第一次讀書(shū)作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的第一次讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次讀書(shū)作文1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的確是這樣，我也讀過(guò)很多書(shū)，但我最難忘的還是我的第一次讀書(shū)。
一天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我起床上了個(gè)廁所，就看見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，我就洗漱了一下，做了會(huì )作業(yè)，做完作業(yè)以后，我坐在沙發(fā)上，舒舒服服的躺著(zhù)，可又感覺(jué)很無(wú)聊，一瞬間，我想到了上次生日收到的一個(gè)禮物，書(shū)，我把它拿出來(lái)，仔細一看，封面還是挺有意思的，“安徒生童話(huà)？安徒生會(huì )有什么童話(huà)呢？”這不禁引起了我的好奇心，忍不住打開(kāi)書(shū)，我讀了一會(huì )兒，發(fā)現里面有許多小故事，每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)深刻的道理，我越看越入迷，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我還沉浸在書(shū)的海洋里，直到媽媽回來(lái)，她驚訝的說(shuō)：“喲，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你居然看起了書(shū)�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，一看外面，下午了，媽媽到廚房給我做了飯，我吃完飯后，又看起了書(shū)，媽媽看了我一眼，欣慰的笑了。
沒(méi)過(guò)幾天，我就把這本書(shū)看完了，媽媽見(jiàn)我挺喜歡看童話(huà)就給我又買(mǎi)了一些，我越看越喜歡，直到我三年級，媽媽又覺(jué)得我應經(jīng)不再適合看童話(huà)了，就重新給我買(mǎi)了一類(lèi)書(shū)，因為我已經(jīng)對童話(huà)如癡如醉，所以只想看童話(huà)，但我還是愿意去嘗試一下的，沒(méi)想到從那時(shí)候起就徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
“不讀書(shū)思想就會(huì )停止”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常對！
第一次讀書(shū)作文2
三歲那年的一個(gè)晚上。我向著(zhù)書(shū)中世界邁出了的`第一步——自己讀書(shū)。
要睡覺(jué)了，我爬上床準備聽(tīng)故事，但老爸卻把書(shū)遞給我，嚴肅地說(shuō)：“今天，自己讀！”我極不情愿地叫了起來(lái)。媽媽在一旁勸我：“你都長(cháng)這么大了，是該自己去讀了！”我苦苦哀求：“求你了……”“不行！”老爸決定了。
沒(méi)辦法，我只能極不情愿地操起書(shū)來(lái)。預備，開(kāi)戰！一頁(yè)，兩頁(yè)……我結結巴巴地讀著(zhù)，漸漸地沒(méi)了耐心�！斑@算什么嘛！”我把書(shū)扔到了床上，吼道：“不讀了！”可是，在爸爸媽媽的勸導下，我重新調整了一下心態(tài)，捧起書(shū)來(lái)，繼續與書(shū)“斗智斗勇”。
突然，我發(fā)現了其中的樂(lè )子。我越來(lái)越流暢，也越來(lái)越自信。在一個(gè)小時(shí)的不懈努力下，我終于順利讀完了《格林童話(huà)》中的三篇！讀完后，我把視線(xiàn)移向了媽媽?zhuān)骸拔易x得對嗎？”媽媽微笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！疤衾�！”我從床上一躍而起，跳到了地上�，F在的心情只有三個(gè)字：太爽了啦�。~……好像是四個(gè)字）
隨后的幾天，我在父母的幫助下，順利的讀完了兩遍《格林童話(huà)》。我知道，那一次我已經(jīng)跨出了屬于自己的“閱讀第一步”。我也很好奇，未來(lái)展現在我面前的讀書(shū)之路，是什么樣的光景呢？敬請期待！
第一次讀書(shū)作文3
這周劉老師帶我們去了閱覽室讀書(shū)。
老師先帶領(lǐng)我們參觀(guān)了書(shū)庫，我們一進(jìn)閱覽室就不約而同地說(shuō)：哇！我們一個(gè)個(gè)變成了好奇丟，想摸摸這個(gè)看看那個(gè)，可惜我們和劉老師約定好了到了那里什么都不能碰，只動(dòng)劉老師讓動(dòng)的書(shū)。
我期待已久的看書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)柜前面，去找我喜歡的書(shū)。為了多看會(huì )兒書(shū)我以最快的速度回到座位。我看了一下目錄有我很感興趣的隱形坦克，它是用塑料做的，它的攻擊力雖然減少了，但是它可以完全做到隱形的效果。
不久，有的同學(xué)就覺(jué)得不舒服了，這時(shí)王宇辰媽媽就跟劉老師說(shuō)了正確的坐姿。于是劉老師對我們說(shuō)：正確的坐姿應該是后背有東西可以靠著(zhù)才對。大家調整了一下坐姿，感覺(jué)舒服多了。
我們組的所有人都看了立體書(shū)，一開(kāi)始我就覺(jué)得這些書(shū)是給低年級的小朋友看的，我接著(zhù)往下看就越來(lái)越覺(jué)得是給低年級的小朋友看的了。結果劉老師說(shuō)：這是低年級的小朋友看的。不過(guò)我又有了一個(gè)問(wèn)題就是我們三年級的學(xué)生怎么還可以看低年級的立體書(shū)呢？
通過(guò)這次讀書(shū)我們不僅看到了很多書(shū)，還學(xué)會(huì )了讀書(shū)時(shí)的坐姿，真是太好玩啦！
第一次讀書(shū)作文4
人生中有很多第一次，他們就像細胞一樣棲息在人體中，一個(gè)一個(gè)的第一次，像小星星一樣長(cháng)久的聚在一起，就成了人們口中的璀璨星河，躺在了我們的記憶中。
我依稀記得在小時(shí)候媽媽讓我讀書(shū)，我不想讀，但后來(lái)我愛(ài)上了讀書(shū)，這是為什么呢？
那時(shí)，我媽媽讓我讀書(shū)，我不讀，我生氣地大叫道：“我不讀書(shū)！”“為什么”“我就不讀”！媽媽也拿我沒(méi)辦法，去做飯了。第二天，我們上了一節關(guān)于新年的課，于是老師問(wèn)道：“你們知道新年的來(lái)歷嗎？”有一位同學(xué)站起身來(lái)滔滔不絕地說(shuō)：“新年的來(lái)歷是……”我用羨慕的眼光看著(zhù)他，一下課，我就去找他，問(wèn)道：你是怎么知道這些的呀？“當然是從書(shū)中學(xué)來(lái)的呀！”他回答道�！芭�，我懂了”，我回應道。我回家后就開(kāi)始讀書(shū)，誒呀！這是什么呀！書(shū)上的文字就像外語(yǔ)一樣，我連忙去找媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我要讀書(shū)很高興，便一個(gè)一個(gè)地教我。我太著(zhù)急了，因為不能讀出一段連貫的話(huà)，不過(guò)在我的積累下，我終于讀出一段小故事了！
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認識了新的海洋，新的天空和大地，增長(cháng)了很多知識。
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