我說(shuō)讀書(shū)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我說(shuō)讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我說(shuō)讀書(shū)作文1
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖倚〉臅r(shí)候就知道了這句話(huà)，但我領(lǐng)會(huì )不深。不過(guò)，我確實(shí)也是喜歡讀書(shū)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始了我的讀書(shū)生活。但那時(shí)，我認識的字不是很多，我看的書(shū)幾乎全是一些漫畫(huà)書(shū)。例如《櫻桃小丸子》《丁丁歷險記》《大頭兒子和小頭爸爸》等。當時(shí)，我還認為那一本本的文字書(shū)都是大人看的，漫畫(huà)書(shū)才適合我們小孩看呢!很快，漫畫(huà)書(shū)讓我看上癮了�？次疫@么癡迷，爸爸媽媽有意見(jiàn)了，很真誠地告訴我:“兒子，漫畫(huà)書(shū)看多了沒(méi)有什么好處。你還是多看一些文字書(shū)吧!”我卻理直氣壯地說(shuō):“你們放心吧，等我長(cháng)大了肯定會(huì )看文字書(shū)的!”
等我上了小學(xué)二年級，已經(jīng)能認識很多的漢字了。說(shuō)來(lái)也奇怪，我開(kāi)始和漫畫(huà)書(shū)疏遠了，，幣是對楊紅櫻阿姨寫(xiě)的那些校園小說(shuō)感興趣了。如《淘氣包馬小跳》
《五三班的壞小子》《親愛(ài)的笨笨豬》等。
自從喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園系列小說(shuō)，我又開(kāi)始養成一些不好的讀書(shū)習慣了。我經(jīng)常是躺著(zhù)看書(shū)。因為平時(shí)學(xué)習緊張，作業(yè)比較多，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
我只能每天在睡覺(jué)之前躺在床上看一小會(huì )書(shū)。如果看入迷了，就不是一小會(huì )了，而是一兩個(gè)小時(shí)。這下完蛋了，我的視力是急速下降。在一次學(xué)校視力檢查時(shí)，發(fā)現我的視力從1.5降到!0了。雖然還沒(méi)有近視，但已經(jīng)接近近視的邊緣了。這件事很快被媽媽知道了。她很著(zhù)急，馬上把我拉到一家青少年視力保護機構做了一段時(shí)間的理療。后來(lái)雖然視力又恢復了，但我躺著(zhù)看書(shū)的習慣還是沒(méi)有完全改過(guò)來(lái)。
等我上了四年級，需要補充很多的知識。我更喜歡看書(shū)了。媽媽見(jiàn)我整天只對看書(shū)感興趣，有點(diǎn)擔心了。就想了一個(gè)辦法，引誘我去學(xué)鋼琴。之后，還給我定了一個(gè)獎勵辦法:我每彈一首曲子，就給我一毛錢(qián)，多彈多得，每月結算一次。到了月末，我就發(fā)工資了。我很開(kāi)心�？赡玫竭@些錢(qián)干什么用呢?我想了想，覺(jué)得還是買(mǎi)書(shū)更有意義。于是，我拿著(zhù)媽媽的錢(qián)上書(shū)城，去八卦嶺圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)，買(mǎi)我喜歡的書(shū)。特別是那一套又一套的“國際大獎小說(shuō)”和楊紅櫻阿姨的校園系列小說(shuō)，我全都買(mǎi)了回來(lái)。我用自己賺來(lái)的“血汗錢(qián)”買(mǎi)來(lái)了我自己喜歡的書(shū)，心里感到很有成就感和自豪感。時(shí)間一長(cháng)，我的個(gè)人藏書(shū)越來(lái)越多了。
有一次，我不小心把我的藏書(shū)成就透露了出去，沒(méi)想到，班上的同學(xué)開(kāi)始瞄上我了，紛紛向我借書(shū)看。
要借也行，我不能做那種讓別人瞧不起的小氣之人。但我建立了借書(shū)還書(shū)登記制度。對講信譽(yù)的同學(xué)，我是有求必應。隨借隨給。對那些不講信譽(yù)的“老賴(lài)”
們，對不起，第一次警告，第二次再警告，到第三次就對不起了—堅決不借。當然，對那些認錯態(tài)度好并能“痛改前非”的人，我還是可以原諒的。這讓我充分享受到了當主人管圖書(shū)的樂(lè )趣。
回想起這些年讀課外書(shū)的經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到，書(shū)是人類(lèi)文化和智慧的結晶，是歷史的總結，是社會(huì )生活的反映。多讀書(shū)，可以讓我們更加全面地了解社會(huì )發(fā)展的歷史，領(lǐng)悟多彩的人生，讓我們逐步進(jìn)入智慧和知識的殿堂。
現在，國家號召我們要營(yíng)造書(shū)香家庭、書(shū)香小區和書(shū)香社會(huì )。就是為了讓我們每一個(gè)人去更多地讀書(shū)。
書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養品，更是我們小學(xué)生最好的精神食糧。讓我們多讀一些好書(shū)吧!
我說(shuō)讀書(shū)作文2
每到周日，當我寫(xiě)完作業(yè)就不由得走到書(shū)架，尋找我喜歡的《格林童話(huà)》。我情不自禁地抽出書(shū)來(lái)，就像如魚(yú)得水，盡情地暢游。這時(shí)我會(huì )感覺(jué)我的天地是那樣的寬闊，我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中欣賞著(zhù)大自然的無(wú)限美景。書(shū)的內容很精彩，我不知不覺(jué)的就進(jìn)入了情境當中。我像故事里的小公主，被人欺負了會(huì )傷心的流下眼淚；當收到了圣誕禮物時(shí)，那高興勁令我不覺(jué)開(kāi)懷大笑起來(lái)，我的情緒跟著(zhù)書(shū)中的情節變化著(zhù)。
讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的到了午飯的時(shí)間了。媽媽喊我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸拍響了我的'門(mén)，把我嚇了一跳才如夢(mèng)初醒一般，依依不舍得放下書(shū)，走出書(shū)房，可我的心卻不能平靜，依然留在書(shū)的故事情節里�！拔摇焙退麄冏鲇螒�，他們高興，我也高興。吃著(zhù)吃著(zhù)飯不由得笑起來(lái)，更可笑的是我把媽媽都喊錯了！惹的爸爸說(shuō)我“書(shū)癡”。
我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我的書(shū)架上全是我喜歡的書(shū)，每次去書(shū)店我都不會(huì )空手而歸，總有幾本書(shū)被我帶回家。我愛(ài)讀書(shū)，因為我從書(shū)里可以體會(huì )到主人公的喜、怒、哀、樂(lè )；也讓我感受到不同的時(shí)代養育著(zhù)不同的人。書(shū)是我的調味劑，傷心了我就把自己關(guān)在屋子里讀自己喜歡的書(shū)。開(kāi)心了，我還是要讀書(shū)，把我的高興心情帶到書(shū)中，與書(shū)中的故事情節波瀾起伏。書(shū)給了我快樂(lè )成長(cháng)的動(dòng)力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽(tīng)話(huà)的好孩子；書(shū)是我不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學(xué)生。
書(shū)是我們人類(lèi)的好朋友，讀一本好書(shū)讓我們得到很多的知識，懂得很多做人的道理；書(shū)是我們遨游的海洋，伴隨我們快樂(lè )的成長(cháng)。只有多讀書(shū)才有所進(jìn)步；只有多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識；只有多讀書(shū)才會(huì )讓我們的腳步平穩向前；只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊視野走在時(shí)代的前頭�？傊�，今后我會(huì )更加發(fā)奮讀書(shū)，讀很多很多的書(shū)。
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