說(shuō)好就給它一塊大蛋糕，結果就變成了一個(gè)大雞蛋。
還有，唏哩呼嚕被大灰狼叼走了，它還是以為是在玩蕩秋千呢，大灰狼想把唏哩呼嚕分進(jìn)三個(gè)小狼的肚子里，這時(shí)候唏哩呼嚕沒(méi)有害怕，反而運用自己的智慧，把大灰狼給嚇跑了，巧妙地逃脫了大灰狼的`手心。后來(lái)唏哩呼嚕不記仇恨，冒著(zhù)生命危險救了大灰狼的三個(gè)孩子，大灰狼被唏哩呼嚕的所作所為給感動(dòng)了，從此再也不做壞事了，最后當了一名鄉村教師。從這個(gè)故事中我明白了，我們一定要像唏哩呼嚕學(xué)習，做一個(gè)孝敬父母?樂(lè )于助人的好孩子。
校園讀書(shū)節的作文 15
伴隨著(zhù)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節，而這一次的讀書(shū)節活動(dòng)令我受益匪淺，刻骨銘心。
書(shū)，是人類(lèi)通向美好的道路；書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯，在嚴寒中帶來(lái)陽(yáng)光；書(shū)，是最美麗的！帶著(zhù)這美好的憧憬，一起去尋找那一束光。
讀書(shū)節開(kāi)幕式前，我們精神抖擻地站在升旗的位置，等待著(zhù)儀式的開(kāi)始。首先是精心準備的同學(xué)們，為我們帶來(lái)了精彩的'演出。然后主持人向我們推介書(shū)的人物及內容，介紹完畢后，伴隨著(zhù)唱歌，終于開(kāi)啟了我們的讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)中，我轉了各個(gè)場(chǎng)館，終于找到了自己喜歡的《小兵張嘎》，于是我用我最喜歡的《三毛流浪記》跟他換讀；我又換讀了《青鳥(niǎo)》、《神奇校車(chē)》……八本書(shū)。時(shí)間很快過(guò)去了，我們意猶未盡。最后王老師用一句名言做了小結：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！�
啊，這真是一場(chǎng)難忘的讀書(shū)節！它打開(kāi)了我們好讀書(shū)、讀好書(shū)的大門(mén)，放飛了我們最美好純正的夢(mèng)想，我將帶著(zhù)這種夢(mèng)想繼續在知識的海洋中遠航！
校園讀書(shū)節的作文 16
今天，在這個(gè)令人欣喜萬(wàn)分的日子里，我校舉行了隆重的第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。
早晨，媽媽把哈欠連天的我拉起來(lái)，我抬頭一看鐘表才六點(diǎn)整，我揉著(zhù)睡意惺忪的眼睛去刷牙、洗臉、吃飯。
到了學(xué)校，我們表演“經(jīng)典兒童歌曲聯(lián)唱”的小演員已經(jīng)開(kāi)始化妝了，化完妝，我又換上美麗的緑紗裙，大家夸我像小公主一樣漂亮。然后我們一起排著(zhù)隊去一（3）班等候上場(chǎng)。
盼呀盼，終于該我們上場(chǎng)了。我們興奮地走上舞臺，唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我看見(jiàn)臺下座無(wú)虛席。我們唱的歌曲有的優(yōu)美、有的歡快，周?chē)男∨笥堰~著(zhù)輕快的舞步給我們伴舞。直到表演完，我的嘴角一直掛著(zhù)甜美的微笑，觀(guān)眾們掌聲熱烈。下臺時(shí)，我們鞠了個(gè)躬，輕松愉快地下了舞臺。
讀書(shū)節活動(dòng)的`節目精彩紛呈，給我留下印象最深的是表演的惟妙惟肖的課本劇《王二小》。其中演的最好的是鬼子上場(chǎng)和王二小英勇?tīng)奚膱?chǎng)面。演皇軍的那個(gè)肥胖的小男孩演得特別像，一舉一動(dòng)顯得特別兇狠、霸道、蠻橫，一副耀武揚威的樣子。他們的精彩表演博得了觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。
今天的節目演的真精彩呀！我一直盼望著(zhù)下一年的精彩節目。
校園讀書(shū)節的作文 17
讀《三毛流浪記》有感《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū)。當我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了，給我留下了深刻的印象。三毛是個(gè)沒(méi)有家沒(méi)有父母的流浪兒，過(guò)著(zhù)四處流浪的生活。整天吃不飽穿不暖。他看見(jiàn)小貓小狗都有父母的疼愛(ài)，心里難受極了，不禁流下了眼淚，他多么想有個(gè)家呀！三毛是個(gè)意志堅強的孩子。生存艱苦的舊社會(huì )，為了生活，他做過(guò)很多事，想出各種各樣的辦法來(lái)生活下去。賣(mài)報、學(xué)藝、雜耍、擦鞋、拉車(chē)……由于他的年級太小，每件事都做不長(cháng)久，還時(shí)常被人欺負。三毛又是個(gè)善良的孩子。雖然他自己的生活很困難，但他也能熱情地去幫助別人。三毛也是個(gè)拾金不昧的好孩子。雖然他很窮，很需要錢(qián)。當他撿到別人丟失的錢(qián)包時(shí)，卻能主動(dòng)地交還給失主。三毛的命運為什么會(huì )這么悲慘？都是因為萬(wàn)惡的'舊社會(huì )。如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我們都會(huì )熱情地幫助他，也會(huì )象我們一樣，有衣穿，有飯吃，有書(shū)讀……讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。我們應該向三毛學(xué)習，做個(gè)善良、勤勞的孩子，同時(shí)我們也很幸運生活在這個(gè)美好時(shí)代，應該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有所作為的人！
校園讀書(shū)節的作文 18
今天早上，我一來(lái)到學(xué)校，就有人扮演書(shū)中的人物給同學(xué)們發(fā)書(shū)簽，還多了一個(gè)版報。你一定會(huì )想問(wèn)我今天是什么節日？下面讓我來(lái)慢慢給你說(shuō)。
今天是我們學(xué)校舉行的讀書(shū)節，同學(xué)們一直期盼已久了。這一次有一個(gè)特別的節目，就是每班畫(huà)一面大旗，旗上畫(huà)的是自己班讀書(shū)中的人物。上午我們來(lái)到操場(chǎng)上，校長(cháng)剛說(shuō)完讀書(shū)節開(kāi)幕，隨后四十幾面大旗伴著(zhù)歌聲飄揚在我們面前。每一面旗上畫(huà)的都是栩栩如生，猶如真的一樣。開(kāi)幕后我們回到班級，別急還沒(méi)說(shuō)完，后面還有更精彩的呢！
我們帶著(zhù)昨天登記好的書(shū)，到學(xué)校的操作上舉行一個(gè)淘書(shū)會(huì )，我是負責收錢(qián)和推銷(xiāo)的。我和樊佳鑫她們把書(shū)剛擺好，就有人來(lái)了，我賣(mài)出的第一本書(shū)是炫讀，賣(mài)了5元錢(qián)，不錯，我很滿(mǎn)意。第二本是蘇柳元的`書(shū)，她要10元，人家覺(jué)得太貴了，正打算走，我把她留住了說(shuō)：“小妹妹我們賣(mài)書(shū)還送書(shū)簽和糖果噢！已經(jīng)便宜了�！边@時(shí)我又跟蘇柳元說(shuō)：“這書(shū)看過(guò)了，放家里也沒(méi)什么用，不如少一點(diǎn)給賣(mài)了，她同意了，最后以8元錢(qián)成交，后來(lái)我們接二連三的賣(mài)啊，大聲吆喝著(zhù)，嗓子都喊啞了，從這次讀書(shū)拍賣(mài)會(huì )中，感覺(jué)到做生意真的不容易。
怎么樣，讀書(shū)節好玩吧？期待下一次。
校園讀書(shū)節的作文 19
今年的4月23日，我盼望已久的我們學(xué)校第四屆的讀書(shū)節終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到，1995年聯(lián)合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外，還舉行一、二年級互換好書(shū)的活動(dòng)，和三至六年級“跳蚤書(shū)市”的.活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里；并把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲，“絕版圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”“買(mǎi)一贈一，大優(yōu)惠啦！”……我兜里揣著(zhù)10元的購書(shū)資金，在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險小虎隊》的圖書(shū)。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想：但愿我帶來(lái)的書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機不停地捕捉著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市，同學(xué)們還意猶未盡。
這次的讀書(shū)節讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。我還期盼下次的讀書(shū)節活動(dòng)更加豐富多彩。
校園讀書(shū)節的作文 20
我們英華小學(xué)舉行了第一屆的讀書(shū)節，這場(chǎng)讀書(shū)節非常隆重。我們每一個(gè)少先隊員都非常的精神，來(lái)迎接這一場(chǎng)隆重的讀書(shū)節。
讀書(shū)節開(kāi)始了，我們每一個(gè)人都熱烈的鼓掌著(zhù)。我們忽然就看見(jiàn)一些家長(cháng)在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了座位上，我聽(tīng)說(shuō)他們要不是聾啞人，要不就是看不清東西的一些可憐的小孩子們，我非常的可憐他們。首先呢，是一年級給我們帶來(lái)的表演，他們表演的是跳舞的，我感覺(jué)他們跳的是差不多，但是就是做的不夠標準，不夠那么的.讓人喜愛(ài)，第二個(gè)表演是二年級的，他們也是跳的，我感覺(jué)他們跳舞也挺好的，然后以此類(lèi)推，一直到六年級。如果說(shuō)除了我們這個(gè)方陣，我最喜歡的就是誡子書(shū)和大合唱了，因為我感覺(jué)他們跳的時(shí)候非常的優(yōu)美，唱的時(shí)候非常的好聽(tīng)，雖然我喜歡他們的，但是我最喜歡的是我們四年級舉行的方陣了，因為一般自己都會(huì )喜歡自己所表演的方陣，我們每一個(gè)人都非常著(zhù)裝代發(fā)，認真的沿著(zhù)自己的方陣，我們最后演的就是六年級跳的武術(shù)了，六年級的武術(shù)，需要我們一年級和二年級和三年級一起來(lái)完成，我最喜歡的就是在開(kāi)頭我們一起“啊—啊—”，感覺(jué)非常的爽，非常的舒服。
讀書(shū)節可真是隆重！
校園讀書(shū)節的作文 21
一年一度的讀書(shū)節又到來(lái)了，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書(shū)香家庭，讀書(shū)節作文。帶著(zhù)這光榮的稱(chēng)號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現實(shí)。
舞臺上是幾個(gè)低年級的大家在吟誦詩(shī)句，他們穿著(zhù)古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著(zhù)我們回到了唐朝的學(xué)堂 最吸引人的`要數三年級的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，同學(xué)們當他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現了當年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著(zhù)古代私塾老師的長(cháng)袍，頭上頂著(zhù)發(fā)髻，邁著(zhù)方步仰著(zhù)頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(cháng)們都說(shuō)他表演的出神入化，小學(xué)五年級作文《讀書(shū)節作文》。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著(zhù)誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著(zhù)讀，因為《論語(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
校園讀書(shū)節的作文 22
童話(huà)，夢(mèng)幻的世界，花兒一樣的季節，它承載著(zhù)我們的夢(mèng)，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢想和對美好的向往……
你還記得嗎？學(xué)校的讀書(shū)節是大家都非常喜歡的節目。自從開(kāi)展這個(gè)節目以后，我們每天都會(huì )帶上一本書(shū)，無(wú)所顧忌的看、學(xué)習。當靈感來(lái)時(shí)，握筆寫(xiě)下自己的童話(huà)，精彩的故事，起身看見(jiàn)窗外那朵吐艷的紅玫瑰，散發(fā)著(zhù)淡雅清新的芬芳，不正是我們故事的鏡頭嗎？
讀書(shū)，讓我們自由在文字中暢游，讓那充滿(mǎn)活力的文字融入我們的'血液，盡情感受書(shū)中樂(lè )趣。學(xué)校為讓大家的故事更富有活力，更深動(dòng)。允許我們將自己的故事在讀書(shū)節中編成童話(huà)劇。
為這個(gè)童話(huà)劇同學(xué)們犧牲自己的休息時(shí)間用來(lái)排練，都是為讓故事更精彩。
那一天的讀書(shū)節，精彩的故事，繽紛的童話(huà)，讓同學(xué)們在快樂(lè )中享受。
不僅如此，表演完后，同學(xué)們都會(huì )講出自編的童話(huà)。聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì )言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì )激蕩。一個(gè)個(gè)童話(huà)呈現在眼前，又如一把神奇的鑰匙打開(kāi)自己愛(ài)幻想的大門(mén)。
讀書(shū)節，能讓我們沉浸在無(wú)數快樂(lè )中，能喚回我們兒時(shí)的天真，讓血液為暢想沸騰……
讀書(shū)，如一股溫泉流過(guò)你的心靈，給你以情感的滋潤，從而充分地感受書(shū)中的亮麗與美好，生命的溫馨與真諦！
校園讀書(shū)節的作文 23
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯的時(shí)候我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著(zhù)我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著(zhù)，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著(zhù)牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經(jīng)過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習方面，說(shuō)以前他們連課本都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學(xué)習，還不知道努力……。平常我很不會(huì )掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì )不會(huì )也過(guò)著(zhù)爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當時(shí)我還不知道爸爸對我講的話(huà)的.意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時(shí)，身旁就好像有人在提醒著(zhù)我，那就是我的爸爸。
校園讀書(shū)節的作文 24
讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，讀書(shū)能明白事理，增強能力，讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心，沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
讀書(shū)對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的'。我們都有自己心中的英雄或學(xué)習榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、歌手、英雄人物等。這些令我們崇拜或學(xué)習和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀書(shū)籍所認識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識的將自己的思維和行為與書(shū)中描述的人物進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：功課那么多，作業(yè)也要完成，根本沒(méi)時(shí)間看書(shū)。其實(shí)只要愛(ài)看書(shū)，就肯擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。只要把喝飲料、聊天的時(shí)間用來(lái)學(xué)習、看書(shū)，不會(huì )沒(méi)有時(shí)間，我們可以用午休和節假日的點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起設立一個(gè)讀書(shū)節，讓愛(ài)讀書(shū)的人一起去圖書(shū)館看書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )，一起來(lái)暢游書(shū)海吧！
校園讀書(shū)節的作文 25
我想設立一個(gè)讀書(shū)節，我希望它也能和傳統節日一樣受大家歡迎。
為什么要設立一個(gè)讀書(shū)節呢？因為我非常喜歡讀書(shū)，而且讀書(shū)可以增長(cháng)知識，積累好詞佳句，從中可以懂得很多道理，還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。
夢(mèng)寐以求讀書(shū)節終于到了，人們紛紛把自己珍藏的好書(shū)捐贈到圖書(shū)館。我也和小伙伴一起穿著(zhù)“書(shū)衣”來(lái)到地圖書(shū)館。一樓是閱覽室，幾個(gè)機器管理人員下在整理書(shū)架。二樓是討論組，來(lái)自各地的人們正在激烈地討論，有的還辦起了講座如：易中天正在講三國，說(shuō)：“曹操乃治世之能臣，亂世之奸雄�！庇诘ふ谥v孔子，說(shuō)：“孔子是一位著(zhù)名的教育家�！蔽液托』锇檎伊艘粋�(gè)座位便坐了下來(lái)，圖書(shū)管理人員來(lái)到我們面前，問(wèn)：“你要選哪一本書(shū)？”我回答：“要浙江少年兒童出版社，郭梅改寫(xiě)的《水滸傳》�！绷盅笱笠匾槐�？《紅樓夢(mèng)》，莊嚴則要一本《西游記》。頓時(shí)，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》出現在了我們面前的`電腦前，我們仔細地閱讀起來(lái)。我們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而泣不成聲，可好玩了，要是在平時(shí)給人看，還以為我們真的是神經(jīng)病呢！
“當！—當！圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，天已經(jīng)黑了，人們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，盼望著(zhù)明年的讀書(shū)節快快來(lái)到……
校園讀書(shū)節的作文 26
4月11日是我最難忘的一天，因為我們紹興縣實(shí)驗小學(xué)舉行了一次盛大的讀書(shū)節。
讀書(shū)節開(kāi)幕了，老師帶我們到我學(xué)校的廣場(chǎng)上，這里人山人海，熱鬧非凡，不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲。老師先讓我們在班級里挑書(shū)，我一下子就拿最厚的一本書(shū)，再把“易書(shū)卷”給圖書(shū)管理員。我看了看書(shū)，是《大偵探小卡萊》，它的書(shū)價(jià)是30元，我高興的說(shuō)：“哇！這么貴的的書(shū)，我真是大賺了！”我又到三（9）班的地方去，好不容易才鉆到書(shū)桌前，我東挑挑西選選，還是沒(méi)有尋到寶。最后只能垂頭喪氣的轉移目標。后來(lái)我在三（6）班看到一本叫《成語(yǔ)故事》的.書(shū)，我的眼睛一亮，像找到金子似的，就毫不猶豫地把《成語(yǔ)故事》買(mǎi)了下來(lái)。
買(mǎi)完書(shū)，我去幫同學(xué)們賣(mài)書(shū)。我們班的書(shū)桌上還有6本書(shū)，我走到書(shū)桌后面，大聲叫賣(mài)：“大家快來(lái)看呀！這些書(shū)都很好的！”大家也都喊起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”最后大家齊心協(xié)力終于把書(shū)賣(mài)完了，我高興得手舞足蹈。
回到教室，我捧起換來(lái)的書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，從中我體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )，并期盼下次的讀書(shū)節。
校園讀書(shū)節的作文 27
今天，學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)節的表彰大會(huì )，主要表?yè)P了這些“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會(huì )開(kāi)始了。剛開(kāi)始先由校長(cháng)和老師們?yōu)檫@些“書(shū)香少年”和他（她）們的父母頒獎，再由家長(cháng)講話(huà)，講過(guò)話(huà)后，就開(kāi)始讓各個(gè)班的同學(xué)為大家表演節目了。
由于我們班的好多同學(xué)都有兩個(gè)節目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點(diǎn)頭，我們的心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。我們笑了，老師也笑了。接著(zhù)，我們又去準備其它節目。由于這個(gè)節目是幾個(gè)班的部分同學(xué)一起表演的，所以，還有一些同學(xué)沒(méi)到，過(guò)了一會(huì )兒，都到齊了�？斓轿覀兞�，我們又緊張起來(lái)。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個(gè)扮演小兔的學(xué)生的`頭套沒(méi)系好，掉在了地上，全場(chǎng)的人都笑起來(lái)，我們也差點(diǎn)笑出了聲。我們的表演結束了，老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我們的臉上露出了笑容�；氐桨嗬�，老師給我們照了很多照片。我們高高興興的回家了。
通過(guò)這次讀書(shū)節表彰大會(huì )，我知道了：我以后一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)文章。
校園讀書(shū)節的作文 28
為什么？為什么這樣對我！你不應該這樣對我！我非常的無(wú)辜！您一一媽媽?zhuān)瑸槭裁炊及褮獬鲈谖疑砩�！為什么！憑什么！您不應該罵我！我沒(méi)有做錯事情！你也不要這樣不停的命令我，我會(huì )很難受的，很累的，很辛苦的！
周末您出去玩，回家后氣哼哼的`，坐在沙發(fā)上看手機，不知道為什么手機掉在沙發(fā)上，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉在地板上了。我出來(lái)，想跟您聊聊天，您看見(jiàn)了我更加生氣，說(shuō)：＂還不去寫(xiě)作業(yè)。＂我楞住了，然后我馬上低著(zhù)頭用像蚊子一樣的聲音嘀咕了一句：＂寫(xiě)完了。＂您聽(tīng)了，說(shuō)：＂什么？你的聲音就像蚊子一樣，知道嗎！知道嗎！寫(xiě)完作業(yè)，不知道在練習，也不知道幫忙做家務(wù)事�。�
我聽(tīng)了，無(wú)語(yǔ)地回到房間里。您不知道，我回到房間是多么的生氣呀，多么的傷心、難過(guò)呀，我的作業(yè)昨天就寫(xiě)完了。昨天和今天，一共寫(xiě)了七八張練習卷子。我還洗了碗，掃了地板，看完了兩本課外書(shū)？
您一一媽媽?zhuān)∧阋私馕�，我并不是機器人，我并不是玩偶，我更不會(huì )是出氣筒，請您別拿我出氣好嗎？媽媽一一有什么事情，別憋在心里說(shuō)出來(lái)好嗎？也別把我當作出氣筒。至少，說(shuō)出來(lái)有可能我可以幫助你，這樣心里也好受一些可以嗎？媽媽?zhuān)?/p>
校園讀書(shū)節的作文 29
2015年11月26日上饒市實(shí)驗小學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)節。那里人山人海，我們穿著(zhù)整齊的綠色校服，拿著(zhù)老師發(fā)的啪啪小手掌浩浩蕩蕩的來(lái)到操場(chǎng)上。等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都很興奮。
隨著(zhù)小小的主持人上場(chǎng)，讀書(shū)節的活動(dòng)開(kāi)始了。我們看了精彩的表演，有《戰爭時(shí)兒童們的疑問(wèn)》、有《生命之橋》……等等緊接著(zhù)我們看到了有兩位汪叔叔、柱叔叔，馬阿姨等等各位領(lǐng)導給24位留守兒童發(fā)放書(shū)本，看著(zhù)這些優(yōu)秀的留守兒童們，爸爸媽媽都不在身邊都能在學(xué)習方面很優(yōu)秀，那我們在溫馨幸福的家庭中還有什么理由不發(fā)奮努力學(xué)習呢！
當我看著(zhù)留守兒童們在一面心原墻上寫(xiě)著(zhù)自己的愿望時(shí)，我想此時(shí)的她們肯定會(huì )寫(xiě)上最多的想念爸爸媽媽之類(lèi)的話(huà)吧！我從心里默默的為她們點(diǎn)贊
接下來(lái)我還看到了來(lái)自我們校的.“小小運動(dòng)員”們，他們可是上次參加了跑步比賽得了名次的小選手哦！看著(zhù)他們威風(fēng)的站在臺上等待著(zhù)老師們跟她們發(fā)獎狀和佩戴“大紅花”時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲…………
最后在一句“讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)給我希望”這句口號聲中結束了。我也在內心里回想著(zhù)這句話(huà)，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望…………
校園讀書(shū)節的作文 30
剛送走清明節，轉眼間來(lái)到了國際六一兒童節，我們的昆吾小學(xué)舉辦了第四屆讀書(shū)節活動(dòng)。今天，我們歡聚一堂，第四屆讀書(shū)節活動(dòng)隆重拉開(kāi)序幕！
隨著(zhù)主持人高昂地聲音：“第四屆讀書(shū)節活動(dòng)正式開(kāi)始！”我們非常的興奮，彩排了那么多天，我們很期待讀書(shū)節精彩的節目。
節目《弟子規》，讓我領(lǐng)略到中華傳統文化豐富精彩；動(dòng)作劇《龜兔賽跑》讓我知道做事要堅持不懈，要有鍥而不舍的精神；還有五年級畢業(yè)生的一個(gè)節目，有寫(xiě)毛筆字的，有畫(huà)畫(huà)的，有朗誦的，非常精彩……
這次活動(dòng)的壓軸節目是《人文的歌唱》，這個(gè)節目的主角是幾位朗誦的老師和五年級全體學(xué)生， 內容主要是論語(yǔ)里面的句子，李主任鏗鏘有力的朗誦，女老師聲情并茂的語(yǔ)氣，讓我們感受論語(yǔ)的精華。五年級全體的合頌更是激動(dòng)人心，展示了中國古文化的風(fēng)采！
全校的節目完畢，班級的讀書(shū)會(huì )也是別開(kāi)生面。在我們班的讀書(shū)會(huì )上，我們敞開(kāi)心扉，討論讀書(shū)。我們首先展開(kāi)了對如何讀書(shū)，讀什么樣的'書(shū)，為什么要讀書(shū)這些問(wèn)題展開(kāi)討論；接著(zhù)我們談?wù)撛跁?shū)中積累的成語(yǔ)、詩(shī)句，以及一些趣味的有積累性質(zhì)的題，讓我們收獲了很多。
雖然這是我們的最后一次讀書(shū)節，但它依然會(huì )珍藏在我的心里……
校園讀書(shū)節的作文 31
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我特別喜歡看書(shū)，每次在書(shū)店我都看書(shū)看到晚上七八點(diǎn)，媽媽很無(wú)奈，只好把我“拖”回家去。我多么希望建立一個(gè)“讀書(shū)節”��！好讓我一整天都暢游在書(shū)的海洋里！
在讀書(shū)節那天，所有的書(shū)店、圖書(shū)館都把圖書(shū)放在書(shū)架上，讓人們更方便閱讀，圖書(shū)館和書(shū)店里人流如潮。你瞧！那兒的一家書(shū)店里，有個(gè)小男孩正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，還時(shí)不時(shí)被內容逗得哈哈大笑；有一個(gè)梳著(zhù)劉海長(cháng)頭發(fā)大眼睛的姐姐，正捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地看著(zhù)，那束劉海時(shí)不時(shí)滑下來(lái)遮住她的眼睛，她不得不一手扶住劉海，另一手捧著(zhù)書(shū)；還有一位老爺爺推著(zhù)老花鏡，正一字一頓地讀著(zhù)：“那……時(shí)……候……”。最讓人驚喜的是，臨走時(shí)，書(shū)店還會(huì )讓你從喜歡的書(shū)中，挑一兩本送給你呢！到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)燈火輝煌，一片安靜，沒(méi)了電視機的嘈雜，窗戶(hù)里飄蕩出一陣輕柔的'音樂(lè )，人們有的正坐在沙發(fā)上讀書(shū)店送的書(shū)；有的在奮筆疾書(shū)寫(xiě)讀后感；有的三五成群在討論著(zhù)讀書(shū)心得。這一天大家都過(guò)得非常開(kāi)心和充實(shí)。
我想把“讀書(shū)節”設為6月2日，在小朋友“六一”狂歡后讀書(shū)修養又何嘗不好呢？
校園讀書(shū)節的作文 32
那天早上，我們非常興奮，因為我們班被學(xué)校安排到體育館現場(chǎng)觀(guān)看讀書(shū)節活動(dòng)，可以零距離看到商老師了。
我們走進(jìn)了體育館坐下，商老師還沒(méi)到呢。音樂(lè )老師先組織我們一起唱歌，活躍氛圍。沒(méi)過(guò)多久，商老師就和學(xué)校的領(lǐng)導走進(jìn)會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
萬(wàn)校長(cháng)宣布讀書(shū)節開(kāi)幕式開(kāi)始后，商老師給我們講座了。她告訴我們她的成長(cháng)經(jīng)歷，她小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，常跑到書(shū)店里去看書(shū)，因此和書(shū)店里的阿姨都熟了。阿姨常將新到的書(shū)推薦給她看呢。難怪，商老師書(shū)寫(xiě)得那么好，原來(lái)她小時(shí)是很愛(ài)看書(shū)的。我也要像她一樣，多看書(shū)。
她接著(zhù)說(shuō)：“我的學(xué)生被我寫(xiě)到書(shū)上了。女生的故事寫(xiě)在了一年級的.小宛豆的這本書(shū)里面，男生的故事被她寫(xiě)在了一年級的小蜜瓜這本書(shū)里面�！彼膶W(xué)生真幸福，要是我也是她的學(xué)生，那該多好啊。她還告訴我們寫(xiě)書(shū)的靈感是怎么來(lái)的，說(shuō)要多寫(xiě)日記，多看書(shū)，這些都是寫(xiě)作的靈感源泉啊。
最后，商老師和同學(xué)們互動(dòng)環(huán)節。坐在前面的同學(xué)有幸得到了提問(wèn)的機會(huì )，他們每人還得了一份小禮物呢。遺憾的是，我坐在臺階上，離商老師太遠了。要是有機會(huì )親自和商老師這樣的大作家對話(huà)，那該多好啊。我期待著(zhù)明年的讀書(shū)節的來(lái)臨。
校園讀書(shū)節的作文 33
一年一度的讀書(shū)節又到來(lái)了，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書(shū)香家庭。帶著(zhù)這光榮的稱(chēng)號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現實(shí)。
舞臺上是幾個(gè)低年級的大家在吟誦詩(shī)句，他們穿著(zhù)古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著(zhù)我們回到了唐朝的學(xué)堂 最吸引人的要數三年級的.表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，）同學(xué)們當他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現了當年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著(zhù)古代私塾老師的長(cháng)袍，頭上頂著(zhù)發(fā)髻，邁著(zhù)方步仰著(zhù)頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(cháng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著(zhù)誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著(zhù)讀，因為《論語(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
校園讀書(shū)節的作文 34
今年的4月23日，我盼望已久的我們學(xué)校第四屆讀書(shū)節終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到，1995年聯(lián)合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子的設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外，還舉行一、二年級互換好書(shū)的活動(dòng)，和三至六年級“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里；并且把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲，“絕版圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”“買(mǎi)一贈一，大優(yōu)惠啦！”……我兜里揣著(zhù)10元的購書(shū)資金，在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然，我的'眼睛一亮，像是找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險小虎隊》的圖書(shū)。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想：但愿我帶來(lái)的書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機不停地捕捉著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市，同學(xué)們仍然意猶未盡。
這次的讀書(shū)節讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。我還期盼下次的讀書(shū)節活動(dòng)更加豐富多彩。
校園讀書(shū)節的作文 35
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，每次媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我就像是在欣賞一場(chǎng)精彩的的電影一樣，三下五除二地就把它們看個(gè)精光。但是又不能馬上賣(mài)更多的書(shū)，所以我才常常盼望有一個(gè)讀書(shū)節。對！暑假時(shí)間長(cháng)，7月1日有一個(gè)建黨節，8月1日有一個(gè)建軍節，那我們就定在7月8日吧。
每到讀書(shū)節這一天，大家都會(huì )把自己最喜歡看的書(shū)展示出來(lái)，給更多的人看，到時(shí)候琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，讓你看個(gè)盡興，看個(gè)痛快。
那時(shí)大家還要舉行一有趣的活動(dòng)，名字就叫“讀書(shū)大比拼”，這個(gè)活動(dòng)一共有四關(guān)。第一關(guān)是在書(shū)本跑道上賽跑，途中還設有書(shū)本的障礙，參加比賽的選手會(huì )毫不保留自身的力氣沖向終點(diǎn)去；第二關(guān)的'規則是講故事，比一比誰(shuí)講的故事又生動(dòng)又有趣；第三關(guān)的主題是用番茄醬在一片一片的面包上寫(xiě)故事，比一比誰(shuí)寫(xiě)的故事最精彩；第四關(guān)是把自己寫(xiě)的故事吃掉，這回大家只要放開(kāi)胃口就行了。最后，勝利者可以得到有關(guān)大禮包，里面全部都是好看的書(shū)，并得到“書(shū)王”的美譽(yù)。
��！讀書(shū)節真好，你覺(jué)得我想象的“讀書(shū)節”怎么樣？
校園讀書(shū)節的作文 36
我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，這是海倫·凱勒寫(xiě)的，她是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的殘疾人，但卻能寫(xiě)出這樣的名著(zhù)，真值得我佩服。
她想得到三天光明，告訴人們要好好珍惜生命，在珍惜生命的同時(shí)要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識。使人生更有價(jià)值。在《新語(yǔ)文讀本》中，我最喜歡的是巫婆的故事，在那兒，想象的天地與人們，給予了生命，它們在我腦子里玩耍。還有里面的漢字王國，讓我懂得了漢字的奇妙之處，它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上蹦蹦跳跳。里面的猜字謎也讓我費了不少心思。它們像一只只蝴蝶，在空中飛舞，它們是中華民族最珍貴的瑰寶，是我們中華兒女不能丟失的寶物。
《三國演義》里，聰明的.諸葛亮，他神機妙算，機智過(guò)人。他上知天文，下知地理。能想出許多辦法。還有許多人物：關(guān)羽很勇敢，足智多謀。曹操奸猾，是個(gè)很有心計的人。
在讀書(shū)節中，我讀了許多書(shū)，書(shū)讓我得到了許多樂(lè )趣與收獲，我們要把讀書(shū)節延伸到我們讀書(shū)節結束后好好讀書(shū)，學(xué)到更多的知識，懂得做人的道理。
校園讀書(shū)節的作文 37
熱愛(ài)讀書(shū)的人跟別人一比可不一樣呢。熱愛(ài)讀書(shū)它給我們的寫(xiě)作帶來(lái)了文采。我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)這次讀書(shū)節，更愛(ài)這次讀書(shū)節中舉行的活動(dòng)，因為它我增長(cháng)了許多的知識。
讀書(shū)節舉行了很多活動(dòng)，有詩(shī)詞游園會(huì )、跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)、詩(shī)文朗誦比賽等。詩(shī)詞游園會(huì )上我看到了我以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，也有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的成語(yǔ)還有猜字謎。古詩(shī)、成語(yǔ)、字謎都讓我想破腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)思路。
義賣(mài)活動(dòng)讓我看到許許多多有意思的書(shū)，可是沒(méi)錢(qián)，所以買(mǎi)不了這么多的書(shū)。書(shū)的種類(lèi)有很多種，有漫畫(huà)、小說(shuō)......每一種書(shū)都有不同的趣味，帶給我不同的靈感，不同的道理。
朗誦活動(dòng)才是重頭戲。上場(chǎng)時(shí)，我的心一直在跳著(zhù)，而且還有老師在看著(zhù)你，能不緊張嗎？我朗誦的題目是《有的人》，是紀念魯迅的。在這次朗誦中，我感受到了許多名人的風(fēng)采。
朋友們，書(shū)是人生的指路燈；書(shū)是人生之船的.舵手；書(shū)是雨后的第一縷陽(yáng)光。它使我們的人生變得更加絢麗多姿。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識，給了我勇敢，給了我生活的希望......
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。讀書(shū)，是那么快樂(lè )！讀書(shū)節，也是那么愉悅！
校園讀書(shū)節的作文 38
今天上午，我們舉行了隆重的讀書(shū)節，這是我們第一次舉行讀書(shū)節。
上午我們吃完早飯，搬著(zhù)板凳，每人還拿上一本自己喜歡的書(shū)，就來(lái)到了操場(chǎng)上，我們找到了我們的地方，然后整齊的對齊，然后坐了下來(lái)開(kāi)始看書(shū)，我們看了一大會(huì )兒書(shū)，表演終于開(kāi)始了，我們每個(gè)年級各演了一個(gè)節目，有兩個(gè)特色班的.人也演了節目，我最喜歡的節目就是，六年級的節目，六年級的節目是武術(shù)，六年級的大哥哥們拔地而起，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們非常嚴肅。
六年級節目開(kāi)始的時(shí)候我們都喊出了聲來(lái)，六年級的大哥哥們穿著(zhù)白色的衣服，從操場(chǎng)的南面快速的跑到了自己的地方，開(kāi)始為我們表演，開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )停了，我們的呼喊聲也聽(tīng)了開(kāi)始欣賞他們的表演，他們的表演非常整齊，有三名學(xué)生和一位老師站在他們的旁邊，他們背的好句，非常流暢，六年級大哥哥們做的武術(shù)也非常好，最后的時(shí)候他們一起大聲說(shuō)一句話(huà)，我們一、二、三、四、五年級都舉起了雙手，一邊舉手一邊說(shuō)：“與國無(wú)疆，與國無(wú)疆�！�
我喜歡六年級的表演，我也喜歡讀書(shū)節。
校園讀書(shū)節的作文 39
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他有一雙明亮的大眼睛，紅通通的小臉，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！他現在還不到兩歲不太會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我們說(shuō)話(huà)他都聽(tīng)的懂。他的絕招就是撒嬌！
一天我正在做作業(yè)弟弟趁媽媽不注意偷偷溜到我的房間，躲在我的書(shū)桌下面，被我發(fā)現了。我跟弟弟說(shuō)：弟弟出來(lái)吧，我要做作業(yè)。結果弟弟不聽(tīng)，邊掐我的腿邊對我笑，我真是哭笑不得。我生氣的把他拉出來(lái)，剛到書(shū)架邊他就不走了，把我書(shū)架上的書(shū)通通翻到地上，我正把手抬起來(lái)。弟弟立馬：哇的哭起來(lái)，媽媽沖進(jìn)房弟弟裝著(zhù)很可憐的樣子哭得更厲害了。媽媽心疼地問(wèn)：弟弟怎么？是不是哥哥欺負你啦！弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯嗯嗯！媽媽看著(zhù)我生氣地說(shuō)：你怎么能欺負弟弟，還把書(shū)弄的.亂七八糟的趕快打掃干凈。媽媽把弟弟抱出去了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：弟弟你太會(huì )撒嬌了！
我做完作業(yè)出來(lái)弟弟拿著(zhù)棒冰撲到我懷里，看著(zhù)我說(shuō)：哥哥冰，哥哥冰。原來(lái)這是弟弟特意留給我的。這是我心里的怨氣一下子都沒(méi)有了，這就是我愛(ài)撒嬌的弟弟。
校園讀書(shū)節的作文 40
在草長(cháng)鶯飛的四月，我們盼望已久的第二屆讀書(shū)節終于來(lái)到了。我們學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)真是豐富多彩：書(shū)簽制作大賽、經(jīng)典誦讀比賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評、作文比賽、讀書(shū)沙龍比賽——在這些讀書(shū)活動(dòng)中，最令我難忘的'是讀書(shū)沙龍比賽。
經(jīng)過(guò)層層選拔，我在班級里脫穎而出，代表我們班級參加學(xué)校的比賽，我既激動(dòng)又緊張。我積極地準備著(zhù)。
終于到了比賽的這一天，當第一個(gè)同學(xué)上臺時(shí)，我就像一個(gè)復聲機一樣，在心中默默地背著(zhù)我的稿子。別看我面容淡定，其實(shí)我比誰(shuí)都緊張。我的心就像懷揣著(zhù)一只兔子，怦怦直跳。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，輪到我上場(chǎng)了。我昂首挺胸地走到臺子中央，我的目光不敢直視評委。這時(shí)，我看見(jiàn)了孟老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，我立刻恢復了自信。我聲情并茂地講述著(zhù)《紅巖》中江姐的感人故事，臺下的評委和觀(guān)眾對我精彩的演講不停地喝彩。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，讀書(shū)沙龍比賽終于落下了帷幕。我在本次比賽中獲得了一等獎，為我們班級爭了光 。大家為我祝賀，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
校園讀書(shū)節的作文 41
星期三，我們班舉辦了一年一度的“讀書(shū)節”，這可是同學(xué)們期盼已久的��！
為了能讓同學(xué)們體會(huì )一下當明星的感受，教師特意找了一些“攝影師”（其實(shí)就是我班的一些同學(xué)）來(lái)照相，我也是“攝影師”之一。于是，我帶著(zhù)心愛(ài)的相機來(lái)到了學(xué)校。
讀 書(shū)節開(kāi)始了！第一位上臺的是孟卓遠，她給我們帶來(lái)的好書(shū)推薦是——《白狼》：這本書(shū)使我明白了“白狼”的偉大和它那份無(wú)私、純真的愛(ài)。大部分人對狼沒(méi)有好 的印象，把狼當作邪惡的化身，而文中的這只黑色的“白狼”為了孩子，不惜把自己蹭的一身白，為了給小狼崽食物，它差點(diǎn)被獵人抓到，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài) ��！
在這么多的節目中，我最喜歡的是周怡迪、王安然表演的'詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。這首詩(shī)構思新穎，富有濃郁的抒情色彩，語(yǔ)言精美，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦。詩(shī)中以“木棉樹(shù)”的口吻與“橡樹(shù)”對話(huà)，向其展示了自己真誠、高尚的品質(zhì)。
美好的時(shí)光總是短暫的，讀書(shū)節雖然結束了，但我們仍然沉浸其中。讀書(shū)節使我們增長(cháng)了知識，鍛煉了我們的朗讀能力。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)節！
校園讀書(shū)節的作文 42
讀書(shū)節今天，老師說(shuō)要舉行什么讀書(shū)節。我納悶兒了，讀書(shū)節是怎么一回事？老師說(shuō)："讀書(shū)節就是大家都拿幾本書(shū)。"共同分享對不對？"老師沒(méi)等說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)道。"是的，明揚同學(xué)說(shuō)的非常對。"我笑了，然后接著(zhù)問(wèn)："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，老師又說(shuō)："老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向導，如果外班同學(xué)來(lái)借書(shū)，就給他們介紹我們班的書(shū)。
"老師頓了頓，又說(shuō)："誰(shuí)想當這個(gè)小向導？""老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì )，說(shuō)："明揚，你看書(shū)多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉來(lái)的，所以不知道她們的`名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔心。高興的是我當了小向導和明天能讀許許多多家里沒(méi)有的書(shū)，而擔心的是我介紹不好會(huì )給我們班丟臉，哎，現在我的心還沉重著(zhù)呢！
明天就是讀書(shū)節啦，我7點(diǎn)20就得到校，真盼望快點(diǎn)到明天早晨！
校園讀書(shū)節的作文 43
今天，學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)節的表彰大會(huì )，主要表?yè)P了那些“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會(huì )開(kāi)始了。剛開(kāi)始先由校長(cháng)和老師們?yōu)槟切皶?shū)香少年”和他（她）們的父母頒獎，再由家長(cháng)講話(huà)，講過(guò)話(huà)后，就開(kāi)始讓各個(gè)班的同學(xué)為大家表演節目了。
由于我們班的好多同學(xué)都有兩個(gè)節目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點(diǎn)頭，我們的心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。接著(zhù)，我們又去準備其它節目。由于這個(gè)節目是幾個(gè)班的部分同學(xué)一起表演的，所以，還有一些同學(xué)沒(méi)到，過(guò)了一會(huì )兒，都到齊了。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個(gè)扮演小兔的學(xué)生的頭套沒(méi)系好，掉在了地上，全場(chǎng)的'人都笑起來(lái)，我們也差點(diǎn)笑出了聲。我們的表演結束了，老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我們的臉上露出了笑容。
通過(guò)這次讀書(shū)節表彰大會(huì )，我知道了：我以后一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)文章。
校園讀書(shū)節的作文 44
我愛(ài)讀書(shū)，每當煩惱時(shí)，我打開(kāi)書(shū)，皺起的眉頭立刻舒展;每當開(kāi)心時(shí)，我打開(kāi)書(shū)，把快樂(lè )傳遞給四面八方;每當傷心時(shí)，我打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的快樂(lè )情節使我破涕為笑。書(shū)，就像我的知心朋友，陪伴我走過(guò)生活的酸甜苦辣。
記得有一次，爸爸從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)。進(jìn)了小房間之后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。故事中那曲折離奇的.故事情節，時(shí)而令我揪心;時(shí)而又令我拍手叫好;時(shí)而令我淚落如珠;時(shí)而又叫我欽佩不已。正當我看得津津有味時(shí)，廚房里傳來(lái)一陣叫喊聲：“吃飯了!”沒(méi)關(guān)系，再看一會(huì )!我安慰自己�！俺燥埩�!”又是一陣清脆的噪音�？晌疫�是在孜孜不倦地看著(zhù)。忽然隨著(zhù)“啪”的一聲被踢開(kāi)，一種不祥的預感隨之而來(lái)。我抬頭一看,媽媽正怒氣沖沖地站在我的面前，她的眉頭皺成“川”字，臉氣得通紅，眼睛瞪得比車(chē)輪還大，大聲吼道：“竺天翊，你還要讓我用八人大轎來(lái)抬你是不是，快去吃飯!”我極不情愿地放下書(shū)，走了出去。狼吞虎咽地吃著(zhù)。一吃完又回到了我的小房間……
我在書(shū)中找到了樂(lè )趣，我愿意終生以書(shū)為友。
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