讀書(shū)的樂(lè )趣作文范文400字(通用11篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文范文400字(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
書(shū),是我從小到大最好的伴侶。閱讀,可以使我紊亂的思緒逐漸平緩,可以讓我不定的心情慢慢安穩,可以令我迷惘的神智再次清醒。因此,我最喜歡的休閑活動(dòng)就是──閱讀。
不管是浪漫的小說(shuō)、偉人的傳記、豐富的百科全書(shū),都是我空閑時(shí)間的好友。不過(guò),我最喜歡的,莫過(guò)于是金庸的武俠小說(shuō)了。至于如何和他們結下不解之緣,變要從那次段考結束開(kāi)始說(shuō)了……。那次月考我的分數不盡理想,心中因此覆蓋了一朵烏云。媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,便遞給我一本書(shū),說(shuō):“看看吧,包準能掃去你的陰霾!蔽野胄虐胍傻亻_(kāi)始閱讀,沒(méi)想到才看不到一個(gè)章節,我就被它深深吸引,一下子是緊張的武打畫(huà)面,一下子是英雄佳人的愛(ài)恨情仇,一下子是陰森的懸疑公案……,一顆心隨著(zhù)劇情像坐云霄飛車(chē)般七上八下,都快從胸口跳出來(lái)了!在看書(shū)的當下,我發(fā)覺(jué)心中的烏云已不知不覺(jué)散去,愁苦的心靈注入清澈的凈水,和煦的陽(yáng)光又再次溫暖我的心扉。原來(lái),一本好書(shū)就像一位心理理療讀書(shū)師,可以治癒每個(gè)受傷的心靈。
閱讀是我最喜歡的休閑活動(dòng),我常乘上書(shū)本的翅翼,在美妙的書(shū)中世界里翱翔、盡情地在廣大的書(shū)海中徜徉,尋找著(zhù)名叫“光明”的燈塔,帶領(lǐng)我度過(guò)郁悶的大浪,避開(kāi)悲傷的暗礁。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
我從小就喜歡看書(shū),小時(shí)候識字不多,就看些漫畫(huà)書(shū),字少,又好笑。慢慢長(cháng)大后,我就接觸了越來(lái)越多的書(shū),比如《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》等等,這些書(shū)籍不僅培養了我的想像力,更豐富了我的課外知識,我猶如一只饑餓的小蜜蜂,撲到知識的花園里,不知疲倦地采集“蜂蜜”。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在書(shū)的海洋里,我不斷汲取著(zhù)甜美的營(yíng)養,用來(lái)提升自己的素養。
記得我曾看過(guò)這本《誠實(shí)的列寧》,它講述了列寧到姑媽家去玩,不小心打碎了花瓶,他誠實(shí)地承認了是自己打碎了花瓶,最后得到了原諒。這個(gè)故事發(fā)人深省,我雖然不是什么壞孩子,可偶爾也會(huì )犯些小毛病,因為怕被家長(cháng)罵,所以常常說(shuō)謊,自從看了這篇文章后,我就為自己的行為感到羞愧,書(shū)籍教會(huì )了我很多東西,《西游記》讓我體會(huì )到了古典名著(zhù)的風(fēng)采,《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解答了很多難題,《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)會(huì )了勇敢堅強……
讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣,書(shū)真是我們的好朋友!
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
我是一個(gè)7歲的男孩子,還是一個(gè)特別特別調皮的男孩子,我會(huì )把椅子放倒當馬騎,會(huì )把床單當披風(fēng)扮奧特曼,會(huì )把大門(mén)當球門(mén)對著(zhù)它踢球……可是有一個(gè)神奇的“法寶”讓能我安靜下來(lái),那就是書(shū)。書(shū)是我最喜歡的“玩具”,當我看起書(shū)來(lái),周?chē)穆曇舳紩?huì )消失,完全沉浸在書(shū)的故事里。有一次放學(xué)回來(lái),我看《查理與巧克力工廠(chǎng)》,看著(zhù)看著(zhù),忘記了時(shí)間,當我看完時(shí),外面天都黑了。
讀書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。我可以把書(shū)中看到詞語(yǔ)用到生活中,比如去小魚(yú)塘玩,看到很多小蝌蚪,我會(huì )說(shuō)成群結隊的小蝌蚪;比如我看到各種顏色氣球布置的會(huì )場(chǎng),會(huì )想到五彩繽紛這個(gè)詞……這些都讓我心中有些小小的成就感。讀書(shū)還讓我增長(cháng)了很多知識,比如玉蘭樹(shù)為什么先開(kāi)花后長(cháng)葉子,如何更容易剝下煮熟的雞蛋,什么是溫室效應……還有的時(shí)候,讀書(shū)能讓我笑得不亦樂(lè )乎,比如《國王的新裝》里國王沒(méi)穿衣服走到街上,比如豬八戒被自己扔的西瓜皮滑倒,這些都讓我笑得前俯后仰。
書(shū)讓我安靜下來(lái),讓我不孤單,讓我茁壯健康快樂(lè )的成長(cháng)!
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
我很喜歡讀書(shū),我知道讀書(shū)可以讓人增長(cháng)知識和智慧,我讀書(shū)的時(shí)間都選在寫(xiě)完作業(yè)后,下課時(shí)別人都出去到操場(chǎng)上玩,但我不出去玩,我就在教室里靜靜的讀書(shū),我有好多書(shū),每到周末我都讓爸爸媽媽帶我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū),我不是個(gè)亂花錢(qián)的孩子,我把錢(qián)都存起來(lái),買(mǎi)喜歡的書(shū)看。
給我印象最深的是三十六計這本書(shū),我最喜歡這里面的空城計,主要是兩個(gè)國家的戰爭,其中一個(gè)國家很強就派兵攻打那個(gè)很弱的國家,再攻打的時(shí)候那個(gè)很弱的國家只會(huì )在城里防著(zhù)不被敵人攻城最后那個(gè)弱的國家輸了,在那個(gè)很弱的國家里有一個(gè)計某多端的軍師,軍師說(shuō)我們只會(huì )在池里防守是勝利不了的,我要用空城計來(lái)攻它們,說(shuō)完不久皇上下令說(shuō)叫所有人到城外去,軍師又說(shuō)我們還必把門(mén)打開(kāi),皇上又下令把門(mén)打開(kāi),再一次戰爭開(kāi)始了,敵人看見(jiàn)城門(mén)沒(méi)有關(guān),他們就攻城去了,但是他們沒(méi)有想到這是個(gè)計謀,當敵人攻進(jìn)城的時(shí)候,城門(mén)土人關(guān)閉了,把敵人都關(guān)在城里面了,這下那個(gè)很弱的國家用很弱的兵力打敗的敵人,這就說(shuō)明了我們一定要堅持下去不能半途而廢。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
暑假的一天,聽(tīng)朋友繪聲繪色地說(shuō)著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》中的趣事,搞得我心癢癢的,忍不住又想看了?墒羌依锏陌姹咎土,還是拼音版的,于是周末老媽帶我去書(shū)店淘書(shū)去了。這本書(shū)還真多呀,各種版本和出版社,我挑選了半小時(shí),才勉強選出滿(mǎn)意的。
一回到家,我立即打開(kāi)來(lái)看,精彩的情節立馬把我吸引住了,從下午一直看到晚上,晚餐也是馬虎地撥了幾口,直到老媽來(lái)催我睡覺(jué),我才不情不愿地放下了書(shū)。我靈機一動(dòng),假模假樣的爬上床,閉上眼睛,等老媽走開(kāi),外面沒(méi)了動(dòng)靜,我立馬打開(kāi)小臺燈,又把被子罩在上面,開(kāi)始了地下工作。我一邊看一邊小心地聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜,可是故事太有意思了,我被深深地吸引了,看到故事高潮時(shí),我竟然忘乎所以,哈哈大笑,結果可想而知,作案工具全部被老媽沒(méi)收,我這才死了心。
又過(guò)了幾天,我和老媽去買(mǎi)菜,老媽問(wèn)我:“兒子,今天想吃什么?”“老媽?zhuān)阕鲲執量嗔,今天隨便,就吃沒(méi)刺的海參吧!”“?!”老媽被嚇到!扒颇銍樀,老媽?zhuān)瑳](méi)刺的海參就是香腸!
再次讀《海底兩萬(wàn)里》,讓我和尼摩船長(cháng)這個(gè)熱情善良的老朋友再次相遇,暢游大海,真是受益匪淺!更重要的是,讓我明白,一本好書(shū)會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn),讀書(shū)可以使人擁有許多東西。
通過(guò)讀書(shū),我們可以看見(jiàn)那唐朝的一尾魚(yú),宋朝的一片葉。還有‘路漫漫其修遠兮,吾將上下而求所!钡哪欠葑非笳胬淼膱讨(zhù)。
讀書(shū),使我們穿越時(shí)空。來(lái)到烏江邊。聽(tīng)著(zhù)那西楚霸王悲壯的唱著(zhù)“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”真是好不凄涼、悲壯。
從書(shū)中,我們可以讀出“沒(méi)有天空的蔚藍,可以有白云的搖曳;沒(méi)有森林的茂盛,可以有小草的碧綠;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的細流!钡倪@份坦然。
在書(shū)中,我們讀到了‘花飛花落花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?“的哀愁,也讀到了”老驥伏櫪,志在千里”的豪情壯志,還讀到了“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的真摯情感。
讀書(shū),可以讓我們在那知識的海洋里遨游,也可以帶我們穿越時(shí)空,讓靈魂與古人相遇并相識、相知;讀書(shū),可以使我們撥開(kāi)前途道路上的重重迷霧,使我們沐浴在那充滿(mǎn)希冀的陽(yáng)光里。
書(shū),是交流,從中我們可以聆聽(tīng)前人的教誨:莊子的神秘、老子的大器,孔子的儒雅,孟子的思危。書(shū)是山,它告訴你凝重;是水,它告訴你柔情;是云,告訴你變化。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
讀書(shū)的樂(lè )趣高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì )搖頭:“讀書(shū)真苦!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要動(dòng)腦、用心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對話(huà)。在爸爸。媽媽的指導下,我從小就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣,從此和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品,看書(shū)是每天晚上的任務(wù)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),在我的房間里,擺放著(zhù)一只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應有盡有。
讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì )動(dòng)筆摘錄,細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。我愛(ài)讀書(shū),像蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理,童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)是萬(wàn)花筒,書(shū)是大觀(guān)園,書(shū)里的生活五彩繽紛,書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,分享無(wú)窮的樂(lè )趣!
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
讀書(shū),你可知道這字行中蘊含了無(wú)限的快樂(lè )。
讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游;讀書(shū),可以讓我們大開(kāi)眼界;讀書(shū),可以陶冶我們的品德情操。在睡之前,我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國演義》,《三國演義》中諸葛亮的神通廣大,神機妙算,令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷,知曉天下事,他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財富。每逢讀書(shū)時(shí),你就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。每當我煩惱時(shí),隨手那起一本書(shū),看著(zhù)故事人物的悲歡離合,仿佛一個(gè)人牽引著(zhù)我,把我帶到一條河旁,用水不停地清醒著(zhù)我。頓時(shí)間,煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些人不喜歡讀書(shū),他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處,覺(jué)得讀了也是白讀,但我并不這么認為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野,提高知識,提高寫(xiě)作能力。
他們不喜歡讀書(shū),但用到時(shí),又后悔自己沒(méi)有讀書(shū),所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū),多看書(shū)。書(shū),是人類(lèi)的好朋友,也是一本不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。只要我們用心去讀,就一定會(huì )感受到書(shū)給予你們的`無(wú)窮快樂(lè )!
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受,一種快樂(lè ),一種成長(cháng)
我還愛(ài)煮書(shū)。煮書(shū)并不是把書(shū)放進(jìn)鍋里煮,而是把書(shū)讀透了、讀熟了,像煮一樣吸取知識。書(shū)是精神食糧,讀到好笑的地方時(shí),心里比喝了蜜還甜;品出悲傷時(shí),好似吃了苦膽。
讀一本好書(shū),如同和一位知己談心,會(huì )受益匪淺;翻開(kāi)一本好書(shū),就像打開(kāi)一扇窗戶(hù),可以看到外面的世界。要好讀書(shū),讀好書(shū),因為讀書(shū)好。
書(shū)也是我的伙伴,陪伴我從小到大。讀一本書(shū),就如同交了一個(gè)朋友。從小學(xué)起,我已經(jīng)交了成百上千個(gè)書(shū)朋友,它們統統擺在書(shū)架上,我也非常非常地喜愛(ài)它們!渡衿嫘\(chē)》教我科學(xué)的知識,《哈利·波特》讓我了解魔法學(xué)校,《我的寵物是恐龍》使我知道了雞蛋孵出恐龍的神奇故事
我在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,我在書(shū)的世界里摘取知識的果子,我乘著(zhù)書(shū)舟在大海上航行。
我一會(huì )兒騎著(zhù)飛天掃帚去霍格沃茨,一會(huì )兒配制小喬治的神奇魔藥,一會(huì )兒去奧茲國旅行,一會(huì )兒又養巨型跳蚤書(shū)使我插上幻想的翅膀,自由旅行。
書(shū)是我成長(cháng)和進(jìn)步的階梯。正如杜甫說(shuō)的,"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神",愛(ài)讀書(shū)的我不但學(xué)到了許多知識,還獲得了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
如果有人問(wèn)我:“你最?lèi)?ài)干什么?”那么,我會(huì )毫不猶豫地回答:“我最?lèi)?ài)讀書(shū),因為讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣”。
有趣的漫畫(huà),感人的童話(huà),精美的散文……都是我的最?lèi)?ài)。每當我看見(jiàn)故事中的一些精彩的片段時(shí),我會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái);每當我看到故事中一些感人地方時(shí),我會(huì )黯然神傷;每當我看到那些壞人胡作非為時(shí),我會(huì )氣急敗壞。書(shū)中精美的封面,有趣的人物,豐富的內容,精彩的片段,總會(huì )讓我難以忘懷。
記得有一次,我正在寫(xiě)老師布置的一篇作文——《熱愛(ài)生命》。寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)是一件很苦惱的事,我不知從何下筆。于是、我去翻閱了一些書(shū)籍,希望能從中找到一點(diǎn)靈感。不知不覺(jué),我已把寫(xiě)作文這件事忘得一干二凈,因為書(shū)中精彩的內容已經(jīng)使我走火入魔了。直到奶奶叫我吃飯時(shí),我才反應過(guò)來(lái),然后滿(mǎn)意地走開(kāi)了。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平,可以增長(cháng)我的課外知識。它能讓我忘卻煩惱,能讓我知道應該怎樣讀書(shū),要讀些什么書(shū),這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍就像是廣闊的大海,而我就徜徉在這無(wú)窮無(wú)盡的大海里。我喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
讀書(shū),有些人提到可能會(huì )頭痛。而更多的人卻把讀書(shū)當作一種樂(lè )趣。
書(shū)好似一臺時(shí)光機器,帶我們回顧過(guò)去的歷史;書(shū)好似一幅流光飛溢的畫(huà)卷,無(wú)論是多少年,也經(jīng)得住人們的賞心悅目;書(shū)好似一把金鑰匙,誘導我們打開(kāi)淺短的視線(xiàn),愚昧的頭腦,閉塞的心靈。書(shū)就是我們的良師益友,它從不吝惜對我們的幫助。
我熱愛(ài)讀《施公案》,里面栩栩如生的人物使我讀完后仍然熱血沸騰;我讀過(guò)《岳飛傳》,秦檜的奸詐與狡猾,使我對他恨之入骨;我讀過(guò)《巴黎圣母院》,菲比斯的正直,加西莫多的善良,都讓我感動(dòng)不已。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣,是一種享受,在得到一個(gè)新知識后,你會(huì )獲得一種前所未有的成就感,這種感覺(jué),不是一般就能體會(huì )到的。
我覺(jué)得,讀一本書(shū),好像在與一個(gè)人對話(huà),走出了自己的內心世界,進(jìn)入了作者的內心世界,仿佛在傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。
讀書(shū),是很有趣的一件事,讀書(shū)后,總會(huì )讓人感到快樂(lè ),讓自己的心靈與一個(gè)人對話(huà),也是一件有趣的事,讓我們大家熱愛(ài)讀書(shū)吧!
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